安阳二模
名篇名句默写（本题共1小题，5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《蜀道难》中写出剑阁地势险要的句子是“ ， ， ”。
（2）在周敦颐的《爱莲说》中，用莲花来比喻君子不受环境影响的高洁品质的两句是“ ， ”。
16 命题透析 本题考查默写名篇名句的能力。
答案 （1）剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开 （2）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（每空1分）
濮阳二模
（三）名篇名句默写。（本题共l小题，5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(l)荀子的《劝学》善用对比论证，其中“ ， _ _______， ”与蚯蚓用心专一形成鲜明对比，告诉我们学习中专一的重要性，
(2)李白《行路难（其一）》中通过对恶劣的行路环境的直接描写，既点了诗题，又暗寓诗人人生之路上面 临的艰难险阻的两句是“____ ，_ ___ 。”
16．命题透析本题考查默写常见的名篇名句的能力。
答案(1)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也 (2)欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
（每句1分）
新乡二模
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）陶渊明《桃花源记》中，直接点明桃花源中老人和小孩高兴、满足的情态的两句是“ ， ”。
（2）白居易《琵琶行》中，多处写到月，如“ ”一句借江水寒凉、月色惨白清冷之景色，抒发离别之情；“ ”一句通过冷月无声来反衬音乐强大的感染力；“ ”一句借月烘托琵琶女独守空船的凄凉心情。
16．（1）黄发垂髫 并怡然自乐
（2）别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 绕船月明江水寒
郑州二模
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)孟子在《鱼我所欲也》中阐述“高官厚禄如果不合礼义就不应该接受”这一道理的句子是“ ， ”。
(2)庄子在《逍遥游》中用“ ， ， ”描绘了列子轻盈行走的情形。
16.（5分）
（1）万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉
（2）夫列子御风而行 泠然善也 旬有五日而后反
（每答出一空给1分，有错别字则该空不给分
洛阳二模
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原在《离骚》中表达自己即便粉身碎骨也绝不改变志向的两句是：“　　　　　　，　　　　　　　。”
（2）韩愈在《师说》中表示古圣先贤远超众人，尚且从师就教；现在的一般人，“　　　　　　　”，却耻于从师，所以他们和圣贤便有了天渊般的差距。
（3）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中通过想象描写了快马加鞭，万箭齐发的战争场面，表达了自己“　　　　　　　，　　　　　　　”的人生使命和理想追求。
16．（1）虽体解吾犹未变兮　岂余心之可惩（2）其下圣人也亦远矣（3）了却君王天下事　赢得生前身后名
河南省中原名校六次质量考评
16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)辛弃疾《破阵子》中“ ， ”两句，用数字对仗的形式描写出“沙场秋点兵”的情态。
(2)韩愈《师说》中“ , ， ”三句，从如果自己比对方年幼应该向对方学习的角度讨论师道。
16．(1)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声
(2)生乎吾前 其闻道也固先乎吾 吾从而师之

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【解析】每空1分，有多字、漏字、错字的则该空不得分。默写时注意抓住题干中的提示语，然后再去诗文中寻找要求默写的语句，注意不要写错别字。
河南省六市高三第一次联考
（三）名篇名句默写（本题共】，小题，5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)宋濂在《送东阳马生序》（节选）中用“ ， ”
两句表明虽然自己衣服破旧但一点都不羡慕他人的华丽穿戴。
(2)韩愈《师说》中解说“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”原因的句子是：
“ ， ， 。”
16．（5分）（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
（2）闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（每空1分，与原文不符该句不得分）
河南省八市学评
16．补写出下列句于中的空缺部分。（5分）
（1）在《赤壁赋》中，苏轼用：“ ， ， 。”三句概括了曹操能文能武的英雄豪迈气概。
（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，用“ ， 。”两句运用典故，表达了自己怀念故友的感情，同时也暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。
16．（1）酾酒临江 横槊赋诗 固一世之雄也
（2）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
河南省普通高中毕业班高考适应性测试
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王湾《次北固山下》中“____________，____________”两句，借景物变化表现时序
交替与时光飞逝，蕴含自然理趣。
(2)苏轼在《赤壁赋》中表达了自己的宇宙观和人生观，他认为从“变”的角度看，天地的存在不过是转瞬之间，然而“____________，____________，____________！”
【答案】 (1). (1)海日生残夜 (2). 江春人旧年 (3). (2)自其不变者而观之 (4). 则物与我皆无尽也 (5). 而又何羡乎
【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“生”“羡”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。 (61.240.237.53)

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