2017/2018学年第一学期八年级阶段性检测
语 文 试 题
（考试时间：120分钟 满分：150分）
命题人：赵昌文 审题人：张荣贵
亲 爱的同学，八年级上学期的学习生活已过大半，又该是阶段性检测的时候了。打开你的思维，发挥你的才智，来进行这120分钟的愉快之旅吧。当你打开试卷，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你一定会感到试题并不难。一切都在你的掌控之中，请相信自己！加油！（本卷共150分，其中含卷面分5分）
一、语言积累与运用（共38分）
1.根据拼音写出汉字。（4分）
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此tuítáng（ ）！他触目伤怀，自然情不能自yǐ（ ）。情yù（ ）于中，自然要发之于外；家庭suǒ
xiè( )便往往触他之怒。
2.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A.近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。
B.大凡有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。
C.近年来，宁波甬江两岸面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
D.阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。
3.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）（3分）
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照 的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A.③①②④ B.④③①② C.①③②④ D.②④①③
4.删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（3分）
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可以容忍他人
删改后的下联： ， 。
5.选出没有语病的一项。 （ ）（3分）
A.学习委员猜测，新来的语文老师大概二十三四岁左右。
B.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
C.中学生是学习的重要阶段。
D.我们要注意找出并改正作文中的错别字。
6.文学常识及古诗文填空。（16分，每空1分）
（1）新闻结构的五个部分是： 、 、 、背景、结语。
（2）《最后一课》的作者是 ，他是 （填国名）小说家。
（3）《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家 ，书中的主人公保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是 （填人名）。
（4） ，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖， 。
（5）城阙辅三秦， 。（6） ，吟鞭东指即天涯。
（7） ，长河落日圆。（8）《登飞来峰》一诗中“ ，
”两句议论结合写景，显得非常自然。
（9） ，浅草才能没马蹄。

浏览完整试题

（10）人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不因为虚度年华而悔恨，
；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
7.综合性学习。（6分）
生活中不能缺少爱。爱是生活的酒浆，溢出快乐的佳酿；爱是世界的乐音，奏出和谐的音律！在充满爱的世界里，没有战争的纷扰，没有屈死的冤魂，没有阴惨的叫喊。让人类远离战争是我们共同的心愿。城关中学八年级（2）班开展了“用爱驱散战争阴霾”的综合性学习活动，现在请你也积极参与。
（1）[活动一：我来设计]为了开展好这次活动，他们班准备办一期黑板报，现在请你替他们设计四个版块，写出四个版块的名字即可。（3分）

（2）[活动二：我来献艺]请你拟一副对联，表达你对人类和平幸福生活的期盼。（不超过20字）（3分）

二、现代文阅读（共33分）
（一）阅读《阿里山纪行》选段，完成8—13题。（共18分）
①满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。
②山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、濛濛的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。
③森林恰似一片汪洋，无边无际。树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，骄阳喷焰，却透不进日光来。我们身上也分明有点薄湿了。忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?
④在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧，木有香气，高达58米，胸径6．5米，可以说是罕见的庞然大物。大就成了“精”，成了“神”。它的树龄大约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了。这些或许是它被冠名为“神木”的原因吧。同时，我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出“神木”这样的树中巨子的。
⑤就在我抵台的前几周，一声焦雷，从神木贯顶而下，一劈为三，中间全成枯焦。两段横卧地上，一段还站着。即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，神木依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂。
8．选文作者通过移步换景，把阿里山一幅幅富有鲜明特征的画面呈现在读者眼前。请你根据提示，概括每幅画面的内容。（4分）
宁静的林区、 、 、 拔地参天的神木
9．选文语言典雅、凝练，极具美感。请从文中选取一个自己喜欢的句子，从修辞角度进行赏析。（3分）
句子：
赏析：
10．选文第一段中的划线句运用了以声衬静的写法，请从下面的诗句中选出与之写法不相同的一项（3分）（ ）
A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B．夜静群动息，时闻隔林犬。
C．曲径通幽处，禅房花木深。 D．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
11．联系上下文，简析作者为什么说“神木”是“阿里山的标志、灵魂”。（3分）

12．选文第①段中画线的词语能否颠倒？为什么？（3分）

13．选文第③段中诗句“入云深处亦沾衣”出自唐代诗人 的 。（2 分）
（二）阅读短文并完成14---17小题（15分）
①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。
②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。
⑧去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人宇梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。
14．整体感知：
(1)请选择最恰当的一项作为小说的标题( )(3分)
A．偶遇 B．换票的悲剧 C．换票 D．成功与失败
(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(3分)

15．小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?(3分)
第一次相遇：
第二次相遇：

展开余下试题

16．通读全文，简要概括两个人的性格特点。(3分)
成功者：
拾破烂的人：
17．品读小说⑥至⑧段，写出自己的感悟。(3分)

三、文言文阅读（共19分）
湖心亭看雪（张岱）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺 毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
18.本文节选自 （填朝代）文学家张岱的 （填著作名）。（2分）
19.解释文中加点的词的意思（4分）
（1）湖中人鸟声俱绝 （ ） （2）上下一白 （ ）
（3）余强饮三大白而别 （ ） （4）及下船 （ ）
20.翻译下列句子（4分）
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）湖中焉得更有此人？
21.文中“天与云与山与水”中的“云”、“山”和“水”的 顺序能否对调？为什么？（2分）
22.有人称赞本文描绘雪景的词语“一”运用妙绝，可谓“一字而境界出”。请具体赏析。（4分）
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一 点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
23.“痴”与文中第二段那句话相呼应？写出了作者怎样的性格？（3 分）
四、写作（55分）
24．人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。
要求：1．写一篇记叙文，不少于600字。2．立意正确，思想健康，格调积极。3．要有真情实感，不说空话、大话、假话。
2017／2018学年度第一学期八年级阶段性检测
语文试卷参考答案
一、
1．颓唐 已 郁 琐屑 2.B 3.C
4.心田似海，纳百川亦可容人 5.D
6.（1）标题 导语 主体；（2）都德 法国 （3）奥斯特洛夫斯基 冬尼娅
（4）五岭逶迤腾细浪 大渡桥横铁索寒 （5）风烟望五津 （6）浩荡离愁白日斜
（7）大漠孤烟直 （8）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 （9）乱花渐欲迷人眼
（10）也不会因为碌碌无为而羞愧
7．根据所写内容，酌情给分。(1)示例：版块一：战争名言 版块二：战争文学 版块三：呼唤和平 版块四：爱心使者（2）和谐共处齐创辉煌 远离战争珍爱和平
二、
8 ．青苔染绿的曲径幽路 无边的森林（共4分。每空2分，景物和特征各1分）
9．不设统一答案。（共3分。句子1分，赏析中指出修辞并结合句子简单分析2分）
10．C（3分）
11．因为神木巨大，历史悠久，遭受巨创依然八面威风，雄踞山间。（3分。视内容和语言，按3、2、1给分）
12．联系语境和表达意图回答，此略。（3分）13．张旭 《山中留客》（2分）
14.(1)C(2分)(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(2分，意近即可) 。
15.(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。(2分，每小题1分，意近即可)。
16.(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。(2分，每处1分，各有一点即可)。
17．生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。(2分，意近即可)
18.明末清初 《陶庵梦忆》
19.绝：消失 一：全 强：勉强，尽力 及：等到
20.（1）（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
（2）在湖中哪还能遇见（您）这样（有闲情逸致）的人呢？
21.不能对调。这是自上而下，符合人们的观景习惯，且与下文“上下一白”相一致。（根据意思酌情给分）
22.提示：第①句中的“一”是“全”的意思（1分），写出了天空、云层、群山、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象（1分）；第②句的“一”则是其本意（1分），由“长提一痕”到“湖心一亭”，到“余舟一芥”，再到“舟中人两三粒”，镜头由大到小，知道微乎其微，给 人一种似有若无、依稀恍惚质感（1分）。（根据意思酌情给分）
23.与“独往湖心亭看雪”相呼应。写出了作者超然脱俗的性格。（前一问答对得2分，两问都答对得3分）（答“超凡脱俗”、“闲情逸致”、“超然物外”等亦可，根据意思酌情福分给分）
24.作文评分参考中考标准。 (42.49.18.4)

上一篇：江苏省兴化市顾庄学区2017-2018学年八年级12月月考语文试题

下一篇：江苏省东台市第七联盟2017-2018学年八年级上学期第三次质量检测语文试题