2017--2018学年上学期期中考试
八年级语文
（时间：120分钟分值：120分）
一、积累运用(25分)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)
A．踱步(duo) 颁发(ban) 澎湃(bai) 浩瀚(han)
B．悄然(qiao) 溃退(kui) 猝然(cu) 娴熟(xian)
C．仲裁(zhong) 气氛(ten) 翘首(qiao) 刹那(cha)
D．憎恶(zeng) 解剖(pao) 锃亮(zeng) 炽热(chi)
2．下列词语书写有误的一项是()(2分)
A．呼啸 屏息敛声惊心动魄锐不可当 B．慷慨眼花缭乱杳无 消息正襟危坐
C．紧绷惮精竭虑震耳欲聋一丝不苟 D．要塞 白手起家名门望族如梦初醒
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()(2分)
A．教室里传来了学生们抑扬顿挫的读书声。
B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。
C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
D．遇到一些故意刁难的顾客，她总是和颜悦色，耐心向他们解说，希望能得到他们的谅解。
4．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()(2分)
①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇 民众的信念。
②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。
③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。
④同时，个体传播者也需要有正确的态度。
⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。
A.③②①④⑤ B.①②⑤④③ C.①⑤③④② D.③⑤①④②
5．名著阅读。（2分）
《红星照耀中国》的作者是美国记者 。在陕北期间，他拍摄了大量苏区生活的照片，为后 人留下了许多珍贵的影像资料，如 （人名）头戴八角帽的半身像，一直广为流传。
6．古诗文默写。（9分）
(1) ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
(2)树树皆秋色，—__ 一。（王绩《野望》）
(3)————，瑟瑟谷中风。[刘桢<赠从弟》（其二）]
(4)—— 一，——一，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
(5)《使至塞上>描写塞外壮丽风光的诗句是：————，—______。
(6)崔颢《黄鹤楼》一诗中，抒发怀乡情思的诗句是：——？________。
7.(2016．黑龙江齐齐哈尔)口语交际。（6分）
根据所提供的情境，按要求表达。
你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。 (1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（3分）
(2)在这次比赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何劝说？(3分)
二、阅读理解(45分)
（一）（2016．贵州安顺）阅读下面的诗歌，完成8～10题。（6分）
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
8.全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“一 一”终。以“一 一”说明 自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2分）
9．本诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
10.颔联中有两个动词用得极妙，请找出来做简要赏析。（2分）

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(1)颔联中两个用得极妙的动词：____、____。
(2)赏析：
（二）阅读下面的文言文，完成11～14题。（12分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云、，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
【乙】夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山 远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩①昔携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②。斯之不远，傥能从我游乎？非子天机③清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。
（节选自王维《山中与裴秀才迪书》）
【注】①曩(nang)：从前。②雊(g6u)：雉鸡叫。③天机：天性。
11．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( )（2分）
A.实是欲界之仙都然是中有深趣矣
B．未复有能与其奇者,与月上下
C．复与疏钟相间,其间千二百里
D．傥能从我游乎,从流飘荡
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
13.甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是声音描写，其作用有何不同？（3分）
14.甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？（3分）
（三）阅读下面的文章，完成15～19题。（12分）

①新华社北京10月17日电 “神舟十一号”奔向天宫，我国载人航天再启新程。北京时间10月17日7时49分，执行与“天官二号”交会对接任务的“神舟十一号”载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将两名航天员送上太空。正在印度出席金砖国家领导人第八次会晤的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平第一时间发来贺电。中共中央政治局常委、国务院总理李克强，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在北京观看飞船发射实况。
②17日凌晨4时15分许，航天员出征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁举行。范长龙代表党中央、国务院和中央军委，代表习近平总书记，亲切看望了执行“神舟十一号”载人飞行任务的航天员景海鹏、陈冬。
③航天员们郑重表示，服从命令，听从指挥，沉着冷静，精心操作，圆满完成任务，请祖国和人民放心。在送行人群的鼓掌欢呼声中航天员们乘车前往发射场，进入飞船做发射前的准备。
④发射场上，“长征二号F遥十一”运载火箭巍然矗立，整装待发。
⑤7时20分许，李克强、刘云山等来到中国载人航天工程指挥中心观看飞船发射实况。
⑥7时30分，随着一声“点火”口令，承载着“神舟十一号”载人飞船的火箭，在巨大的轰鸣声中冲天而起，飞向茫茫太空。
⑦酒泉卫星发射中心指挥大厅现场的电子屏幕上，显示出火箭和飞船运行的轨迹和参数，工作人员密切监视各项数据，不时发出一道道指令。扬声器里不断报告火箭和飞船的运行状态：逃逸塔分离，助推器分离，整流罩分离，船箭分离，飞船进入预定轨道，帆板展开，航天员飞行乘组状态良好……
⑧7时49分，载人航天工程总指挥张又侠宣布：“神舟十一号 ”载人飞船发射取得圆满成功。酒泉卫星发射中心指挥大厅和中国载人航天工程指挥中心里一片欢腾。
⑨范长龙宣读了习近平总书记发来的贺电。
⑩习近平在贺电中表示，欣闻“神舟十一号”载人飞船发射成功，他谨向全体参研参试人员和航天员们表示热烈的祝贺和诚挚的问候。
⑨习近平指出，“天宫二号”和“神舟十一号”载人飞行任务，将首次实现我国航天员中期在轨驻留，开展一批体现国际科学前沿和高新技术发展方向的空间科学与应用任务，标志着我国载人航天工程取得了新的重大进展。
⑥习近平强调，太空探索永无止境，航天攻关任重道远。希望同志们大力弘扬载人航天精神，精心做好后续各项工作，确保实现既定任务目标，不断开创载人航天事业发展新局面，使中国人探索太空的脚步迈得更大更远，为建设航天强国做出新的贡献。15.仔细阅读选文，试为这则新闻拟写一个标题。（2分）
16.“点火”后，火箭冲天而起，飞向茫茫太空。新闻中最扣人心弦的一处描述是什么？（2分）
17.如果要把此次“飞天”拍成电影，请依据下面的情节写出人物的台词。（2分）
航天员们郑重表示，服从命令，听从指挥，沉着冷静，精心操作，圆满完成任务，请祖国和人民放心。
18.正文部分为什么要多次提到国家领导人的参与？（3分）
19.请用一句话概括习近平总书记的贺电内容。（3分）
（四）（2016．湖南娄底）阅读下面的文章，完成20～24题。（15分）
别吵，让父亲睡一会儿 汤小小
①那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到他们的谈话。 ②年轻男子说：“ 爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”
③原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概，父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢。
④我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，50岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概，是为了进城而新买的吧。旁边的儿子穿着挺讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。
⑤听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。”
⑥儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。
⑦我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里蔓延。
⑧两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。
⑨候车室里人来人往，嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
⑩只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了企求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。

展开余下试题

⑨同样的情景，我在另一家医院也遇到过 。
⑩那是一位80岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。
⑥看着别人投去的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。”
⑩女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一 会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。
⑥医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。
⑩看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。
⑥我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，抑或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了，老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。
⑩当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地，多睡一会儿。
（选自2015年21期《小品文选刊》）
20.你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？（3分）
21.请赏析第⑨段画横线的句子。（3分）
儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
22.细读选文第⑥段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。（3分）
23.选文有多处与文题《别吵，让父亲睡一会儿》相照应，请说说其表达作用。（3分）
24.从选文中你得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。（3分）
三、写作（50分）
25．阅读下面的材料，根据要求作文。
日常生活中，你也许 见过很多造型优美、风格独特的桥，这些桥也许见证了你的成长，承载了诸多的 苦与乐；也许引领你走向社会，开阔了你的眼界。当然，生活中还有很多无形的桥，如“理解之桥”“友谊之 桥”“智慧之桥”“财富之桥’’‘‘命运之桥”“人生之桥”“亲情之桥”……
请以“桥”为话题，写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体不限，不少于600字。

参考答案
1．B解析：A项，“湃”应读pai;C项，“翘”应读qiao;D项，一9剖”应读pou．
2.C解析：“惮精竭虑”应为“殚精竭虑”。
3.B解析：“摧枯拉朽”指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁，用在此处不合语境。
4.A解析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，注意其 中的关 联词、次序语、衔接语。③句提出正能量如何发挥 效益的问题，②句承接前句“传播”一词，引出传播者负责 任的问题，①句承接前句“责任”，说明媒体的“责任”，④句进一步说明“个体”的“责任”，⑤句总结问题，强调“守住道 德、法律 的底线”的意识。所以正确语序为③②①④⑤．
5．埃德加•斯诺 毛泽东
6．(1)老骥伏枥(2)山山唯落晖(3)亭亭山上松(4)庭下 如积水空明水中藻、荇交横 (5)大漠孤烟直长河落 日圆(6)日暮乡关何处是烟波 江上使人愁
7．（1）示例：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！中国是诗的国度，历经千年的淘洗，古典诗词已成为中华优秀传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。诵读古诗词可以陶冶情操，丰富文化底蕴，提高国学素养，使我们的优秀传统文化得以发扬光大。让我们以饱满的热情投入到这次经典诗词朗诵比赛吧！
(2)示例：小红，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理 想，但你的勇气和实力已经得到大家的认可，同时这也是对国学的一次学习，相信以后你会取得更好的成绩，加油！
解析：(1)本题考查语言表达能力。注意活动主持人开场白 的特点，要点明活动主题“吸取国学精华，传承中华文化”， 简迷诵读诗词的好处，热情邀请大家积极参与。注意称呼 和礼貌用语。(2)解题时要针对问题进行劝说，劝说的语气 要委婉、得体，要考虑说话者的语言是否符合“身份”“情景”“情感”等。另外，要对小红给予肯定和鼓励。
8．绿扬阴里白沙堤 最爱湖东行不足
9．抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情（答“对西湖早春美景的热爱或赞美之情”也可）。
解析：本题考查对诗歌情感的把握能力。答题时要结合诗中写景的诗句和体现诗人情感的词语，如“最爱”“行不足”，可体会出诗人的喜悦之情。
10．(1)争啄
(2)示例：一个“争”字，运用了拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与宝贵；一个“啄”字，生动地描绘出燕子忙碌而兴奋的神情，描写生动。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
解析：本题考查诗歌的炼字能力。解答时要先找出这两个动词的动作施动者——莺、燕，再联系诗中的意境，分析这两个词表现了莺、燕的什么特点即可。
11. D 解析：A项分别为“表判断／代词，这”；B项分别为“参与，这里有欣赏、领悟的意思／和”；C项分别为“交错／间隔，相距”；D项都是“跟、随”的意思。
12．(1)太阳快要落山的时候，水中潜游的鱼争相跳出水面。 (2)如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打 紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？
13.示例：“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静•衬托了冬夜的空旷寂静。
解析：本题考查分析写作手法的作用的能力。首 先找到 甲、乙两文“猿鸟乱鸣”“吠声如豹”所在的段落，然后联系 具体语境分析。甲文中的“猿鸟乱鸣”从景物的灵动性和 生机方面回答。乙文中的“吠声如豹”联系“深巷寒犬”分 析可知，是以动衬静。
14．示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中间游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。
解析：本题考查对文章主旨的理解能力。首先要理解文章内容，然后找到中心句分析概括。甲文中的中心句为“自康乐以来，未复有能与其奇者”，乙文中的中心句为“非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深 趣矣”。
【参考译文】
【乙】夜色中登上华子冈，辋水泛起涟漪，和月亮一起在水中上下波动。那寒山中远远的灯火，在树林外面若隐若现．幽深的小巷里传来狗凄楚的叫声，就像豹的声音．村寻里传来夜晚的舂)声，又与稀疏的钟声交错。这时，我独自坐在那里，跟来的僮仆没有声音，回想从前你与我拉着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上浸步，临近那清澈流水的情景。
等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷 的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸡在清晨呜叫。这些景色离现在不远了，（你）能和 我一起游玩吗？如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？而这当中有很深的旨趣啊。
15.“神舟十一号”载人飞船发射成功习近平致电表示热烈祝贺
解析：本题考查新闻标题的拟写能力。拟写新闻标题，要高度概括新闻的内容。通读全文，可判断出首段是导语，在导语里找出关键语句加以概括即可。

展开余下试题

16．逃逸塔分离t助推器分离，整流罩分离，船箭分离，飞船进 入预定轨道，帆板展开，航天员飞行乘组状态良好……
解析：本题考查筛选提炼有效信息的能力。新闻的核心事件是“神舟十一号”栽人飞船的发射，发射的过程应该 是最牵动人心的。据此可以锁定答题区间，即第⑦段，再从中提炼出答案要点。
17．景海鹏、陈冬：我们坚决服从命令，听从指挥，保持沉着冷静，精心操作每一个环节，保证圆满完成任务，请祖国和人民放心。
解析：本题考查拟写电影人物台词的能力。首先要明确文中航天员的姓名，然后运用第一人称对所提供的语句 稍作修改，写出两住航天贞出发前的铮铮誓言。
18.这样写表现了党和国家领导人对航天航空事业的高度关注和大力支持。
解析：本题考查对文章内容的理解能力。多次提到国家领导人，实则是表明了对这一事件的关注和重视，这是对航天事业的大力支持。
19．习近平总书记的贺电表示了热烈的祝贺和诚挚的问候，肯定了成绩，提出了希望。
解析：本题考查对内容要点的概括能力。仔细阅读文章后三段，把握每一段的主要内容，可概括为三点：一是表示祝贺和 问候，二是肯定了成绩，三是提出了希望。再用简洁的语言加以概括即可。
20．善良、孝顺、体贴、细心，懂得感恩。
解析：本题考查概括人物形象的能力。要根据文中故事情节及人物的言行描写等，从人物的性格和思想品质方面分析概括。本文可从“儿子“女儿”让父亲靠在肩膀上睡觉这一细节分析其品质。
21．运用动作描写，生动形象地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的情景，表现了儿子对父亲的尊敬与爱，也表现了父亲对儿子的依赖与放心，表现了一种浓浓的父子亲情。
解析：本题考查对语句的赏析能力。首先整体把握语句的特点，该句细致刻画了人物的动作，因此可从动作描写的角度切入，体会动作描写中所蕴含的儿子与父亲之的感人的亲情。
22．“我”被这种父子亲情所感动，也被父亲的无私付出所感动，为天下的所有父亲一辈子为儿女无私付出而感动。
解析：本题考查对文章内容的理解能力。解答本题，要联 系上文描写的子女呵护父亲入睡的两个动人的场景，从 场景描写中体会子女和父亲之间的血脉亲情，体会父亲 的无私的爱和儿女对父爱的回报等。
23．结构上：作为文章线索，贯串全文，使文章脉络清晰，结构 完整。内容上：文章反复说“别吵，让父亲睡一会儿”，是说 不要打扰为儿女操劳了一生的父亲，让他好好休息一会 儿，突出表现了对辛劳 一生的父亲的理解和爱。
解析：本题考查对重要语句作用的分析能力．理解句子 在文中的作用，要从结构和内容两方面去考虑。反复出 现的句子，在蛄构上往往是贯串全文的线索，在内容上往 往起强调突出某种感情的作用。
24.启示：亲情是人间第一情，我们在享受着父母的关爱的时 候，也应该关爱父母，不要等到“子欲养而亲不待”时才懂 得孝顺父母．（结合生活，言之有理即可）
解析：本题考查阐述个人观点的能力，根据故事内容，可从“孝顺父母”这个角度，结合生活实际谈谈自己的感受、认识。
5．【写作提示】写作本文，可通过以下三点来确立写作方向。
(1)审题。此题为命题作文，从材料和题目来看要写自己真实的经历。围绕自己成长过程中的切身经历写自己的感受、认识，可以写成叙事散文，也可写成抒情散文。
(2)立意。走过什么呢？首先我们想到的是道路。“路”可取其本义，写真 实存在的山路、田野的小路、平坦的大路。 (113.220.33.166)

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