下学期高一语文期中模拟试题10
第Ⅰ卷（选择题 共33分）
一、（每小题3分，共24分）
１.下列加点的字读音无误的是（ ）
A．楔子（xiē） 纶巾(lún) 一蓑（suō） 揾英雄泪(wēn)
B．蟊贼（máo） 罗绮（qí） 吟啸（yín） 面面相觑（qù）
C．棕榈（lǘ） 遥岑 (cén) 料峭(qiào) 重湖叠巘(yǎn)
D．伺候 （sì） 凝噎（yē） 樯橹(lǔ) 鲈鱼堪脍(huì)
2.下列各组词语中，书写无误的一项是（ ）
A．参差 天堑 竟豪奢 暮蔼
B．今霄 羌管 雨林铃 故垒
C．雨具 箫瑟 念奴娇 芒鞋
D．巷陌 烽火 醉花阴 凄惨
3．填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（ ）
啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！朝臣的________、学者的________，军人的________、国家所瞩望的一朵________；时流的________、人伦的________、举世注目的中心，这样无可挽回地陨落了！
A．辨舌 眼睛 利剑 娇花 雅范 明镜
B．眼睛 辩舌 利剑娇花 明镜 雅范
C．利剑 辨舌 眼睛 明镜 娇花 雅范
D．雅范 利剑 眼睛 娇花 辩舌 明镜
4．下列语句中，加点的成语使用正确的一项是( )
A．夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒虫甚至毒蛇。
B.《杜甫很忙》课本涂鸦的原图是人教版语文必修课中杜甫《登高》一诗的人物配图。这些图片中，天马行空的奇思妙想配上严肃的课本名人，这些调皮的学生们笔端呈现出的创意让人哭笑不得，但也有不少网友表示“叹绝”。
C．你想象不出，从小学到大学的十多年间，小强和小军竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小无猜，关系融洽。
D．现在80后、90后的男女学生相处比较自然，但是30年前，男女同学如果坐同一张课桌，必定会在桌子中间划一条判若鸿沟的线。
5.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A.张炜的《你在高原》长达450万字，有公众质疑，这种作品获奖不但加重了茅盾文学奖对于公众的困惑，而且更加阻碍了公众进入“纯文学”领域。
B.普通指甲油的成分一般由两类组成，一类是固态成分，主要是色素、闪光物质等；一类是液体的溶剂成分，主要有丙酮、乙酸乙酯等。
C.“嫦娥三号”是“嫦娥”绕月探月工程的第三颗人造绕月探月卫星。目前，“嫦娥三号”已经圆满地完成各项验证性试验，将在2013年前后发射。

D.在3月10日的签售现场，黄亚洲带来了他的长篇纪实小说《雷锋》，生动再现了雷锋从一个旧社会乞儿成长为时代榜样的过程，是第一部反映雷锋事迹的长篇小说。
6.下列各诗句所表现的风格评价恰当的一项是（ ）
①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
②大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（《西江月•夜行黄沙道中》）
④梧桐更兼细细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（李清照《声声慢》）
⑤人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）
A.豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵 B.旷达、豪放、清新、哀婉、清新
C.雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达 D.豪放、旷达、旷达、缠绵、清新
7.古诗词中有些常见的意象往往赋予特定的含义，下列各项中不搭配的一项是（ ）

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A.芭蕉、梧桐------孤独、忧愁 、离情别绪
B.梅花、菊花、蝉---高洁品格
C.白云、明月 -----孤冷凄清、高洁美好、思乡念亲
D.红豆-----男女爱情或亲情
8. 对《雨霖铃》一词下面表述有错误的一项是( ）
A. 全词围绕“悲秋”构思，先写实景，后写虚拟之景。
B. 全词围绕“伤离别”的构思，从离别之前写到别后的想像，情景交融。
C. 这首词写离别前勾勒环境，离别时刻描写情态，别后的想像刻画心理。
D. 这首诗主要内容是以冷落的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情别绪。
二、阅读下面的文言文，完成9～11题。
赠御医何承云序
（明）陈继儒
士尝言，不为相则为将，乃医则二者多兼之。相寿国，医寿人，心相等也。相者制治于未乱，将者图变于预设，医者知微于腠理，智相等也。夫医一技耳，今且与将相絜短长而共低昂，得无重哉？
余尝心慕乎承云何公之医也，公克以医世其家，家有藏书，咸禁方奇经，多秘弗传。公受而读之，裁以己意，核以古法，术益精良，而公之名目益显。于是起为景王御医，声驰吴楚间！未几南归，而乡之扶疾而赖公以起者，户满屦矣。四方请学者，车塞道矣。公不问贫富远迩，求即辄应，授即辄中。故上自缙坤先生，以及细民之家，每见公，必拱手加敬，称仁人云。
庚辰秋，余抱病三月，几与鬼邻，而复值母艰，内有哀痛迫肠，外有虚热攻体，时命大谬，谓当已耳。适余恍惚中若有以告公者，当是时，余未识公也。及公至，接而视之，洞烛如白日，投药试饵，应手而愈。故自今循顶至踵，得与有生之乐者，夫孰非公所赐耶？
然则公非直与将相等也，有特相不及公者三。将与相位尊骄倨，每倚富贵而羞贫贱，至疾苦不相闻；而公以药石惠及匹夫匹妇。其不及公者，一也。虚縻爵禄，执空文以罔主上，无所称塞；而公视人若视其身，治病若治其家，德不望报，报不厚责。其不及公者，二也。将相不贤，或巧樱善类，阴螯豪杰，以快私意；而公于贤士大夫，保恤调护，毕其技能，有扶植上人之心焉。其不及公者，三也。是三者，公得以施于一乡，而不能施于天下。异日不肖者倘有进，则请法其意而广之，公借其术以医不肖之身，不肖借其术以医天下之心，庶几有以谢公也夫。
（选自《陈眉公全集》，有删改）
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．相寿国，医寿人 寿：使……长治久安
B．而复值母艰 值：看护
C．执空文以罔主上 罔：欺骗
D．则请法其意而广之 广：推广
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是( )
A．乃医则二者多兼之 于其身也，则耻师焉
B．医者知微于腠理 寄蜉蝣于天地
C．裁以已意，核以古法 至于幽暗昏惑而无物以相之
D．应手而愈 秦王与群臣相视而嘻
11．下列各组句子中，分别表现何承云“医德高尚”和“医术精湛”的一组是( )
A．公受

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