新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心课文同步练习

阅读:492  2017-12-18
标签:人教版 八年级 上册 课文同步练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:492]
《三峡》复习题
2017部编版语文八年级上册第9课《三峡》复习题(含答案)
一、 文常填空。
《三峡》选自《水经注疏》,作者是郦道元,他是我国北魏杰出的地理学家、散文学家,他所著的《水经注》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作。
二、词类活用 。
1、虽乘奔御风,不以疾也(疾:动词用作名词,奔驰的快马)
2、林寒涧肃 (寒:形容词用作动词,清凉)(肃:形容词用作动词,寂静)
3、空谷传响 (名词作状语,在空荡的山谷里) 4、素湍绿潭 (湍:形容词用作名词,急流的水)
5、 回清倒影 (清:形容词用作名词,清波)
三、重点词语解释
1、至于夏水襄陵: (漫上) 2、略无阙处 (几乎)(“阙”通“缺”, 空缺 )
3、重岩叠嶂( 高耸险峻如屏障的山峰) 4、沿溯阻绝:(顺流而下)(逆流而上)
5、或王命急宣(有时)(传达) 6、自非亭午夜分,不见曦月(正午,中午)(日光,这里指太阳。)
7、虽乘奔御风(即使)(驾,乘) 8、则素湍绿潭,回清倒影(白色)(急流、急流的水)(回旋)
9、飞漱其间:(冲刷) 10、绝巘多生怪柏(险峻的山崖或山峰)
11、属(zhǔ)引凄异(连续不断) 12、清荣峻茂,良多趣味(茂盛)(高而陡峭)(很多)
13、每至晴初霜旦(早晨) 14、巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳(沾湿)(表示概数)
15、哀转久绝(婉转) 16、
17、绝: ①沿溯阻绝(隔绝) ②哀转久绝(消失) ③绝巘多生怪柏(极)
18、自 : ①自三峡七百里中(从、由) ②自非亭午夜分(如果)
19、属 : ①属引凄异(连续) ②良田美池桑竹之属(类)
20、以:①虽乘奔御风不以疾也(认为) ②能以径寸之木(用)
21、阙:①略无阙处(“阙”通“缺” 空缺) ②不知天上宫阙(宫殿)
22、或: ①或王命急宣(有时) ②或以为死,或以为亡(有的人)
四、重点语句翻译。
1、两岸连山,略无阙处: 峡谷的两岸都是相连的高山,没有中断的地方.
2、自非亭午夜分,不见曦月: 如果不是正午,就看不见太阳;如果不是子夜时分,就看不见月亮.
3、重岩叠嶂,隐天蔽日:重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日.
4、虽乘奔御风,不以疾也:即使骑上飞奔的马驾着轻风,(仍然)不认为快.
5、绝巘多生怪柏绝悬泉瀑布,飞漱其间:在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡.
6、回清倒影:回旋的清波中倒映着各种景物的影子。
7、清荣峻茂,良多趣味:水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。
8、空谷传响,哀转久绝 :空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。
五、理解性默写
1、文中侧面写山之高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月 。
2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是:
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3、写三峡全景的句子是:两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日。
4、写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处
5、写山高的句子是:重岩叠嶂,隐天蔽日
6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是:《早发白帝城》
7、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是:清荣峻茂,良多趣味


浏览完整试题8、文章写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰
9、写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处
10、写山高峻的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。
从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:自非亭午夜分不见曦
11、写夏水的句子:
①写水势凶险的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝。 ②写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。
12、写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影
13、烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
六、问题研究
1、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?
答:文章先写山,后写水写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象
2、结合文章内容,用一句话概括三峡的景色特点:雄奇险峻,清幽秀丽
3、第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点?
答:正面描写与侧面描写相结合,写出了三峡山高岭长峡窄的特点。
4、写“朝发白帝,暮到江陵”的作用是什么?这是什么写法?你由此想到了李白的哪首诗?
答:作用:烘托夏天的水涨流急,也突出了三峡夹江对峙、狭窄险要的特点。写法:侧面描写。想到李白的《早发白帝城》。
5、作者描写了春冬之时的八种景物是: 素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布
7、从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?
答:①进一步突出三峡山高水长的特点。②同时从侧面渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。③表现三峡渔民船夫的悲惨生活。
8、文章第2段和第3段各描写了什么样的景物?有何特点?
答: 第2段:写夏季景色,突出了水势凶猛迅疾的特点。第3段:写春冬季节的景色,突出了山高水清,草木茂盛的特点
9、文章为什么先写山,后写水?写水为什么先写夏水?
答:先写山,写出山高岭连峡窄的特点,为下文写水作铺垫。夏水浩大,所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点,所以先写。
10、归纳本文的中心:答:作者通过对三峡形势和四季景色的描绘,显示了祖国河山的雄伟秀丽,表现了他热爱祖国河山的深厚感情 。
11、请分别概括三峡夏、春冬、秋三段时间三峡景物的美点。
①夏季: 水势迅急凶猛(奔放美) ②春冬:景色秀丽奇绝(清悠美) ③秋季:萧瑟凄凉(凄婉美) (122.240.214.251)
标签:人教版 八年级 上册 课文同步练习
相关:关于“三峡》复习”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:492]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版