初三语文阶段调研试题 2018.3
一、积累与运用（共28分）
1.根据课文默写。（8分）
① ，不亦君子乎？（《论语》八则）
②纤纤擢素手， 。（《古诗十九首》）
③ ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
④停杯投箸不能食， 。 （李白《行路难》）
⑤ ，哀多如更闻。 （杜甫《孤雁》）
⑥ ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑦文天祥的《过零丁洋》中把国家灾难和个人的坎坷命运相结合的句子是 ， 。
2.根据拼音写汉字（3分）
① dǔ（ ）信 ②杀lù（ ） ③cè（ ）隐
3.下列句子中加点词语运用正确的一项是（2分）
A.父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。
B.在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳步增长。
C.湖北黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖”相得益彰。
D.漫步清明桥古街区，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古 韵。
4.下面文段中加点字解释有错误的一项是（2分）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
A.霏：雾气 B.暝：昏暗 C.发：开放 D.秀：秀丽
5.下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是（3分）
A.《战国策》是一部编年体史书，编者为西汉的刘向，《邹忌讽齐王纳谏》就是出自该书。
B.巴金是我国当代文学泰斗，他的代表作是“激流三部曲”，即《家》、《春》、《秋》，我们学过他的散文《繁星》。
C.《七颗钻石》是俄国作家列夫•托尔斯泰的作品。他的主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。
D.“既加冠”中的“加冠”指已成年，古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。“黄发垂髫”中的“黄发”、“垂髫”分别指代老人和小孩。
6.下列句子语序排列正确的一项是（2分）
①那些千古流传的文字大都是人类最高贵的灵魂在黑夜里的叹息，孔子庄子屈原李白杜甫苏东坡曹雪芹都是在如豆的灯光里写着他们内心的话语
②我觉得文字里的光亮和书写者用的灯光的光亮往往是成正比的
③所以，有时候我真想返回那些古老的夜晚，与先人们一起凝神于夜的深处，虔敬地面对那些星斗一样的文字
④他们用灯光和心光为灵魂探路，怀着敬畏的心情探问无边的宇宙和内心，他们的文字有着夜一样深沉的意境
⑤在充足的亮光里写下的文字，也是透亮的、流畅的，甚至是过于透亮过于流畅了，少了含蓄、忧伤的魅力
⑥可有时候，恰恰是黑暗照亮了事物，白昼将我们锁定在狭窄有限的空间里，黑夜让我们看到了巨大的事物，看见了无限
A.⑤⑥①④②③ B.②⑤⑥①④③ C.②①④⑥⑤③ D.①④②⑤⑥③
7.名著阅读题。（8分）
⑴下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（3分）
A. 平顶山莲花洞的金角大王和银角大王有七星宝剑、紫金红葫芦、羊脂玉净瓶、芭蕉扇、幌金绳五件宝物。
B. 梁山五绝技是戴宗的神行术、张清的飞石子、花荣的射箭术、燕青的相扑、安道全的医术。
C. 汤姆和哈克去鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”时，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”——另一个藏宝藏的地方。

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D. 鲁迅先生在《二十四孝图》中，重点描写了阅读“卧冰求鲤”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
⑵阅读下面的文字，回答问题。（5分）
那大王推开房门，见里面黑洞洞地。大王道：“你看我那丈人，是个做家的人，房里也不点碗灯，由我那夫人黑地里坐地。明日叫小喽罗山寨里扛一桶好油来与他点。”A坐在帐子里都听得，忍住笑，不做一声。那大王摸进房中，叫道：“娘子，你如何不出来接我?你休要怕羞，我明日要你做压寨夫人。”一头叫娘子，一头摸来摸去。一摸摸着销金帐子，便揭起来，探一只手入去摸时，摸着A的肚皮，被A就势劈头巾带角儿揪住，一按按将下床来。那大王却待挣扎，A把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”A喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。
选文中的A和“大王”分别是谁？A为什么要打“大王”？这一情节表现了A的什么特点？

二、阅读与赏析（共42分）
（一）（12分）
蒋济字子通，楚国平阿人也。建安十三年，孙权率众围合肥。时大军征荆州，遇疾疫，唯遣将军张喜单将千骑，过领汝南兵以解围。济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑四万已到雩娄。权信之，遽烧围走，城用得全。拜济丹阳太守。民有诬告济为谋叛主率者，太祖闻之，曰：“蒋济宁有此事!有此事，吾为不知人也。此必愚民乐乱，妄引之耳。”辟为丞相主簿西曹属。关羽围樊、襄阳。太祖以汉帝在许，近贼，欲徙都。济说太祖曰：“刘备、孙权，外亲内疏，关羽得志，权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊围自解。”太祖如其言。权闻之，即引兵西袭公安、江陵。羽遂见禽。
文帝践阼，出为东中郎将。帝问曰：“卿所闻见天下风教何如?”济对曰：“未有他善，但见亡国之语耳。”帝忿然作色而问其故，济具以答，于是帝意解。明帝即位，迁为中护军。时中书监、令号为专任，济上疏曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身蔽，古之至戒也。”诏曰：“夫骨鲠之臣，人主之所仗也。济才兼文武，服勤尽节，每军国大事，现有奏议，忠诚奋发，吾甚壮之。”景初中，外勤征役，内务宫室，怨旷者多，而年谷饥俭。济上疏曰：“陛下方当恢弘前绪，光大遗业，诚未得高枕而治也。凡使民必须农隙，不夺其时。夫欲大兴功之君，先料其民力而燠休之。”诏曰：“微护军，吾弗闻斯言也。”
齐王即位，迁太尉。是时，曹爽专政，丁谧、邓颺等轻改法度。以随太傅司马宣王屯洛水浮桥，诛曹爽等，进封都乡侯，邑七百户。济上疏曰：“太傅奋独断之策，陛下明其忠节，罪人伏诛，社稷之福也。夫封宠庆赏，必加有功。今论谋则臣不先知语战则非臣所率。”固辞，不许。是岁薨，谥曰景侯。
8.下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（2分）
A. 今/论谋则臣/不先知语/战则非臣所率
B. 今论/谋则臣不先知/语战则非/臣所率
C. 今论谋/则臣不先知/语战/则非臣所率
D. 今/论谋则/臣不先知语战则/非臣所率
9.下列对文章内容理解错误的一项是（2分）
A.孙权带兵围攻合肥，而此时曹操正带兵攻打荆州，加之军中发生瘟疫，能派的救兵很少；蒋济用计让孙权主动撤兵，合肥得以保全。
B.蒋济为人刚直，敢于直言。文帝问天下“风教”，他大胆进言，以“但见亡国之语耳”回答；明帝时，他以“诚未得高枕而治也”告诫皇上要爱惜百姓。
C.凭着跟随太傅司马宣王诛杀曹爽等人的功劳，皇帝加封蒋济为都乡侯，邑七百户，他坚决推辞，皇帝才答应。
D.蒋济文武兼备，忠诚奋发，在数位人主手下任职，都能直言进谏，有时会触怒人主，但最终都为人主所器重。
10.解释下列句子加点的词。（4分）
①权信之，遽烧围走 遽： ②辟为丞相主簿西曹属 辟：
③羽遂见禽 禽： ④微护军，吾弗闻斯言也 微：
11.翻译下列句子。（4分）
⑴大臣太重者国危，左右太亲者身蔽。

⑵陛下方当恢弘前绪，光大遗业，诚未得高枕而治也。

（二）（6分）
清溪行
【唐】李白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江②，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
【注】①本诗写于天宝十二载（753年），诗人离开繁华而混杂的长安后游池州（今安徽贵池）时所作。②新安江：在浙江境内流入钱塘江，以清澈闻名。
12.阅读上面的一首诗，回答问题。（6分）
⑴本诗主要表现了清溪的什么特点？作者是如何表现这一特点的？（3分）

⑵尾联的景物描写有何用意？抒发了作者怎样的思想感情？（3分）

（三）（8分）
恰与够
①在造“够”字时，仓颉为难了，天下什么东西有个够呢？冥思很久没有想出来，只好去请教黄帝。黄帝想了想说：“民用五材（金木水火土），再多都不够，唯有多余的话，半句都嫌多！”仓颉击节赞叹：对，就是这个——够！
②但是对“够”的程度把握是困难的，什么时候够了？什么情况下够了？什么程度才叫够了？很难有个量化。欧阳修写《醉翁亭记》时，开始列举 了许多山名，后来一句“ 环滁皆山也”囊括了，这五个字就是正好，就够了。郭沫若写剧本，有一句“你是个卑鄙无耻的小人”，有人说，这样情绪表达不够，改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好，郭氏拜之为一字师。
③文章如此，说话也是如此。有个相声模拟公交上劝架，前面义正辞严大方得体，后面来一句“什么玩意儿”，坏了。这样的事生活里很多，不只是笑话。一次我劝一个孤僻偏执的朋友，前面说得他引为知己，后面加了一句“你这种人也只有我能理解”，结果给人轰出来了。
④文章“过了”或“不够”，大不了不够好，没多大问题，但是话多了半句后果往往大得多，孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。这样的事毕竟少，“够”字造出来，当然不仅仅专门用做说话写文章的。对物质攫取的态度，“够”更难掌握。

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⑤没人嫌钱多，这是句老实话。取之有道还好，大不了穷于追逐，忘了生活的乐趣，若是取之无道，那么欲望越来越大，胆子越来越大，往往要犯事。权位也是，名誉也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很难遽然而惊：可够了啊？
⑥范蠡功成身退，并留一书信给大夫文种：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹……子何不去？”文种没走，结果被害死了。“够”的领会与否，关系到生死。王翦出战，带兵六十万，一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价，要“美田宅甚众”，一连五次，谋士说：“将军，是不是太过了？”王翦大笑道，皇帝见我求田问舍贪图富贵，反而放心我了！看来，够与不够，真的是要悟性的。王翦果然无恙，得以寿终正寝。
⑦什么时候 是够？有词叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一点不行，少一点不可”的“够”。恰是“合心”，合乎心意就好，心满意足就够，可是前提是“心”要知足。知足的心来自于对欲望的控制，对人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因为心真的难以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。
（选自《思维与智慧》，有删改）
13.本文的中心论点是什么？（2分）

14.第⑥段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？（2分）

15.请简要分析本文的论证思路。（4分）

（四）（16分）
清香楼主
聂鑫森
①在古城湘潭，矮矮胖胖、年届半百的甄仁，称得上儒商。
②他在雨湖边的文昌街租赁下一家中等规模的三层店铺，悬一横匾，上书“清香楼”三个隶书大字。一楼是门面，右边专卖名酒，漂亮的陈列柜里摆放着轻易不卖的名酒样品，如贵州茅台酒三十年陈酿、五粮液、杜康等。左边专卖纸、墨、笔、砚、印石、画框、笔洗……二楼、三楼是吃饭喝酒的地方。一楼门面两边的楹柱上，是甄仁撰稿、名书法家书写、名刻手雕刻的一副对联：美酒佳肴舌尖滋味，宣纸端砚腕底风云。
③凡是有些文化情结的人，经过清香楼，总会停下来，细看这副对联，书法雅逸、刻工精妙。于是忍不住进店去，或买东西，或饱口福。
④清香楼的总经理是甄仁，具体的事由他的夫人操持。甄仁主要奔走于书画界联络感情，尤其对那些名家大腕访之甚勤。凡有头有脸的人来此设宴，他必自始至终地款待，绝不出半点儿差错。
⑤那一次，年近古稀的雷默在这里宴请外地的几位友人，幸亏甄仁在场，要不就会闹得不愉快。
⑥雷默为湘潭书画院退休画家，是全国少有的书画界全才，诗、书、画、印都让人称赞。诗擅长古风，起承转合，气势宽博；书法诸体皆能，尤以隶书得彩；治印师法汉宫印，又多有自悟，一刀既下，神采奕奕；画风狂野，大写意花鸟色墨淋漓，画松最让人称道，铁干铜枝，龙鳞粗拙，针叶鲜茂。虽每平方尺万元以上，他却不肯轻易出手。
⑦雷默设宴，只点菜，不要酒，他自带了两瓶贵州茅台酒三十年陈酿。不到一个小时，一楼的店堂里传来争吵声。跑堂的小伙子急匆匆告诉甄仁：雷默和客人把酒豪饮一尽，指名要买陈列柜里的两瓶茅台酒三十年陈酿，但甄夫人执意不肯。甄仁心里骂了一声“蠢婆娘”，忙去了店堂，把夫人拨到一边，拿出酒来，说：“雷老，贱内不懂事，请您海涵。这样的好酒，雷老不喝谁喝？我送给您，算是赔罪。”
⑧雷默仰天大笑：“酒不能让你送，酒饭钱用不了我的一尺画哩。你的话让我快意，雅间靠墙立着画案，你很有心啊。快把大册页、色、墨、笔等物摆上去，我和朋友边喝酒边轮流为你作画，算是答谢！”
⑨甄仁常备的大册页本，一折一面等于一张四尺斗方。书画家在酒酣耳热时，或遣兴或应甄仁之请泼墨挥毫。这些作品，为甄仁变了不少现钱回来。
⑩这一次，雷默及友人又画了十张。遗憾的是，雷默没有画松，画的是一篮荔枝，题识是“大利年年”。
⑪甄仁的母亲快满八十了，住在乡下的青松镇。甄仁的父亲过世早，母亲这一生吃过不少苦，现在生活好了，他要隆重地为母亲贺寿。他备了一个大册页本，题签为“百松多寿图”，亲自写了序，概说老母生平及儿孙的感恩之心，然后登门求请本地名画家各画一幅。
⑫夫人问：“怎么不请雷老画松？”
⑬“先让别人画，中间留出连着的两面再请雷老画，他不画就不好意思了。”
⑭在一个春雨潇潇的午后，甄仁先打电话预约，然后打的去了雷默的家。两人坐在宽大的画室里，喝茶、聊天，甄仁动情地说明来意，再打开册页本，请雷默观赏一幅幅松画。
⑮“还留了两面，想请先生赐画，不知行否？”
⑯“大家都画了，我不画有违常情。早些日子，有个房地产老板，说要为一个领导之母贺寿，愿出十万元购一张松画，我一口回绝了。这两人口碑都不好，我没有兴趣画。”
⑰“雷老，您的画无价，我不能说用钱买画，我是求画，请成全我这份孝心。”
⑱雷默拎起毛笔蘸上墨，画几株南方的马尾松，再画峭峻的石头。松干、松枝、松针，凸出土的松根，多棱多纹的石块，下笔沉稳快捷，浓淡兼施；再以赭色染干染枝，以绿汁涂松针，生意盎然。
⑲甄仁说：“先生画松得南宋李唐之气韵，但他画的是北地之松，而你画南方马尾松，是多年写生所获，透出一个秀字，了不得，了不得！”
⑳雷默说：“你没有说外行话，我很高兴。”
○21画完了，雷默题识：松谷云根图。癸巳春应邀。
○22过了些日子，有人告诉雷默，在那位领导干部之母的寿宴大厅里，他看见了那幅《松谷云根图》，画的上边临时夹着一张大红纸条，上写寿者的姓名和贺寿者房地产老板的姓名。
○23雷默马上明白了：他在册页上画的画，被甄仁挖截下来，卖给了那个房地产老板。“什么东西！”雷默狠狠地骂一句。
（有删改）
16.说说第⑯段在文中有何作用。（3分）

17.赏析小说第⑱段。（4分）

18.小说中的甄仁这一人物形象主要有哪些特点？请结合具体情节分析。（6分）

19.小说结尾有何妙处？请简要分析（3分）

三、表达与交流（共60分）
20.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
“本来我可以选择放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以选择沉默，却选择勇敢地发出了自己的声音……”
“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”
每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
请以“我本来可以______ ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1.把题目补充完整，立意自定；
2.除诗歌外，文体自选；
3.不得抄袭、套作；
4.文中不得出现真实的校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替。初三语文阶段调研答案 2018.3
一、积累与运用（共28分）
1.（8分）①人不知而不愠 ②札扎弄机杼 ③晨兴理荒秽
④拔剑四顾心茫然 ⑤望尽似犹见 ⑥八百里分麾下炙
⑦山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

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2.（3分）①（ 笃 ） ②（ 戮 ） ③（ 恻 ）
3.（2分）（ C ） 4.（2分）（ D ） 5.（3分）（ A ） 6.（2分）（ B ）
7.⑴（3分）（ D ）
⑵（5分）A是鲁智深（鲁达）（1分），“大王”是“小霸王”周通（1分，写出绰号或名字），鲁智深在桃花村遇到桃花山二头领小霸王周通欲强娶刘太公之女，鲁智深为刘太公解除逼婚之忧，打了来庄逼亲的周通（1分，说清事情缘由即可），表现了A武艺高强、行侠仗义（路见不平，拔刀相助）的特点（2分）。
二、阅读与赏析（共42分）
（一）（12分）
8.（2分）（ C ） 9.（2分）（ C ）
10.（4分）①遽：立即，匆忙，迅速等 ②辟：征召
③禽：同“擒”，捕捉 ④微：如果没有
11.（4分）
⑴大臣权力太大，国家就有危险，左右的人太受宠幸，皇上就会受蒙蔽。（重、亲、蔽各0.5分，句子通顺0.5分）
⑵陛下正应当发扬前人的事业，光大先帝遗留下来的功业，实在还未到高枕无忧的时候。（方、恢弘、诚各0.5分，句子通顺0.5分）
（二）（6分）
12.⑴（3分）清澈，明净（1分），用“诸水”、新安江的清澈衬托清溪水的清澈（1分），用比喻的修辞手法，把清溪比作“明镜”，把群山比作“屏风”，描写清溪水的清澈（1分）。
⑵（3分）诗人在尾联中描写景物是为了营造一种悲切凄凉的清寂境界，（1分）抒发了作者报国无门的落寞郁闷的情绪。（2分）
（三）（8分）
13.（2分）要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。
14.（2分）举例论证、对比论证。（1分）具体有力地突出了“够”的领会与否，关系到生死的观点（或对物质、权位、名誉攫取的态度，“够”更难掌握的观点）（1分）。
15.（4分）首先，由黄帝造“够”字的故事引出关于“够”的论题（1分）；然后运用举例论证、对比论证的方法（1分），从写文章、说话和物质、权位、名誉方面，论证了对 “够”的掌握是困难的（1分）；最后总结归纳中心论点（1分）。
（四）（16分）
16.（3分）在内容上借雷默之口写房地产老板想要高价购买松画一事（1分），不仅凸显了雷默耿直的性格（1分），在结构上为后文甄仁将《松谷云根图》转卖给房地产老板埋下了伏笔（1分）。
17.（4分）动作描写（1分），生动形象地写出了雷默画画技艺的高超（1分），照应前文说他“画松最让人称道”（1分），也解释了房地产老板和甄仁想方设法要得到他画的松树的原因（1分）。
18.（6分）①有较高的艺术修养。店铺命名、自撰楹联不俗，与画家谈论绘画很内行。②精通商道，心机缜密。用文化气息吸引顾客到他店里；奔走于书画界联络感情；店中常备空白大画册，以便书画家酒酣耳热之时留下墨宝；在“百松多寿图”册中预留两张空白页让雷默画松等。③见利忘义。明知雷默不愿意，但为了钱还是把雷默为自己母亲贺寿的《松谷云根图》挖截下来卖给房地产老板。（每写出一个形象特点1分，结合具体情节1分，其他言之成理也可）
19.（3分）①使情节波澜起伏。为甄仁母亲贺寿的《松谷云根图》竟出现在领导之母的寿宴上，情节陡转，但又与前文雷默回绝房地产老板的高价购画相照应，既出乎意料，又在情理之中。②凸显人物形象。为谋取利益，甄仁竟把为母亲贺寿的松画从“百松多寿图”册中挖截下来，转卖他人，凸显了他见利忘义的形象。③深化主题。结尾批评了一些看似讲道德、有品位的商人见钱眼开、不顾道义的行为，增强了小说的讽刺意义。
三、表达与交流（共60分）
参照中考作文评分标准，切入46分左右。 (61.240.237.111)

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