2016-2017学年度第一学期期末教学质量调研检测
七年级语文试题

温馨提示：
亲爱的同学，你拿到的这份试卷满分为150分，其中卷面书写5分；你要在150分钟内完成答题。请仔细审题，认真作答，相信你会有出色的表现。祝你成功！
一、语文积累与综合运用 (35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。 (10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。（6分）
①水何澹澹， 。 （曹操《观沧海》）
② ，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③ ，思而不学则殆。 （《〈论语〉十二章》）
④不知何处吹芦管， 。 （李益《夜上受降城闻笛》)
⑤正是江南好风景， 。 （杜 甫《江南逢李龟年》)
⑥ ，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作》）
(2)补写出王湾的《次北固山下》一诗的中间四句。（4分）
2．根据下面所提供的文字，完成(1)～(4) 题。 (9分)
夜幕降临，黄浦江两岸华灯璀璨，世博园内流光ｙì彩。造型婉如飞碟的上海世博文化中心内，8000多名观众欢聚一堂，热切期待盛会开幕时刻的到来。
场地中心舞台的大屏幕上呈现出中国韵味的彩墨荷花。700名少女在舞台上亭亭玉立，手中变幻出晶ｙíｎｇ剔透的水晶球；无数个白色浮球从天而降，组合成一只象征和谐美好的和平鸽；身着我国各民族服饰的男女青年，在《和谐欢歌》的歌声中翩翩起舞……创意独特、浪漫瑰丽的开幕式序演，表达了全国人民喜迎世博的真挚情感，把现场气氛烘托得热闹非凡。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)
流光yì( )彩 晶yíng ( ) 剔（ ）透
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。(2分)
（3）“和谐”中的“谐”应查 部，查 画。 (2分)
（4）下面是对文中“璀璨”一词的解释，正确的一项是（ ）。(2分)
A. 秀丽鲜艳 B.光彩绚丽 C. 五彩缤纷 D.新奇美丽
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。 (4分)
（1）《西游记》中唐僧师徒四人路遇 受阻，孙悟空便到翠云山向牛魔王之妻
借芭蕉扇，该故事情节曲折，人物个性鲜明。
（2）在《 》中鲁迅针对“ ”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪。


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4. 近日，市文明办、市网宣办联合开展了“文明创建在行动”网络媒体“安庆行”采访活动。请你以小记者的身份参与到活动中，完成下面的任务。(12分)
（1）请为本次活动拟一则宣传标语，要求至少使用一种修辞方法。（ 4分）
（2) 下面是某同学为文明创建活动制作的宣传图片，请你根据图的示例，给图图分别拟一句恰当的解说文字。（ 2分 ）

见到老师要问好   .

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（3）请在下面文字的横线处写上相应的句子，与上下文构成语意连贯的排比句。
我们的城市变美了，处处有美丽的风景，它总能给人们带来赏心悦目的感受：泉水叮咚，是大自然奏出的最美乐章； ， ；星光闪烁，是大自然送出的最美祝福。 (2分)
（4）口语交际：春晖中学组织学生志愿者到光明社区参加“文明创建活动”，作为学校文学社的记者，你将为此采访社区的李主任，你该怎样作自我介绍，并简要说明来意。(4分 ）
二、阅读 (55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】(20分)
给春天让条道
陈绍龙
(1)风大，却是吹面不寒，抬眼，有几只芽茎也似的风筝探向空中，顿觉，春已至。
(2) 虽说心悦，却不免埋怨起来：这里是你们放风筝的地方么？
(3)这是郊外的一片山坡地，开阔，路宽，行人少，因其地处偏僻，市里在路边树了一块 “驾驶基地”的牌子，有几家驾校的学员在这里试驾，学车。车大多很慢，但有的“霸道”得很，也有的作蛇游状，好在路上极少有人，并无大碍。就是有行人了或是有其他的车了，也大多会让着我们的，人们知道我们都是初学者。车一律是黄牌照，教练车，内行人一看，知道是在警示你：离我远点。
(4)这样的时刻有两个孩子在路上放风筝是很危险的事情。
(5)加档，减档，踩离合，教练训斥声仍在耳边，一时让我们放松地停下来当然乐意得很。循着教练的目光，摇下车窗，看到天上有一只风筝！一时很静，细听，风筝还发出了“呜呜”的响声。这是一只装了竹哨的风筝。
(6)跟在后面的车都停了下来，静静地，举目向上，是风筝给枯燥的学驾生活带来了新奇，抑或是春天的突然造访让人们有了好心情？
(7)两个孩子原本是在路边的坡地上放风筝的，风大，孩子拉它不住，依着风，走着走着便走到路上来了。孩子显然在努力着，可风好像有意跟孩子作对，顺着路的方向跑。孩子左手相牵，其中的一个孩子牵着风筝的线，脸却并不朝天空看，不时地侧耳，是在听。听什么呢？另一个孩子则向他说着什么，一边用手向我们比划，笑。
(8)两个孩子仍旧努力地在牵那只不听话的风筝，路上停下的车显然对孩子们造成了心理压力。
(9)孩子已近,细看,我大惊,牵风筝的孩子是个盲童。哦,他侧耳是试图在听风筝上的哨声。

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(10)看到两个孩子“上路”了，且一时没有拽过来那只不听话的风筝，就在这时，走过来一个大人，大人身后又跟着几个孩子。原来，他们这一群人都在山上的坡地处放风筝。再远看，天空有好几只这样的风筝，发出“呜呜”的哨声。
(11)这是市里聋哑学校的孩子，老师领着他们来放风筝春游来了。放风筝的盲童和哑童是搭开来的，他们两人一组。

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