2017——2018学年七年级上学期语文月考试卷
姓名 班级
一、语言的积累及运用（1——8题各2分， 9——11题各3分,共25 分）
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.酝酿（yùn） 吝啬（lìn） 菡萏（hàng） 人迹罕至（hǎn）
B.莅临（lì） 匿笑（nì） 收敛（liǎn） 不求甚解（kān）
C.莱畦（qǐ） 攲斜（qī） 秕谷（bǐ） 众目睽睽（kuí）
D.憔悴（qiáo）确凿（záo） 尴尬（gān） 神采奕奕（yì）
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.窠巢 轻捷 贪婪 浑为一谈
B.响晴 宿儒 狭隘 花团锦簇
C.仿僐 淫慢 怂恿 人生鼎沸
D.蝉蜕 褴褛 缥渺 见异思迁
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
B．市长能否下河游泳，成了一些市民检验 河道水质达标的标准。
C．通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。
4、与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是（ ）（2分）
财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望着金黄的麦浪说 ，不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。
A. 财富就是广阔的田野 B. 财富就是成长的麦苗
C. 财富就是收获的庄稼 D. 财富就是播下的种子
5. 对《天净沙 秋思》赏析有错误的一项是（ ）（2分）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
A.这首元曲描写的秋天黄昏天涯游子奔走他乡景象。
B.小桥流水人家，描绘了一幅温馨明净的生活情景，反衬了游子的思乡之悲。
C.夕阳西下，渲染了一种凄凉孤寂的氛围，为游子行走他乡创设了场景。
D.这首元曲都在写景，没有一句抒情的句子。
阅读《纪念白求恩》节选，回答下列问题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
6．对上段文字的 要点归纳正确的是（ ）（2分）
A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。
B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。
C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
7．对下面这句 话理解不恰当的一项是（ ）（2分）
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

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A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B．“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。
C．前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。
D．严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。
8．对选文理解错误的一项是（ ）（2分）
A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。
B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨ ⑩。
C．选文采用了夹叙夹议的写法。
D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。
阅读《狼》，回答下列问题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9.下列加点词解释不正确的一项是（ ）（3分）
A.乃悟前狼假寐（睡觉）
B.屠暴起（暴躁）
C.屠大窘，恐前后受其敌（攻击）
D.止增笑耳（只是）
10.下列句子翻译正确的一项是（ ）（3分）
A.少时，一狼径去，其一犬坐于前。
翻译：一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。
B.久之，目似暝，意暇甚。
翻译：时间长了，（那只狼的）眼睛仿佛闭上了，神情很悠闲。
C.途中两狼，缀行甚远。
翻译：半路上遇到两只狼，远远地跟着屠户。
D.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也
翻译：另一只狼正藏在柴草洞其中，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。
11.下列课文内容理解正确的一项是（ ）（3分）
A.文章主要告诉我们，对待像狼一样的恶势力，我们先作让步， 如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。
B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C.“ 投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和对其抱有希望。
D. “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
12、根据课文内容填空。（每空1分，共8分）
（1） ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（2）僵卧孤村不自哀， 。（《十一月四日风雨大作》陆游）
（3） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
（4）非淡泊无以明志， 。 （诸葛亮《诫子书》）
（5）《夜雨寄北》一诗中想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的诗句是： ， 。
（6）《<论语>十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是： ， 。
二、阅读下面文言文，回答问题。
螳螂捕蝉
园中有榆,其上有蝉.蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露,不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，而不知童子挟弹丸在榆下，迎而与弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。此皆食前之昨，而不顾后宾者也。
13.解释加点词的含义。（2分）
（1）蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露（ ）（2）举其颈，欲啄而食之也（ ）
14.翻译下列句子。（2分）
童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。

15.你从这个故事中获得了哪些启示？（3分）

三、阅读《转身》回答下列问题。
转身
①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我被感动了，竟然只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，水的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……
④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉 。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了那一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到那里去了?而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛?他们到那里去了，一转身?

展开余下试题

⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向;一转身，门前的那只鸟不见踪影;一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身，水里的鱼已经没入深渊;一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……等一等，等一等，能否再转回来?
16.请用简洁的语言概括文中叙写的三件事。(3分)
（1）
（2）
（3）
17. 你怎样理解第③段加点词“江南的表情，水的表情”在文中的含义是 (2分)


18. 第④段划线句采用了什么的修辞手法，请说出其表达效果是 (3分)


19.下列对文章理解错误的一项是 ( )(2)
A.第②段强调“转身”经常会发生，在文章结构上具有总起的作用。
B.第④段把秦岭女孩比作野花，生动形象地体现了她的纯朴与美丽。
C.第⑤段“文明大街”表明尽管还有乞丐，但社会文明化程度已很高。
D.第⑥段再次勾画各种事情的“转身”画面，抒发了作者深沉的感概。
四、综合性学习与名著阅读。
（一）综合性学习
下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查，请根据这个调查统计表，回答后面的问题。 初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 人数 百分比
卡通漫画 112 56%
时文杂志 32 16%
武侠小说 30 15%
文学名著 26 13%
20.从统计表中数据，你可以得出一个怎样的结论？（2分）
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21.根据上述统计结果，你对同学们的建议是：（2分）
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（二）名著阅读
22 .“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《朝花夕拾》中的 ，表现了作者当时 的心情，这篇文章揭示了的主题是 。
23. 列举《西游记》中师徒四人取经路上经历的磨难（举四个即可）。
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五、作文（40分）
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……
请以“有 真好”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①请将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2017——2018学年度
第一学期七里海镇中学七年级语文月考试卷参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
D B D C D C D B B B D
一、
12.（1）遥怜故园菊（2）尚思为国戍轮台 （3）河流大野犹嫌束
（4）非宁静无以致远 （5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
（6）学而不思则罔，思而不学则殆。
13.（1）展开 （2）抬（起）、伸长
14.小孩子正想（拉开弹弓）去弹黄雀，却不知道前面有深坑后有截断的树桩。
15.（1）为人处世，应该有长远的打算，不能鼠目寸光，只顾眼前的利益；
（2）绞尽脑汁，挖空心思去侵害别人的人，也往往被他人算计。
16.解析：本题考察内容概括。答题时，要抓住地点、人物、主要事件来概括。
答案 （1）被“我”踩了的年轻人反向“我”道歉，等“我”想回谢时，他已转身离开。
（2）美丽的女孩只在“我”匆匆一瞥后便在“我”视线中消失。
（3）“我”没有找到转身而去的中年乞丐，把防寒服送给了老年乞丐。
17. 解析：本题考察重要句子的含意。根据“‘一张文雅谦和的脸……我挡着你了’”，理解作者对对方的美好印象，再联系“江南”“水”两个事物特点，体会作者用意。
答案：年轻人的行为及表情使我感受到了如江南般的温润，如水般柔美。
18. 解析：本题是对修辞手法的考察。“闻着……听着……看着……”三个句子并列组成 了排比，有加强语势的作用。
答案：排比。生动地、多角度地写出了“我”饱览美景的情形，强烈地表达出“我”对秦岭“仙境”的喜爱。
19．答案：C
解析：C选项，第⑤段从作者的“而文明，你能否追上”这一感慨来看，作者并没有表达“社会文明化程度已很高”的意思。
20.初中生课外阅读卡通漫画的人数较多，阅读文学名著的人数较少
21同学们，请多读文学名著吧！，让名著陶冶我们的情操，充实我们的人生。
22. ①《五猖会》
②记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
③揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。（意思对即可）
23. 三打白骨精，真假美猴王，狮驼岭降魔，三借芭蕉扇
小西天假雷音寺；黑熊怪偷袈裟„ (42.49.28.34)

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