2017---2018学年第一学期九年级语文期中测试卷
（满分120分）
一、积累与运用（25分）
1．下列词语中加点字注音全部正确的一组是（3分）( )
A. 襁褓（qiáng） 佝偻（gōu） 强聒不舍（guō） 味同嚼蜡（jué）
B. 恣睢（zī） 骈进 （pián） 灵柩（jiù） 亵渎（xiè）
C. 恪守（kè） 解剖（pōu） 田圃 （pǔ） 廓然无累（kuò）
D. 憧憬（chōng） 咨诹（zōu） 臧否（ pǐ） 狡黠（jié）
2．下列词语中没有错别字的一项是（3分）（　　）
A．静谧 劫难 竟折腰 驻米虫
B．妖娆 田圃 禁锢 原驰蜡象
C． 喧嚷 旁鹜 睿智 涕泗横流
D．发窘 陨落 弥留 根深帝固
3．下列句子中加点成语使用错误的一项是（2分）（ ）
A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B．妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
C．就冲着你三顾茅庐的这番诚意，明天的宴会我是去定了。
D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
4．下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）
A．我们聆听到了在纪念伏尔泰逝世一百周年大会上高声呼喊的雨果。
B．一篇小说的灵魂在于立意，立意的正确、深刻，往往直接决定作品的成败、优劣。
C．屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。
D．为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花 灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术结合的特点。
5.下列文学常识，搭配正确的一项是(2分) ( )
A．《敬业与乐业》—《饮冰室合集》—梁启超—明代
B．《雨说》—《郑愁予诗的自选I》—郑愁予—香港诗人
C．《唐雎不辱使命》—《战国策》—刘向—西汉
D．《陈涉世家》—《史记》—司马迁—北宋
6.按要求完成下列对联题(3分)。
上联：春风拂面，赏乌海园林。
下联：
7.默写(10分)
(1) ，岁晏有余粮。
(2) ，枳花明驿墙。
(3)簌簌衣巾落枣花， 。
(4) ，眼见的吹翻了这家。
(5)更深月色半人家， 。
(6)了却君王天下事， 。
(7)奉命于危难之间， 。
(8)每与臣论此事， 。
(9)塞下秋来风景异， 。
(10)江山如此多娇， 。
二、阅读 ( 45分)
（一）阅读下文，完成下列各题。（10分）
哀溺文
永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不委之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。
吾哀之。且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？
[注释]永：唐代地名，今永州。 ②氓：民，百姓。 ③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。 ④大货：非常多的财物。 ⑤大 氓：有钱有势的人。
8.解释句中加点的词。（3分）
①中济，船破，皆游 济： ②吾腰千钱，重，是 以后 腰：

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③有顷，益怠 怠：
9.翻译下列句子。（4分）
①何不委之！
②汝愚之甚，蔽之甚！
10.文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（3分）
（二）阅读下面记叙文，完成下列各题。（12分）
老汪栗子
①等别的炒 栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们 ？”
⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。
⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。 （选自《扬子晚报》2015年1月24日）
11．请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。（3分）
晚开店→ → →收野栗→
12．文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
（3分）
13．文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？（2分）
14．文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果？（2分）
15．文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括。（2分）

（三）阅读下面说明文，完成下列各题（11分）
欢迎乘坐“地沟油”航班
①据英国《每日邮报》7日报道，英国汤普森航空公司推出的“地沟油航班”波音757客机7日从伯明翰机场起飞，首航成功。
②这架飞机的与众不同之处在于，其中一个引擎的燃料除了常规的飞机燃油外，还有50%的“氢酯和脂肪酸”，这是以从酒店和饭店的厨房中收集来的废弃食用油为原料加工制成的生物燃料。这些废弃食用油与我们在中国俗称的“地沟油”类似。据专家介绍，这种“地沟油”生物燃料能避免生产燃料农作物过程中的碳排放，加之大都本地取油，所以交通方面产生的碳排放也很少，相对传统的化石燃料可以减排60%～80%。
③在世界范围内，各国每年都不可避免地产生大量废弃食用油。在对其处理和回收再利用上，各有奇招。
④2004年以前英国的废弃食用油大量用于制作动物饲料。但目前废弃食用油主要有两个去向：一是通过特殊的化学程序制成具有无毒、清洁、可再生、可降解等优点的生物柴油，做车辆燃料之用；二是被发电厂用作发电燃料。
⑤美国除了将废弃食用油用作生产生物燃料外，一种可将其直接转化为可再生能源的“自动化热电联产系统”已在马萨诸塞州等地的餐馆广泛使用。这种设备直接安装在餐馆的后院，就地处理废弃的食用油，将其转化为热能和电能供餐馆使用。这样，不但解决了餐馆处理废弃食用油的困难，更使餐馆节约了大量的电力、煤气或天然气的费用。
⑥日本也是产生废弃食用油的大国，据日本全国油脂事业协同组合联合会统计，2008年日本产生了约45万吨的废弃食用油，其中约有20万吨被加工成饲料；4万吨被作为肥皂、涂料、油漆等工业用原料；2万吨被用于制造生物燃料。
⑦这些处理方式使废弃食用油华丽变身，变成一种低碳排放的清洁能源。科学利用废弃食用油，变废为宝，不仅减轻了排污处理对环境的污染，又能重新为人类所用，无疑是一个缓解能源紧张和环境问题的良方。
(选自《人民日报•海外版》2011年10月13日)
16.文章以“欢迎乘坐‘地沟油’航班”为标题好在哪里 ？(2分)
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17.文中画线语句使用了哪些说明方法？有什么作用？(3分)
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18.③～⑥段采用了______________ _____结构形式，主要说明了_______(3分)

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19.科学利用废弃食用油有什么重要意义？(3分)
（四）阅读下面议论文，完成下列各题（12分）
当你不是世界的中心
①海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。
②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此,跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。
③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高 174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。那天她总共蹲了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。
④不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。
⑤不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界，一叶一菩提。”万事万物皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容……都会给我们有益的启示；师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生……这些平民英雄在日常生活中所展示出来的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断地学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。
⑥当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。
20. 本文的中心论点是（3分）
21. 选文第②、③两段能否调换顺序？请简述理由。（3分）
22. 选文第⑤段中画线句主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）
23.对本文内容理解分析不正确的一项是（3分）
A. 本文的论证思路是：本文的结构为：引论①——本论②③④⑤——结论
⑥。
B. 文中第二段画线句运用举例论证、道理论证的论证方法，从正面具体有力地证明了“只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己”的观点，进而证明了中心论点。
C. 第③④⑤段分别从三个方面具体论述了如何才能做到不以自我为中心，每段的首句即是中心句。
三、写作（50分）
大千世界,色彩缤纷,引人遐想.在我们的心底,总有一个声音---我真想：乐观，坚强，单纯；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手，走向适宜的远方。
请以“我真想 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①把题目补充完整。
②文中不得出现真实的人名、校名和地名；
③除诗歌、戏剧外，文体不限，书写工整，卷面整洁。

2017---2018学年第一学期九年级语文期中测试卷答案
1. C
2. B
3. B
4. D
5. C
6．示例：夏荷悦目,观池塘石岸(符合对联知识点,,意对即可.)
7.略
8.①济：渡，渡河。 ②腰：腰里缠着 ③怠：疲惫。
9.①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。
②为什么不丢掉它呢？
③你太愚蠢了，太不懂道理了。
10.不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财，要重生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。
11．挑坏栗 炒香栗 助学子
12．动作描 写。用“抖”、“挑”、“搁”等动词，生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程，表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。
13．突出打栗人劳动的辛苦，为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫。14．“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名，表现老汪的善良和爱心。
15．老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。（2分）
16.新鲜奇特，激发读者的阅读兴趣；点出本文的说明对象。
17.作比较、列数字。突出说明这种“地沟油”生物燃料在“减排”方面的优势。
18.总-分(或：先总后分)。世界各国在对废弃食用油的处理和回收再利用上各有奇招。
19.不仅可以减轻排污处理对环境的污染，又能变废为宝，使废弃食用油重新为人类所用，缓解能源紧张。
20.我们应该学会不以自我为中心。
21.不能。第②段阐述了不以自我为中心的意义（或只有你不把自己当作中心的时候，你才要有谦和的姿态）。第③段论述的是如何才能做到不以自我为中心，两段内容是递进关系，所以不能呼唤位置。
22. 举例论证。列举生活中自然万物和人们平 凡而闪光的感人事例，生动具体的证明了分论点“不以自我为中心，还要善于向他人学习”，使论证更具说服力。
23.B (110.52.94.61)

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