期末复习专题三　标点符号
1．【导学号：01164072】下列各项中的标点符号使用有误的一项是(　B　)
A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”
B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……
C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？
【解析】省略号与“等”不能同时用，“等”就表示省略、未完的意思。
2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(　C　)
A．日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。
B．我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
C．“水经注”里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。
D．看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
【解析】第一处引号应改为书名号。
3．下列各句中标点符号使用有误的一项是(　A　)
A．是的，那是孤独的雪；是死掉的雨；是雨的精魂。
B．大伙儿唱得很热闹的叫“金满斗会”。
C．父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”
D．它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅！
【解析】A句中“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”三个分句在意义上是递进关系，不是并列关系，所以不能用分号，要用逗号。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是(　C　)
A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。
B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。
C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
5．下列标点符号使用有误的一项是(　B　)
A．首届“泰州名匠”推选活动，目的是把“工匠精神”融入到我市发展的各个环节。
B．徐先生创作的荷风千里这幅画，将古雅的气韵、明快的时代感融合在一起，受到大家的好评。
C．市交警大队制定多项制度，解决事故处理如何更高效的问题。
D．“真了不起，这些见义勇为的英雄！”看了电视报道后，小刚赞叹道。
【解析】“荷风千里”是画幅的名称，应该加上书名号。
6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(　C　)
A．1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。
B．“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。”
C．进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。
D．不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。
【解析】“太和殿”和“中和殿”后面逗号应为顿号。
7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(　C　)
A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

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B．“都到齐了吗？同学们。”老师说：“到齐了我们就可以出发了。”
C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
8．下列句子中标点符号使用不规范的一项是(　A　)
A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
【解析】A.“证明”的内容是“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”，“所以我们要理性上网”是根据“证明”得出的结论，不包含在“证明”的内容里，所以将“逗号”改为“句号”。 (113.220.13.20)

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