2017年秋学期期末学业质量测试
八年级语文试卷
一、积累与运用
1. 请阅读下面文字，将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观。
“科技之窗”装点了五彩bān lán（______）的世界，给人类的生存和发展带来了种种革命性的变化。科学技术的发展日新月异，我们要yóu zhōng（______） 感谢那些为科学奉献毕生精力的科技工作者。
【答案】 (1). 斑斓 (2). 由衷
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是：斓。注意笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。
2. 请选出下列句子中标点符号使用有误的一项（　　　）
A. 是我打搅你了吗，孩子？不过我确实很想知道你在想什么。
B. 中国电视荧屏上首个青年公开课节目《开讲啦》一经播出就受到观众们的好评。
C. 上周末，妈妈回家看我了。她给我带来许多水果，有香蕉啦、苹果啦、橙子啦……
D. “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
【答案】C
【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。C项使用错误，香蕉、苹果带有语气词，要用逗号。
3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（　　　）
A. 黄与绿主宰着，无边无垠的黄土高原坦荡如砥。
B. 在学校举行的“讲普通话，做文明人”演讲比赛中，王晓同学当仁不让地获得了冠军。
C. 面对我市冬季环境污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春，大气状况明显好转。
D. 王老师很有爱心，和同学们相处十分融洽，共享天伦之乐。
【答案】A
【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。A项使用正确。其他各项的错误之处分别为：B项当仁不让指遇到应该做的事主动去做，绝不推诿，不能形容比赛。C项妙手回春指医术高超，不符合语境。D项天伦之乐指家庭亲人之间的团聚欢乐，不适合形容师生关系。
点睛：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“含义”：1、字面义；2、整体义；3、比喻义；4、褒贬义；5、特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。
4. 根据提示补写名句或填写课文原句。
①____________，为有源头活水来。
②木受绳则直，____________。
③它没有婆娑的姿态，_________。
④大雪三日，___________。
⑤运用典故，既可以使诗歌语言精练，又可增加意蕴。如杜牧的《泊秦淮》诗中的“_________ ，_______”两句借陈后主制作《玉树后庭花》的典故批判了当朝统治者；李贺的《雁门太守行》诗中的“__________ ，____________”两句借燕昭王筑黄金台的典故，表达将士们以死报效朝廷的决心。

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【答案】 (1). 问渠那得清如许 (2). 金就砺则利 (3). 没有屈曲盘旋的虬枝 (4). 湖中人鸟声俱绝 (5). 商女不知亡国恨 (6). 隔江犹唱后庭花 (7). 报君黄金台上意 (8). 提携玉龙为君死
【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：砺，虬。
名著阅读。
5. 下列关于文学名著内容及常识的表述错误的两项是（ ）（ ）
A. 《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里于1942写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。
B. 保尔和冬妮娅曾经是一对恋人，后来由于阶级观点不同而分手，最后保尔与达雅结婚。
C. 读书对人的性格形成影响很大，小说中保尔最喜欢读的书是《牛虻》和《暴风雨所诞生的》。
D. 《西游记》中最能体现孙悟空叛逆精神的故事情节是“三打白骨精”，他不顾师傅劝阻，决意孤行，打死了白骨精。
E. 《孙悟空一调芭蕉扇》中罗刹女因为孙悟空请来观音菩萨收服了红孩儿做了善财童子而怀恨在心。
6. 《钢铁是怎样炼成的》中有一段保尔关于生命意义的思考：“……他不会因为虚度年华而悔恨， ……”
①请根据提示补写出省略的一句。
___________________________________
②保尔是在什么情况下思考生命的价值的？他为什么想得那么深刻？
___________________________________
【答案】5. CD 6. (1). 也不会因为碌碌无为而羞愧 (2). 保尔病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时思考生命的价值的。因为保尔经历过生与死的多次考验。
【解析】
5. 本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。CD项错误，C项最喜欢读的书是《牛虻》和《斯巴达克斯》，D项最具叛逆精神的是大闹天宫。
6. 本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。本题考查对《钢铁是怎样炼成的》的阅读理解。
7. 专题与语文实践活动。

本学期班级开展了“与狼共舞”专题活动：
【“狼”字追踪】（1）从《说文解字》总结的汉字“六书”看，“狼”的形旁是___，表明狼这个物种和___有关；“良”是“狼”的声旁。因此“狼”属于____字。
A．象形 B．指事 C．会意 D．形声
【“狼”性纷争】不同的民族不同的地区对狼的评价也不同。如蒲松龄的《狼》中“狼”狡猾奸诈，毕淑敏的《母狼的智慧》中“狼”聪明富有爱心。请你再列举一个有关狼的故事题目并评价其中狼的性格。
故事：________________________________________________
评价：________________________________________________
【与“狼”共舞】“与狼共舞”是七匹狼服装的广告用语，舒乙在《都市精灵》中借用这个词语表达了一种现代理念，“人要和动物和环境和谐相处”。
（1）水乡兴化生态和谐，有许多种野生动物在此生存，如_____。
（2）请你撰写一则保护环境或野生动物的宣传标语，要求生动形象，至少运用一种修辞手法。
________________________________________
【答案】 (1). 犬（“犭”） (2). 狗 (3). D (4). 狼外婆 (5). 狼阴险狡诈。 (6). 麻雀、苍鹭、黄鼠狼等 (7). 保护野生动物，呵护地球家园。
【解析】本题考查学生的综合性学习能力。考查学生对字形的辨析，对故事和生活常识的积累以及宣传标语的拟写。只要故事题目与故事中狼的形象一致即可。宣传标语是“用简短文字写出的宣传鼓动口号”有引人注意和令人难忘的特点,有很强的号召力和鼓动力。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合保护环境或野生动物的主题即可。
二、阅读理解
阅读黄裳的《竞渡》，完成下列小题。
减字木兰花•竞渡
宋•黄裳
红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。
8. ⑴这首词描绘的是我国某一传统节日的场景，下列选项正确的是（ ），你做出此判断的依据是
A. 元宵节 B. 端午节 C. 中秋节 D. 重阳节
9. 这首词采用白描手法，从__角度描写了红旗、杨柳、烟波、碧楼，从__角度描写了鼓声、欢声，从而刻画了竞渡夺标热闹场面。
10. 请从修辞手法的角度赏析划线的诗句。
【答案】8. B 9. (1). 视觉 (2). 听觉
10. 比喻（比拟），“飞出深深杨柳渚”将舟比作鸟类，“飞”字形象生动写出了群舟竞发的速度之快。
【解析】
8. 本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。黄裳的这首词以龙舟竞渡为题材，颇具历史价值。龙舟竞渡，即赛龙船。相传屈原农历五月初五这一天投汨罗江自杀，人民为了纪念他，每逢端午节，常举行竞渡，象征抢救屈原生命，以表达对爱国诗人的尊敬和怀念。这一活动，后来成为民间的一种风俗。当地居民准备轻便快船，选拔优秀船员，到节日，在附近江河举行竞赛活动。男女老幼，官员百姓，纷纷集聚赛区观赏助兴。这首词描会的是端午节的场景B项正确。
9. 本题考查诗歌的理解，解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。做好本题需要对平时所学的诗歌内容了如指掌，能够对诗歌的重点词进行赏析，对诗歌的思想情感能够把握清楚。本词从视觉和听觉角度描写了竞渡夺标热闹场面。
10. 本题考查句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。本词运用比喻，将舟比作鸟类，形象生动写出了群舟竞发的速度之快。
阅读《千金买骨》，完成下列小题。

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古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰:请②求之。君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰:所求者生马，安事③死马而捐五百金? 涓人对曰:死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣!
于是，不能期④年，千里之马至者三。
注：①涓人:宫里职位低下的小侍臣。②请:请让我。③事:做(这件事)。④期(j ī)年:一周年。
11. 根据要求，完成下列两小题。
（1）请解释下列句中加点词的意思。
①君遣之（___________） ②反以报君（___________）
③涓人对曰（___________） ④死马且买之五百金（___________）
12. 下列句中加点词“以”的意义和例句相同的一项是( )
例句：古之君人，有以千金求千里马者
A. 是以必得躬历山川 B. 吾欲辱之，何以也
C. 以备一板内有重复者 D. 策之不以其道
13. 请用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。
天 下 必 以 王 为 能 市 马
14. 请用现代汉语翻译下面的文言句。
（1）所求者生马，安事死马而捐五百金?
_______________________________________
（2）其真无马耶？其真不知马也！（韩愈《马说》）
_______________________________________
15. 结合文章内容分析，“千里之马至者三”的原因是什么？
【答案】11. (1). 派，派遣 (2). 反同返，返回 (3). 回答 (4). 尚且，还 12. B
13. 天 下 /必 以 /王 为 能 市 马
14. (1). (我)所想寻求的是活着的千里马，怎么用五百金买了一匹死千里马? (2). 难道真的没有千里马吗？恐怕是真的不知道千里马吧！
15. 示例：死的千里马尚且用五百金来买，天下人都认为国君求购千里马很有诚意，很迫切，故不出一年，千里马到了很多。
【解析】选自：《战国策》 作者：刘向 年代：西汉
译文：
古代的国君，有一个想用千金买千里马的，(寻求)了很多年也没有得到。(一个)近侍之臣(对国君)说：“请让我去寻求千里马吧。”国君派遣他去做这件事。过了多个月寻到了千里马，(但是)马已经死了，(近侍之臣)用五百金买下了这匹千里马的骨头，返回向国君报告。国君大怒，说：“(我)所想寻求的是活着的千里马，怎么用五百金买了一匹死千里马?”近侍之臣回答说：“死的千里马尚且用五百金来买，何况活马呢？天下(的人)一定认为国王您能有交易千里马的诚意，千里马很快就要到了。”
果然，不出一年，千里马到了很多。
11. 本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：且：尚且，还。
12. 本题考查文言文中虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确题目中这个词的正确解释或用法，其次再明确每一项中这个词的正确解释或用法，最后与之比较，得出正确选项为B项。意思都是“用，拿”。其他各项的意思分别为A：因为。C：用来。D：按照。
13. 本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。可根据句意断句，句意为：天下(的人)一定认为国王您能有交易千里马的诚意。
14. 本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：安：怎么。
点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
15. 本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。主要原因是：天下人都认为国君求购千里马很有诚意。
阅读下面说明文，完成下列小题。
人造太阳
①银装素裹的地球两极，每年都有好几个月笼罩于黑暗中。不见光明，没有温暖，漫长的“极夜”，使冰山冰谷冰原冰流更显寒峭。
②德国科学家格尔曼•奥别尔特在1929年提出了“人造太阳”的设想。这是多么美妙的梦――一轮“太阳”由人类送上苍穹，冰寒世界从此可告别寂寞的漫漫长夜。
③当然，设想中的“人造太阳”与真正的太阳完全不同。它自身不产生能量，只不过是一面宇宙反光镜，把太阳辐射光反射到地球上背光的地区，从而形成人工白昼。但是，要取得良好的空间照明效果，宇宙反光镜的面积至少得有几十公顷。如此庞大的装置，且不说制造起来将何等艰巨，单单考虑一下发射计划所面临的困难，就足以使人望而却步了。
④苏联莫斯科航空学院的科学家认为，当代科学技术已为“人造太阳 的诞生创造了条件。巨型反光镜无法整体运载到距地面36000公里的同步卫星轨道上，科学家筹划以“化整为零”的方法，借助小型卫星，把平面反光板一一携带到轨道上，然后在轨道“工厂”内“集零为整”，组装成“太阳”。
⑤目前，科学家正着手进行小型卫星反光镜的轨道试验。小“太阳”的反光平面为110平方米，它的自重不超过200千克，地面接收站获得的照明亮度约为满月时月光亮度的7倍。
⑥“人造太阳”高质量的照明，可提高机场、港口、公路的夜间通行能力，可为大型建筑工地的连续施工或农村的抢种抢收带来便利，可为发生地震和自然灾害地区的抗灾工作争取时间。科学研究的成果还表明，采用特殊的反光平面材料，可选择反射的光谱，可刺激植株的生长，获得早熟高产的效果，或者，可减轻霜冻程度，使农作物少受甚至不受损害。
⑦10多年后，“人造太阳”将冉冉升上太空，按人类之需“发光发热”。但是，科学家慎重指出，“人造太阳”不可滥用，过量的光辐射会影响地球的生态环境。因此，在研制巨型宇宙反光镜的同时，也要研究合理使用的课题，让“人造太阳”更好地造福人类。（有删节）
16. 文章第①节为什么要描述地球两极没有太阳的苦处？请简要回答。
17. 回答下面两道问题。
（1）“人造太阳”的发光原理是什么？请简述。
_____________________________________
（2）辨析第⑤段划线句子运用的说明方法及其作用。
辨析：课文第⑤段划线句子运用了__和__的说明方法，具体地说明了小“太阳”的反光面面积小和重量轻，突出了_________________________。
18. 课文第⑦段能不能删去？为什么？
【答案】16. 引出说明的对象——人造太阳，突出人造太阳的重要性。
17. (1). 自身不能产生能量；靠宇宙反光镜把太阳辐射光反射到地球背光的地区，形成人工白昼。 (2). 列数字 (3). 作比较 (4). 突出人造太阳的照明亮度高。
18. 不能。补充说明了人造太阳的前景和滥用人造太阳的危害，提出要研究合理使用人造太阳的课题，以更好地为人类造福，使说明更加全面科学。
【解析】
16. 本题考查语段在文章中的作用。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物，阐明事理而给人知识的文章体裁。如果文章以列举或以讲故事的形式出现， 一般是为了引出说明的对象，引起读者的阅读兴趣。

18. 本题考查对说明文中段落内容的理解与取舍，首先表明不能删去，再结合段落内容说明这一段在说明在介绍人造太阳中的作用，使说明内容全面科学，去掉后会影响表达效果，而且全文意思会不连贯。

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阅读《以“拙诚”赢“百巧”》一文，回答下列小题。
以“拙诚”赢“百巧”
①“宁为世人笑其拙，勿为君子病其巧。”现实生活中，一个质朴拙诚的人，因待人接物老实可靠，往往容易获取信任；经常自作聪明的人，机关算尽、处处讨巧，却令人感觉圆俗奸滑，不能不防。
②为人，贵在朴讷诚笃。《韩非子》记载，魏文侯与守山的人约定了打猎时间，临出发前刮起大风，遭随从劝阻。文侯说：“不可。以疾风之故而失信，吾不为也。”于是他亲自驾车前去，告知守山之人作罢。守诚，是做人之根本，做事之前提。翻阅史书，晏子为何能被齐景公委以重任？周勃何以被汉高祖托付大事？一个“诚”字，正是其中的关键因素。对个人来说，诚信重千钧，因拙诚赢得的公信力与感召力，不仅能感染人、打动人，更是一笔宝贵的人生财富。
③与拙诚对应的是“百巧”。这种行为，看似精明、实则愚笨，时常聪明反被聪明误。三国时，李康在《运命论》中专为巧伪的滑头画过群像：“俯仰尊贵之颜，逶迤势利之间；意无是非，赞之如流；言无可否，应之如响。”投机取巧之人，多善于利用花言巧语来苦心钻营，处心积虑谋求私利。《郁离子》记载，越国商人虞孚在吴国卖漆，本来可以稳获厚利，但他偷偷掺假导致漆料变质，结果弄巧成拙、信誉扫地，最终沦为乞丐。可见，“取巧”实则“巧取”，尽管占了一时的便宜，但失去的却是众人的信任。
④现实中，坚守拙诚，殊为不易。在我们身边，有些人虽然在道理上很清楚，但行动上还是喜巧厌拙、外诚内滑。没有诚信，人生的高楼便会地基不稳，事业的巅峰也只能昙花一现。做人如此，为官从政更是如此。讲诚信，向来是共产党人的优良作风。杨善洲恪守“给家乡办一两件事”的诺言，退休第三天就走进大山，绿了荒岭，也造就了一片精神绿洲；黄大发动员村民修渠，“修不通，我拿命来换”，绝壁中凿通一道“天渠”。大道至简，与其热衷搞花活、玩心计，不如静心干事，以徙木立信的拙诚、愚公移山的韧劲克服困难、创造奇迹。
⑤周恩来同志说过，世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。自觉做老实人而不是“老练人”，讲求一就是一、二就是二，一个人才能把做事的原则内化为做人的准则，成就真正的自己。
（ 《 人民日报 》2018年01月12日）
19. 请分析选文题目“以‘拙诚’赢“‘百巧’”的作用。
20. 请分析第②段、第③段的论证方法及其作用。
分析：选文第②段和第③段都运用了_______的方法，把第②段与第③段综合起来看，又运用了_______的方法。第②段通过列举__________________________________________的事例，有力地论证了__________________的观点，第③段列举了种种“取巧”行为，从反面论证第③段中__________________的道理。
21. 阅读链接材料，回答问题。
【链接】刘少奇在《论共产党员的修养》中说：“我们无产阶级革命家忠诚纯洁，不能欺骗自己，不能欺骗人民，也不能欺骗古人。这是我们共产党员的一大特点，也是一大优点。”
有人认为，刘少奇的这段话可作为论据用在本文第④段。你同意这个说法吗？请根据文意简述理由。
【答案】19. 运用对比，点明议论的话题，“点明全文的中心论点”，激发读者的阅读兴趣。
20. (1). 举例论证 (2). 对比论证 (3). 魏文侯守信的事例 (4). “为人，贵在朴讷诚笃” (5). “取巧”实则“巧取”，尽管占了一时的便宜，但失去的却是众人的信任
21. 同意。充当道理论据，有力论证了第4段中“讲诚信，向来是共产党人的优良作风”的观点。
【解析】
19. 本题考查议论文标题的作用。议论文标题的作用主要有：指明论题；指出论点；运用各种修辞或生动形象或造成悬念或激发阅读兴趣或增强文学色彩。本文标题可以点明全文的中心论点，激发读者的阅读兴趣。
20. 本题考查议论文的论证方法和作用。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。这里主要用到了举例论证和对比论证，根据提示补充相关内容。
21. 本题考查学生补充议论文论据的能力。首先要明白论据的类型，然后从积累中选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。列举名人事例首先要看清题目要求，即围绕哪方面品质去写，然后用精练的语言叙述。刘少奇的这段话充当道理论据，论证“讲诚信，向来是共产党人的优良作风”的观点。
（五）阅读张金春的《思念一块月饼》，完成下列小题。
思念一块月饼
①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。
②古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。
③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。
④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。
⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来,趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。
⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前晃了一晃问:这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来

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