小题组合训练16　语言知识+语言表达+默写
(用时:20分钟)
1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A.不同时代的熨斗尽管造型多样,用途迥异,但无一例外的黝(yóu)黑、沉实,仿佛被它熨平的,不光是峨冠(guān)博带,还有隐藏在时间缝隙里的各种褶皱。
B.《三生三世十里桃花》这部改编至唐七同名小说的古装玄幻电视剧于未播之前就深陷(xiàn)抄袭争议,在微博和豆瓣(bàn)网上遭遇了网友的大量抵制。
C.新发现的天一阁所藏抄本《琅(láng)嬛文集》,收录了张岱佚(yì)文二十余篇,即使相同篇目者也多有异文,可以订正今本的很多讹误。
D.街角的长凳上坐着一个老头,他戴着一顶皱(zhòu)巴巴的帽子,帽沿耷(dā)拉在前额上,眼袋松弛下垂,一副疲惫不堪的样子。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
近年来,语文教育和作文教学有应试化、模式化倾向,学生的创造力和想象力都受到限制。【甲】大赛评委之一、西南大学教授蒋登科认为,语文素养对青少年发展尤其重要,它可以培养孩子的观察能力、表达能力、思维能力,也是孩子情感进化、人格养成的重要手段。作为语文素养的集中体现,作文应该“真实和真诚”,感知社会,表达思想,而不应该是模式化的套路。
【乙】从应试《八股文》中退变创新,回归作文本源,全国中小学生创新作文大赛的诞生,便有着这样的初衷。命题理念上以“科学、人文、生活”为导向,提倡“真实的体验、新鲜的内容、灵动的感悟”;【丙】写作方式上提倡回归基础、回归现实、回归语文基本素养、回归写作基本规范的创作;评卷方式上,邀请大学教师、著名作家、中小学语文特级教师等担任评审,保证阅卷过程的公平、公正与权威。
2.文段中加点的词,运用不正确的一项是(　　)
A.尤其　　　　　B.退变
C.诞生 D.初衷
3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(　　)
A.甲　　　　　B.乙　　　　　C.丙
4.下列各句中,没有语病的一项是(　　)
A.PM2.5俨然已成为中国当下最敏感的话题之一,1月30日全国雾霾面积已达到143万平方公里,社会各界呼吁尽快出台治理空气污染,各城市和地区开始探索治霾之道。
B.他处事谨慎,善于思考,也很有主见,对别人的意见从来不随便苟同。
C.寻找人类的精神家园,就是寻找人作为文化的人应该得到的一个朴素宁静的安居的住所。
D.古人在写诗过程中常常倾注颇多心力在一两个字上,这一两个字常常使诗歌有一种“言有尽而意无穷”的艺术效果产生出来。
5.请把下面的句子组成语意连贯的一段话,只写序号。
音乐创作的过程是一种特殊而复杂的艺术生产过程和审美创造活动。作家　　　　　,　　　　　,　　　　　,　　　　　,　　　　　,　　　　　。整个创作过程是形象与抽象、感性与理性等多种思维方式和心理形式共同参与协作完成的。
①通过音乐语言加以表现
②对生活素材进行选择、加工、重组、创造
③形成直接或间接的体验
④并将自己的思想感情、理想观念等融入作品之中
⑤以现实生活为基础
⑥产生创作冲动
6.阅读下面的材料,为“全民国防日”拟写一则公益宣传语。要求:使用对偶的修辞方法,不超过24字。
每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。国防教育的要义就是国家之防卫。只有每一个公民都自觉地保卫国家,捍卫主权,国家才能建立起强大的国防。
7.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,　　　　　　　　　　　　,为仁由己,　　　　　　　　　　　　?”

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(《论语》)
(2)近自托于无能之辞,　　　　　　　　　　　　,考之行事,综其终始,　　　　　　　　　　　　。
(司马迁《报任安书》)
(3)　　　　　　　　　　　　　,东望武昌,山川相缪,　　　　　　　　　　　　。
(苏轼《赤壁赋》)
(4)恨相见得迟,怨归去得疾。　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　。
(王实甫《长亭送别》)
(5)十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。
(李贺《李凭箜篌引》)
答案：
1.C　解析A项,“黝”应读“yǒu”;B项,“编至”应为“编自”;D项,“帽沿”应为“帽檐”。
2.B　解析“退变”应为“蜕变”。
3.B　解析“《八股文》”应为“八股文”。
4.C　解析A项,宾语中心语残缺,在“出台治理空气污染”后加“的有效办法”。B项,“随便”与“苟”重复。D项,句式杂糅,可将“产生出来”删去。
5.答案⑤　③　⑥　②　④　①
解析创作过程:现实生活—形成体验—产生冲动—进行创作—融入自我—语言表达。
6.答案示例(1)众志成城兴中华,万众一心固国防。
(2)心连心,凝聚民族魂;肩并肩,铸就国防坚。
(3)同心同德提升国防意识,群策群力筑造钢铁长城。
解析宣传语需揭示所宣传内容的实质,同时要起到鼓舞、激励、号召等宣传作用。宣传“全民国防日”,目的就是让“每一个公民都自觉地保卫国家……建立起强大的国防”,可见“全民”“国防作用”是关键点。同时还要注意使用对偶的方法。
7.(1)天下归仁焉　而由人乎哉　(2)网罗天下放失旧闻　稽其成败兴坏之理　(3)西望夏口　郁乎苍苍　(4)柳丝长玉骢难系　恨不倩疏林挂住斜晖　(5)女娲炼石补天处　石破天惊逗秋雨 (122.240.198.230)

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