一、积累与运用
1、字音字形

复习目标：
正确、端正、清晰地书写汉字，读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义。

题组训练（一）：
1.请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。
物质简单，心灵富有。




2.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
①在湛（ ）蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重yán（ ）屋顶，显得格外辉煌。 ——选自黄传惕《故宫博物院》
②那种恬（ ）静，那种清yì（ ），常令你耳清目爽，心旷神怡，这种朋友，可遇而不可求，得此朋友，是你一生的造化。 ——选自孟庆果《如水的朋友》
3.下列词语中加点字的注音有错误的一组是（ ）
A．庇护 (bì) 青睐（lài）
一曝十寒(pù)
B．痴心 (zhī) 真谛 ( dī
泉水淙淙(cónɡ)
C．湍急（tuān） 亲昵（nì）
风流倜傥（tǎnɡ）
D．滂沱（pānɡ） 拯救（zhěnɡ）
怒发冲 冠（fà）
4.选出下列句子中没有错别字的一项（ ）
A.校园的清晨是那样美丽，草坪散发着泥土的芳香，草儿带着晶荧的露珠，校园的一天从阅读每一张笑脸开始。
B.在这年年岁岁的轮回中，我们终将走过光阴，走过苍桑，走过回忆。
C.青春尤如一首歌，让你用如火的激情唱出它的旋律。
D.亲情是无私地给予，不是无限地索取。
5.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A．边塞／塞责 应和／随声附和
自吹自擂／擂鼓助威
B．嫉妒／疾病 高亢／引吭高歌
持之以恒／恃强凌弱
C．果脯／胸脯 提防／提心吊胆
方兴未艾／自怨自艾
D ．沧桑／悲怆 榜样／依山傍水
贻笑大方／心旷神怡
6. 阅读下面文字，按要求答题。
上亿年的繁衍生息造就了地球连锦不断的地理诗篇，在这幅异彩纷陈的画卷中，我们的未知永远多于 A ，我们的想象始终需要证实，不管是沧海还是 B ，大自然的精彩不会因为我们的懵懂而tuì色。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。
繁衍 __ _ tuì色 （2）画线句子中有两个错别字，找出并加以改正。
改为 改为
（3）根据语境，在A、B两处填写恰当的词语。
A. B.
知识点梳理：
1.字音字形考查内容包括：根据拼音写汉字；给汉字注音；改正错别字；辨析音形正误；书法文化常识；规范、工整的书写。
题型有：选择、填空、综合。
2.了解《汉语拼音方案》。
（1）拼写规则要领：i单独成音节时，前面加y。u行的韵母，前面无声母时，把u写成w。ü行的韵母，前面无声母时，应加y，ü上两点省略；ü行韵母跟j、q、x相拼，省略ü上两点，与n、l相拼，两点不能省略。
（2）标调口诀：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。
3.明确汉字的造字法，特别是形声字。
汉字造字法掌握四种：象形字、指事字、会意字、形声字。
4.把握规律，识记特殊。根据形声字声旁表音的特征，可以去推断一些字音，但不能一概而论。
题组训练（二）：
1.下边两幅图中各有一个错别字，请将正确的字规范、 工整地写在答题卡上的田字格内。


2.对下面三幅书法作品的字体判断正确的一项是（ ）
（1）王羲之《何如帖》 （2）张旭《肚痛帖》 （3）颜真卿《颜家庙碑》（局部）

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A.（1）楷书 （2）行书 （3）草书
B．（1）行书 （2）草书 （3）楷书
C．（1）行书 （2）楷书 （3）草书
D．（1）草书 （2）行书 （3）楷书
3.汉字的偏旁部首有表意功能，组合再生能力较强。请用“拮”和“诀”这两个汉字的偏旁部首，重新组合成两个新字，然后分别给两个新字注音并解释。
①新字（ ）注音（ ）解释：
②新字（ ）注音（ ）解释：
4.下列词语中有错别字的一组是（ ）
A．妥帖 商榷 国粹 动辄得咎
B．针灸 萎靡 崛起 脍炙人口
C．拖踏 醇香 搪塞 廖廖无几
D．荟萃 裨益 踊跃 无事生非
5.选出下列加点字注音完全正确的一项( )
A.诱惑( yòu ) 凝聚( níng )
点缀( zuì ) 锐不可当( dǎng )
B.祈祷( qí ) 取缔( tì )
琐屑( xuè ) 头晕目眩( yūn )
C.笨拙( zhuō ) 饶恕( ráo )
酝酿( niàng ) 小心翼翼( yì )
D.玷污( zhà n ) 贪婪( lán )
虐待( nuè ) 长吁短叹( xū )
6.下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是（ ）
A．哺（bǔ）育 燥(zào)动
隽(juàn)永 脍灸(zhì)人口
B．妥帖(tiě) 殷(yīn)红
贻(yí)误 弛(chí)名中外
C．绚（xuàn）丽 凋(diāo)零
埋(mán)怨 咬文嚼(jiáo)字
D．贮（chǔ）藏 恐吓(hè)
称(chènɡ)职 浮想联篇（piān）
7.下列各组句子中加点字的读音全都不同的一组是（ ）
A．①儒雅的男子拿着那个捡到的包等待着，他那洁白的衬衣已经被汗濡湿了。②几只燕子隽逸地从粼粼如縠纹的湖面掠过，构成了一幅隽妙无比的春景图。
B．①因公殉职的人，精神温暖人心；徇私枉法的人，灵魂丑陋可憎。②针砭时弊，不是说要贬低别人抬高自己。
C．①父母揠苗助长，盼子成龙；子女们却偃旗息鼓，停滞不前。②车辙里，饱蓄着一汪清澈的水，水中倒映着天空那一轮明月。
D．①古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有证实过这句话。②盘子里盛放着的正是当地盛产的龙眼荔枝。
8.阅读下面文字，按要求答题。
春来了，阳光明媚。绿意一直màn延到窗下的草坪，每一株嫩茎都迎风伸展。再细看那花朵，一簇簇、一团团地盛开着，在阳光的照耀下，愈发透亮，如水晶般晶yíng，折射着不一样的光彩。阳光洒在花瓣上，给花瓣镀上了一层金。
（1）给文中加点的字注音。
嫩茎 一簇簇
（2）根据拼音写汉字。
màn延 晶yíng
9. 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
　　动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉 ① 把头藏在翅膀下面， ② 还可能发出低声的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
颤（ ）动 家chù（ ） 哺（ ）乳
（2）根据句子意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②处横线上。
（3）将③画线的两个句子改写成一个句子。（要求：符合语境，不改变句子原意）
（4）在④画线处有一个词用得不恰当，可将“ ”改为“ ”。（要求符合语境）
方法点拨：
1.认真复习每一册书后面的字词附录表。
2.注意积累自己平时易错字的音、形。
3.整理汉语中最常见的100个别字、易读错、易写错的字。
2、词语的理解与运用

复习目标：
正确辨析运用词语，包括成语、关联词语的准确运用。

题组训练（一）：
1.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（ ）
细细 一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的 ，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的 ，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的 。
A.品尝 绝妙意境 浓情厚谊 独特感受
B.品赏 浓情厚谊 绝妙意境 无限乐趣
C.品赏 浓情厚谊 闲情逸致 无限趣味
D.品味 闲情逸致 浓情厚谊 独特感受
2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A.他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。
B.“中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方，小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。
C.这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。
D.由于他刻苦练字，锲而 不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。
3.成语的构成方式多样，妙趣横生，由反义词组成的联合结构，就很有意味，如“长吁短叹”“吐故纳新”等。下边有两个这样的成语，请你在括号内填上恰当的反义词。
①.居（ ）思（ ）
②.博（ ）通（ ）
4.在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
明末陈眉公在《小窗幽记》中说：“多躁者，必无_________之识；多畏者， 必无___ 之见；多欲者，必无____之节；多言者，必无_____之心；多勇者，必无文学之雅。”言近 旨远，值得玩味。
A.卓越 笃实 沉潜 慷慨
B.慷慨 沉潜 笃实 卓越
C.笃实 慷慨 卓越 沉潜
D.沉潜 卓越 慷慨 笃实
5.把下面给出的三个词扩写成一段100字左右表意完整的文字。（用词可不分先后）
山清水秀 民风淳朴 安定幸福


二、知识点梳理：
1.主要考点有：正确理解和运用常见词语和新生词语；了解词语的基本义、引申义和比喻义；同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；辨析词语的感情色彩和语体色彩；词语、成语、关联词语的正确使用等。
2.词的基本义指的是它最常用的意义。引申义就是由其基本义直接发展引申出来的意义。有些词的引申义是通过词的比喻用法产生出来的，这种引申义，也叫做“比喻义”。

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3.带有褒扬、喜爱、尊敬、肯定等感情色彩的词称为褒义词。带有贬斥、憎恶、鄙视、否定等感情色彩的词称为贬义词。没有明显褒贬色彩的词语称之为中性词。
4.答题时要结合语境，从感情色彩、语体色彩、结构类型、语义轻重、范围大小、使用对象等方面辨别比较。
题组训练（二）：
1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业 。
②在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为，说明他 能力太低。
③分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来 的关爱？
A.采用 鉴赏 无微不至
B.采用 鉴赏 无所不至
C.沿用 鉴定 无所不至
D.沿用 鉴定 无微不至
2.选出下列句子中加点的词语运用有误的一项（ ）
A.中国梦同世界人民的梦息息相通。
B.焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任，鞠躬尽瘁，死而后已。
C.汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。
D.宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。
3.下列加点词使用不正确的一项是（ ）
A.然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”
B.“2014年放假安排”高居百度热词排行榜首，假日安排引发了专家、网友和社会公众的“吐槽”和“自嘲”。
C.为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜，提前半个小时进入了展厅。
D.“把权力关进制度的笼子里”、“要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”，这些铿锵有力的表态，体现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.谈论柳州文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。
B.提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，想靠考前突击，一口吃成胖子，显然是不切和实际的。
C.开展“清洁家园”活动以来，我市各乡镇、村屯根据实际，因地制宜，选择合适的垃圾处理模式。
D.纷扬的白雪里，一个小女孩兴高采烈地在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。
5.下列加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益。
B．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
C．诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
D．精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
6.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是　(　　)
①醉驾者如果在一起起车祸面前 ,无疑会成为极其危险的人。
②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都 在欢快、热烈的气氛中。
③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑,
，轻松赚得人生第一桶金。
④端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种 。
A.无动于衷　　沉醉　 左右逢源　 奢望
B.无动于衷　　沉醉　 绝处逢生　 愿望
C.无动于衷　　沉湎　 左右逢源　 奢望
D.无动于衷　　沉湎　 绝处逢生　 愿望
7.随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化更加风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。
①.吃 ：(受人欢迎，受重视) ②.吃 ：（产生嫉妒情绪）
③.吃 ：(受损失或在某方面条件不利) ④.吃 ：(特别爱吃、能吃的人)
8. 仔细观察下面的漫画，写一段解说文字。
要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。




方法点拨：
1.理解词语时结合词语本义来分析具体的语境义及其变化，可以大大提高准确率。
2.注意积累一些特殊成语的用法。

3、病句的辨析与修改

复习目标：
明确病句类型，能够辨析病句并会准确的修改。

题组训练（一）：
找出下列句子的病因并按照要求修改病句（1—3句在原句上修改，4—6句提出修改意见，7—9句写出修改后的句子）
1.随着安宁河流域大石墓的发掘，引起了国内外媒体的广泛关注。
2.莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。
3.小明同学到现在还没来参加比赛，带队老师断定他大概放弃了。
4.四川雅安人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。

5.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师，获得了政府奖励。

6.为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。

7.一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养。


8.他不但有为人民服务的愿望，但是正在努力学习为人民服务的本领。


9.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。


二、知识点梳理：
1.常见的病句类型有：语序不当；搭配不当；成分残缺、；结构混乱；语意不明；不合逻辑前后矛盾；重复啰嗦；否定词误用等。
2.病句类试题考察的形式有：写出修改意见；直接写出正确的句子；用修改符号修改。
3.修改符号指：
（1）.换用号：

（2）.增补号：
（3）.删除号：
（4）.调位号：
4.修改的方法：增、删、调、换、改。
5.修改的步骤：读-----画-----改-----查
题组训练（二）：
1.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。
C．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
D．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
2.下列句子有语病的一项是（ ）
A.武汉大学在今年樱花盛开期间采取措施控制游客数量。
B.近年来，全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。
C.北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。
D.我市鲁峰和聂品华两位先进分子在第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会上受到习总书记的亲切接见。
3.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关,使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。
B．新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。
C.有的宠物狗因其事迹和照片在网上传播而成为明星,这样的宠物狗被称为“汪星人”。
D .如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态。
4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。

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B.当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。
C.“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
5. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置）
B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）
C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”）
D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中
的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一
套汉语学习材料。（删去“为”）
6. 根据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是（ ）
西昌邓海湿地公园的建设是西昌市人民政府为了保护邛海水质、造福百姓的有力举措，它的建成让西昌市市民在工作之余有了休闲娱乐的好去处。湿地公园的设计，处处突出了与凉山彝族相关的文化。通过游人的体验，可以了解凉山文化的许多神秘特点。
A．修改：通过游人的体验，可以感触凉山许多文化的神秘特点。
B．修改：通过体验，游人可以了解凉山许多文化的神秘特点。
C．修改：通过游人的体验，可以感触凉山文化的许多神秘特点。
D．修改：游人通过体验，可以了解凉山文化的许多神秘特点。
7. 下面一段话中的两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。
①在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编纂的繁荣，使私人建造藏书楼之风日盛。②后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量树立。
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　
8. 下面语段有两处语病，请在原句中改正。
今年，最为热门的科技领域当属智能课穿戴设备，众多此类产品纷纷亮相：智能眼镜、智能手表、智能手环等。普通配饰变身为科技神器，引来众多媒体、报纸和杂志的关注。
9.阅读下面语段，回答问题。
每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里（ ）芬芳。
心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂，也或者是地狱。
每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，（ ）而舒展。
每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。落尽一生一世的繁华，名留青史。也或者只是一迹墨痕。
人在最美的文字里绽放，文字 。
（1）请为文中括号处选择最恰当的词语。
摇晃 摇曳 安详 安静
（2）文中画线句有语病，请修改。

（3）根据上下文，仿照“（人）在最美的文字里绽放”这一句式，为横线处续写一个句子。


方法点拨：
1.判断病句的常规方法有：
（1）.成分分析法。先找出句子的主谓宾，看成分是否残缺，搭配是否得当。如果没有问题，再检查修饰语是否能恰当地修饰或说明中心语。
（2）.句意分析法。看句子逻辑是否有问题，否定是否得当，指代是否明确，是否有歧义，语序是否合理，修辞是否得当等。
（3）.标志分析法。看关联词语是否搭配得当，是否为两面对一面等。
2.整理并记住常见的九种典型病句句型及修改方法。
4、修辞

复习目标：

了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。

题组训练（一）：
1.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组( )
⑴有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。
⑵人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。
⑶人心齐，泰山移。只要团结一心，天大的困难我们也能战胜。
⑷海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。
A.排比 比喻 夸张 拟人
B.拟人 排比 比喻 夸张
C.比喻 拟人 夸张 排比
D.排比 夸张 比喻 拟人
2.下列句子没有使用修辞的一项是( )
A.海内存知己，天涯若比邻。
B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
C.我难道就没有应该责备自己的地方吗?
D.天上乌云密布，似乎要下雨了。
3. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼；（1）
；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，（2）
，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
4. 为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”活动，校园内设置了废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。
上句：回 收 废 旧 电 池
下句：
5.请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。

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