2017——2018学年度上学期期末学业水平质量调研试题
八年级语文
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是(　 　)
A. 记载(zǎi) 寻觅(mì)　 　 匀称（chèng） 惟妙惟肖（xiào)
B. 遒劲（jìng) 畎亩(quán) 弓弩(nǔ) 摩肩接踵（zhǒng）
C. 汴梁(biàn) 拂士（bì） 诏书（zhào） 出入之迂 (yú)
D. 穷匮（kuì) 鸟瞰(kàn) 纤细（xiān） 络绎不绝（luò）
【答案】D
【解析】试题分析：A匀称（chèn）。B畎亩(quǎn)。C出入之迂 (yū)。
2. 下列词语中没有错别字的一组是(　 　)
A. 喧嚣 孀妻 长途跋涉　 　俯仰生姿
B. 爆晒 作辑 巧妙绝伦　 　春寒料峭
C. 嶙峋 蔓延 自出新裁 叩石垦壤
D. 车撤 雕琢 无动于衷 交头接耳
【答案】A
【解析】试题分析：B暴晒；作揖。C自出心裁。D车辙。
3. 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
云彩像一位艺术大师，让雪山增添了不尽的神奇。时而云蒸霞蔚，玉龙山___________；时而碧空如水，_______；时而云带束腰，云中雪峰皎洁，云下___________；时而晚霞似火，雪峰如披红纱，___________。
A. 时隐时现 晶莹耀眼 娇艳妩媚 冈峦翠碧
B. 时隐时现 晶莹耀眼 冈峦翠碧 娇艳妩媚
C. 娇艳妩媚 冈峦翠碧 晶莹耀眼 时隐时现
D. 晶莹耀眼 时隐时现 娇艳妩媚 冈峦翠碧
【答案】B
【解析】试题分析：时隐时现：一会儿隐没，一会儿出现。晶莹耀眼，晶莹：明亮澄澈。耀眼：强烈的光线,使人目眩。娇艳妩媚，娇艳：娇嫩艳丽。妩媚：形容女子姿态美好、可爱。很有女人味妖娆。冈峦翠碧：山峦青翠碧绿的样子。此题还要考虑到搭配习惯。
点睛：运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢？这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。
4. 下列有关文学常识表述有误的一项是(　 　)
A. 《昆明的雨》作者是汪曾祺，江苏高邮人。他的散文往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然却又饶有趣味。
B. 《愚公移山》选自《列子•汤问》，它是一部很有趣味的著作，书中保存了大量的古代寓言故事和神话传说。
C. 《春望》作者杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，世称“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
D. 《周亚夫军细柳》选自《史记》，它是我国第一部编年体通史，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
【答案】D
【解析】试题分析：《史记》“它是我国第一部编年体通史”错。应改为“它是我国第一部纪传体通史”。
5. 阅读下面的名著选段，完成问题。
有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
(1)这段文字出自《_____________》，这部作品被誉为“________________”，被鲁迅奉为 “____________________”。
(2)本选段细致入微地刻画了螳螂________时的动作，生动地表现了螳螂________的特点。
（3）这部作品是“公认的文学经典”，请结合原文加以分析。

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_____________________________________________________________
【答案】 (1). （1）《昆虫记》 (2). 昆虫的史诗 (3). 讲昆虫生活的楷模 (4). （2）准备捕食蝗虫 (5). 机警从容 (6). （3）《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如：把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。（意近即可）
【解析】试题分析：（1）考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等等。（2）考查对文章重要信息的提取能力。从“朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得好像帆船一样”等句看，细致入微地刻画了螳螂准备捕食蝗虫时的动作；生动地表现了螳螂机警从容的特点。这种特点是对它动作的概括。（3）考查“公认的文学经典”一句的内涵。主要从文学角度作答，也就是答出本文在文学上的特点。比如说运用修辞，比如说语言风格。要从原文中找出相关语句进行分析。本文虽属于观察日记，但语言轻松诙谐，多用修辞，所以也符合文学范畴。
6. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）____________________，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)
（2）____________________，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
（3）____________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（4）芳草长堤，____________________。（欧阳修《采桑子》）
（5）《富贵不能淫》一文中最能体现大丈夫的理想（处世态度）的一句是： ________ ，_______________。
【答案】 (1). （1）山气日夕佳 (2). （2）天接云涛连晓雾 (3). （3）黑云压城城欲摧 (4). （4)隐隐笙歌处处随 (5). (5) 得志与民由之， (6). 不得志独行其道
【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“摧”“笙”等字词的书写。
7. 阅读下列材料，完成问题。
①中国古代的书、画艺术，②在中国文化发展史上占有重要地位。③它在长期的历史发展中，④形成了自己的艺术传统和特有的民族特色。⑤许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
（1）选文中有一处标点错误，它在第_____句，修改意见：___________。
（2）选文中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
第_____句，修改意见：_______________________________。
第_____句，修改意见：_______________________________。
（3）中国文化博大精深，为了让传统文化更广泛地走进学生生活，某中学开展了以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动，请补全活动标语的空缺部分，使之构成排比。
浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）___________，___________，______________。
【答案】 (1). (1) ① (2). 把顿号删除 (3). (2) ④ (4). 修改:删去“特有的” (5). ⑤ (6). 修改：将“人类艺术宝库中的珍品”与“中华民族的艺术瑰宝”互换位置。 (7). （3）示例：美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化； (8). 美在汉字，点横撇捺，记载悠久文明； (9). 美在建筑，亭台轩榭，尽显精巧布局。
【解析】试题分析：（1）考查标点符号的用法。“中国古代的书、画艺术”去掉中间的顿号。（2）④句“特有的民族特色”语意重复，去掉“特有的”。⑤句分句见的语序错误。将“人类艺术宝库中的珍品”与“中华民族的艺术瑰宝”对调即可。（3）仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律”。句式结构为内容要与前几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。
阅读理解
8. 阅读下面一首宋词，完成下列小题。
浣溪沙/晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
（1）这首词表达了作者怎样的感情？请结合全词简要概括。
（2）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。
【答案】（1）含蓄地表达了词人对时光流逝、物是人非的感慨和内心的孤独寂寞之情。（意近即可） (2)示例一：“落花”这一景物写出了暮春之景，表达了惜春之意，“归燕”则表达旧燕归来，时光已逝，物是人非之感 示例二：两句话对仗工整，音调谐婉，堪称佳绝 示例三：通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，因而成为千古传诵的名句。任选其中一个角度回答即可）
【解析】
8. 试题分析：这是一道考查诗词体现的作者的思想感情的题型。这类题型如何答好呢？一是强化分析概括思想感情的方法训练。二是抓住两个重点：①会分析概括景中情、物中情、典中情；②能把握住古诗中丰富、复杂、变化的思想感情。这首词属于课内诗词赏析的内容，平日练习的比较多，难度不大。
考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
9. 试题分析：名句赏析是热点考题，名句常是诗词的主旨或情感核心，因此，对名句赏析的考查是很重要的。答题步骤：1、找准赏析的切入点，或修辞、或写景、或含有表现力的词语等；2、结合具体的语境，回答该句表达的意思；3、最后指出其蕴涵的哲理（意境），或表达的情感。
考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
周亚夫军细柳
司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

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既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（选自司马迁《史记•绛侯周勃世家》）
9. 解释下列句中加点的词语。
（1）周亚夫军细柳（ ） （2）军士吏被甲（ ） （3）既出军门（ ）
10. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. ①以备胡 ②请以军礼见
B. ①称善者久之 ②久之，目似瞑，意暇甚（蒲松龄《狼》）
C. ①乃拜亚夫为中尉 ②为人谋而不忠乎（《论语》十二章）
D. ①已而之细柳军 ②面山而居
11. 下列对选文理解或分析正确的一项是（ ）
A. 天子到霸上和棘门军营时，放松缰绳，让马慢慢行走。
B. 汉文帝亲自劳军，到了细柳营，能够长驱直入。
C. 文中的汉文帝是一个有雄才大略、深明大义、识人善用的贤明君主。
D. 选文用大量的笔墨直接描写周亚夫，来表现他的军纪严明。
12. 请用简洁的语言概括本文的中心。
13. 用现代汉语翻译下面句子。
（1）将军约，军中不得驱驰。
（2）其将固可袭而虏也。
【答案】9. （1）驻军 （2）通“披”，穿着 （3）已经 10. B 11. C
12. 文章通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫治军严谨、忠于职守、刚正不阿的“真将军”的品格。（意近即可）
13. （1）将军规定，军营中不准纵马奔驰。（2）那里的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的。
【解析】
9. 试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“军”：驻军。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
10. 试题分析：考查文言虚词。B句子中加点词的意义和用法相同。A项①中的“以”是介词，“来”，②中的“以”是“用”；B项的“之”都是补足音节，不译；C项①中的“为”是“做”，②中的“为”是介词，“替、给”；D项①中的“而”和“已”连用，解释为“不久”，②中的“而”表修饰。
点睛：这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。
11. 试题分析：考查对文言文内容的理解、C对选文理解或分析正确。A项，天子到霸上和棘门军营时，是“直驰入”，即“长驱直入”；B项，汉文帝亲自劳军，到了细柳营，是“按辔徐行”，拉着缰绳让马慢慢行走；D项，直接描写周亚夫的地方并不多，而是把大量笔墨用在霸上、棘门军与细柳军的对比上和严明军纪上，通过侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象。
12. 试题分析：用简洁的语言概括本文的中心。要答好此题，首先要整篇阅读文言文，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。本文的主要事件是周亚夫治理军队铁面无私，连皇帝也没面子给，所以皇帝也很佩服他。作者要通过这个中心事件，表现了周亚夫治军严谨、忠于职守、刚正不阿的“真将军”的品格。一定要答出人物的形象特点。
13. 试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“约”“驱驰”“固”等字词的翻译。
译文：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。

阅读下文，完成下列小题。
梦回繁华
北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面，北宋汴梁商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。
张择端主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友，幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张骤题拔，后习绘画，擅长界画，工舟车、人物、市井、城郭，皆自成一家。除清明上河图外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，清明上河图可能作于正和至宣和年间，那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期，建炎之后，南渡的北宋移民怀念故土，在他们眼中这副图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土，梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这副千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。
张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵25.5厘米，横525厘米。作品描绘了京城汴梁从从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的较长队伍，从插满柳枝的轿顶可知，是踏青扫墓归来的权贵，近处小路上，骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。
画面中段是汴河两岸的繁华情景，汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船，逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘一直为人们所称道。船正在放倒桅杆，准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾，这紧张的一幕成为全画的一个高潮。
后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等，一应俱全。各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有；街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。
《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象，全图内容庞大却繁而不乱，长而不肿，段落清晰，结构严谨；画中人物达500之多，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。

展开余下试题

《清明上河图》是一副写实性很强的作品，画中所绘景物与文献中有关汴梁的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子、诸色杂卖等都能在这画面中找到生动的图示。画中的孙阳店、脚店等与东京梦华录中所记得曹婆婆皱饼、正店72户，其余皆未知脚店等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构、车马的样式、人物的衣冠服饰、各行各业人员的活动，皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市的生活状况留下的重要形象资料。
14. 本文是按照怎样的说明顺序来介绍《清明上河图》的画面的？请从文中找出能体现该说明顺序的相关词语。
15. 本文开头两段并没有介绍《清明上河图》的内容，是否多余？为什么？(提示：从结构、内容两方面来回答)
16. 下列说法与原文意思不符的一项是（ ）
A. 清明上河图是在商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，城市文化生活十分活跃的背景下产生的。
B. 清明上河图采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象，内容繁而不乱，结构严谨,与一般的界画有较大的不同。
C. 清明上河图是一副写实性很强的作品，画中所绘景物与文献中有关汴梁的记载一致。
D. 清明上河图通过对各阶层人物活动的描绘，揭示了特定历史时期的社会生活状况。
【答案】14. 空间顺序 开卷、中段、后段
15. 不多余。引出下文对《清明上河图》的介绍；内容：介绍了这幅画的创作背景，加深了对这幅画创作意义的认识和理解。 16. C
【解析】
14. 试题分析：考查说明的顺序及对能表明顺序的词语的提取能力。本文是按照空间的顺序来介绍《清明上河图》的画面的。从第4段的“画面开卷处”、第5段的“画面中段”、第6段的“后段描写”几个词语就能看出来此文的说明顺序。
点睛：写好文章，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。正确的顺序能正确地理清文章思路，能帮助读者理解，在说明文等叙述性较强的文体中，说明顺序更是必不可少的。
15. 试题分析：考查语段的作用。内容上：介绍了这幅画的创作背景，加深了对这幅画创作意义的认识和理解。结构上：引出下文对《清明上河图》的介绍。答此题要读懂上下文的相关内容，情节断章取义，就段落说段落。
16. 试题分析：C项说法与原文意思不符。原文是“画中所绘景物与文献中有关汴梁的记载基本一致”。不是“一致”，是“基本一致”。
阅读下列文章，完成下列小题。
有它的地方叫故乡/舒 翼
①单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天。想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。
②不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。
③说起来，这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。
④我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落在苏中平原上，属于里下河水乡，水网密集，油菜花随处可见，田间、路边、河坡上……经常能看见这种极其普通的花儿。小时候，每天放学后，爸爸骑着自行车接我回家，路边的一侧是一条小河，河坡上开满了油菜花。爸爸每次骑到这里时，就会停下来，沿着河坡往下走，采上一朵油菜花，然后递给我。回到家中，我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里，屋子立刻就靓丽了不少。记忆里，童年的每个春天，眼前都少不了油菜花的灿烂盛开，家中都少不了油菜花的美丽装扮。
⑤一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆，更是因为油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。
⑥即便你从来没有亲眼见过油菜花，亲身置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的遍野之处，从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后……这些，不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？
⑦这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花，而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花：“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。爱他生计资民用，不是闲花野草流。”所以，油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。
⑧如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息……
⑨油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈，长成了一片明媚与灿烂。里下河水乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他（她）们身上，有着原生态的美，自然的美，乡土中国的美。可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再回望他们时，才会越发感觉到这种美好。
⑩如果每一种花都有“花语”，我想，油菜花的花语就是——故乡。记得某一年去往某地，在一个镇子上采访，不经意间，经过一家屋后，眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻，我真的以为，自己是身在故乡。
（2017年04月20日《人民日报》 有删改）
17. 结合选文内容，试用简洁的语言概括油菜花的特点。
18. 请结合全文，简要分析第①段在文中的作用。
19. 按要求赏析文中划横线的句子。
（1）它

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