城南新区中学2016-2017学年度第一学期
九年级《语 文》练习试卷（一） 成绩
（考试时间：150分钟， 满分150分） 2016.10.9
一、积累与运用（共30分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
一股清泉流入碧绿的深潭，潭面上悄悄地泛着lián yī( )( )。那清泉好像也流进了我的心田，冲走了心田的wū gòu( )( )，让我一下子轻松起来。


2．下列标点符号使用有错误的一项是(2 分)
A．中考加了音乐、美术，农村孩子会不会吃亏，这是社会普遍关心的问题。
B．善良，是灵魂的返璞归真；善良，是人性的虔诚皈依。
C．说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”
D．吟诵《重修望海楼记》，怎能不唤起我们对家乡的爱,怎能不激起我们建设家乡的豪情？
3．下列句子中，加点的成语使用有错误的一项是(2分)
A．硅谷的创始者之一肖克利与他八个学生意见不和。八位年轻人毅然与这位诺贝尔奖金获得
者分道扬镳，在风险资本的支持下，成立了柴德费尔德公司。
B．最近的语言规范化阅读活动旨在“咬文嚼字”，促进大家对语言的规范运用。
C．公园里摆放的各种盆栽菊花，仪态万千，赏花的市民流连其间，意兴阑珊。
D．辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心的构思来抒情言志。
4．根据提示补写名句或填写课文原句(8分)
① ，观千剑而识器。 ②为川者决之使导，
③ ，并怡然自乐。 ④到此已无尘半点，
⑤ ，春风不度玉门关。 ⑥ ，上使外将兵。
⑦苏轼《惠崇<春江晚景>》中，不仅入乎画内，而且出乎画外，把画上所无而情理中所有的事呈
现出来的诗句是： ， 。
5．名著阅读(6分)
(1)英国作家 (人名)所写的《格列佛游记》一书，描述了主人公先后游历小人国、大人国、 、慧骃国等国家的情形，曲折地表达了对18世纪英国社会的讽刺。 (2分)。
(2)在“拉格多大科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出至少两个来。(2分)


(3)下列关于《格列佛游记》的内容表述，完全正确的一项是( )( 2分)
A．格列佛应“羚羊号”船长的雇请，乘船到太平洋一带航海，因遇风暴，“羚羊号”触礁沉没了。格列佛被风浪刮到利立浦特岛上。
B．格列佛在“语言学校”参观时，了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。
C．在大人国，那里的长官精通魔术，能把死去的鬼魂召唤前来。格列佛会见了亚历山大、凯撒、荷马、亚里士多德等历史上的有名人物。
D．这些动物“脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，咧着一张大嘴”，样子怪难看的。这是格列佛在慧骃国见到的智马的形象，它们具有“仁慈和友谊”两种美德。
6．专题与语文实践活动。(8分)
(1) 在九年级我们学习了“气象物候”专题，请根据掌握的知识回答以下问题：
【问题探究】人民网旅游频道曾开展“中国最美的油菜花海”评选活动，江苏兴化、云南罗平、青海门源排在前6位。兴化赏花期为4月2日至4月25日，云南罗平赏花期在2月至3月，平均海拔2866米的青海门源赏花期则在7月。结合所学的地理知识，探究云南罗平赏花期比兴化早，而青海门源赏花期比兴化晚几个月的主要原因。（4分）

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(2)【传统探究】请仔细看图，仿照示例，解释“芒种”含义。(2分)

示例：清明，表示天气晴朗温暖，草木返青。


(3) 国庆期间，小华准备从泰州到昆明旅游。请根据下面天气预报材料，给小华以人性化的提醒。(2分)
泰州20℃——26℃ 昆明 多云转小雨 15℃——20℃


二、阅读理解(共60分)
(一) 阅读下面两首诗歌，完成第7题。(6分)
喜逢郑三游山 天平山中
(唐)卢仝 (明)杨基
相逢之处花茸茸，石壁攒峰千万重。 细雨茸茸湿楝花①，南风树树熟枇杷。
他日期君何处好，寒流石上一株松。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝(liàn)：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
7．(1)这两首诗虽然都用了形容词“茸茸”，但描写的景物特点却不尽相同：卢仝的诗是形容花草的 ，杨基的诗是形容细雨的 。(各不超过4个字) (2分)
(2)有人认为《天平山中》末句中“送”字用得最为精妙，请说说妙在何处。(2分)


(3)下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是( )(2分)
A．《喜逢郑三游山》的首句“相逢之处花茸茸”，运用借景抒情的手法，烘托了诗人遇到友人的喜悦心情。
B．《喜逢郑三游山》最后两句，既抒发了诗人希望再次相遇好友的美好情意，又彰显出自己不媚世俗、傲岸不羁的人格追求。
C．《天平山中》从触觉、视觉、听觉三个角度描写，描绘出一幅美妙的山行图。
D．《天平山中》前两句运用对偶的手法，“细雨”对“南风”，“楝花”对“枇杷”，从气候与植物两方面刻画出了江南三月所特有的景观，抒发了诗人抑郁的心情。
(二) 阅读文言文，完成第8-11题。（14分）
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟①而啜其醨②？何故怀瑾握瑜而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察③，受物之汶汶④者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖⑤乎！”
乃作《怀沙》之赋。
于是怀石遂自投汨罗以死。
屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。
——《史记•屈原列传》（节选）
注释：①糟：酒渣。②醨（lí）：薄酒。③察察：洁白的样子。④汶（mén）汶：浑浊的样子。 ⑤温蠖（huò）：尘滓重积的样子。
8．根据要求，完成下面两小题(6分)
(1) 解释下列加点词的意思。(4分)
①被发行吟泽畔（ ） ②举世混浊而我独清（ ）
③屈原既死之后（ ） ④其后楚日以削（ ）
（2）下列加点词的意义和用法都相同的一组是（2分）（ ）
A．渔父见而问之曰 辍耕之垄上
B．众人皆醉而我独醒 收而攻蕲
C．皆好辞而以赋见称 杀之以应陈涉
D．数十年竟为秦所灭 士卒多为用者
9．用“∕”标出下列句子的朗读停顿。(2分)
然 皆 祖 屈 原 之 从 容 辞 令
10．翻译下列句子。（4分）
（1）于是怀石遂自投汨罗以死。

（2）借第令毋斩，而戍死者固十六七

11．屈原被流放的原因是 （用原句回答）。（1分）
屈原投江的原因是 （用自己的话回答）。（1分）
(三) 阅读祁麟的《湿地？失地！》，完成12-14题。(10分)
①“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《蒹葭》中所描写的场景就是湿地。在人们眼中，湿地充满种种意象之美，引人产生无限遐想。
②湿地被誉为“地球之肾”，是跟森林、海洋并行的三大生态系统之一。它与人类的生存、繁衍、发展息息相关，不仅为人类的生产、生活提供多种资源，而且在抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、美化环境等方面有其他系统不可替代的作用。湿地的类型多种多样，通常分为自然湿地和人工湿地。相对于自然湿地而言，人工湿地强调了社会和经济功能，弱化了湿地原有的生态功能。
③中国是世界上湿地最丰富的国家之一，湿地面积占世界湿地的10%，位居亚洲第一位，世界第四位。从地理分布看，湿地分布较多的省区是黑龙江、内蒙古、青海和西藏。总面积为17. 78万平方千米，占全国湿地面积的 55%。
④随着人口的增长和经济的发展，我国的湿地保护面临着巨大压力。从1990年到2008年的近20年间，我国湿地呈现出_________________的趋势（见右图）。导致这一趋势出现的主要原因是我们对湿地的过度开发，尤其是农业开发。随着生产力水平的提高以及对农业高产量的追求，以往未能开发的湿地如今被大量开发为农田，或排水后成为牧草草原，或改造为鱼塘。我国不同湿地类型的变化特征和盐田，或在河流上建坝拦水、修建水库等。
⑤由于开发过度，我国的湿地面积大幅度缩小，湿地功能也逐步减弱。2010年9月，中国工程院院士金鉴明指出：遭到破坏的湿地遍布华夏大地，破坏面积已经涉及原有湿地的40%〜50%。新疆塔里木河流域上游大量开荒造田，造成下游350千米的河道断流，罗布泊、台特玛湖已干枯沦为沙漠。曾被誉为“中国最美湿地大草原”的若尔盖，300多个湖泊中已有200多个干涸，草原沙化面积已达到1053 平方千米，每年还在以11. 65%的速度递增。

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⑥可悲的是，这些教训还不能给现代人足够的警醒。在湿地边上建别墅，在滩涂里面打野鸭促旅游等破坏现象屡见不鲜。甚至一些饱受洪涝灾害之苦的地区，退耕还湖刚有成效，便又有人重新开垦。
⑦文明的兴衰与生态环境紧密相连，湿地的兴亡只是整个生态环境变迁的缩影。为了让湿地
这个大自然的天然公园，不再成为永远的“失地”，希望更多的人能够像爱护自己的身体一样，保护我们的“地球之肾”。
12．按要求答题（4分）
（1）第①段引用《诗经》中的句子有何作用？（2分）


（2）阅读全文，概述文章主要说明的内容。（2分）


13．阅读第④段，根据文中图表，用简明的语言补写横线处。（不超过30字）（3分）


14．结合上下文说说第⑤段画线句的表达效果。（3分）
___________________________________________________________________________

(四) 阅读汤欢《读书莫忘做笔记》，完成15～17题。(10分)
①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。
②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。
③钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。
④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。
⑤可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。
⑥做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。
⑦做笔记需要时间，如钱钟书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁。
⑧时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。
⑨读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。　　　　　　　　　　　　
(《人民日报》2015年03月31日 24 版)
15．从本文看，做读书笔记主要记什么？读书笔记有什么好处？(3分)


16．“钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。”这句话放在文中哪一段最合适？请说明理由。(3分)


17．本文主要运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)


(五) 阅读王继颖的《给人生加一道花的篱笆》，完成18～21题。(20分)
①盛夏，全家去吉林省大山深处探访亲戚，迷了几次路才找到他所在的小村庄。村外公路狭窄，一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。村里房屋低矮，住户稀疏，才下过雨，蜿蜒的土路泥泞……
②归来之后，却常常记起那个小村庄，因为亲戚邻居那灿烂的笑脸，因为他家那道鲜花盛开的篱笆。亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人，他家院落并不宽敞，院子东、西面是别家的石墙。(A)院子北面，繁花似锦的各色六月菊，密密麻麻，交织成两道五彩缤纷的花篱笆；两道花篱间，藤条弯成的月亮门，缠绕着凌霄的绿叶红喇叭；月亮门向外的路两边，妖娆着数不清的粉紫大丽花。繁枝茂叶的绿背景，烘托出成千上万朵绚丽的花。主人大概常浇水喷洗，所有的花，都清丽明净，如刚沐浴过的婀娜女子。
③邂逅这么多美艳动人的花，我欣喜地驻足，看不够，就用手机拍。一张笑脸从月亮门里迎出来，朴素、热情又亲切：“你们是远道来的吧，去老钱家？”他指着近旁一户人家。
④我的心全在花上：“这么多花儿，太漂亮啦！全是您养的？”
⑤“是啊，每年都养，习惯了。花儿也一年比一年好看。要是喜欢，走的时候捡大朵的，摘些带回去——哪朵好看，尽管摘，回去插花瓶里，也能开几天。”男人语调不高，温和的声音里透着欣喜。(B)他含笑看花的眼神，像是在看自己的一群美丽的女儿。
⑥我没带走一朵花儿，我不愿带走一朵花儿。那绚丽缤纷的花儿，洋溢着美丽温和的芬芳，应该绽放在枝头，而不是萎谢在瓶中。虽生活在石粉包围的僻远山村，因为这鲜花盛开的明媚篱笆，男人平凡的日子和生命，一定不缺少希望和滋味儿。

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⑦归路上，我们绕道丹东，坐船游鸭绿江。在中朝交界的水域，皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇，售卖烟酒等物品。交易结束，朝鲜老乡望着游客们，指指自己的嘴和肚子。导游解释，他饿了，哪位游客有吃的喝的，可以送他一点儿。游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手，那是一双年轻女子的手，左手一袋煎饼，右手两只鸡蛋。女子的身姿和脸庞隐在人丛中，却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。
⑧这女子关切之手送出的善意，宛如大山深处鲜花的篱笆。鲜花的篱笆，又与一段视频关联起来。那是几年前一个文艺节目的片段。拾荒歌者幼小丧父，少年外出打工，因贫穷和知识贫乏找不到正式工作，除了打零工，更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。常夜露宿街头的他，到中年还未成家，甚至不知自己确切的年龄。他却一直热爱读书和唱歌，热心照顾朋友的家人。在节目中，他怀着梦想倾情献唱，眼神干净，歌声纯粹。“我一直相信，世界上有很多美丽的东西，我也想成为其中一部分。”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。我们无法洞悉拾荒歌者的人生，在视频里邂逅，却被深深感染，一下子沉静下来，对世界多了敬畏之心。
⑨白驹过隙，忙忙碌碌间，除了至亲好友，我们很难走进更多人生命的院落，也难以邀请更多人走进我们生命的居所。然而，作为世间众生，我们却可以以美好的情趣、温暖的善意，以热爱和执著等，为生命加一道花的篱笆，让路过我们生命的人，分享一片明丽，一缕馨香。
18．依据选文内容，完成下面表格。（4分）
人物 事件 品质
亲戚邻居 a 美好的情趣
年轻女子 b c
拾荒歌者 参加文艺节目，怀着梦想倾情献唱 d
19.按要求回答问题。（6分）
（1）选文第⑥段中，“我”为何“不愿带走一朵花儿”？请用原文语句回答。 （2分）


（2）说说题目“给人生加一道花的篱笆”的含义。（4分）


20．请你从划线的A、B两处中任选一处，结合语境进行赏析。（4分）
选 处，

21．好的开头都能体现作者的匠心，阅读下面链接材料，分别说说两位作者这样设计开头的用意。（6分）
链接材料：江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。
------谢大光《鼎湖山听泉》





三、作文。(60分)
题目：不止一次，我努力尝试
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。















































1.涟漪 污垢
2.D
3.C
4.略
5.(1))斯威夫特 飞岛国 （2）①收集黄瓜中的阳光；②把冰烧成粉末变作火药；③如何用感

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