2017秋洛江北片区四校期中联考
初 二 语 文 试 题
试卷满分：150 分 考试时间：120分钟
一、 语言积累与运用（20分）
1、写出下列句子中的空缺部分。（12分）
①山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
② ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
③ ， ，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
④ ？ 。休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）
⑤晓雾将歇， ；夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》）
⑥大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》）
⑦苏轼《记承天寺夜游》中作者是这样描写月色的： “____ ___，__ ___，
。
2、下列说法正确的一项是：（ ）（2分）
A、《樵夫，别砍那棵树》的作者是英国诗人乔治•珀金斯•莫里斯。
B、鲁迅先生的《故乡》选自他的小说集《彷徨》。
C、《孤独之旅》的作者是曹文轩，他在2016年获“诺贝尔文学”。
D、席慕蓉的《长城谣》和纪弦的《一片槐树叶》都表现了乡愁这一主题。
3、阅读下列语段，回答问题。（6分）
.有人说，人生充满了沉重与fá味，既使偶有轻松也是 。我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的。无论我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，都也只能怪我们自己。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） ① fá（ ）味 ②称颂（ ）
（2）从下列选项中选出最适合的成语填在横线上。 （ ）（2分）
A、白驹过隙 B、稍纵即逝 C、过眼云烟 D、瞬息万变
（3） 划线句有语病，请将正确的句子写在下面横线上。（2分）

二、 阅读（70分）
（一）阅读下面宋词，完成4、5题。（5分）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不 寐，将军白发征夫泪。
4、请选出下列句子表述不正确的一项。（ ）（3分）
A、“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞马鸣、风号等声音。
B、“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了大漠苍茫壮阔之景，表达了作者对茫茫大漠的热爱之情。
C、“塞下秋来风景异”中的“异”是对塞外景色的概括。
D、“羌管悠悠霜满地”一句借用边塞特有的乐音进一步渲染了氛围。
5、谈谈你对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句的理解。（2分）

（二）阅读下列两段文言文，完成5-8各题。（16分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自柳宗元 《小石潭记》)

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【乙】修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川③，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
【注释】①掇：拾取。②刻露：明显地表露出来。③本其山川：依据其山川地。
6、下列对文中划线句子断句，正确的一项是：（ ）（3分）
A、既得斯泉/于山谷之间/乃日与滁人/仰而望山俯而听泉。
B、既得斯泉于山谷之间/乃日与滁人/仰而望山俯而听泉。
C、既得斯泉于山谷之间/乃日与滁人仰而望山/俯而听泉。
D、既得斯泉/于山谷之间乃日/与滁人仰而望山/俯而听泉。
7、解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）其岸势犬牙差互 （2）水尤清冽
（3）又幸其民乐其岁物之丰成 （4）使民知所以安此丰年之乐者
8、用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游 无所依。
（2）修之来此,乐其地僻而事简。
9、两段文字都提到了“乐”，甲文中作者为何而“乐”？乙文中又有哪些“乐”，请用自己的话概括出其中两种？（5分）
（三）阅读下列文章，完成10——14题。（22分）
弱种子也要发芽
刘克升
（1）开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
（2）这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
（3）城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
（4）不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
（5）城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
（6）城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
（7）农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在 最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
（8）城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
（9）这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
（11）城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
（12） 现在，农民改变了想法。
（13）“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
（14）农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方 方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
10、下列对文章 的理解和概括不正确的一项是 （ ）（3分）
A、小说中的农民是一位宽厚善良、知错能改的父亲。
B、农民把瘪种子种到地里，是想给自己的孩子一个希望。
C、农民一开始把不同意把瘪种子也种到地里，是因为不希望影响收成。
D、小说中城里人的孩子因为听力严重受损而感到自卑。
11、请用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（4分）
⑴ 议种瘪种 ⑵ 给儿新生
12、阅读句子，根据要求品析语言。（6分）
⑴半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说。
（请说说加点词的作用）（3分）
⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（请从人物描写的角度赏析）（3分）
13、第（12）段写到“现在，农民改变了想法”，农民原来的想法是什么，又是什么改变了他的想法？（4分）
14、选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（5分）
（四）阅读下列文章，完成15——17题。（12分）
蚊子为什么没有被雨滴砸死
①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？
②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。
③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。
④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。

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⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上﹣﹣这是蚊子能够承受的。
⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！
⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。
⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题﹣﹣比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。
15、根据文章内容，下面推断不正确的一项是（ ）（3分）
A．与蚊子同类的昆虫，身体越轻，就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。
B．在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。
C．雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。
D．当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。
16、请说出第⑤段划线句子所运用的说明方法，并分析其作用。（3分）
17、请概括出在雨中飞行的蚊子没有被雨滴砸死的原因。（6分）
（五）阅读下面材料，完成18——20题。（10）
【材料一】
2017年2月7日晚，在春节期间引发无数网上网下热议的《中国诗词大会》第二季迎来了总决赛。参加此次大赛的百余位选手来自全国各地、各个民族、各个行业，上至七旬老人，下至七岁儿童，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生。总决赛中，16岁上海女生武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼，成为诗词大会本季冠军。她满足了人们对古代才女的所有幻想。
【材料二】
中央民族大学副教授这样评价武亦姝：“诗歌的真善美是渗透到她心里去的。武亦姝的谦逊不是装出来的，而是有诗意在她心中，她站在那里气定神闲的样子，诗意就出来了，这就是‘腹有诗书气自华’。”
央视“中国诗词大会”第二季总决赛亚军彭敏谈道：如果用功利主义心态看，背诵诗词是无用的，但诗词可以重塑国民性格和灵魂气质，这就是“无用之用有大用”。
《中国诗词大会》学术总负责人李定广说：“中国古诗词韵律齐 整，用语凝练，有音乐性又给人留下想象空间，是为‘天然美’，常读常背古诗词能够培养孩子良好的语感和美感。此外中国古诗词还具有‘内涵美’，体现在情感充沛，具有人格力量。”
北京交通大学副教授文卫华认为，文化类节目虽然主题各有侧重，但大多集中在文字、诗词、历史等人文领域，形式基本停留在背诵、记忆层面，对文化内涵的开掘还不够深入，与现实生活的联系还不甚紧密。
【材料三】
一项“关于成年人是否需要背诵诗词”的网络调查显示：72.7%的受访者表示成年人也需要背诵诗词，理由有认为腹有诗书气自华，背诵诗词能提升人的气质的；有认为背诵诗词，可给在校读书的孩子做榜样的；有认为不妨背些，以消磨时间的。但也有27.3%的受访者表示成年人不需要背 诵诗词，理由是互联网时代，只要动手查一查就知道了，不必为此费时费脑；还有人说，有背诵诗词的那个时间还不如去赚钱。(摘自互联网）
18、下列选项与上述材料不相符的一项是( )（3分）
A．央视“中国诗词大会”第 二季引发了人们的热议，可以说完美无缺。
B．从调查数据可以看出，大多数受访者表示成年人也需要背诵诗词。
C．央视“中国诗词大会”第二季总决赛亚军彭敏认为：从功利主义角度看 ，背诵诗词是无用。
D．有反对者认为让成人背诵诗词是浪费时间的事。
19、请从【材料二】中，概括诵读中国经典诗词的意义（至少两点）（4分）。）
20、【材料一】中写到“她满足了人们对古代才女的所有幻想”，请结合【材料一】【材料二】概括出三点来支持这句话。（3分
（六）名著阅读。（5分）
21、判断题（对的“√”，错的“×”）。（3分）
（1）比丘国国王受白鹿变化的国丈迷惑，欲用一千一百一十一个小儿的心肝做药引，悟空解救了小儿，打退妖怪，太白金星赶来把白鹿收回。 （ ）
（2）豹子头误入白虎堂，刺配沧州，到沧州后，被高俅安排看管草料场。不久，草料场被烧，林冲为躲避仇人追杀，与花和尚雪夜上梁山。 （ ）
（3）鲁滨逊在巴西靠他的种植园开始富裕起来。 （ ）
22、阅读下面的语段，按要求作答。（2分）
鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重的都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。 《水浒传》
鲁提辖为何急忙收拾行李，“奔出南门”？请简述其中原因。
三、作文（60分）
23、阅读下面文字，按要求作文。（60分）
有了绿叶的陪伴，花儿更加娇艳；有了星星的陪伴，夜空更加璀璨；有了母亲的陪伴，生活更加温馨……有人说：“陪伴是最长情的告白，守护是最沉默的陪伴。”我说无论是他，是她，还是它，有陪伴的日子真好！
以上文字给了你和感悟？什么请以《有你陪伴真好》为题写一篇记叙文。
要求：（1）要有真情实感。（2）不少于600字。（3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。


参考答案
一、1、①皎皎河汉女；纤纤擢素手 ②风正一帆悬 ③瀚海阑干百丈冰
④黑云压城城欲摧 ⑤枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 ⑥云生结海楼
⑦感时花溅泪，恨别鸟惊心 ⑧莲之爱，同予者何人（12分，一空一分，错别字一字0.5）
2、（1）（2分） ① 乏 ②chēng （2） B（3分）
（3）（3分） 如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己。
二、（一）3、C（3分）
4、表达作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。（2分）
（二）5、C（3分）
6、（4分）（1）善于；擅长（2）心里想到的（3）曾经（4）从前
7、（1）钟子期说：“好啊，水势浩大，如同江河！”（3分）
（2）管宁割开席子，和（华歆）分开坐，说：“你不是我的朋友了。”（3分）
8、参考：伯牙和子期心意相通，成为有名的知音；管宁和华歆志趣和学习态度不同，最终断绝友谊。我认为应与志同道合，品行端正的人为友。（3分，联系文章内容2分，看法1 分）
（三）9、 (6分，一件事2分)
（1）小时候，母亲通过 他 “右手的拇指就会压在食指上”的细节识破他说谎。
（2）大学毕业后，母亲通过他“右眉不经意地跳动”的细节识破“我”说谎。

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（3）工作时，母亲通过他“每句话的第一个字都说得很重，而且会偶尔轻咳两声”的细节识破他说谎。
10、（1）他为自己的谎话没有漏洞，且自己是在母亲睡熟后出去，醒来前回来，母亲不可能看到，母亲能在这样的情况下识破自己谎话非常 人所为。（3分）
（2）他老实承认自己说谎，妈妈就告诉他识破谎言的原因。（2分）
（3）（3分）示例一：这个句子运用心理描写，生动传神地写出了他因母亲对自己的了解之深而惊讶不已的心理，从侧面写出了母亲对孩子细致入微的关爱。
示例二：“琐碎”一词是“零碎细小”之意，这个词生动准确地写出了母亲对
他的关爱细致入微，不错过任何一个小细节，体现了母爱的无私与伟大。
示例三：“竟然”为“出乎意料”之意， 这个词写出了他因母亲对自己的了解之深而惊讶不已的心理，从侧面写出了母亲对孩子细致入微的关爱。
11、（4分，一点两分）参考：
（1）设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。（2）揭示了本文的主旨——母爱创 造奇迹。（3）与结尾相呼应，使文章结构浑然一体。
12、（5分，说出对句子的理解2分，联系实际生活2分，表述1分，言之成理即可）
示例： 我对这句话的理解是：母亲是这个世界上最了解自己孩子的人，很多细节，
孩子自己不清楚，母亲却是了如指掌，母爱能创造出任何奇迹。原本睡眠时
间很长的母亲，在我上中学之后，为了不让我迟到，总是早早起床，为我备
好早饭，叫我起床，这不也是一种母爱的奇迹吗？
（四）13、（6分，一点2分）(1)环保无污染；(2)取 之不尽，用之不竭；(3)开发成本低廉，前景广阔。
14、（3分）运用列数字这一说明方法，通过具体数据说明太阳能资源十分丰富这一特点。15、（3分）B
（五）16、（1）× （2）× （3）√（3分，一题一分）
17、（2分）通天河（1分） 所遇之难：（1）师徒遭遇灵感大王，唐僧被抓入水底。
（2）因唐僧师徒没有应诺帮老鼋问何时成仙，被老鼋连人带马及经书抛在河中。（答对其中一点得1分）
（六）18、（2分）一个人的灵魂在借文字符号构筑的精神世界里自我发现和自我成长的一种个人化的精神行为。
19、（2分）父母对阅读的重视程度直接影响到孩子长大后的成就。
20、（3分，答对一点得一分）
参考：（1）阅读内容以实际用途和消遣为主，缺少精神上的享受。
（2）父母自身对阅读的关注与重视不够。
（3）看电视时间过长导致无法忍受纸质阅读。
（4）公共图书馆数量较少，图书馆藏书量不足。
21、（3分）A
三、作文
参考中考评阅标准。 (42.49.18.181)

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