2017—2018学年上学期阶段测试
初三语文试题
一、积累与运用(30分)
1.下列各项字音字形全部正确的一项是（ ）（3分）
A. 敝舆（yǔ ） 醴泉（lǐ） 谤讥（páng） 关睢(jū)
B．米粟（lì ） 旗麋（mǐ） 间进（jiàn） 寤寐(wù)
C．拂士（bì） 鄙视（bǐ） 窥镜（kuī） 蒹葭(jiā)
D．窈窕(yáo) 期年（jī ） 始龀（chèn） 好求(hào)
2.选出下列词语书写完全正确的一项（ ）（3分）
A．荒缪 汲取 巧妙绝伦 冥思暇想
B．恻隐 执拗 怒不可遏 骇人听闻
C．霎时 禁锢 粗制烂造 君子好求
D．颓唐 溯回 重峦叠嶂 通霄达旦
3. 下列说法有误的一项是( )(3分)
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“赋”“比”“兴”三个部分。
B. 《曹刿论战》选自《左传》，相传是春秋时期左丘明所作。它是我国历史上的一部编年体史书。
C.《邹忌讽齐 王纳谏》选自《战 国策》，是一部记录战国时期各国谋臣策士活动的国别体史书。
D.《愚公移山》选自《列子》。列子，名寇，又名御寇，道家学派的代表人物。
4. 下列句子中 ，没有语病且句意明确的一项是（　 ）（3分）
A．随着人们对环保的要求越来越高，未来汽车工业将会借助现代科技，向高效率、低能耗、零污染发展。
B．据业内专家估计，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口将超过130万人。
C． 电影《摔跤吧！爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
D．针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可拥堵。
5.下列各项标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（3分）
A. 对待一切善良的人，都应该做到真和忍。真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。
B.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。
C. “海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。
D. “变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
6.下列语序排列恰当的是 ( )（3分）
①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去 ③那鱼就在水草和石头间滑动
④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A．②③④① B．③①②④ C．②③①④ D．②④①③
7．诗文理解性默写。(10分)
（1）《从军行》中抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子 ___ ___，_______ __。
（2）李白《月下独酌》中的 “________________,_________________” 一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。
（3）《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“____________________，___________________。”
（4）岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：“____________________，___________________。”
（5）关关雎鸠，在河之洲。__________________，_________________。
8.名著考查：（2分）
《简爱》的作者是_______ 。对_______的渴望和对_______的追求是女主人公的两个基本动机。
二、阅读理解。（18分）

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（一）诗词鉴赏（4分）
夏昼偶作
(唐)柳宗元
南州溽暑醉如酒①，隐几熟眠开北牖②。
日午③独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼④。
【注】①南州：指永州。溽(ｒù)暑：又湿又热，指盛夏的气候。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。②隐几：凭倚着几案。北牖(ｙǒｕ)：北窗。③日午：中午。④茶臼(ｊｉù)：指捣茶用的石臼。
9.（1）这首诗中体现睡得很沉的一个字是____；以有声衬无声的一个字是____。（2分)
（2）诗的字里行间流露出诗人怎样的心情?（2分)
（二）文言文对比阅读（14分）
【甲】(邹忌)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(《战国策•齐策》)
【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗先生……昭王曰：“寡人将谁朝②?”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人③言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金?’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣。’不期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事④，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕 。(《战国策•燕策》)
【注】①厚币：拿着丰厚的钱财。②谁朝：拜见谁(宾语前置)。③涓人：宫中洒扫的人。④见事：被侍奉，被重视，受重用。⑤乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。
10.解释下列加点词的意思。(4分)
(1)①王之蔽甚矣 ( ) ②群臣吏民能面刺寡人之过者 ( )
③买其首五百金，反以报君 ( ) ④不期年，千里之马至者三 ( )
（2）下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（ ） (2分)
A. 古之君人有以千金求千里马者 皆以美于徐公
B. 涓人言于君曰 四境之内莫不有求于王
C. 君遣之 王之蔽甚矣
D. 死马且买之五百金 北山愚公者，年 且九十
（3）翻译句子。(4分)
① 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 (2分)
② 昭王为隗筑宫而师之。 (2分)
（4）甲、乙两文各告诉我们什么道理？(4分)
甲文：
乙文：
三、现代文阅读.（22分）
（一）为梦想拼尽全力（共12分）
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考 场，却在最后一门英语考试 时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间 已经过了 20分钟。成绩出来，满分120分的英语我只考了 89分。老天跟我开的这个致命玩笑， 致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假 期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的 运气怎么这么差？ A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的 晴朗高远。
③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖 子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班 就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我 却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特 意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情， 这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我， 曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈 到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我 打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起 来……
⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。 班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始 终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖 项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直 蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年， 我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩单的我， B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望， 阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜆变，终于成为我身后迈 过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这 样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。
（选自《文苑 破茧成蝶》，有删改）
11.（1） 文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。（2分）
（2） 结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）
① ……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
②—直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
（3）请从A、B两句中任选一句，作简要赏析。（2分）
A.偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。

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B. 整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！
（4）第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。（2分）
（5）文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解其含义？（2分）
（二）冬眠的奥秘（共10分）
①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容 易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
⑤冬眠是当下的 热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确 定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
（选自《博物》总第146期，有删减）
12（1）．第①段在文中有什么作用？（2分）
（2）朗读第②段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。（1分）
（3）第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？（3分）
更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
（4）第④段画线句子运用了什么说明方法，有什么作用？（2分）
(5)作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。（2分）
13、作文（50分）
走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。
请以“_________ 依然”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）将题目补充完整；书写工整，卷面整洁；
（2）主题突出，结构完整，内容充实，立意新颖；
（3）恰当运用描写、议论、抒情等表达方式，要写出真情实感；
（4）文体不限（诗歌除外）。
2017——2018学年上学期阶段测试
初三语文试题答案
一、积累与运用（30分）
1、C 2、B 3、A 4、D 5、C 6、D（前6小题各3分）
7、诗文默写（10分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）
⑴宁为百夫长，胜作一书生。 ⑵举杯邀明月，对影成三人
（3）锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。（4）一川碎石大如斗，随风满地石乱走” （5） 窈窕淑女，君子好逑。
8、名著考查（2分）
夏洛蒂 勃朗特 人间自有幸福 更高精神境界
二、阅读理解（共18分）
（一）诗词鉴赏（共4分）
9、（1）熟 敲 （2分）
（2）流露出诗人悠闲（闲适、舒适、惬意、慵懒）的心情。（2分）
（二）文言文对比阅读（共14分）
10.(1)①受蒙蔽、被蒙蔽 ②指责 ③同“返”，返回 ④满一年（4分）
（2）.B （2分）
（3）①所有的大臣官吏百姓能够当面指责我过失的人，受上等奖赏。（2分）
② 燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师。（2分）
（4）.甲文：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来;（2分）
乙文：礼贤下士，才能广招人才，国家才能强大。（2分）
三、现代文阅读（共22分）
（一）为梦想拼尽全力（共12分）
11. （1）(2分)写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。（或：写 “我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。）
（2） (4 分）答案示例：
A“偷偷”是瞒着别人的意思。用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不 甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。
B“割开” 一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。
（3）. (2分）答案示例：
A. 运用环境描写的方法，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。
B. 运用心理描写的方法，刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。
（4） (2分）不能。因为这一情节运用了细节描写（侧面描写）的方法，侧面衬托出“我”的 勤奋刻苦。如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。
（5）. (2分)运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。
（二）冬眠的奥秘（共10分）
12..（1）（2分）从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题，新颖别致，发人深思，易吸引读者的阅读兴趣，在结构上起到总领全文的作用。
（2）（1分）冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点
（3）（3分）不能。“几乎完全不呼吸 ”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸，这与常识不符合，也不符合科学真理，这正体现了说明文语言的严密性与准确性。所以不能去掉。
（4）（2分）列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较，以准确的数字说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”这个规律，突出了说明对象的特征，增强了说明的效果，给读者留下深刻的印象。
（5）（2分）①冬眠可以提高寿命。②体型大的新陈代谢慢，寿命长——人类的体型相对比较大；③人类和猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，猴子能冬眠，人类当然也可以。
13、作文（略） (42.49.18.4)

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