一《出师表》复习资料
（一）、文学常识：
本文作者： ，字孔明， 时著名的 、 。人称“ ”。陆游曾称赞《出师表》道：“ ”表是 的一种文体。常见有：疏、表、奏、章几种。表主要是用来陈情的。
【答案：诸葛亮 三国 政治家 军事家 卧龙 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？ 古代向帝王上书陈情言事】
（二）、看拼音写汉字或看汉字写拼音
崩殂( ) 疲bì( ) bì( )下 恢弘( ) 妄自菲( )薄
陟（ ）罚臧否（ ） bì( )补quē（ )漏 以遗（ ）陛下
行( )阵和睦 ｗěｉ（ ）自枉屈 二十有（ ）一年 夙( )夜忧叹
驽( )钝 以ｚｈāｎｇ（ ）其咎（ ) 咨诹 （ ）善道
【答案：cú 弊 陛 hóng fěi zhì pǐ 裨 阙 ｗèｉ háng 猥ｙòｕ sù nú 彰 jiù ｚōｕ】
(三)、重点字词解释
1、中道崩殂 2、危急存亡之秋
3、以光先帝遗德 4、引喻失义
5、陟罚臧否 6、论其刑赏
7、先帝简拔以遗陛下 8、悉以咨之
9、性行淑均 10、不以臣卑鄙
11、猥自枉屈 12、遂许先帝以驱驰
13、夙夜忧叹 14、深入不毛
15、庶竭驽钝 16、至于斟酌损益
17、察纳雅言 18、以咨诹善道
19、以彰其咎 20、则责攸之、祎、允等之慢
【答案：1、死；崩，古代皇帝死亡；殂，死亡；2、时；3、发扬光大；4、称引、譬喻；适宜，恰当；5、善恶；6、罚；7、选拔；给予；8、询问；9、淑，善；均，平；10、身份低微，见识短浅；11、辱，这里有降低身份的意思；12、奔走效劳；13、早晚；14、草；15、比喻才能平庸；16、损，除去；益，兴办、增加；17、正言；18、询问；19、表明、显扬；过失20、怠慢、疏忽】
（四）、通假字
1、必能裨补阙漏，有所广益。
2、是以先帝简拔以遗陛下。
3、尔来二十有一年矣。
【答案（1、“阙”通“缺”，缺点）（2、“简”通“拣”，挑选）（3、“有”通“又”）】
（五）、词类活用
1、以光先帝遗德
2、此皆良实
3、亲贤臣，远小人
【答案：1、光：名词活用动词，“发扬光大”2、良实：形容词活用名词，“善良诚实的人”
3、亲、远：形容词作动词，“亲近、疏远”】
（六）、一词多义
1、遗 是以先帝简拔以遗（wèi）陛下（ ）
深追先帝遗（yí）诏 （ ）
2、效 恐托付不效（ ）
愿陛下托臣以讨贼兴复之效 （ ）
3、以 先帝不以臣卑鄙 （ ）
以光先帝遗德 （ ）
以塞忠谏之路也 （ ）
愚以为宫中之事（ ）
故临崩寄臣以大事也（ ）
4、 道：咨诹善道（ ）
中道崩殂（ ）
得道多助（ ）
【答案：1、给予；遗留2、成效；任务3、因为；来；以致；认为；把；4、方法；道路；仁政】
（七）、古今异义词
1、先帝不以臣卑鄙
2、未尝不叹息痛恨于桓灵也
3、诚宜开张圣听
4、由是感激
【答案：1、卑鄙：古义：身份低微，见识短浅；今义：品质低下、恶劣 2、痛恨：古义：痛心遗憾；今义：深切地憎恨 3、开张：古义：扩大；今义：商店开始营业或商店每一天第一次成交 4、感激：古义：感动振奋。 今义：意指激动感谢。】

浏览完整试题

（八）、重点句子翻译
1、此诚危急存亡之秋也。
2、陟罚臧否，不宜异同。
3、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
4、不宜偏私，使内外异法也。
5、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
6、悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏。
7、此悉贞良死节之臣。
8、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
9、受任于败军之际，奉命于危难之间。
10、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
11、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
【答案：1、这实在是危急存亡的时候啊。2、奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而异。3、如果有作奸邪事情、犯科条法令，或做了好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏。4、不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。
5、这些都是善良诚实的人，他们的志向和思虑都忠诚纯正，所以先帝把他们选拔出来留给陛下。6、都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏。7、这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。8、只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。9、在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使（东吴）。10、这是我报答先帝、忠于陛下的职责。11、陛下也应该自行谋划，征询治国的良策，认识、采纳正确的言论。】
（九）、理解课文内容，用课文中的语句填空：
1、诸葛亮分析当前形势的不利的客观条件的语句 。
2、诸葛亮分析当前形势的有利的主观条件是 。 3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 。
4、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： ；
5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： ；
6、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： ；
7、当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言： ；
8、表明作者志趣的句子是： ；
9、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ；
10、指出出师战略目标的句子是： ；
11、作者向后主提出的三条建议是： 。
【答案：1、诸葛亮分析当前形势的不利的客观条件的语句 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。2、诸葛亮分析当前形势的有利的主观条件是然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 4、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人；亲小人，远贤臣； 5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 6、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人； 7、当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；8、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 9、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；
10、指出出师战略目标的句子是：奖率三军，北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；
11、作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
（十）认真思考后，回答下列问题：
1、课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出哪几条建议？其中哪一条是主要的？
答案：三条建议：广开言路，赏罚分明，亲贤远佞。
亲贤远佞是三条建议的核心。因为“亲贤远佞”是前两条建议的思想基础，“广开言路”是前提，“赏罚分明”是关键，只有做到亲贤远佞，才能为忠谏之言开路，才能真正做到察纳雅言。
2、课文全文着眼于以情感人，这个“情”是怎样的“情”？
答案：报先帝，忠陛下。
3、本文与《隆中对》在表达方式有何不同？
答案：《出师表》以议论为主，兼用记叙和抒情。《隆中对》以记叙为主。
4、课文中先后13次提到先帝，有何作用？
答案：勉励后主“光先帝遗德”“深追先帝遗诏”，以完成先帝未竟的“北定中原”“兴复汉室”的大业。
5、你心目中的诸葛亮是怎样的一个人？
答案：忠心耿耿、淡泊名利、知恩图报、深谋远虑的忠臣形象。对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；智慧的化身等
6、你还知道《三国演义》中反映诸葛亮的典型事例有哪些？：
答案：有空城计、七擒孟获、草船借箭、 舌战群儒、摆八阵图、三气周瑜等。
二、中考链接
（2009年）湖南省邵阳市
（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（节选自《出师表》）
（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。

展开余下试题

1、解释下列句中加点的字词。（4分）
①躬耕于南阳 ②先帝不以臣卑鄙
③约己爱民 ④悉仰于官
2、翻译下列句子。（4分）
（1）、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
（2）、臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
3、选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。（ ）（2分）
A．先帝／不以臣卑鄙 B．咨臣／以当世之事
C．提拔隐逸／以进贤良 D．臣身／在外
4、甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（2分）
5、结合选文（甲）概括诸葛亮上表出师的原因。（2分）
6、甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？（4分）
7、你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。（2分）
附乙文翻译：(伏：对皇帝上表时表示自己趴在 地上不敢起来。敬词）念在老臣天性（赋性：天性）笨拙，耿直，正好赶上天下都很艰难的时世，起兵北伐，还没有获得完全的胜利，谁料到（何期：谁料）病在在膏肓，生命危在旦夕（垂：悬挂。今人常说命悬一线，即此意）。(伏：同上文）老臣只愿皇帝陛下能清心寡欲，约束自己，爱戴自己的老百姓，让自己的孝道能通达至先帝，使自己的仁爱之心能广布于天下（寰宇：天下），提拔那些隐士逸士，让贤良能走进宫庭，把那些奸臣馋臣从身边支开罢黜，以使民风变得淳朴忠厚。老臣当初侍奉先帝时，（一切支出）全都依靠官府（仰：仰仗，依靠），没有自己经营过生计。现在都有了八百株桑树（蜀中织锦是大行业， 有桑树就有财源），还有十五顷薄田，子孙的吃穿用度，自然很丰足，甚至有盈余。老臣现在人在外面，没有别的什么要调整的地方，跟着时节变化而变化的吃穿，全都仰仗朝廷，不用去干别的营生，使这些吃穿多一丁点儿（以长尺寸：使它的尺寸有所增长）。我将来去世的时候，不允许家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜负了陛下的恩德啊。
【答案：1①躬：亲自，亲身 ②卑鄙：身份低微，见识短浅 ③约：克制 ④悉：全部，都
2.(1)亲近贤臣，远避(疏远)小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。（2）、我将来去世的时候，不允许家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜负了陛下的恩德啊。3.D 4.鞠躬尽瘁 死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁。5.⑴报先帝，忠陛下；⑵南方已定，兵甲以足。6、亲贤臣，远小人，选贤任能。对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱 纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。7、评价：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
杜甫：三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
《出师表》基础训练

一、文学常识填空。
1、《出师表》作者是 ，字 ，是 蜀汉 、 。
2、表：古代奏议的一种。用于 。该文是作者率师北上伐魏时写给后主 （姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是 （姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“ ， ？全文的主旨是：使后主认识到 ，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。
二、给下列加点字注音。
崩殂（ ） 疲弊（ ）陛下（ ） 恢弘（ ） 忠谏（ ） 菲薄（ ）
陟（ ） 臧否（ ） 费祎（ ） 以遗（ ）陛下 裨补（ ） 猥（ ）自枉（ ）屈 夙（ ） 庶（ ）竭驽（ ）钝 咎（ ） 咨诹（ ）（ ） 昭（ ）
三．理解性默写填空。（同学们：请不要厌烦重复的题目太多，要把知识掌握牢固哟！）
1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。（1分） ， 。
2、作者认为可以出师北伐的条件是什么？ ， 。
3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来
“ ， ， ， 。”“ ”
4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ， ；
5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： ；
6、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： ， ， ； ， 。
7、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的两句“ ， ”一致。
8、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 。
9、表明作者志趣的句子是： ， ；
10．指出出师战略目标（政治愿望）的句子是： ， ， ， ， ， ；
11、作者向后主提出的三条建议是：
① ；② ， ， ， ；③ ， 。(或: , , 。)
12、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： ， (或: )。
13、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“ ， ”。
14、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：
15、表现作者无意于功名的句子是： ，
16、作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?
17、作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”? ，
18、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。
19、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：① ， ， ， ；② ， 。
20、写尽作者一生的句子： ， 。
21、表明作者淡泊名利的句子： ， 。
22、后汉倾颓的原因： ， ， 。
23、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是： ， 。
24、表达了作者对刘氏父子感情的句子是： 。
25、简述“三顾茅庐”故事的句子是： 。
26、作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤 先帝之明。
27、“奖率三军，北定中原”的条件是： ， 。
28、“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言： ， ； 上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“ ， ”。(用《出师表》中的名句填写)
四．基本要点：
1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出 、 、 三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。

展开余下试题

2、文中回顾了 和 两件事。表达了受恩感激之情。 3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。
5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。
6、《出师表》中的成语： 。
五．相关链接：
（一）相关诗句：1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》） 3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》）
（二）《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有： 、 、 、 、三气周瑜。
六．开放性试题
1、 下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指 。（2分）
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 [示例]三顾：三顾茅庐
（1）六出： （2）七擒： （3）东和：
（4）北拒： （5）收二川： （6）排八阵：
2、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？

《出师表》巩固训练
一 、分段阅读:阅读1—5自然段，完成下列各题。
1、用简练的语言概括选段主要内容： 。
2、第1段作者分析形势时，先说不利的客观条件 ；后说有利的主观条件： 。这种有利的主观条件是因“ ”形成的。
3、诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？ 。
4、诸葛亮向刘禅提出哪些建议 ，主要陈说的是哪一条，为什么？ 。
5、就君主治国的角度来说，诸葛亮就哪三方面向后主提的建议？ 。
6、第2段中，作者认为该“刑”的是“ ” 的人，该受赏的是“ ”的人。
7、文章3、4自然段是否可以删去，为什么？
。
8、作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？
。
9、诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？
。
10、请为第5段写一段评注性文字。
。
11、第5段中与“贤臣”意义相近的词语是
12、文中的“先汉”指的是 ，后汉指的是 。
13、 “内外异法”“内外”各指什么？ 。
14、请从文中列出几组反义词。 。
二、阅读6—7自然段，完成下列各题
1、用简练的语言概括选段主要内容： 。
2、用原文回答问题：
①表明作者出身的句子（词语）？ 。②当时作者的志趣是什么？ 。
③“由是感激”的原因？ ④文中的“卑鄙”具体指什么？ 。
⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？ 。
⑥作者夙夜忧叹的原因？ 。⑦“五月渡泸，深入不毛”的原因？ 。
⑧表明伐魏时机成熟的句子？ 。
⑨“出师“的战略目标是（诸葛亮认为自己“报先帝忠陛下”的职分是）： 。
3、选段中追忆的往事让你联想到《三国演义》哪些故事？（至少写三个） 。
4、作者回顾往事的目的是什么？ 。
5、作者为什么要自述本志？ 。
6、第6段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的？ 。
7、从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质。 。
8、请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会。 。
三、阅读8—9自然段，完成下列各题。
1、“深追先帝遗诏”与前文 相照应。
2、篇末的“临表涕零，不知所言”，固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话？ 。
四、综观全文
1、本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章，为何只在七、八段各有

上一篇：人教版九年级语文上册第二单元检测试题

下一篇：天津市南开区崇化中学2018年中考语文文言文阅读--散文类阅读10篇（含答案）