东营市河口区2017-2018学年度第一学期期末考试七年级语文试题
一、积累与运用（共20分）
1. 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
我爱秋天里萧萧的白杨，它是个出色的歌者，有兴致时引吭高歌，无须竖琴洞箫，有墙下的蛐蛐与田间的昆虫相hè。
①吭 ②hè
【答案】①háng ②和
【解析】试题分析：此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。根据拼音提示写出相应汉字时，除了根据具体的语境，还要注意形近字的辨析。
2. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就 着深刻的含义。
②这本精选合集 了一百多年来所有国家地理杂志的插页地图。
③语文素养的要素 语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯、人文素养以及思维能力等。
A. 包括 包含 囊括 B. 包含 包括 囊括
C. 包含 囊括 包括 D. 囊括 包含 包括
【答案】C
【解析】试题分析：考查近义词的辨析和使用。一是辨析词义，辨明关系。辨析词义是解答选词填空题的前提。辨析词义就是求同析异，重点是分析“异”。可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。二是联系语境，寻找“暗示”。这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。包括：包容含有；囊括：泛指包含了一切事物，收容量很大的行为、动作、物体；包括：指包含，总括。根据语句内容可知，答案为C。
3. 依次填入下面空格处，最恰当的一项是( )
有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。地上者妙在
，画上者妙在 ，梦中者妙在 ，胸中者妙在 。
①位置自如 ②笔墨淋漓 ③景象变幻 ④丘壑深邃
A. ④③②① B. ④②③①
C. ②③①④ D. ①②④③
【答案】B
【解析】试题分析：此题考查学生排列句序的能力。找到题干与要排序句子之间的对应关系，就可以轻松地正确排序。我们可以采用对应法解答此题。地上之山水——丘壑深邃；画上之山水——笔墨淋漓；梦中之山水——景象变幻；胸中之山水——位置自如。据此，答案为B。
4. 观察下面丰子恺先生的漫画《雀巢可俯而窥》，写一段解说文字，至少用上一个成语。

【答案】示例：画的主体部分是一个男孩和一个女孩伏在窗口，往下偷看窗台下的一个鸟巢，巢内有两只伸着脖颈等待哺育的幼鸟，左边有一只小鸟正从外面觅食归来。窗下的土地上，左边并排放着两盆花，其中一盆花正在开放，右边是一丛青青的小草。整幅画寓意深刻，“人不害物，物不惊扰”，体现了人与动物和谐相处的寓意。这幅漫画生活气息浓郁，既简洁朴实，又耐人寻味。
【解析】试题分析：说明画面内容，要认真阅读画面，抓住画面上的各种能表现画面意境的有用信息，结合画的题目逐一介绍，答题时要做到：抓住内容要点，确定说明的顺序；选择恰当的说明方法，有条理地说明。注意两个误区：误将说明写成记叙，误将说明写成议论。另外，本题要注意题目中的要求，至少用上一个成语。
5. 填空。
①《次北固山下》中表达流年似水、岁月更换人生感悟的句子是：_________，_________。

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②《论语》中孔子赞叹颜回安贫乐道高尚品质的句子是：“________，_______！_______，___________，_________，_________，_________。_______，_________！”
③《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：____________，____________。
④《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”座右铭的句子是：_______，_______。
⑤___________，定然有美丽的街市。___________，___________。（《天上的街市》）
【答案】 (1). ①海日生残夜 (2). 江春入旧年 (3). ②贤哉 (4). 回也 (5). 一箪食 (6). 一瓢饮 (7). 在陋巷 (8). 人不堪其忧 (9). 回也不改其乐 (10). 贤哉 (11). 回也 (12). ③树木从生 (13). 百草丰茂 (14). ④非淡泊无以明志 (15). 非宁静无以致远 (16). ⑤我想那缥缈的空中 (17). 街市上陈列的一些物品 (18). 定然是世上没有的珍奇
【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字。本题中的“残、哉、箪食、瓢饮、陋巷、堪、茂、淡泊、致远、缥缈、珍奇”等字词容易写错。
点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。
6. 名著阅读。
其夜有一妖精，离城只有七十里远近，山唤豹头山，洞唤虎口洞，夜坐之间，忽见霞光瑞气，即驾云头而看。原是州城之光彩，他按下云来近前观看，乃是这三般兵器放光。妖精又喜又爱道：“好宝贝！好宝贝！这是甚人用的，今放在此？也是我的缘法，拿了去呀！拿了去呀！”他爱心一动，弄起威风，将三般兵器，一股收之，径转本洞。
①这段文字出自小说《__________》，作者是_________。
②选段画线处“三般兵器”具体是指________、________、________。
【答案】 (1). ①《西游记》 (2). 吴承恩 (3). ②金箍捧 (4). 九齿钉钯 (5). 降妖杖
【解析】试题分析：此题考查学生对名著《西游记》中的重要人物及故事情节的了解。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《西游记》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
7. 综合性学习。
学校举行以“图书收藏文化”为主题的综合性学习活动。请根据你所积累的知识，完成以下题目。
①我国藏书楼的规模、历史和功绩在世界文明史上都是独一无二的。我国古代著名的私人藏书楼有_________、_________等。
②你家大约有多少本藏书？请列举出你最喜欢的两本书的书名和作者。
③如果为“图书收藏文化”设计一幅宣传画，你会设计哪些内容？请简要说明。
【答案】 (1). ①天一阁 (2). 海源阁（或皕宋楼 八千卷楼 铁琴铜剑楼 澹园藏书楼 扬州吴氏测海楼 常熟赵氏脉望馆 湖州刘氏嘉业藏书楼） ②答案不唯一。书名及作者均正确方可得分。③答案不唯一。只要符合宣传画的主题，言之成理即可。
【解析】试题分析：考查学生的综合学习的能力。（1）我国古代著名的私人藏书楼有“天一阁” “海源阁”“皕宋楼”“八千卷楼”“铁琴铜剑楼”“澹园藏书楼”“扬州吴氏测海楼”“常熟赵氏脉望馆”“湖州刘氏嘉业藏书楼”等，任选两个作答即可。（2）任意选择两本书，写出作者和书名作答即可。（3）围绕着宣传画的主题“图书收藏文化”，选择最能体现主题的内容，言之成理即可。答案不唯一。
二、阅读（共50分）
阅读下面的文字，完成小题。
（一）
送友人
薛涛（唐）
水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
8. 分析诗歌前两句在全诗中的作用。
9. 赏析“离梦杳如关塞长”一句的妙处。
【答案】8. 前两句是景物描写，描绘了秋天月夜凄凉的景象，渲染一种悲凉的气氛，突出表现离别感伤的情绪。
9. 这句诗运用比喻的修辞手法，把对友人的思念（离梦）比作长长的关塞一般遥远、深长，生动含蓄地写出对友人依依惜别之情。
【解析】
8. 试题分析：考查理解诗文表现手法及其作用的能力。作答时要根据诗句内容判断运用了什么表现手法，再结合语境进行分析其作用。本题“水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍”运用了景物描写的方法，通过“蒹葭”“夜有霜”“月寒”“山色”等物象的描绘，勾画出秋天月夜凄凉的景象，同时也渲染一种悲凉的气氛，为下文表现离别感伤的情绪做铺垫。
本题“离梦杳如关塞长”一句可以从运用比喻修辞手法的角度分析，表达对友人的惜别之情。
（二）
【甲】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
——蒲松龄《狼》
【乙】
屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉①。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令不可去。顾②无计可以死之，惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕③之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合，遂负之以归。
非屠乌④能作此谋也?
——蒲松龄《狼三则（其三）》
注释：①伏焉：躲藏在那里。②顾：然而，可是。③吹豕：屠夫将猪杀死后，为了便于褪毛，在后腿下端皮上斜割一口，用力吹，使猪膨胀，让皮肉分离。④乌：怎么。
10. 解释下列句中加点的词。
①其一犬坐于前 犬： ②一狼洞其中 洞：
③令不可去 去： ④顾无计可以死之 死：
11. 把下面的语句译为现代汉语。
非屠乌能作此谋也?
12. 两文中屠夫杀狼的方法有什么不同？各表现了怎样的智慧？
13. 比较甲乙两文中狼的形象，你觉得哪一个更生动？简要说明理由。
【答案】10. ①像狗一样②挖洞或打洞，名词用作动词 ③离开，逃跑 ④使动用法，使……死
11. 不是屠夫怎么能想出这个主意呢？
12. 甲文：先是惧狼投骨，无效后，及时识破狼的假象，先后用刀杀死两狼。表现屠夫机智勇敢，变被动为主动、个个击破的智慧。乙文：割破狼皮，用吹猪的方法往里吹气，最后捉住狼。充分表现出屠夫善于随机应变，发挥特长的智慧。

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13. 甲文中的狼更生动，作者以细腻的笔触通过动作、神态描写来刻画狼的形象，淋漓尽致地表现了狼的狡猾奸诈；乙文中对狼的描写比较少，通过一两个动作描写只表现出了狼的爪牙锐利。
【解析】选自《聊斋志异》 作者：蒲松龄 年代：清
10. 试题分析：理解常见文言实词在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境来辨析推断，揣摩其意思。比如“洞”名词用如动词，“打洞”的意思；“犬”是名词做状语，“像狗一样”的意思。
11. 试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。句中的“非（不）、作（想出）、谋（计谋、主意）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。
点睛：翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用 “增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，个别句子还可以采用意译的方法。
12. 试题分析：考查对文章内容的理解。在正确译文，理清文章所写内容的基础上，对屠户采用的杀狼的方法进行概括作答即可。甲文屠户采用的杀狼是“以刀劈狼首”和“屠自后断其股”用刀杀死狼的，表现了屠户的机智和勇敢；乙文则是采用“遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之”的方法杀杀死狼的，表现出屠夫善于随机应变，发挥自己的特长的特点。
13. 试题分析：考查对文章描写手法的理解。从两篇文章来看，甲文中描写狼的动作、神情的语句较多，这样描写的狼的形象也就更生动，表现了狼的狡猾奸诈的特点。而乙文对狼的描写的语句较少，自然形象也就欠生动了。据此分析作答即可。
参考译文：
有一个屠夫，晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的地窝棚，他就跑进去藏在里面。恶狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。屠夫急忙抓住它，不让它抽出去。但是没有办法可以杀死它。只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠户）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用带子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，活像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着大嘴无法闭上，就把它背回去了。
不是屠夫，谁有这个办法呢？
　
（三）
①想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
②那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景，如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。
......
③昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽•布菲的老人。
④每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。
——《植树的牧羊人》
14. 下面句子运用了什么描写方法？从全文看有什么作用？
在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
15. 从文中找出与第②段画线句相互照应的句子，并说说这么写的好处。
16. 第④段是本文的结尾，这样结尾有什么作用？
【答案】14. 景物描写（环境描写）；作用：写环境恶劣是为后面写牧羊人植树做铺垫；与后文绿色富饶、美丽幸福的乐园形成鲜明对比，更能突出表现牧羊人做出的巨大贡献。
15. “干涸已有的地里又冒出了泉水……浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷”。作用：前后照应，文章内容上意脉相连，结构上浑然一体；渲染气氛，对刻画牧羊人形象和表现文章主题起到了加强作用。
16. 点明文章中心，抒发了作者对牧羊老人的敬佩之情，赞美牧羊人的毅力和无私奉献的品质；同开头段首尾呼应，提升了文章的格调和境界，使得全文结构严谨。
【解析】
14. 试题分析：考查描写方法及其作用。自然环境描写（景物描写）的作用：①交代故事发生的时间、地点、背景；②渲染……气氛； ③烘托人物的……心情（命运）；④推动故事情节的发展。⑤为下文叙写……做铺垫。本题结合具体的语句分析作答即可。
15. 试题分析：考查对照应写法的理解。照应，有段落中的前后照应和文章的首尾照应。它的特点是前边提到的景、物、人、事，言、行、等，为了达到笔者的写作目的，在后边又提及到。它的作用是为了突出文章的中心。本题从文章中选择任一照应的内容，并结合内容和主旨分析其作用即可。

（四）
家乡山杏
梁世芳
①山杏，也叫野杏。在我的家乡河北平泉，山杏有着特殊地位：阻沙源、涵水源、创财源。山杏是“铁杆庄稼”，山杏花漫山遍野，引来无数游客；果子熟了，摘下来就能卖钱。
②水，依旧冰凉；风，依然料峭。但是，只要寒风中夹带着一丝暖意，山杏就会复苏，生出红色花苞，待风拂来，旋即盛开。几天内，山杏花竞相怒放，为早春带来一抹明艳色彩。
③远望，广袤的山野都被杏花笼罩，形成花的海洋，粉白浩瀚地涂满山野，像是冬天里的雪，白得十分淡雅。无论是山脚、山腰，还是山谷、山坡，到处是他们的领地，犹如一个大家族，遥相呼应，气势恢宏。
④近观，那嫣然微笑的花朵一串串，千姿百态，像一只只粉蝶振翅欲飞。沁人心脾的芳香引来成群结队的蜜蜂，有的上下翻飞，有的扎进花蕊。花瓣很小，还没指甲盖大，白里带点淡淡的粉红，像是少女羞怯的腮红。枝条上除了绽放的花朵，还有含苞欲放的花蕾，亦如娇羞少女咧着小嘴，更加讨人喜欢。
⑤“杏花前后三场冻。”山杏的花时虽然短暂，但要历经几场与雪花的“斗艳”。只有在“冻”中胜出的花朵，才会在渐趋凋零中孕育出绿色小杏果。冬寒销声匿迹，春暖统治山野。到了夏初，红红黄黄的果实便压弯了枝头。

展开余下试题

⑥夏季是最忙碌的时节，农民除草、施肥，在田间来去匆匆。忽一日，山杏果成熟了，山野热闹起来。采山杏就那三五天，男女老少齐上阵。“抢一天的山杏比种一亩地的‘棒子’卖钱还多。”二叔告诉我，山杏是家乡的“心肝宝贝”，是脱贫致富的“摇钱树”、美化山村的“功勋树”。
⑦昔日，家乡人食不果腹、青黄不接的时节，杏果就成了家乡人的“救命粮”——奇香无比的杏仁粥，一次次让人们摆脱饥饿。如今，山杏浑身都是宝：杏肉作果脯，杏壳烧活性炭，杏仁除了入药外还制杏仁露、榨杏仁油，就连枯树枝、枯树干都成了烤制芳香食材的抢手燃料。
⑧年年岁岁，山杏不仅给家乡的房前屋后“增光添彩”，还“倾其所有”，成就一个生机勃勃的绿色产业。家乡培育了山杏，山杏成就了家乡。如今，一株株山杏树，就像一颗颗璀璨的明珠，使家乡焕发生机，演绎了生态、生产、生活“三生有杏”的绿色精彩。
⑨它立足一处，涵养一方水土、维持一方生态、养育一方百姓。由此，我感悟出这样一个道理：人生如杏。无论出身何处、贫富如何，只要脚踏实地接地气、练“根劲”，就能生存、干事、有作为，演绎属于自己的精彩。
17. 试分析第①段在文中的作用。
18. 从第④段中找出一句你认为写得精彩的句子，作简要赏析。
19. 从全文看作者是按照什么顺序来写的？从文中找出关键词并说明理由。
20. 结尾段作者说“人生如杏”，请结合原文谈谈你的理解。
【答案】17. 开篇点题；总领全文；赞美山杏在家乡有“特殊地位”，引出下文对于山杏的描写。
18. 示例一:“那嫣然微笑的花朵一串串，千姿百态，像一只只粉蝶振翅欲飞”，运用比喻的修辞手法，把杏花比作振翅欲飞的粉蝶，形象生动地描写出杏花纷纷绽放的情态，表达了作者对家乡的喜爱之情。
示例二：“沁人心脾的芳香引来成群结队的蜜蜂，有的上下翻飞，有的扎进花蕊”一句中，“引来”“翻飞”“扎进”等动词，逼真地描写出蜜蜂飞入花丛采蜜的生动景象，侧面表现杏花开得繁盛、芳香浓郁。
19. 时间顺序 关键词：早春 到了夏初 夏季 理由：从这些词可以看出作者是按从春到夏的季节顺序来描写的。
20. 答案示例：人生就像杏树一样，无论身在何处，只要扎实肯干，只要脚踏实地练“根劲”，就能有所作为，闯出自己的一片天地，演绎属于自己的精彩人生。
【解析】
17. 试题分析：考查段落在文章中的作用。开头的作用：①如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题旨；或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。②如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启（引出）下文；或与下文形成对照；或为下文做铺垫。③文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，它的作用是以衬托、勾勒环境，提供背景，或营造（渲染）某种气氛。④如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。⑤如果开篇连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。本题解答要结合文段从内容和结构两方面进行分析即可。
18. 试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情感）。如“那嫣然微笑的花朵一串串，千姿百态，像一只只粉蝶振翅欲飞”一句可从运用的比喻的修辞手法进行分析作答。
19. 试题分析：考查对记叙顺序的理解。顺叙就是按事情发展顺序（时间的先后）来安排文章的内容。其作用是：叙事完整，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。本文的“早春、到了夏初、夏季”词语表明作者是按从春到夏的季节顺序来描写的。采用的是时间顺序。
20. 试题分析：这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思即可得分。
（五）
守着花一样的芬芳
徐伟军
①我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。
　②这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会气，本来不大的眼睛眯得更细了，很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了！”似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴质？手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处？
　③我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子，有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她都很爽朗开心。在别处的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健，很善良，人好。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。
　④夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、

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