扬州市梅岭中学2017——2018学年第一学期12月质量检测
初二年级语文学科
（时间：150分钟；）
一、积累与运用（32分）
1.列加点字字音全都正确的一项（2分）（ ）
A.要挟（xié） 池沼（zhǎo） 瞥见（piě） 重峦叠嶂（zhàng）
B.风靡（mí） 栖息（qī） 褴褛（lǔ） 肆无忌惮（dàn）
C.琐屑（xiè） 愚氓（méng） 坍塌（tān） 鳞次栉比（zhì）
D.狼藉（jiè） 悖论（bèi） 雄踞（jū） 故弄玄虚（xuán）
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（2分）（ ）
A．近年扬州鉴真国际半程马拉松赛，参赛人数虽然众多，但是选手水平却良莠不齐。
B．瘦西湖公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返。
C．“朱自清散文奖”设立以来，作家及散文爱好者们趋之若鹜，每届都有大量作品参评。D．抗日战争最后一役纪念馆设计别具匠心，为高邮文化旅游事业的发展增添了亮丽的一笔。
3.下列句子中没有语病的一项是（2分）（ ）
A.我区有关部门开展了以“拒绝冷漠，唤醒真爱”为主题的交通安全主题宣传教育。
B.进入初中，学科增多，切记不要偷懒。
C.随着隧道的贯通，标志着独龙族同胞祖祖辈辈大雪封山的历史宣告结束。
D.同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。
4. 下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（2分）（ ）
A．“颜值”、“菜鸟”、“潜水”、“二胎”这几个词词性相同。
B．短语“金猴闹春”、“ 女足晋级”、“ 习马会晤”与“房价大涨”的结构相同。
C．“在艰苦环境中成长的中国儿童文学作家曹文轩，以出色的文笔，荣获2016年‘国际安徒生奖’。”这个句子的主干是“曹文轩文笔出色。”
D．“这不仅是授予我个人的荣誉，也是生长在中国大地上成片成片的青蒿的荣誉，更是中国中医的荣誉。”这是一个转折关系的复句。
5. 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）（ ）
A. 《泊秦淮》《过零丁洋》分别是杜牧和文天祥的作品，前者是七言绝句，后者是七言律诗，都是唐诗，都表达了诗人的爱国情怀。
B.小说《最后一课》作者是法国小说家都德。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，反映了阿尔萨斯地区的法国人惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。
C. 《湖心亭看雪》是一篇著名的明清小品文，作者张岱，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。文章结尾以舟子之口突出了作者冬夜欣赏西湖雪景的情趣。
D. 《阳关雪》节选自《文化苦旅》，表达了对唐人豪迈、放达的赞美以及后世未能继承这种积极风范的无奈和叹息，作者余秋雨是当代作家。
6. 阅读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
我望着太阳那zhàn（ ）明的体质，像要辨别它那交织xuàn（ ）烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。看它洁净地映到书桌上时，我感到桌面上平铺着一种tián（ ）静，一种精神上的豪兴，情趣上的闲逸；即或所谓“窗明jī（ ）净”，那里默守着神秘的期待，漾开诗的气氛。 ——林微因《一片阳光》


7．默写。（每空1分，错、漏、添字，该句皆无分，共9分）
⑴烟笼寒水月笼沙， 。 （杜牧《泊秦淮》）
⑵ ，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）

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⑶山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）
⑷ ，城春草木深。（杜甫《春望》）
⑸湖上影子，_____________，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）
⑹ ，一览众山小。 （杜甫《望月》）
⑺ ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
⑻诗言志，王安石《登飞来峰》中“ ， ” 表达出了诗人高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心，令人振奋！
8.名著阅读与综合实践。（8分）
A憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”A像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命！”A用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰A，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。
(1)以上文段选自《_____________________》，作者是________________,文段中的A是____________，这段文字突出了他__________、_____________的性格特征。(5分)
(2)阅读下面有关资料，你从中发现了什么? （3分）（限20字内）
1949年，我国人口为5．4亿，到2000年则增长为12．95亿。我国人口约占世界人口的20％。
我国人均耕地面积很少，占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。
人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、旱、涝等灾害频繁发生。
黄土高原原来有茫茫的林海和无边的草原，非常适合人类居住，如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒山秃岭。


二、阅读理解（55分）
（一）阅读古诗，完成9—10题。（6分）
山寺夜起 （清）江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。
9.请展开合理想象，用形象生动的语言描绘首联所展示的画面。（2分）
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10.结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）
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（二）阅读下面文言文，完成11-14题。（17分）
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。 （袁宏道《初至西湖记》）
注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。
11．解释下列加点的词语。（4分）
（1）上下一白（ ) （2）从武林门而西（ )
（3）才一举头（ ) （4）即棹小舟入湖（ )
12．下列句中加点词意义相同的一项是（ ）（3分）
A. ①湖中人鸟声俱绝 ②奇山异水，天下独绝
B. ①泥于掌故 ②其剑自舟中坠于水
C. ①从武林门而西 ②子何恃而往
D. ①则已心飞湖上也 ②至则无可用。
13.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）湖中焉得更有此人！（2分）
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（2）非相度不得其情，非咨询不穷其致。（2分）
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（3）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。（2分）
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14.《湖心亭看雪》及《初至西湖记》均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想感情。（4分）
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（三）阅读下列说明文，完成15—18题。（15分）
城市视觉污染   程鑫
①污染是城市公害之一,主要包括大气污染、水体污染、噪音污染和视觉污染等。过去,人们只对大气污染、水体污染和噪音污染进行了预防、治理和评介工作,对视觉污染并未予以重视。 
②所谓城市视觉污染,是指城市建筑不美观、城市规划布局不合理、色彩不和谐、园林雕塑无美感、人的精神面貌不佳等现象通过视觉给人造成的不快,从而对人的身心健康产生直接的影响和危害。 
③城市不仅是人们为满足自身需要进行创造活动的物质环境,而且也是人们为满足心理需要并具有审美要求的创造物。美观的城市建筑、合理的规划布局、和谐的色彩、典雅的园林雕塑艺术,都会令人赏心悦目,并使人们工作、学习的效率有所提高。反之,就会给人们的视觉造成污染。例如,有的城市住宅楼的门窗像调色盘一样颜色杂乱,涂有广告的公共汽车不但过于刺眼,而且给本来生活在大城市已感到烦躁的居民更增加了一重烦躁。心理学家认为,色彩对人的思维、行为、举止、情绪、感觉和生理变化都有强烈的控制与调节作用。要是人们长期生活在色彩不和谐的环境中,心情就会变得焦躁不安,容易疲乏,注意力不集中,自控力差,从而导致健康水平下降。这就是视觉污染给人带来的损失。 
④黑格尔曾说过:“如果说音乐是流动的建筑,那么建筑则是凝固的音乐。”事实上,城市建筑的美感,确实能像音乐一般陶冶人的身心。从美学意义上讲,城市园林雕塑是静的舞蹈、史的碑碣、生活的浓缩、理想的延伸。如果园林雕塑讲究艺术,会促使人去思考、奋进,它的使用价值和经济效益都是很大的。反之,则会造成不同程度的视觉污染,影响人们的生活。总之,如果城市建筑杂乱,不美观,必将使人产生不愉快,长期这样,必将对人的身心健康产生影响。这就是视觉污染带来的危害。 

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⑤城市总体规划布局所形成的形象面貌,是人工环境与自然环境有机结合的连续展现,这个展现是否和谐,对人的视觉也有一定的影响。如巴西首都巴西利亚的城市总体规划布局就十分和谐、合理,它有着瑰丽多姿的建筑和别具匠心的艺术构思,是一座设计新颖、布局井然、设备完善和具有现代化交通设施的新型城市,给人愉悦之惑。如果一座城市的规划布局不合理,没有一个总体和谐的设计,人工环境与自然环境不和谐,那么,人们长期生活在这种不和谐的环境中,人们的身心健康将会受到直接影响,这也是视觉污染带来的危害。 
⑥在一个城市中,居民精神面貌的好坏,对人们的视觉也有一定的影响。像行为、仪表等,都属这一范畴。如果人们的精神面貌不佳,也将通过视觉给人带来不快,从而给人的身心健康带来危害。因此,我们要高度重视城市精神文明建设,要在城市中营造一种清洁、安全、和睦的社会环境和树立良好的社会风气。 
⑦综上所述,对于城市视觉污染给人带来的影响,我们不能掉以轻心,应注意预防和治理,按“美的规律”建设城市,规划城市,力求使城市总体规划布局达到一种和谐的美。(本文有删改) 
15.本文扣住城市视觉污染,着重说明了一个什么问题?(2分)  
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16.作者认为,应预防和治理城市视觉污染,并按“美的规律”来建设城市。从文章看,应从哪些方面预防和治理视觉污染?请概括说明。(4分)   
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17. 按要求完成下面两小题。(6分)  
（1）这个展现是否和谐,对人的视觉也有一定影响。“一定”这个词,在句中能否删去?为什么?（3分）
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（2）请说出第⑤段中划线句运用的说明方法及其作用。（3分）
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18.“视觉污染”在我们的日常生活中是很多的。请从你的生活中,举一个视觉污染的例子,并作简要说明。(3分)   
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（四）阅读《每一棵草都会开花》，完成19-22题。（17分）
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花？”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸着头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被冲公，上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限。收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。　　　　　　　　　　　　　 （选自《微型小说选刊》作者：丁立梅）
19．文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？（4分）
文题：_____________________________________________________________________
母亲的话：_________________________________________________________________
20．文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花作用是什么？ （3分）
____________________________________________________________________________
21．结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。（4分）
“我”的形象：____________________________________________________（3分）
作用：____________________________________________________（1分）
22.说说文中那位“做出泥娃娃的孩子”为什么能够取得成功？由此给你什么启发？（6分）
____________________________________________________________________________
23．作文（60+3分）
做一个有责任心的人，承担自己应尽的责任，是时代的需要，更是生存的需要。国家遇到困难、班级出现了问题、家庭发生了矛盾、同学间闹了别扭，自己成绩不理想……都应当问一问“我应当承担什么责任？”
请以“这是我的责任”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
答案
1-5 CDBBA
6.湛明 绚烂 恬静 窗明几净
7.略
8.（1）《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 保尔 爱憎分明,敢于同恶势力斗争
（2）我国的人口增长与资源占有的矛盾日益突出。
9.月亮从山石处升起，挥洒下来的光辉照得满溪烟雾腾绕。
10.诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱（2分），；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情（2分）
11.（4分，每词1分，意思对即可）（1）全（2）往西走（向西去）（3）抬起（4）就，便（立即，马上）
12.（3分）D
13.（6分，每句2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分）
（3）这时候想要用一句话描写（眼前美景）却无法做到，大概就像是曹植梦中初次遇到洛神时（那种惊艳的感觉吧）。
14. 《湖心亭看雪》阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏（清高自赏）、高雅脱俗的情怀，在冰天雪地中，心灵脱去俗累，自由洒脱。
本文则表达了与常人不同的独到审美情趣，从而表现出作者的不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。
附译文：从杭州城北面偏西的门向西走，望见保叔塔高耸在层层山崖中，可(诗人的)心早已到西湖之上。中午时分到了昭庆，喝完茶，就划船进入西湖。　山的颜色，就像美人的眉毛；(岸上) 花的美丽，就像少女的面颊；湖上和风，如同酒香一样醉人；湖中波纹，似白绫一样起伏。刚一抬头，已经觉得很好看，全身心都沉醉了。这时候我想用一句话把这种境况描写出来，竟然不知怎么写。大约好像《洛神赋》中所说曹植由京都洛阳回封地，路过洛水，精神迷离恍惚时，忽见水边有个美女，是河洛之神，于是用大量华丽的文字形容洛神的美以及自己爱慕的心情的时候。我游西湖从这一次开始，当时是万历二十五年二月十四日。

展开余下试题

晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟小修过去住的僧房。游览了六桥、岳坟、石径塘等景点后走回来。很匆忙地领略了这些景致，没有仔细观赏。到了十九日，收到了陶石篑的请帖，第二天早上，石篑兄弟偕同佛学居士王静虚来到了这里，一同游山玩水的好友一时间都聚集到一起了。
  15.(2分)着重说明了城市视觉污染的危害。或:建设美观的城市视觉形象的重要性。(基本意思相近且表达清楚计2分,不够准确酌情扣分) 
  16.(4分)应从城市色彩、城市建筑(含园林雕塑)、城市总体规划布局(或“形象面貌”)、居民精神面貌等几个方面加以预防和治理。(答对四个计3分,答错一个扣1分,直到扣完为止) 
  17.(6分)
（1）不能删。因为句中加了“一定”二字,在这里起限制作用，让读者对“视觉污染”的范围和程度更明确(1分),体现了语言的准确性。(1分)如果去掉,前面所谈的效果就会减弱。(1分)(说明:所答理由只要从正反两个方面说明,意思相近即可计分)。 
（2）举例子(1分)，列举了巴西首都巴西利亚的城市总体规划布局和谐、合理的例子(1分)，具体说明了城市总体规划布局所形成的形象面貌和谐,对人的视觉有良好的影响。(1分)
  18.(3分)这是一道开放性试题,所答要点符合题干要求即可。举例恰当且符合“视觉污染”的特点1分,简要说明2分。
19．文题：只要肯努力，每一个人（学生、孩子）都能成才。（都会以自己的方式展现自己的价值）母亲的话：陈述自然界中每一棵普通的花草都会开花的这一自然现象。（4分）
20．渲染了美好的气氛；为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功做铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，深化文章的主题。（3分，答到一点得1分，得满3分为止。）
21．形象：“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、善于反思的教师。（形象2分，结合文章1分）
作用：“我”是文章的线索人物，贯穿全文脉络，文中主人公的形象特征都是通过我的观察和描写展开的。（作用1分。）
22．成功的原因：他不自卑（乐观），没有自暴自弃；选定了一个更适合他自己的目标；默默的努力（执着坚持）；有父亲的鼓励。启发：围绕上述成功原因，言之有理即可。
（6分。成功的原因一点2分，共4分，答出2条即可；启发2分。） (42.49.28.34)

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