(三) 8. 下列句中加点字读音有误的一项是( ) A. 丈夫之冠(guàn)也,父命之 (《富贵不能淫》) B. 至于夏水襄陵,沿溯(shù)阻绝 (《三峡》郦道元) C. 叩石垦壤,箕畚(běn)运于渤海之尾 (《愚公移山》) D. 怀民亦未寝(qǐn) (《记承天寺夜游》苏轼) 【答案】B 【解析】试题分析:考查文言文文字的语音。B“至于夏水襄陵,沿溯(shù)阻绝”加点字读音有误。溯:sù。 9. 下列句中加点词语解释有误的一项是( ) A. 晓雾将歇,猿鸟乱鸣 歇:歇息。 (《答谢中书书》陶弘景) B. 所以动心忍性,曾益其所不能 曾:同“增”。 (《生于忧患,死于安乐》) C. 负势竞上,互相轩邈 邈:远,这里用作动词。(《与朱元思书》吴均) D. 居无何,上至,又不得入 无何:不久。 (《周亚夫军细柳》司马迁) 【答案】A 【解析】试题分析:考查文言词语的意义。弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。答案A。歇:消散。 10. 下列翻译正确的一项是( ) A. 虽乘奔御风,不以疾也。 (《三峡》郦道元) 虽然乘着飞奔的大风,也不以为是快的。 B. 得志,与民由之;不得志,独行其道。 (《富贵不能淫》) 得志的时候,与百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,独自走自己的道路。 C. 征于色,发于声,而后喻。 (《生于忧患,死于安乐》) 表现在颜色上,发出声音,然而却被人们了解。 D. 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (《记承天寺夜游》苏轼) 院子里的积水空灵澄澈,水生植物纵横交错,大概像是竹子和柏树的影子。 【答案】B 【解析】试题分析:考查对文言文句子的翻译能力。A译为:即使乘着飞奔的马、驾着风,也没有它快。C译为:憔悴枯槁,表现在脸色上,吟咏叹息之气发于声音,然后人们才了解他。D译为:月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇,原来是竹子和柏树的影子。 11. 下列表达有误的一项是( ) A. 《水经注》以《水经》为纲,广为补充发展。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著。 B. 《列子》是一部很有趣的著作,其中有大量的寓言,比如我们以前学过的《两小儿辩日》和《杞人忧天》等。 C. 《史记》是我国第一部国别体史书,全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。 D. 《孟子》是记录孟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。 【答案】C 【解析】试题分析:C.“《史记》是我国第一部国别体史书”表达有误。应该是纪传体史书。不是“国别体史书”。
展开余下试题阅读材料,完成小题。 东坡逸事 东坡为钱塘守时,民有诉扇肆①负债二万者,逮至则曰:“天久雨且寒,有扇莫售,非不肯偿也。”公令以扇二十来,就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出门,人竟以千钱取一扇,所持立尽。遂悉偿所负。 【注】①肆:商店。②判字笔:判案所用的毛笔。③行、草:行书、草书。 12. 下列句中加点词语的含义和用法相同的一项是( ) A. 东坡为钱塘守时 念无与为乐者 B. 天久雨且寒 北山愚公者,年且九十 C. 人竟以千钱取一扇 军细柳:以备胡 D. 遂悉偿所负 遂至承天寺寻张怀民 13. 下列对原文有关内容的理解,有误的一项是( ) A. “东坡逸事”中“逸事”的意思是世人不大知道的关于某人的事迹,多指不见于正式记载的。 B. 文中“就判字笔随意作行、草”中“随意”一词表现出苏东坡书法水平高超,为人潇洒倜傥。 C. 因为长时间下雨并且天气寒冷,扇子难以出售,所以卖扇人不愿意偿还欠债。 D. 这则故事讲了“苏东坡运用自己的才能,帮助陷入困境之人”的故事,告诉我们要学会用自己的特长和能力去帮助有困难的人。 【答案】12. D 13. C 【解析】 12. 试题分析:D“遂悉偿所负 遂至承天寺寻张怀民”两句中的“遂”都是“终于”之意。A前者“担任”,后者“做”。B前者“并且”,后者“将要”。C前者介词“用”,后者表目的关系的连词“来”。 点睛:这是一道文言虚词的辨析题,注意文言虚词的意义和用法,重点记忆虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中,一句文本中的,如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义,然后把课本中的代入到文本中的句子当中,看手法通顺,即所谓的代入法。 13. 试题分析:考查对文言文内容的理解。C“因为长时间下雨并且天气寒冷,扇子难以出售,所以卖扇人不愿意偿还欠债”对原文有关内容的理解有误。不是“卖扇人不愿意偿还欠债”,也就是不是故意欠他钱。而是“扇子难以出售”这个客观原因,所以才有苏轼写扇字的情节。 翻译:苏轼担任钱塘太守的时候,有一个百姓前来诉苦,说卖扇子的人欠了自己二万银子,抓到了那个卖扇子的人,他说:“天气一直下雨,有扇子卖不掉,不是不肯偿还。”苏轼就叫他拿二十把扇子过来,就拿着桌上的判决用笔随意写了行书,草书,并画了枯石和竹石并交付给了他。刚刚出门,人们竟然以一千钱买扇子,拿的扇子全都卖光了。于是卖扇子的人把所欠的钱全部还清了。 三、读•写 14. 阅读下列材料,完成题目。 【百度词条】名胜古迹,就是指风景优美和有古代遗迹的著名地方。中国是世界上最古老的文明国家之一,名胜古迹众多。漫步在这些名山胜水之中,一方面可以领略祖国的大好河山,另一方面也能从中感悟祖国博大精深的历史文化。 【网络资讯】山西省位于黄河中游,黄土高原的东部。其间高山峻岭,丘陵纵横,山环水绕,地形复杂,地貌多样,气候适中,四季分明,大自然神工鬼斧般地造就了一处处绚丽多彩的景色。山西又是中华民族文明的发祥地之一,历史悠久,源远流长,素有“中国古代艺术博物馆”“文献之邦”的美称,保留有全国百分之七十的地面古代建筑,可以说:“十年中国看深圳,百年中国看上海,千年中国看西安,五千年中国看山西。”自然美景、历史文明、革命史迹和新时期建设成就,共同构成了山西得天独厚、古今兼备、多姿多彩的人文资源。 在小组综合性学习活动中,同学们纷纷介绍了家乡的名胜古迹,你也参与其中并积极发言。请写出你的发言内容,要求抓住一、二处名胜古迹的特点,60字左右。 【答案】示例一:藏山古名盂山。国家级AAAA风景区,规模宏大,由文子祠、寝宫、藏孤洞、梳洗楼、八义祠、报恩祠、启忠祠组成,是一个气势壮观的建筑群体。距今已有2600多年的历史,为山西省第三批文物保护单位。 示例二:平遥古城距今已有2700多年的历史,它较为完好地保留着明、清时期县城的基本风貌,堪称中国汉民族地区现存最为完整的古城。 示例三:黄河流至吉县壶口一带,两岸苍山夹峙,河水被约束在狭窄的峡谷中,河水聚拢,奔腾呼啸,跃入深潭,浪涛翻滚,形似巨壶内黄水沸腾,形成著名的壶口瀑布。 【解析】试题分析:提干要求介绍家乡的名胜古迹。写出的发言内容,要求抓住一、二处名胜古迹的特点,60字左右。首先是弄清楚什么是名胜古迹,还要明白介绍的范围即自己家乡的,还要抓住与其他名胜古迹不同的地方,注意字数的限制。语言要通顺流畅,可以用一些描述性语言,但要简洁明白,以达到宣传的目的。 15. 读下面的选文,完成问题。 外婆的小河 ①前边有一条小河。”外婆肯定地说。 ②外婆昨天从乡下来到我们这里。她几次捎口信,说要到城里来,可乡下家里那一摊子又放不下,不放心哟。其实她无非是替晚辈操持零碎家务。养鸡养鸭,烧饭炒菜,都是她做媳妇起就忙乎着的事情,她却像头一回做那样新鲜、认真。我知道,农村那个院落门前淌过一条小河,她常在小小的河埠头洗菜、淘米、浆衣。 ③“这是在城里,哪里有小河?”我懒懒地说。我猜她幻觉中仍惦记着乡村那条伴随着她生活的小河。我现在的住宅小区坐落在近郊,据说早前是一片菜畦。近几年一幢幢高楼拔地而起,已辨别不出本来的面目了,像宣纸上滴落了一团颜料,迅速地浸润开来。 ④外婆坚持道:“没错,是有条小河。”我笑了,说:“外婆,我已在这儿住了四年了,还没发现什么小河。何况,也不需要什么河,用水,拧开自来水龙头,水就会流出来。” ⑤外婆走到阳台,似乎真看见了那条小河。可是,她面前耸立着楼房,楼房前边露出另一幢楼房的墙影,但她仍说:“是有条小河。”我不再跟她争辩,我每天出入这片新村,再熟悉不过了,我说:“大概……该有条小河吧。” ⑥外婆的目光仿佛要穿越楼群,她没回头,说:“一定有条小河,早晨,一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了呢。”我倒是对断水特别敏感,关心的是一旦停水,楼内便陷入瘫痪,自来水已成了城市的血液,偶尔停水,会弄得我们束手无策,怨声载道。我想,这是城市的脆弱之处。我便说:“那位老太太的家里大概没有自来水,她到邻家去洗衣服。”外婆回过头,像是讨厌一个孩子无知的固执——我儿时常领教外婆的这种神情,说:“可老太太就住在旁边这栋楼里,我看见她走出走进。” ⑦我心不在焉地说:“那又能说明什么呢?”外婆长长地叹了口气。外婆是位威严却又不失随和的老人,她不再使用昔日的权威了,这大概与她初入城市的不适应有关吧! ⑧晚餐后,外婆要我陪她出去走走。是呀,我怎么忘了,一个闲不住的老人,整天待在混凝土建筑物里,到底憋闷得慌。外婆指指前边,说往那走走。我说:“那边是郊区,我也不大去。”外婆先走两步,停下来。于是,我想到了外婆提起的那条河—— 一条杜撰的河。我想,没错,人老了,更像老小孩,那好奇、执著,就似我孩提时要偷偷地去小河里玩耍。 ⑨走过七幢楼房,面前展现出开阔的视野,一片片菜畦,绿油油的,十分醒目。果然,楼群尽头显出一条蜿蜒的小河,两岸的树丛、草丛将河面遮挡得时隐时现,窄窄的河面还漂浮着水葫芦之类的植物。可是,小河就在我们眼前,静静地流淌,无声无息。 ⑩外婆乐了,说:“是哦!”我疑惑了:“这么多日子,我怎么就没有发现它的存在呢?”外婆慈爱地笑了。我好像重新回到童年的天地,她颇有权威地向我介绍着这个世界。这时我疑心自己陡然衰退了,我那天真、我那好奇、我那敏感,似乎都消磨在固定的生活程式之中。