第四单元单元检测
一、某础知识及运用（25分）
1、使用句子时，我们常会犯“用词不当”和“搭配不当”的错误。请找出下面句子中没有这两种语病的一项（ ）（5分）
A.经过一个月的初中生活，我们的知识水平有了很大的改善。
B.我们愿意用自己的所学到的知识为您的孩子效犬马之劳。
C.中华人民共和国对钓鱼岛及附近海域拥有无可争辩的主权。
D.《水浒传》这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。
2．根据拼音写字词。（5分）
盘qiú（ ）卧龙头晕目xuàn（ ）
一丝不gǒu（ ）yí（ ）然自得
忍jùn（ ）不禁sù（ ）然起敬
明察秋háo（ ）小心yìyì（ ）（ ）
仙露qióng（ ）浆蜂围dié（ ）阵
3．下列各语句中无错别字的一项是（ ）（5分）
A．白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热枕。
B．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
C．听到这儿，我开始啄磨牧羊人的年龄，他看上去五十多岁了。
D．淫慢则不能励精，险燥则不能治性。
4、结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）（5分）
人生就像一次旅行，每个人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的是___________，以及____________。人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，各有各的价值观念：这都是不能强求的。在物欲横流的世界，如果注意调适自我，对物欲的追求少一些，对精神的追求多一些，就可以____________，_____________，就可以从容地欣赏沿途的景色。
A.沿途的风景； 看风景的心情； 多一种闲云野鹤的生活； 少一种尘世的俗累
B.沿途的风景； 看风景的心情； 多一些闲云野鹤的生活； 少一些尘世的俗累
C.沿途的风景； 看风景的心情； 少一些尘世的俗累； 多一些闲云野鹤的生活
D.看风景的心情； 沿途的风景； 少一些尘世的俗累； 多一些闲云野鹤的生活
5．对本单元课文内容理解有误的一项是（ ）（5分）
A．《纪念白求恩》是一篇议论文，本文的论点是全党要学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神，即共产主义精神。
B．《在山的那边》表达了作者童年时对全新的外面世界的憧憬和向往。
C．《植树的牧羊人》启发人们：你若有恒心，就会有收获。
D．刘备写的《诫子书》劝勉儿子刘禅勤学励志，需从淡泊宁静中下工夫，最忌荒唐险躁。
二、阅读理解。（36分）
（一）阅读选文，回答问题。（16分）
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

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③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深，我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
6．联系选文，说说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点。（4分）
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7．选文的第①②两段突出运用了哪种论证方法？有什么好处？（4分）
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8．选文中的第①段和第②段都谈到了白求恩同志的工作，是否重复？为什么？（4分）
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9．毛泽东为什么说“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”？请结合选文，简单说明理由。（4分）
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（二）（2015•湖南常德）阅读下文，回答问题。（20分）
时间让你与众不同
吴晓波
1902年，27岁的诗人里尔克应聘去给62岁的画家、雕塑大师罗丹当助理。在初出茅庐的诗人的猜想中，名满天下的罗丹一定过着十分浪漫、疯狂、与众不同的生活。
然而，他看到的真实景象与想象中的大相径庭，罗丹竟是一个整天孤独地埋头于画室的老人。
里尔克问他：“如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？”罗丹沉默片刻，然后及其严肃地说：“应当工作，只要工作。还要有耐心。”
年轻的时候，我们总想一夜成名。张爱玲说：“出名要趁早，来得太晚的话，快乐也不那么痛快。”这句话真的耽误了很多少年人。其实，你如果把人生当成一次马拉松长跑的话，在前一千米是否跑在第一名真是一件那么重要的事情吗？
我身边有很多与众不同的杰出人物——至少在世俗的意义上是这样，他们都有一个共同的特质，那就是全身心地投入于自己的工作中。
在我熟悉的中国经济学家中，张五常大概是天赋最高的一位，他在四十多岁的时候就差点儿得了诺贝尔经济学奖。同时他又是一个十分勤勉的人，早年为了写《佃农理论》，他把十几箱原始档案一一分拣完。这份工作大概是很多博士所不屑于去做的。到今天，他已经是一位年近80的老人了，可是每周还要写两篇1500字以上的专栏文章。
在我了解的当代西方学者中，英国的尼尔，弗格森是公认的“神童”，他的研究领域横跨历史学、经济学与政治学三界，不到30岁就被牛津大学聘为研究员，40岁时被《时代》周刊评为“影响世界的一百人”。
可是他的勤奋又是非常人能比的。为了写作《罗斯柴尔德家族》一书，他和助理们翻阅了罗氏家族百年以来的上万封家信及成吨的原始资料。
在与众不同的背后，往往是一些不足与外人道的辛苦。他们简单地长跑，简单地做一件事情。他们做事，只为意义本身。所谓的成功，只是一个结果，它也许水到渠成，也许永无来日。
与众不同的东西，往往在制造的过程中是枯燥的、重复的和需要耐心的。
在流传至今的明清瓷器中，有犀皮斑纹的是最昂贵的，几乎一器难求。在很长的时间里，人们甚至不知道它是由哪些天才制作出来的。后来，王世襄终于在他的书中把秘密泄露了出来，它的制作过程是这样的——工匠制作犀皮，先用调色漆灰堆出一颗颗或者一条条高起的地予，那是“底”；在底上再刷不同颜色的漆，刷到一定的厚度，那是“中”和“面”了；干透了再磨平抛光，光滑的表面于是浮现细密和多层次的色漆斑纹。
当我读到这个秘密的时候，突然莞尔一笑。
每一件与众不同的绝世好东西，其实都是以无比寂寞的勤奋为前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好时光。
10．为什么说张爱玲的话“耽误了很多少年人”？（5分）
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11．“当我读到这个秘密的时候”，为什么“突然莞尔一笑”？（5分）
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12．谈谈你对标题的理解。（5分）
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13．说说下面句子中加点词的含义。（5分）
他们简单地长跑，简单地做一件事情。他们做事，只为意义本身。所谓的成功，只是一个结果，它也许水到渠成，也许永无来日。
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三、写作。（39分）
14、阅读下面的材料，为白求恩同志写一段颁奖词。（100字左右）（9分）
诺尔曼•白求恩（1890—1939年），国际主义战士、加拿大共产党员、胸外科医师。1936年他曾亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。1937年中国抗日战争爆发后，他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年3月底到达延安，不久赴晋察冀边区。他在一次为伤员施行急救手术时受到感染，1939年11月12日在河北唐县病逝。
15、阅读下面的材料，然后按要求作文。（30分）
有一种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨；有一种爱叫帮助，困境中让我们走出迷途；有一种爱叫宽容，不安中让我们感激万分……
请你以“有一种爱叫________”为题写一篇作文。
要求：①角度自选，立意自定；②要确定中心，选材典型；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不少于500字。
第四单元单元检测参考答案
1.C
2．虬 眩 苟 怡 俊 肃 毫 翼 翼 琼 蝶
3．B 解析：A项“热枕”应为“热忱”；C项“啄磨”应为“琢磨”；D项“险燥”应为“险躁”。
4. C 解析：本题可从后两空入手作答。由“对物欲的追求少一些”可推知后面的第一空应选“少一些尘世的俗累”，由此可排除A和B两项。再根据前两空，应先强调“沿途的风景”，再说“看风景的心情”，由此可选定C项。
5．D 解析：《诫子书》的作者是诸葛亮，劝勉的是儿子诸葛瞻。
6．示例：对工作有责任心，勇挑重担；不自吹自擂；对人民满腔热情。
7．对比论证。突出白求恩崇高的共产主义精神，强调向白求恩学习的必要，明确应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地证明和阐述论点。
8．不重复。第①段是赞扬白求恩在工作中表现出的毫不利己专门利人的精神，第②段是赞扬白求恩在工作中对技术精益求精的精神。虽然都是说工作，但是侧重点不同。
9．略
10.①张爱玲的话让很多少年人急功近利，梦想一夜成名，而没有把人生当成一场长跑；②人生的成功需要勤勉、耐心。
11．①最昂贵的的犀皮斑纹瓷器并不是由什么天才制作出来的；②原来所谓的秘密竟是如此简单。
12．天长日久（坚持不懈，始终不辍，持之以恒）的勤勉（勤奋）才能让人与众不同。
13．长跑：比喻长时间地坚持做某一件事。永无来日：永远不会有成功的一天。
14.他是一位伟大的国际主义战士，是一个真正忘我付出的人，也是一个对技术精益求精的良医。他用他的生命谱写了一部动人的传奇。他将一把手术刀作为自己的武器，用生命开拓社会主义、国际主义的大道。他是一座不朽的丰碑！
15.提示：如果按照题目中文字的提示，用“关心”“帮助”“宽容”等词语补全的文题来表明我们对“爱”的理解也不是不可以，但这样从正面角度立意而写成的作文难免落入俗套，所以建议大家从另外的角度去立意作文。可从反面立意，用“批评”“嘲弄”“伤害”等词语补全文题来表明我们对“爱”的独特理解。这样的作文如果能写好，一定会很耐读。要注意突出中心，叙事详略得当。 (122.240.210.152)

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