2017-2018学年上期七校共同体第一次月考七年级语文试题
一、积累及运用（30分）
1.下列词语中括号的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.嗥呜(háo) 彷(pánɡ)徨 仰慕(mù) 鲜(xīān)为人知
B.赫(hè)然 衰(shuāi)微 迭(dié)起 气冲斗(dòu)牛
C.高标 (biāo) 校(xiào)对 调羹(ɡānɡ) 深恶(wù)痛绝
D.抹(mǒ)杀 机杼(zhù 澎湃(pài) 迥(jiǒnɡ)乎不同
2.下列词语没有错别字的一项是（ ） （3分）
A.独裁 奠基 至死不懈 目不窥圆
B.深宵 小楷 妇儒皆知 马革裹尸
C.挚友 卓越 心不在焉 沥尽心血
D.硕果 草率 不以为然 慷概淋漓
3.下列句子词语使用不当的一项是（ ）（3分）
A.潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
B.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
C.做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。
D.我想多踢一会儿足球，可是爸爸原形毕露，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”
4.下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中问题的情景。
B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。
C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。
D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
5.下列文学常识有误的一项是（ ）（3分 ）
A. 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，由光未然作词，冼星海谱曲,写于抗日战争时期。
B.《邓稼先》的作者是美籍华裔,1957年“诺贝尔物理学奖”获得者杨振宁。邓稼先是我国的“两弹一星”元勋。
C.《木兰诗》是我国南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.《最后一课》的作者是英国作家都德。小说以普法战争为背景。
6.名著阅读填空（6分）
（1）《骆驼祥子》作者 ，原名 ，字 。
（2）祥子是长篇小说《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写了来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业， 次买车又 次失去，并终于堕落到生活谷底的故事。
7.综合性学习（9分）
班级开展“我也追‘星’”的综合性学习活动，请你完成以下题目。
（1）题写标语。为了营造氛围、凸显主题，请为此次活动题写一则标语。（2分）
_____________________________________________________________________________
（2）设计活动。打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式。（4分）
A.名人故事大家讲
B.瑕瑜互见说名人
C.____________________
D.____________________
（3）你心目中的那颗“星”是谁呢？请你从以下名人中选择一位并简要说明理由。（3分）
备选：邓稼先 闻一多 贝多芬 鲁迅 莫言 林书豪 袁隆平
我心目中的那颗“星”是：___________
理由是：______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
二、古诗文积累和阅读（25分）
8．默写填空。（10分，每空1分）
（1） 独坐幽篁里， 。（ 王维《竹里馆》）
（2） 杨花榆荚无才思， 。（ 韩愈《晚春》）
（3） ，散入春风满洛城。（ 李白《春夜洛阳闻笛》）
（4） ，双袖龙钟泪不干。（ 岑参《逢入京使》）

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（5）将军百战死， 。 （《木兰诗》）
（6） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（7）《木兰诗》中，既表现出军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健英姿的句子是： ， 。
（8）春天是万物复苏，百花吐蕊的季节，请写出一句含有春天里的花的古诗词 ， 。
9.文言文阅读（15分）
阅读下面的文段，完成习题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）《孙权劝学》选自《 》，是北宋______主持编纂的一部________通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。文中“治经”中的“经”指《诗经》《尚书》《 》《 》《春秋》等书。（5分）
（2）下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．①卿今当涂掌事 ②但当涉猎
B．①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益
C．①见往事耳 ②大 兄何见事之晚乎
（3）翻译下列句子。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
____________________________________________________________________
（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
____________________________________________________________________
（ 4）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ） （3分）
A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B．鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从正面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下列文章，完成10-14题。 （20分）
春天的心
早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，让人有些惊喜地【倾泻】而下，暖暖地照在每一个人的身上。
公园里，一大片迎春花率先听从和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
我忍不住了，就用手里的摄像机，记录着早春的时刻。
不知什么时候，竞涌过来一大群十几岁的孩子，他们一看到这片迎春花，立刻就像兴奋的小鸟一样，一下子钻了进去，有的凝神注视，有的嗅着花朵，还有的把脸埋进了枝条里面，完全陶醉了。
冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了?我并没有跟他们讲摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，但为什么要并着双腿跳呢?
当我为这些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，孩子们热情地向我致了谢，一起向公园别的地方走去。可是，这个时候，我突然发现他们当中的一个小女孩，走路竟然一跛一跛的。她，是个残疾孩子。
我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是这——那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。
10.读完全文，你感受到作者所说的“春天的心”，是一颗怎样的“心”？（3分）
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11.开头两段的环境描写有什么作用？（4分）
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12.文中画线句子中，你认为那个小女孩儿向小男孩儿说了什么？那个小男孩儿皱眉的原因是什么？（4分）
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13.文中有许多词语的运用都非常具有表现力，请你就下面句子中的带有“【 】”的词语进行赏析。（4分）
（1）阳光，正让人有些惊喜地【倾斜】下：_________________________
（2）一下子就【钻】进了迎春花丛中：______________________________
14.与朱自清的《春 》相比，你更喜欢那篇文章？结合文章谈谈你的理由。（至少两点）（5分）
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（二）阅读下面的文章，完成15—19题。（20分）
拔下钥匙
②-1 个普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微风。令人微醺的阳光。[来源:学。科。网]
②他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。满满一车的乘客，有的在小声交谈，更多的是在打瞌睡，由车窗透进来的初冬暖阳，像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。他从后视镜里看到，一对小夫妻在逗着怀里的婴儿，那婴儿长得白白胖胖的，惹人喜爱。
③他微笑了。他想到了自己并不富有却温暖的家。过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了，别看老人神志不太清醒，可就是喜欢晒太阳，喜欢听人聊天。父母亲都80多岁高龄了，自己还能孝敬几年呢？

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④这辈子自己最亏欠的要算妻子了，别的不说，单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公，如今已经20多年了，从没半句怨言。5年前妻子患上了脑瘤，妻子觉得天都要塌了，但他告诉妻子说：“不要怕，有我在，天就不会塌，我就是你的天！”终于，他陪着妻子一起战胜了病魔。
⑤他又想到正在读大二的女儿，脸上的笑容更深了。女儿 是他的骄傲，他因为家庭 和时代的关系没读 多少书，吃尽了读书少的苦头，幸好，女儿争气，考上了重点大学 。懂事的女儿很体贴爸爸的不易，知道家里条件不好，从来不在物质上与人攀比，成绩上却一直是佼佼者。每次从学校回来，还用勤工俭学的钱为他买东西。他驾驶座上的小枕头就是女儿送的，女儿说爸爸颈椎不好，垫个小枕头会舒服些，还带红外线按摩呢。
⑥想到这里，他忍不住动了动脖子，感到后脖子那里很温暖。
⑦现在，车将要下高架路了，下了高架再开一段路就到终点站了……
⑧忽然，他感觉眼前一阵模糊，头剧烈地眩晕起来，接着又剧烈地疼起来，他感到很恶心，胃里翻江倒海——不好，可能是突发脑溢血！他立刻意识到了这一点，他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了，他自己40来岁时也患上了高血压。
⑨他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下高架后的路是一条交通要道，车辆、行人密集，稍有疏忽，这么大的公交车极有可能失去控制，造成群死群伤的恶性交通事故！
⑩他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐渐模糊，他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着……终于，他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭……坚持不到终点站了，提前停车……
⑪他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。
⑫渺茫的歌声有强大的力量，吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落……
⑬那深渊太深，36小时的抢救后，他没能爬上来。
⑭当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时，在场的所有人都流泪了——这是一辆自动挡的公交车，他担心自己昏迷后，可能会无意识地导致车辆失控，因此，他在生命的最后关头，拔下钥匙，牢牢锁住那扇通往死亡的门。
⑮他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。
15.请用简洁的语言概括文章内容。（4分）
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16.第11自然段画线句子用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
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17.说说下面加点短语的不同含义。（3分）
（1）一个普通不能再普通的初冬午后。
______________________________________________________________________________________

（2）他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。
______ ________________________________________________________________________________
（3他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。
______________________________________________________________________________________

18.陈乐平是一位普通的公交车司机，他身上有哪些优秀的品质，请结合文章内容作简要分析。（4分）
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19.陈乐平的事迹给了你怎样的启示？选择一点，联系生活实际，谈谈你的看法。（5分）
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四、写作（55分）
请任选一题作文。
要求：1.内容具体，具有真情实感；2.字数不少于500字；3.不得出现真实的校名、班级名、人名；4.不得大篇幅引用，不得抄袭。
（1）亲爱的同学们，我们无法选择父母，无法选择出生的历史时期与国家，也无法选择周遭环境。但是在这些无法选择之中，我们却可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流，我们能决定生活中哪些事情至关重要，哪些事情微不足道……
请以“我选择_______”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如勇敢、忍让、坚韧），使题目完整。
（3）父母老师、同学朋友的相伴，让我们感受到生活的甜美；花草树木，山川田野的相伴，让我们感受到自然的美好；名著美文、诗词歌赋的相伴，让我们获得心灵的洗礼……一路相伴，我们一路成长。
（4）
请以“ 有你相伴，真好“为题目，写一篇作文。



参考答案
一．积累及应用（30分）
1.D
2.C
3.D
4.C
5.D[来源:学&科&网]
6.（5分）（1）老舍；舒庆春；舍予 （2）三；三
7.（1）（2分）示例一：璀璨之星，引人前行 示例二：榜样的力量无穷，名人的影响深远[来源:Zxxk.Com]
（2）（4分）示例：人物传记我在读 名人对我之影响
（3）（3分）示例：闻一多 作为学者的他目不窥园，足 不下楼，做了再说或做了不说，取得一个个研究成果；作为革命家的他说了就做，“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”。他走在游行示威的前头，献出了最宝贵的生命。
二．古诗词默写和积累（25分）
8（10分）（1）弹琴复长啸（2）惟解漫天作雪飞（3）谁家玉笛暗飞声
（4）故园东望路漫漫5）壮士十年归（6）朔气传金柝
（7）万里赴戎机，关山度若飞
（8）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；满园春色关不住，一枝红杏出墙来
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹
9.文言文阅读（15分）
（1）（5分）资治通鉴；王安石；编年体；礼记；周易
（2）（3分）C
（3）（4分）（1）我难道想要你研究儒家经典，成为博士吗？
（2）你现在的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！
（4）（3分）D
三．现代文阅读（40分）
（一）《春天的心》（20分）
13.春天的心是一颗纯真的心，是一颗仁爱的心。（意对即可）（3分）
14.交代了事件发生的时间和地点，写出了生机勃勃、春意盎然的早春景色，渲染了美好、愉悦的气氛，以此衬托春天中孩子们的美好心灵。（每点1分，4分）
15.（此题要根据情境进行想象）小女孩儿提醒小男孩儿，摄像时不能伤害那个有残疾的女孩儿的心。小男孩儿皱眉是在想主意，活动的形式既要让大家一起开心地玩儿，又要不露声色让那个有残疾的小女孩儿留下对春天的美好记忆。（意对即可，4分）
1 6.倾泻：这词写出了阳光的斜射，但又多了流动感，同时也写出阳光的灿烂明媚。（2分）
钻：体现了小孩子们活泼、可爱，及对春天的喜爱之情。（2分）
17. 此题是开放性的，如果选择《春天的心》，可以从以下角度来谈（内容和写作特色），这篇文章不仅表现了大自然的美好春色，更表现了孩子们的美好心灵，他们同样构成了一道风景线。在写作上，作品多处设置悬念，前后照应，起到引人入胜的效果；如果选择《春》，依照《春》的文章特点来谈即可。（5分）

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（二）《拔下钥匙》（20分）
18. 文章记叙了上海公交车司机陈乐平在突发脑溢血、生命垂危的时刻，用尽生命的余力，拔下钥匙，确保乘客安全的故事。（4分）
19. 动作描写，（1分）用打、靠、停、开等动词具体地写出了陈乐平病发后停车的过程（1分），突出了陈乐平动作的连贯性（1分），表现陈乐平沉着冷静、临危不乱的性格（1分）
20. （1）突出故事发生时间的偶然性。[来源:学科网]
（2）突出陈乐平工作岗位的平凡。
（3）强调陈乐平身份的平凡。（共3分，每点1分）
21.工作认真负责，尊老爱幼，有积极乐观的人生态度，镇定果敢，不惧死亡等。（最少答到两个方面，要结合文章的内容分析）（4分）
22. 示例一：要有爱心。陈乐平爱家人、爱乘客、爱生活，才能在危急时刻舍己为人。爱，是陈乐平不平凡举措的源泉。
示例二：爱，有回报。陈乐平的女儿体贴爸爸，获救的乘客流泪，都充分表现陈乐平“爱”的感召力。[来源:学科网ZXXK]
示例三：平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献。陈乐平虽然只是一名普通的公交车司机，却给后人留下了宝贵的精神财富。
（“看法”1分，“结合文本内容”或“联系生活实际”2分，具体分析2分，超过50个字以上酌情扣分。）（共5分）
五、作文（55分）参考中考作文评分标准 (122.240.193.16)

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