烛之武退秦师
一、请选出加点词用法意义相同的两项
1、①以乱易整 ②以其无礼于晋 ③焉用亡郑以陪邻 ④若舍郑以为东道主
⑤越国以鄙远，君知其难也
（ ）和（ ）相同
2、①及郡下，诣太守，说如此
②故为之说，经俟观人风者 得焉
③秦伯说，与郑人谋
④学而时习之，不亦说乎
⑤吾但恐兄为曹氏作说客耳
（ ）和（ ）同
二、红色词的解释完全正确的有：
①敢以烦执事。 （胆敢） ②焉用亡郑以陪邻。（陪同）
③且君尝为晋君赐矣。（为了） ④朝济而夕设版焉。（过河；围墙）
⑤共其乏困。（缺少的东西） ⑥吾其还也。（还是）
⑦微夫人之力不及此。（如果没有）⑧失其所与，不知。（结交；同“智”）
⑨行李之往来，共其乏困。（礼物；主谓之间的助词，不译。）
⑩何厌之有？（满足）
解释完全正确的有_____________________几项。
三、问答题：
1. 秦、晋围攻郑国的原因是什么？（用原文）
2. 烛之武是怎样说服秦伯的？
3. 晋文公为什么又要撤退？（请用原文）
五、阅读第2段，完成1-5题。
1、下列句子中用法和意义与“辞曰：……”的“辞”相同的是（ ）
A． 朝辞白帝彩云间
B． 轻辞古之天子
C． 不辞辛苦
D． 停数日，辞去
2．下列句中无通假字的一项是（ ）
A． 根生已足而又未衰
B． 盖简桃核修狭者为之
C． 旦日不可不蚤自来谢项王
D． 距关，毋内诸侯
3．下列句中与“是寡人之过也”中的“是”用法和意义相同的一项是（ ）
A． 觉今是而昨非
B． 于是秦人拱手而取西河之外
C． 是天下之大贼也
D． 同行十二年，不知木兰是女郎
4．烛之武“许之”的原因是
5．上文所表现也来的郑伯的思想性格是
一、基础检测
1.下列加点字的注音有误的一项是
A. 秦军汜(ｆàｎ)南 佚(ｙì)之狐 夜缒(Cｈｕì)而出
B.越国以鄙(ｂǐ)远 君之薄(ｂó)也 共(ｇōｎｇ)其乏困
C.朝济(ｊì)而夕设版焉 秦伯说(ｙｕè) 失其所与(ｙǔ)
D.①若不阙(ｊｕé)秦，将焉取之? ②使杞子、逢(ｐáｎｇ)孙、杨孙戍之
2.下列句子，加点词解释错误的一项是：
A.夜缒［用绳子拴着人(或物)从上往下送］而出
B.焉用亡郑以陪(增加)邻
C.共(供给)其乏困
D.夫晋，何厌(厌烦)之有
3.下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是：( )
A.缓不济急 B.同舟共济 C.假公济私 D.无济无事
4.下列句子中，“以为”的用法与“若舍郑以为东道主”的“以为”相同的一组是：( )
①吴广以为然
②然得而腊之以为饵
③满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝
④愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之
⑤医之好治不病以为功
A.①③ B.②④ C.③⑤　 　D.②⑤
5.加点词的意义和用法相同的一组是：
A.以其无礼于晋 B.以其无礼于晋
吾祖死于是 扶苏以数谏故
C.许之 D.吾其还也
高可二黍许 吾视其辙乱
6.解释下列各组句子中的加点词。
鄙 ①越国以鄙远 ( )

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②食肉者鄙 ( )
③蜀之鄙有二僧 ( )
亡 ①郑既知亡矣 ( )
②广故数言欲亡 ( )
③亡羊补牢 ( )
7.为下列每组句子的加点词选择恰当的解释(把答案的序号写在句中的括号里)。
(1)师：①古代二千五百人为一师。泛指军队。②老师。③效法，学习。
A.师( )必退 B.三人行必有我师( )焉
C.齐师( )伐我 D.良师( )益友
(2)辞：①言辞。②告诉，致辞。③推辞、推托。④告别，离别。
A. 辞( )曰：“臣之壮也……” B.旦辞( )爷娘去
C.义正辞( )严 D.义不容辞( )
下面8、9两题句子在文中的正确意思分别是：
8.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 ( )
A．如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。
B．如果灭掉郑国对您有好处，那才敢拿灭郑这件事麻烦您。
C．您灭掉郑国对国君有好处，那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。
D．您灭掉郑国对国君有好处，那才敢拿灭郑这件事麻烦您。
9．既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之? ( )
A.既然晋国在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将怎么取得它所贪求的土地呢?
B.既然晋国在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪里了得它所贪求的土地呢?
C.晋国已经在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪里取得它所贪求的土地呢?
D.晋国已经在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将怎
么取得它所 贪求的土地呢?
10.烛之武怎样巧妙地离间秦、晋的关系?(用段中的句子回答)
答：
二、语段阅读
阅读下面一段文言文，完成1—6题。
佚之狐言于郑伯曰：“国危 矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
1.下列句子，加点词解释错误的一项是：( )
A.若使(派)烛之武见秦君 B.公从(听从，同意)之
C.臣之壮也，犹(好像)不如人 D.许(答应)之
2.下列句子，“言”的意思与“佚之狐言于郑伯曰”的“言”不相同的一项是：( )
A.此人一一为具言所闻 B.察纳雅言
C.广故数言欲亡 D.坐中数千人，皆言夫婿殊
3.下列句子，“之”用法与“臣之壮也”的“之”相同的一组是( )
①佚之狐言于郑伯曰 ② 公从之
③是寡人之过也 ④西蜀之去南海，不知几千里也
⑤投诸渤海之尾 ⑥虽我之死，有子存焉
⑦水陆草木之花 ⑧予独爱莲之出淤泥而不染
A.①⑥⑧　　　B.①③⑦　　　C.④⑥⑧　　 D.④⑤⑧
4.“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过矣”在文中的正确意思是：( )
A.我早先没有重用您，现在危急之中找您，是我的过错。
B.我早先没有重用您，现在危急之中找您，这是我的过错。
C.我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。
D.我早先没有重用您，现在危急之中救您， 是我的过错。
　
（－）阅读课文，完成1～8题
1．文中的晋侯是_________，秦伯是_________，郑怕是_________。烛之武是_________的臣子，_________是_________的臣子。
2．下列句中没有通假字的一项是
[　　　 ]
A．行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
B．以鲁肃为赞军校尉，助画方略。
C．秦伯说，与郑人盟。
D．闻其剖断合理，归则大悦。
3．与“行李之往来”的“行李”语言现象不同的是
[　　　 ]
A．可怜体无比，阿母为汝求。
B．权起更衣，肃追于宇下。
C．阡陌交通，鸡犬相闻。
D．行为偏僻性乖张，张管世人诽谤。
4．下列加粗的“之”字，意义、用法与其他三句不同的是
[　　　 ]
A．臣之壮也，犹不如人。
B．阙秦以利晋，唯君图之。
C．因人之力而敝之，不仁。
D．君将哀而生之乎。
5．“何厌之有？”是宾语前置句，下列各句也是宾语前置句，在句法特点上与它相同的一项是
①句读之不知，惑之不解　 ②古之人莫余欺也　 ③大王来何操　 ④而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉　 ⑤鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻
[　　　 ]
A．②⑤　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．①②④
C．①④ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②③⑤
6．回答并翻译（不抄原句）
①晋秦围郑的原因是什么？
翻译：
②烛之武不愿去退秦师的借口是什么？
翻译：
7．烛之武说服秦伯的话，从论述层次上看，下列分析正确的一项是
[　　　 ]
A．秦晋围郑，……君之薄也。|……君之所知也。|……唯君图之。
B．秦晋围郑，……敢以烦执事。|……君亦无所害。|……君之所知也。|……唯君之。
C．秦晋围郑，……敢以烦知事。|……君之薄也。|……君亦无所害。|……唯君图之。
D．秦晋围郑，……君亦无所害。|将焉取之？|……唯君图之。
8．根据课文意思，对晋、秦、郑三国位置关系说法正确的一项是
[　　　 ]
A．晋在西，秦在东，郑在晋、秦之间。
B．秦在西，晋在东，郑在秦、晋之间。
C．秦在西，晋在东，郑在秦、郑之间。
D．郑在西，秦在东，晋在郑、秦之间。
习题精 选
一、阅读第3自然段，回答1--6题。
1.选出下列划线字注音有误的一项：
A. 夜缒而出 　　　　 zhuì
B. 共其乏困 　　　　gòng
C. 秦伯说 　　　　yuè
D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之 páng
1. 下列各句中划线词的解释，错误的一项：
A． 焉用亡郑以陪邻 　　陪：增加
B． 朝济而夕设版焉 　　济：救济
C． 既东封郑，又欲肆其西封 肆：延伸，扩张
D． 阙秦以利晋 　　　 阙：侵损，削减
2. 下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是：

3. 与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：
A. 马之千里者
B. 是寡人之过也
C. 邻之厚，君之薄也
D. 何陋之有
4. 下列叙述不符合文意的一项是：
A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
B. 烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。
C. 从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。
D. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。
5. 翻译下面两句话。
①若亡郑而有 益于君，敢以烦执事。
②行李之往来，共其乏困 (122.240.192.102)

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