第三单元同步练习题
一、积累与运用(共28分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)(　　)
A.诘问(jié)　　取缔(dì)
忿然(fèn)　　骇人听闻(hài)
B.震悚(sǒng)　　凹凼(dāng)
惶恐(huáng)　　自矜(jīn)
C.荒僻(pì)　　麦茬(chā)
门槛(kǎn)　　微颔(hàn)
D.掳掠(lǚ)　　塌败(tā)
骷髅(lóu)　　孤孀(shuāng)
2.下列词语书写有误的一项是(3分)(　　)
A.惧惮　　烦琐　　塌败　　荒僻
B.惶恐　　莫明其妙　　谋死　　震颤
C.诘问　　滞笨　　愧怍　　撬开
D.筹划　　门槛　　尴尬　　骇人听闻
3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　)
A.等得不耐烦的父亲对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,真是麻烦——让她深居简出还挺不容易!”
B.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。
C.五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。
D.为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。
4.下列句子没有语病的一项是(3分)(　　)
A.同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。
B.通过他的努力,使他的成绩有了明显的进步。
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育管理。
D.同学们被大雨淋得浑身湿透了,仍然精神饱满地前进。
5.下列说法有错误的一项是(3分)(　　)
A.《卖油翁》记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事,形象地说明了熟能生巧的道理。
B.《台阶》以“台阶”为线索,来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦的代价。
C.《阿长与<山海经>》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章,文章通过对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者复杂的感情,文章选自《呐喊》。
D.《老王》一文描写老王,主要从两个方面来写:一是写他的“善”;一是写他的“苦”。
6.古诗词积累。(3分)
(1)深林人不知,　　　　　　　。(王维《竹里馆》)
(2)杨花榆荚无才思,　　　　　　　　。(韩愈《晚春》)
(3)　　　　　　　　,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
7.依照画线的句子,在横线上再写一句话。要求句式、结构相同,上下文意连贯,并运用相同的修辞方法。(4分)
人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如沙漠里的一片绿洲,为我带来希望;　　　　　　　　,　　　　　　　　。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹。
8.名著阅读。(6分)
　　在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢地往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的味儿。走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常地难过。本来不想再喝水,可是见了井不由地又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛地一收缩,打个冷战,非常舒服。喝完,他连连地打嗝,水要往上漾!
(1)以上文段节选自　　　　(作者)的小说《　　　　》。(2分)
(2)请结合小说内容对文中“他”的性格做简要的分析。(4分)
二、阅读理解(共42分)
(一)阅读下面的文字,完成9—13题。(16分)

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　大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
　过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
　我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
　这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
　这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
9.阿长来问《山海经》,体现她对“我”的　　　　,而“我”认为“　　　　”,也就从来没有对阿长说起《山海经》的事,这次也只淡淡地回答,表现了“我”对阿长的　　　　,这些都为下文　　　　设下了伏笔和悬念。(4分)
10.阿长为“我”买《山海经》,说明了什么?(2分)
11.为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”?(3分)
12.选文画横线句子的表达方式是　　　　,它表明了作者　　　　的感情,句中的“这”指代　　　　。(3分)
13.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么这样说?(4分)
(二)阅读下面的文字,完成14—18题。(26分)
快乐的二傻　　　　陈永林
　①二傻是我饭店里的服务员。
　②当初招二傻时,妻子极力反对。妻子的反对并不是没有道理,二傻长得丑,走路一跛一跛的,左肩高出右肩一大截。而且个子矮,才一米五。妻子说:“顾客见了他,会没食欲的。”但我想帮二傻。二傻再找不到工作,会饿肚子的。另外,二傻脸上的笑吸引了我。二傻的笑同婴儿的笑一样,纯洁、简单、透亮、真实,这笑是从心底里流出来的。我一见他的笑,感到很愉快,也想笑。
　③我对妻子说:“先试试,不行再说。”
　④二傻第一天端菜,菜汤就泼到一顾客的衣袖上。二傻慌赔不是:“对不起,真对不起,我不是故意的,您千万别生气,这是我第一次端菜……要不,我给您唱首歌……烦恼烦恼真烦恼,我办的喜事真烦恼,丈娘狮子大开口,这不能缺,那个不能少,结婚的彩礼还拼命要……”二傻边唱歌,边做鬼脸。二傻的声音并不好听,但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了。许多人鼓掌,那顾客也笑着鼓掌。他一笑,二傻就知道他原谅了自己,一个劲地说:“谢谢,真谢谢你原谅了我。要不,老板准不会要我。”他走时,二傻说:“希望我下回还能为您服务。”“行,我过两天来。”他拍了一下二傻的肩,“你真可爱。”
　⑤妻子说:“还是让二傻走吧,要不所有的顾客都会被他赶跑,我们这里不是慈善机构。”
　⑥“要不再过两天。”我也犹豫。
　⑦幸好后来的两天,二傻没出啥差错。而且那人,也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了。那人自己拣一张空桌坐下后,喊:“二傻,来杯茶。”
　⑧二傻应:“来啰。”二傻脸上的笑显得更灿烂了。
　⑨“你怎么笑得这么开心?”那人说,“我真想像你一样笑。”
　⑩这天晚上,店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩。女孩点了两个菜,一瓶一斤装的二锅头。女孩喝酒时,泪水一串串地往下淌。二傻问女孩:“啥事这样不开心?”女孩说:“陪我喝一杯。”二傻说:“喝就喝。”店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜,不能喝顾客的酒。可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸。二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁生日,男朋友也在这一天与她分手了。二傻去了厨房,拿来一个酒盅样大的蛋糕,并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛。二傻把蜡烛插在蛋糕上,点燃了。然后对大厅里所有的顾客说:“能允许我关一会儿灯吗?一个女孩今天二十岁生日,而且她今天遇到一件开心的事,她把一个臭男人甩了。”所有的顾客都说:“行。”二傻关了灯,对女孩说:“先许愿,再吹蜡烛。”女孩吹了蜡烛,二傻用那五音不全的嗓子唱:“祝你生日快乐……”所有的顾客也跟着唱:“祝你生日快乐!……”女孩笑了,泪水却淌得更欢。
　 女孩走时,弯下腰拥抱了二傻,并在二傻的额头上亲了一下:“谢谢!谢谢你给我带来快乐和幸福。我会记住你的。”
　 几天后,二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女,那女人一个劲地喝酒,二傻走上前,站在她面前笑。中年妇女问:“你笑啥?”二傻装出一脸傻相:“笑比哭好,我就笑,不哭。”中年妇女说:“你这个二傻!你问我干吗不开心?我和丈夫已冷战一个月了,谁也不理谁。”二傻说:“我给你讲个小故事。有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了,谁也不让谁过,他们站了一天,然后坐下了,又一天,他们躺下了。”中年妇女笑了:“行,我听你的。我现在就给他打电话,让他来陪我吃饭。”一会儿,一个男人来了。男人敬二傻的酒:“谢谢你让我们夫妻和好。”
　 许多顾客都喜欢二傻,二傻把他天使样的笑传染给每个顾客。二傻让他们把痛苦留下,把快乐带走。顾客都抢着要二傻服务,“二傻,给我添茶。”“二傻,给我拿个打火机。”“二傻,帮我催一下菜。”二傻乐颠颠地跑来跑去。
　 快乐的二傻让我店里的生意越来越好。一个顾客对我说:“再痛苦的人一见二傻脸上的笑,都会情不自禁地想笑。”
　 让我没想到的是,二傻却永远地离开了我们。二傻得了肠癌。二傻笑着对我说:“我早知道自己得了癌。”二傻出殡那天,一两千个人来送二傻。而且这天是二傻二十五岁的生日,那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕。女孩把蛋糕放在二傻的灵台前,然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上,点上了,然后自己吹灭了,然后唱:“祝你生日快乐……”在场的所有人也跟着唱:“祝你生日快乐!……”许多人都哭了,声音哽在喉咙吐不出来,变成呜咽。女孩说:“二傻准不愿我们哭,我们都别哭,我们要快乐……”女孩说不下去了,泪水泉涌样淌。
　 为纪念二傻,我把店名也改为“快乐的二傻”。
　 那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员,她说她要像二傻那样,把快乐带给每一个顾客。
14.第④- 段主要写了二傻的哪三件事?请简要概括。(6分)
15.联系上下文填空。(4分)
第 段中,“女孩笑了,泪水却淌得更欢”,这里女孩流下的是　　　　之泪;第 段中,“女孩说不下去了,泪水泉涌样淌”,这里女孩流下的是　　　　之泪。
16.二傻的快乐表现在哪些方面?(6分)
17.品味第 段“顾客都抢着要二傻服务”这句话,简析句中“抢”字的表达效果及其对表现二傻这一人物形象的作用。(4分)
18.从第 段“笑比哭好,我就笑,不哭”这句话中你悟出了什么?请联系实际简要阐述。(6分)

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三、写作(共50分)
19.阅读下面的材料,根据要求写作文。
行走于青春季节的你,生活天天在刷新。是什么带来这些变化?是身边的亲人﹑老师﹑朋友,还是内心的勇气﹑乐观﹑执着?是校内的阅读﹑思考﹑互助,还是野外的漫步﹑远足﹑探险?当然,也许有人会说是发现,是感悟,是挫败……不论哪种,都陪伴着你的旅程,刷新着你的生活。
请以“　　　　刷新着我的生活”为题写一篇作文。
要求:①将题目补充完整;②立意自定;③文体自选;④不少于600字;⑤文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。
【答案与解析】
1.A(B.dāng——dàng;C.chā——chá;D.lǚ——lǔ。)
2.B(明——名。)
3.A(“深居简出”指平日老在家里待着,很少出门。与句意不符。)
4.D
5.C(《阿长与<山海经>》节选自《朝花夕拾》。)
6.(1)明月来相照　(2)惟解漫天作雪飞　(3)此夜曲中闻折柳
7.示例一:如春天里的一缕清风　为我送来芬芳　示例二:如寒夜里的一团火　为我送来温暖
8.(1)老舍　《骆驼祥子》　(2)示例:他(祥子)自尊好强,吃苦耐劳,有自己的梦想,凭自己的力气挣饭吃。无情的社会现实最终将他变成了麻木、狡猾、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
9.关爱　她并非学者,说了也无益　轻视　阿长赠书
10.说明阿长对“我”极其疼爱,表明她的善良、朴实。
11.“我”被阿长的热忱深深打动。
12.议论　对阿长的感激和尊敬　阿长为“我”买《山海经》的事
13.这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”。
14.示例:(1)二傻唱歌求得顾客原谅;(2)二傻宽慰失恋女孩;(3)二傻开导中年妇女。
15.感动　悲痛
16.(1)经常笑(或:爱笑。)(2)把快乐传染给别人(或:善待他人。)(3)虽然丑、残、贫、病,却依然快乐(或:笑对人生。)
17.“抢”字生动地表现了顾客对二傻的喜爱,侧面表现(或衬托)了二傻的善良和快乐。
18.提示:能写出“微笑乐观面对生活”“不因自己的不足而自卑”“勇敢坚强地活着”等一个方面的感悟即可,其他方面介绍合理亦可,能恰当联系实际进行阐述。 (122.240.205.44)

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