满洲里市2017-2018学年度上学期期末检测
八年级语文试题（总分120分）
题号 一 二 三 四 总 分
得分
一、积累运用（共30分）
1. 根据给出的拼音写出汉字或给加点字注音。(5分)
鲜yú（ ） 酒sì（ ） 笔耕不chuò( ) mó( )肩接zhǒng( )
翘（ ）首 密匝（ ） 锃（ ）亮 遒劲（ ）（ ）
2.阅读下面文字，完成文后题。（5分）
中国人是天生的哲学家，我们几乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹夫之勇，他们饮酒是为了A ，游山是为了B ，玩水是为了C ，郊游是为了淘冶性灵。所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是 。旅行家徐霞客或许比较特殊，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。
（1）文中加点字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是（ ）（1分）
A.几乎（jǐ）提炼 B.强调（qiāng）淘冶
C.特殊（shū）鼓厉 D.匹夫（pī）夸耀
（2）请将下面三个词分别还原到文中A、B、C三处的横线上。（2分）
A.赋诗 B.旷怀 C.寻真
（3）细品划波浪线的句子，请在后面的横线上顺其思路仿写一句。（2分）

3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A.主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。
B.这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。
C.虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。
D.晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
4.古诗文默写。（10分）
①牧人驱犊返， 。（王绩《野望》）
② ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
③王维的《使至塞上》中的诗句“ ， ”以“蓬”和“雁”自比，写出了内心的激愤和抑郁。
④《雁门太守行》抒发誓死报国忠心的诗句是： ， 。
⑤国破山河在， 。 ，恨别鸟惊心。（《春望》）
⑥得志，与民由之；不得志，独行其道。 ，贫贱不能移， ，此之谓大丈夫。” （《孟子》二章）
5.下面两句话其中一个有语病，请找出并改正（2分）
A教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
B.日前，分藏两岸六十余年的国画名作《富春山居图》在台北“故宫博物院”“合璧”展出。
( )句有语病
改为：
6．阅读下列一则新闻，用一句话概括内容。（24字以内）（2分）
据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107—5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。


7.名著阅读．（4分）

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为了庆祝“党的十九大”顺利召开，重庆市第十八中学初2019级某班开展了《红星照耀中国》读书活动。下面是某同学的读书分享发言，请你将它补充完整：
（1）《红星照耀中国》是______ _（国家）记者埃德加•斯诺的作品。这本书在中国的另外一个名字是《________ __ 》。
（2）本书中展现了中共领袖人物伟大而平凡的个人风采和独特魅力。例如，作者在书中写到：“他像其他红军领袖一样，是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。”他就是被作者在书中称为“书生出生的造反者”的_________（人名）。“他惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华”，这儿的“西北部”，指他采访的主要地点是 。
（3）下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（ ）
A．全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策；红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。
B．作者真实的记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
C．作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。
D．作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。
二、文言诗文阅读 （ 20分 ）
（一）李清照词赏析，完成8—9题。（4分）
渔家傲
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞；仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句；九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。
8. 请你展开合理的联想与想象，用生动形象的语言把“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”所表现的画面和意境描述出来。（2分）
画面：


9.细细品读，词中“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”表达了作者怎样的思想感情？（2分）
答：
（二）阅读《周亚夫军细柳》一文，完成问候问题。（16分）
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
10. 解释下列句中加点的字。（4分）
（1）上自劳军 劳： （2）天子先驱至 先驱：
（3）天子且至 且： （4）使人称谢 称谢：
11. 翻译下列句子。（4分）
（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。
答：
（2）于是上乃使使持节诏将军。
答：
12. 文题是“ 细柳营”，为何还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有何好处？（2分）
答：
13. 选文第1段都交代了什么内容？（2分）
答：
14. 第2段是全文的中心段，表现出了主人公亚夫的什么性格特征？采用了什么手法？（4分）
答：

三、现代文阅读（20分）
（一） 阅读 《白杨礼赞》节选，完成文后问题。（10分）
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁yì（ ）斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀qí（ ）的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
15.根据拼音在田字格内写出相应的汉字，要求书写整洁、工整、美观（2分）
在广mào的高原上，一颗直挺秀qí的树，直向蓝天，虬枝旁yì斜出，造型奇异，叫人叹为观止，让本已恹恹欲睡而带倦dài的情绪一下子高涨起来。


16．作者说“白杨树算不得树中的好女子”，其作用是什么？（2分）

17．从选文中可以看出，白杨树与北方农民的相似之处有哪两点？（2分）

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19．品读文段中画波浪线的四个句子有什么特点？有着怎样的表达效果？（3分）


18．作者以楠木衬托白杨树，在表情达意上有何作用?（2分）

（二）阅读下文，完成文后问题。（10分）
二松树金龟子
法布尔
①我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
②金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
③你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
④虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
⑤要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
⑥稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在欢歌。
⑦昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？
⑧总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。
20.法布尔是法国昆虫学家，他创作的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，有“ ”的美誉。（1分）
21.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）

22.文章写松树金龟子的鸣叫，为什么还要写纺织娘、知了、螽斯的鸣叫？（2分）


23.你从法布尔用放大镜仔细观察金龟子的例子中得到怎样的启示？（2分）

24．请试着找出一处使用说明方法的句子，并加以说明。（2分）


25.试用符号标出下面这个句子的主要成分。（1分）
《昆 虫 记》的 魅 力 还 源 于 高 超 的 写 作 技 巧。
三.写作 。两个作文任选一题。（５0分）
26读材料作文。
花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。
苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。
要求：①请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。②文中不要出现自己的姓名。
27.题目：校园一角
入校三年，对你每天学习生活的校园一定很熟悉吧，请运用合理的说明顺序、适当的说明方法，写一篇说明文，向大家介绍你的学校，题目自拟，字数不少于600。
要求： ①作文书写工整，卷面整洁。②文中不得出现校名，若用校名、人名。
③有真情实感，叙述说明具体生动，内容丰富。 ④不少于５００字。














































2017-2018学年度（上）八年级语文期末试卷答案
及评分标准
一、积累与运用（共30分）
1.每空0.5分： 鲜腴 酒肆 笔耕不辍学 摩肩接踵 qiáo首 密匝zā 锃zèng亮 遒劲qiú jìng
2（1）B.解析：B项中“强调”的“强”应为“qiáng”，“淘冶”的“淘”应为“陶”。A项中“几乎”的“几”应为“jī”，C项中“鼓厉”的“厉”应为“励”， D项中“匹夫”的“匹”应为“pǐ”。 （2）ABC解析：解答此题可用联想法。陶渊明有《饮酒》一诗，所以第一处横线可填“赋诗”；游山能使人视野开阔，心胸博大，由此第二处横线可填“旷怀”；第三处则填“寻真”。
（3）示例①：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的空寂示例②：“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适（诗句引用恰当1分，错字扣1分，对诗句感受的词语1分）
3.D解析：D项中“栩栩如生”是指艺术形象非常逼真,如同活的一样。不能用在歌唱上。
4①猎马带禽归②折戟沉沙铁未销③征蓬出汉塞，归雁入胡天④报君黄金台上意，提携玉龙为君死⑤城春草木深，感时花溅泪⑥富贵不能淫，威武不能屈⑦⑧（共10分，每句1分，有错1字不得分）
5.句，缺少宾语，应在“考试”后面加上“的政策”或“的措施”。（只写出选项给0.5分）
6.德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。
7.（1）美国 《西行漫记》 （2）周恩来 “西北部”指的是延安。 （3）解析】试题分析：（1）“自1937年6月至10月”错。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。
二、文言诗文阅读（共20分）
（一）
示例：天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。不知在银河中
航行了多久，我的一缕梦魂仿佛又回到了天庭，慈祥天帝传话善意地相邀。殷勤地

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问道：你可有归宿之处？
9. 表达了作者有大鹏高飞之志,要象大鹏那样乘万里风高飞远举,离开那龌龊的社会.叫风不要停止地吹着,把作者的轻快小舟吹到仙山去,使她过着那自由自在的生活。（意思对即可）
（二）
10.（1）慰问，犒劳（2）先行的卫队（3）将要（4）双手抱举行礼
11.（1）军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。（2）于是，皇上便派遣使者拿着付杰去诏命周亚夫将军。
12 目的是对比，突出周亚夫“真将军”的风范。
13 点明文章背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等将奉命备战戍边。（意思对即可）
14.采用正面与侧面描写相结合的手法，借助对比衬托手法，表现出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。（意思对即可）
三、现代文阅读（20分）
（一）
15. 袤 颀 逸 怠
16扬先抑手法1分，写“算不得树中的好女子“是为了突出白杨树坚强不屈的性格，它是树中的伟丈夫1分。
17.极普遍和具有顽强的生命力。
18．四个反问排比句（1分）句式整齐，语气强烈，读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强了文章的感染力（1分）层层深入，引人思考，由外而内揭示了白杨树内在的精神气质（1分）
19.对比手法（1分）以楠木衬托白杨树，突出了对白杨树的赞美之情（1分）
（二）
20.法国 “昆虫的史诗”
21.介绍金龟子的唱歌、发音原理以及唱歌原因的研究过程。
22.表明松树金龟子的鸣叫与其他几种发声昆虫的鸣叫状况不尽相同，（1分）引起作者探索发声昆虫鸣叫的原因及其规律的兴趣。（1分）
23.示例：要得到第一手的资料，就要亲自观察等。（2分）
24．“稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平时要响得多。”运用作比较的说明方法，将松树金龟子与知了面对异常情况，表现出的不同特点。（评分标准，有例句0.5分，说明方法正确0.5分，分析合理恰当1分）
25.（《昆虫记》的）魅力〔还 〕源于（高超的）（写作）技巧。
作文评分标准：
一类卷：50——45分，基准分为47分。主旨突出，文情并茂。
二类卷：44——35分，基准分为40分。主旨明确，语言流畅。
三类卷：34——25分，基准分为30分。主旨较明确，语言基本通顺，病句少。
四类卷：24分以下，基准分为20分。主旨不明确，表达不清楚。
说明：①评分程序：整体把握，初定类别，按基准分上下浮动。
②以下5项又一项突出者即可按相应等次的基准分向上浮动：
A感情真挚 B 立意新颖 C构思巧妙 D语言富有个性 E 字迹美观，卷面整洁
③字迹潦草、错别字、标点符号错误、字数不够，根据程度酌情扣2——5分。 (61.240.236.125)

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