2017-2018学年度上学期七年级阶段检测
语文试题
2017.11
说明：
1.本试卷分试题卷和答题纸两部分。
2.考生必须将答案全部写在答题纸的相应位置上,写在试题卷上的一律无效。
3.本试题总分120分,考试时间120分钟。
一、积累运用(30分)
1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是(2分)
A.贮蓄(zhù) 窠巢(kē) 憔悴(cuì) 咄咄逼人(duō)
B.粗犷( kuàng) 尴尬(gān) 菡萏(dàn) 人迹罕至(hǎn)
C.莅临(lì) 静谧(mì) 确凿(zuó) 感慨万分(kǎi)
D.酝酿(niàng) 黄晕(yùn) 应和(hé) 恍然大悟( huǎng)
2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)
A.决别 汗涔涔 波光粼粼 美不胜收
B.朗润 彩棱镜 翻来复去 喜出望外
C.造访 绿茵茵 不求甚解 截然不同
D.博学 并蒂莲 小心翼翼 迫不急待
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(2分)
A.今晚文艺汇演,芳芳打扮得花枝招展的,我差点没认出来。
B.人们远远的眺望,才发现被围得密不透风的广场已是锣鼓喧天,人声鼎沸。
C.王家姊妹俩人品好,长得又漂亮,一个是泼辣热情,一个是温柔恬静,可谓各得其所，
人见人夸。
D.校园里绿树成阴,花团锦簇。一座座教学楼高耸入云,金碧辉煌的模样好似富丽堂
皇的宫殿。
4下列句子没有语病的一项是(2分)
A.为了防止酒驾事件不再发生,费县加大了整治力度。
B.在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。
C.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
D.在学习过程中,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)
A.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
B.我合上最后一页——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。
C.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了?而且还是全城中称为最严厉的
书塾。
D.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重。儿子虽然很胖,毕竞幼小,自然也很轻。
6.下列文学常识搭配有误的一项是(2分)
A.泰戈尔—一印度作家—《飞鸟集》
B.老舍—现代作家—《骆驼祥子》
C.王湾—唐代诗人—《次北固山下》
D.朱自清—现代作家—《济南的冬天
7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)
(1)子在川|上日：“____________,____________。”(《(论语)十二章》)
(2)水何澹澹,____________。(曹操《观沧海》)
(3)_____________,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)乡书何处达?______________。(王湾《次北固山下》)
(5)_____________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(6)峨眉山月半轮秋,______________。(李白《峨眉山月歌》)
(7)正是江南好风景,______________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(8)遥怜故园菊,______________。(岑参《行军九日思长安故园》)
8.名著阅读。(4分)
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学
的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说：
“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。

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这段文字选自《__________》，它是鲁迅先生唯一的散文集《___________》中的一篇，这本散文集原名《__________》,共收录了_________篇回忆性散文,其中还有我们刚学过的《从百草园到三味书屋》。
9.张爷爷患高血压病,近日收到女儿从外地寄来的降压药,但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息,用自己的话转告张爷爷。
要求:语言简明,连贯;表达得体;不超过30字。
【性状】本品为薄荷衣片,除去薄膜衣后显白色。
【适应症】用于治疗高血压。
【规格】5mg/片
【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg,每日一次,早晨服用较好,饭前饭后均可。可以
长期连续服用。
10.仿照画线语句,在横线处补写一组句式相同的句子。(3分)
亲情是暴风雨中的一把伞,为我遮风挡雨亲情是一株水不凋谢的玫瑰,为我送来温馨和美丽；________________,_____________。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面一首唐诗,完成第11题。(4分)
夜上受降城①闻笛
回乐烽②前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
注:①受降城,唐代在西北筑有东、西、中三受降城,此处指西受降城,故址在今内蒙古杭后锦旗乌加河北岸。②回乐烽:旧说在灵州回乐县(今宁夏灵武县西南)。
11. (1)前两句用“沙似雪”“月如霜”营造了怎样的环境气氛?(2分)
(2)请简要分析本诗所表达的思想感情。(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成12-16题(13分)
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下
车引之。元方入门不顾。
12.解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)陈太丘与友期行 期:
(2)过中不至,太丘舍去 去:
(3)元方人门不顾 顾:
13.下列各项中“而”的用法与其他三项不同的一项是(2分)
A.与人期行,相委而去
B.为人谋而不忠乎
C.学而不思则罔
D.人不知而不愠
14.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
15.对本文的赏析有误的一项是(2分)
A.本文主要通过语言描写刻画了元方的性格特点。
B.“无信“无礼”是全文的核心,从反面说明了守信用、知礼仪的重要性。
C.“尊君”是对别人父亲的尊称。“家君”是谦词,对人谦称自己的父亲。
D.陈太丘与元方的父亲是好朋友,他们相约到遥远的地方去;结果陈太丘不守约迟到了,元方的父亲就离去。这件事怨陈太丘。
6.通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(3分)
(三)阅读下面文字,完成17-19题。(8分)
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂芙树,紫红的桑甚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蚌们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来;也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
17.请用简洁的语言概括本段所提到的四件事。(3分
18.请从修辞手法和感官的角度赏析下面的句子。(3分)
油蛉在这里低唱,蟋蚌们在这里弹琴。
19.下列说法完全正确的一项是(2分)
A.这段文字对景物的描写,顺序是从局部到整体。
B.本段的中心句是“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”
C.这段景物描写中,详写了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹,略写了斑蝥、何首乌、覆盆子。
D.作者小时候听别人说吃了像人形的何首乌可以成仙,但是从来没有见到过,所以他觉得自己被欺骗,对百草园有着不满的感情。
(四)阅读下面文字,完成20-23题。(15分)
娘从乡下来
万吉星
①娘从乡下来。穿双廉价的平底鞋,站在小区三十多层的高楼下,左手提个褪了色的帆布包,右手搭在额头上,尽量把头往后仰,眯着眼,才勉强看到了头顶上支离破碎的天空和几缕漏网的阳光。娘揉了揉有些混浊的眼睛,我看到了一丝无奈与迷茫。
②娘是农村人,是个永远无法融入城市生活的农村人。但为了替我照看孩子,她迫不得已离开那片生活了六十多年的土地,来到了陌生的昆明。
③娘不会跳广场舞,坐公交也会晕车,她只敢去菜市场和孙子幼儿国那两条街,远了怕迷路回不来,她和小区里的退休老太永远聊不到一块儿,她听不懂CPI是什么东西,只知道菜市场里白菜都要一块多钱一斤,说太贵了,要是在老家田边地角随便种两块,一年到头都吃不完,因此她在这个城市没有一个朋友。
④我与妻都忙于工作,早出晚归,谁都没有注意到一个农村老人在这个城市的孤单与苦闷。有一天下午,我正在开会,突然接到孩子幼儿园老师打来的电话,说放学十多分钟了，其他孩子都接完了，只剩我女儿没人接。放下电话，我急忙打娘的电话，响了半天她才接，电
话一接通,我就不耐烦地吼道:“妈,你怎么搞的,现在还不去接孩子?别的早就接完了。”说完这话,我才听到手机里传来扑哧扑哧的喘气声,娘一边喘着粗气,一边像个做错事的孩子,上气不接下气地说:“我的手表………不知怎么……·停了,刚才看电视……才发现……时间过了,不怕……我跑着去……再过四五分钟……就到了。”我的眼晴一下子就模糊了。
⑤我仿佛看到:一个患有关节炎的农村老太,一瘸一拐地奔跑在昆明的街头,嘴里喘着粗气,额头上布满汗珠却来不及用手擦去,一脸的自责和内疚。
⑥就这样,娘默默地在这个陌生的城市里为孩子们坚守着,从不在我们面前叫一声苦和累。每天接完孩子回家吃过晚饭,她便早早地回到她的小屋里休息了,但我知道她每天晚上都失眠,天不亮就起来了。渐渐的,娘的话越来越少,甚至一整天都不怎么说话。有天中午我在单位食堂吃完饭,回家拿一份材料,打开家门,娘一个人静静地坐在有些昏暗的客厅里,我问她怎么不开电视看,她说,看多了眼睛疼,不想看。我说那出去走走吧。她说脚疼,院子里又没个朋友,街上车多人多,心烦。
⑦看着面容有些憔悴的娘,满头的青丝有一半变成了白发,粗糙的双手不停地揉着有些肿胀的膝盖,每次要站起来,都得用两只手撑住膝盖,手脚一起用力,这时,我听见了骨节咯吱咯吱的声响。我在娘的身旁坐下,拉过娘的手,多少年了,我还是第一次这样握着娘的手。这是一双什么样的手啊:粗糙如锉一般,指关节已经肿大变形,手背上爬满了一条条蚯蚓似的青筋。望着这双抚育我长大的手,我的眼泪再一次在眼眶里打转。

展开余下试题

⑧在我印象中,娘的手是天底下最灵巧的手:缝得一手好衣服,做得一手好菜,拿得了细小的绣花针,做得了粗重的农活。我读初中时,为了偿还家里翻建老屋时欠下的偾,娘就趁冬天农闲时做瓦补贴家用。这是极重的苦力活,关键是在寒冷的冬天,做这活儿对手的伤害特别大。冬天亮得晚黑得早,白天时间短,娘便每天清晨五点过就起床做瓦,有时天太黑,就用家里的马灯照着。冬天天气冷,有时早上泥水盆里会有一层薄薄的冰,娘便把冰敲开继续做。许多年以后,我依然可以想象得到在零度的环境中,赤手捧起泥片就着冰水做瓦的那种刺入骨髓的冷。每到冬天,娘粗糙的手便会裂开一道道往外渗着血珠的口子,抹上凡士林,除了让手变黑以外,并不起多大作用,于是娘的十个手指头上便缠满了一层又一层的胶布,有时我们不小心碰到那些渗血的口子,娘的手便会猛的颤抖一下。那是一种什么样的刻骨铭心的痛啊?
⑨那一夜,我失眠了,我真正理解了娘对土地的春念和对父亲的思念。少时夫妻老来伴,她需要的不是这个繁华的城市和衣柜里我为她买来的名牌服装,而是与父亲在农村的吵吵闹闹中度过快乐的晚年。与妻商量,决定送她回到农村老家。第二天,我把想法和娘一说,我明显感觉到她的眼里闪过一丝惊喜,但随即又忧心忡忡地说:“我走了孩子谁来
带?请个保姆我和你爸都不放心。”我故作轻松地安慰她：“不用请保姆,我现在工作轻闲
得很,自己带得过来。”娘的眉梢舒展开来,那丝惊喜又重新回来了。她说:“那我先回去
段时间,如果你们忙不过来了,我再来帮你们带。”
⑩一整天,娘一反往日的闷闷不乐,开心地忙着收拾家务,把所有的垃圾倒得一干净,把她的衣物叠得整整齐齐的放进旅行包里。我去长途汽车客运站给她买了回家的车票,晚上我拿车票给她的时候,同时给了她两千元钱,让她带回家用,车票她拿着了,钱却说什么都不要,说家里有,就这样推来挡去四五个回合,她把钱收下了。第二天早上,我送她到客运站,车临开动时,她把头伸出车窗外,对我说:“钱我压在枕头下面了,我和你爸用不了多少钱,你们在城里开销大,自己省着点用。”
①车开走了,天空下起了小雨,我分不清脸上流淌的是雨水还是泪水。
选自《散文百家》2016年第10期,有删改)
20.联系全文看,从乡下来的娘为什么会“孤单和苦闷”?(4分)
21.有人认为第⑧段描写的是娘在乡下的生活,与上下文写娘在城里生活没有关系,可以删去。你怎么认为,请说说理由。(4分)
22.请联系具体语境,赏析下面句子中加点词的妙处。(3分)
一整天,娘一反往日的闷闷不乐,开心地忙着收拾家务,把所有的垃圾倒得一干二净，把的衣物叠得整整齐齐的放进旅行包里。
23.读了文章后,不少同学对本文的主人公是“我”还是母亲争论不休。请结合文章内容谈谈你的看法。(4分)
三、写作表达(50分
无声的眼泪,却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪,也许是阅读本书时的感动之泪,也许是分别时的不舍之泪,也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中,去感受那最真实的生命印记吧！
请以“那一刻,我流泪了”为题写一篇不少于600字的文章。
1.写出真情实感。
2.不要套作,抄袭
3.除诗歌、戏剧外,文体不限。
4.文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2017-2018学年度上学期七年级期末检测
语文试题参考答案
一、积累运用（28分）
1.A （2分。B项“粗犷”（kuàng）应读“(guǎng )” ；C项“确凿”（zuó）读“záo” D项“应和”读hè）
2.C（2分。A项“诀别”B项“翻来覆去”D项“迫不及待”）
3.C（2分。C“各得其所”原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当、舒适的位置或安排。不等同于“各有千秋”。）
4.D（2分。A项否定不当，应改为“为了防止酒驾事件再次发生”；B项搭配不当，应改为“济南真得算个宝地”；C项句子成分残缺，应在句尾添加“的意识”。）
5.B（2分。A项 引号内的逗号要放在引号外；C项将问号改为逗号；D项将句子中间的句号改为分号）
6.D（2分。D项朱自清与《济南的冬天》搭配不当。）
7.（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。（2）山岛竦峙（3）我寄愁心与明月（4）归雁洛阳边（5）枯藤老树昏鸦（6）影入平羌江水流（7）落花时节又逢君（8）应傍战场开（8分，每一小题1分，错字漏字添字，该句即不得分）
8.《五猖会》《朝花夕拾》《旧事重提》 10（篇）（4分）
9.示例：张爷爷，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了。
（共3分。“每天早晨吃一次”“每次吃两片”各1分，表达简明得体1分）
10.示例：亲情是一颗晶莹的露珠，为我送来甘甜的露水；亲情是黑暗里的一盏灯，为我照亮前进的道路；亲情是寒冬里的一把火，为我带来温暖。（3分）
二、阅读理解（40分）
（一）诗歌欣赏（4分）
11.（1）营造了边塞的荒凉、凄冷的环境气氛。（2分）
（2）抒发了诗人浓烈的思乡、满心的哀愁。（答出思乡即可）（2分）
（二）文言文阅读（15分）
12.(1)约定 （2）离开 （3）回头看（3分）
13.A（A项表承接；其余三项均表转折）（2分）
14.您和家父约定的时间是正午时分。到了中午，您还没来，那就是不讲信用；对着别人的儿子骂他的父亲，那就是没有礼貌。（3分，一个小分句1分）
15.D(说法太主观、绝对) （2分）
16.聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。（3分）
（三）课内阅读（8分）
17.抓虫子（捉蜈蚣）；按斑蝥；拔何首乌；摘覆盆（3分。少一件扣1分，扣完为止）
18.这句话运用拟人的修辞手法，将蟋蟀和油蛉人格化，从听觉的角度写出了动物发出的悦耳的声音，表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情。（3分。修辞手法1分，作用2分）
19.B（2分。A项顺序应为从整体到局部；C项先是略写，后是详写；D项“作者对百草园有着不满的感情”有误）
（四）散文阅读（15分）
20.①因为娘不会跳广场舞，没有朋友，无人陪伴，无人交流；
②不适应城市生活，不敢出门，抱怨物价高；
③思念土地和父亲。（4分，答出两点即可）
21.这段话不能删去，运用插叙手法，介绍了母亲的手灵巧而饱经沧桑（1分），承接上文写“我”多年后握着母亲粗糙的手（1分），写出了母亲的勤劳和我内心的愧疚与心疼（1分）；也为下文“我”决定送母亲回乡下奠定情感基础。（1分）（共4分，意近即可）
22.运用动作描写（1分），写出了母亲回乡下前把家里整理得井井有条，表达了母亲对回乡下按捺不住的激动，以及对城里儿子的不放心、挂念（1分），表现了儿子对母亲的理解和母亲对儿子的爱与包容（1分）（4分，意近即可）
23.示例：母亲。本文主要描写了一位母亲从乡下到城里照顾我的一家的生活，母亲任劳任怨却不能适应城里的生活，最终返回故乡。写出了一位宁可委屈自己也要关爱儿子的母亲形象，所以本文的主人公是母亲。
示例：儿子。文章中的儿子面对一直照顾自己的母亲，从一开始的不理解、责备到关爱感恩，体现了孝为先的社会道德风尚，所以本文的主人公是儿子。（4分，言之成理即可）
三、写作表达（50分）
参照中考作文评分标准（重点放在“叙事条理”“情感真挚”“写人抓住特点”上） (113.220.33.166)

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