2017-2018学年度第二学期模块考试
高一语文试题（2018.5）
考试时间120分钟 满分120分
第I卷 阅读题
一、 文学类文本阅读（本题共3个小题，共14分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
玻璃
贾平凹
约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。我决意再等一阵，踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。旁边新盖了一家酒店，玻璃装嵌，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。
吃过一壶茶后，我回到了家。妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布。我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：我叫王有福。
我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。他看四周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说：“我请你去喝烧酒！”
我谢绝了。他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说：“我不走德巴街。”
他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告——昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。
我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。
红星饭店也是玻璃装修，我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店撞伤的。他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。
“我没请你，你倒请我了！”他说。
“一顿饭算什么！”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：“我不敢喝的，我有伤。”
“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？”
“你……那酒店怎么啦？”
“这么说，你真的在那儿撞的！”
“这……”
老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：“是在那儿撞的。”一下子人蔫了许多，可怜得像个做错事的孩子。
“这就好。”我说。
“我不是故意的。”老头急起来。“我那日感冒，头晕晕的，接到你的电话出来，经过那里，明明看着没有什么，走过去，咚，便撞上了。”
“你撞伤了，怎么就走了？”
“哗啦一声，我才知道是撞上玻璃了。三个姑娘出来扶我，血流了一脸，把她们倒吓坏了，要给我包扎伤口，我爬起来跑了。我赔不起那玻璃呀！”
“他们到处找你哩。”
“是吗？我已经几天没敢去德巴街了，他们是在街口认人吗？”
“他们贴了布告……”
老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，问我一块玻璃多少钱。
我嘿嘿笑起来。“不是你给他们赔，是他们要给你赔！”
“赔我？”
“是赔你。”我说，“但你不要接受他们的赔偿，他们能赔多少钱？上法院告他们，索赔的就不是几百元几千元了！”
老头愣在那里，一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我，说：“你大伯是有私心，害怕赔偿才溜掉的，可我也经了一辈子世事，再也不受骗了！”

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“没骗你，你去看布告嘛！”
“你不骗我，那酒店也骗我哩，我一去那不是投案自首了吗？”
“大伯，你听我说……”
老头从怀里掏出一卷软沓沓的钱来，放在桌上：“你要肯认我是大伯，那我求你把这些钱交给人家。不够的话，让得贵补齐。我不是有意的，真是看着什么也没有的，谁知道就有玻璃。你能答应我，这事不要再给外人说，你答应吗？”
“答应。”
老头眼泪花花的，给我又鞠了下躬，扭身离开了饭桌。我怎么叫他，他也不回头。
他走到玻璃墙边，看着玻璃上有个门，伸手摸了摸，没有玻璃，走了出去。
我坐在那里喝完了一壶酒，一口菜也没吃，从饭馆出来往德巴街去。趁无人理会，我揭下了那张布告：布告继续贴着，只能使他活得不安生。顺街往东走，照相馆的橱窗下又是一堆碎玻璃，经理在大声骂：谁撞的，眼睛瞎了吗？！
我走出了狭窄的德巴街。 （有删改）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）（ 3分）
A.“约好在德巴街路南第十个电杆下会面”，是对地下斗争题材影视作品的模仿，为后 文悬念丛生的情节作出铺垫。
B．发现王有福正是受伤的路人后，“我”劝他到法院上告酒店，寻求更多赔偿，因为“我”
不仅热心帮助朋友，也有打官司的经验。
C．王有福不情愿承认自己误撞酒店玻璃受伤，主要是因为妻子有病，家庭生活很困难，
害怕酒店迫究责任，让他赔偿报失。
D．“我”经过照相馆时，见经理面对碎玻璃大骂，这一细节暗示此地这类纠纷不少，王
有福担心的“投案自首”之事是经常发生的。
2.“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（5分）
3.小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。（6分）
二.古诗文阅读（本题共5个小题，29分）
王羲之，字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。年十三，尝谒周凯，凯察而异之。于是始知名。及长，辩赡（说话有条理） ，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠。论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰： “王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！ ”访之，乃羲之也，遂以女妻之。
羲之既少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就。复授护军将军，又推迁不拜。扬州刺史殷浩素雅重之，劝使应命，乃遗羲之书曰：“悠悠者以足下出处足观政之隆替如吾等亦谓为然岂可以一世之存亡必从足下从容之适？”乃以为 右军将军、会稽内史。时东土饥荒，羲之辄开仓振贷。然朝廷赋役繁重，吴会尤甚，羲之每上疏争之，事多见从。
羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。性好鹅，山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云： “为写《道德经》 ，当举群相送耳。 ”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。
《晋书 • 王羲之》
4.对下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（ 3分）
A．悠悠者/以足下出处/足观政之隆替/如吾等亦谓为然/岂可以一世之存亡/必从足下从
容之适
B．悠悠者/以足下出处/足观政之隆替/如吾等亦谓为然/岂可以一世之/存亡必从足下从
容之适
C．悠悠者/以足下出处/足观政之隆替如吾等/亦谓为然/岂可以一世之/存亡必从足下从
容之适
D．悠悠者/以足下出处足观/政之隆替如吾等/亦谓为然/岂可以一世之存亡/必从足下从
容之适
5.下列对文中加点的词语的相关解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．从子, 用“从”称呼，指亲属中次于至亲的亲属，从子指的是侄子，从兄指的是堂兄。
B．字，又称“表字”，往往是名的解释和补充，不管男女，只有到了成年才取名定字。
C．吏部尚书,中国古代官名，吏部的最高长官。吏部掌管对全国文官的任免、考课、升降、 调动等职务。
D.《道德经》，又称《道德真经》，传说是春秋时期的老子所撰写，是道家哲学思想的重要来源。论述修身、治国、用兵、养生之道，文意深奥，包涵广博。
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3 分)
A. 王羲之自幼说话迟钝，没有让人感到奇异的方面，直到十三岁时，被周凯赏识，这才 逐渐获得美誉。
B.太尉求婿，遍观王氏子弟，待选者中惟王羲之若无其事，卧东床袒腹饮食自若，太尉 叹道：“这才是我真正的佳婿！ ”
C.朝廷公卿因羲之才能卓著，多次征召他出任侍中、吏部尚书、右军将军、会稽内史等 职，他却一再推辞，未受任命。
D.王羲之生性爱鹅，听说一道士养有好鹅，便去观看，道士请求为书《道德经》 ，当以 鹅相赠，羲之欣然从命。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）
(1)羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。（3分）
答：
(2) 屈原被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。（3分）
答：
(3) 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（4分）
答：
8.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）
（1）李密在《陈情表》中表示愿意肝脑涂地，誓死为国效力的句子是： ， 。
（2）在《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使和日月比照，光辉也毫不逊色的句子是: ， 。
（3)《氓》中写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是: ， 。
（4）《兰亭集序》中描绘山、竹风景的句子：_____________，______________。
（5）《诗经•硕鼠》中表达劳动人民反抗剥削向往乐土的愿望的两句是: ， 。
第Ⅱ卷 表达题
三、 语言文字运用（本题共9个小题，27分）
9.下列句中加点实词的解释，含有不正确解释的一组是（ ）
A. 但以刘日薄西山 （迫近） 本图宦达，不矜名节（怜悯）
B. 乃令张仪佯去秦 （假装） 于嗟鸠兮，无与士耽（沉溺）
C. 足以极视听之娱（尽情享受） 而刘夙婴疾病（被……缠绕）
D. 寻蒙国恩，除臣洗马（授予官职） 后五年，吾妻来归（女子出嫁）
10.下列句中不全都有通假字的一组是（ ）
A. 臣以险衅，夙遭闵凶 零丁孤苦，至于成立

展开余下试题

B. 其后秦欲伐齐，齐与楚从亲 每览昔人兴感之由，若合一契
C. 亡走赵，赵不内 士之耽兮，犹可说也
D. 离骚者，犹离忧也 屈原至于江滨，被发行吟泽畔
11.从词类活用的角度看，下列句中加点的词用法不相同的一组是( )
A. 是以区区不能废远 卒使上官大夫短屈原于顷襄王
B. 先大母婢也，乳二世 一觞一咏，亦足以畅叙幽情
C. 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 身客死于秦，为天下笑
D. 然皆祖屈原之从容辞令 臣具以表闻，辞不就职
12.下列句中加点词的意思与现代汉语都不相同的一组是（ ）
⑴ 欲苟顺私情，则告诉不许 ⑵ 臣之进退，实为狼狈
⑶ 颜色憔悴，形容枯槁 ⑷ 然皆祖屈原之从容辞令 ⑸ 俯仰之间，已为陈迹 ⑹ 将子无怒，秋以为期 ⑺ 引以为流觞曲水，列坐其次 ⑻ 仰观宇宙之大，俯察品类之盛
A. ⑴⑶⑸⑺ B.⑵⑷⑹⑻ C. ⑴⑷⑹⑺ D. ⑵⑶⑸⑻
13.下列各选项中语句句式特点不同于其他三项的一项是（ ）
A. 轩凡四遭火，得不焚 B. 今臣亡国贱俘
C. 数十年竟为秦所灭 D. 皆好辞而以赋见称
14.下列各句中加点成语使用恰当的一项是( )
A.味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。味道甚至是难
于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。
B.老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪，他对这种白痴般的想法大不以为意，连讽带刺的 咆哮了一阵子。
C.室外，突至的雨点开始鞭抽大地。室内，文天祥前额也可见汗淋如雨。然而，他顾不得拭擦，继续俯身狂书，只是一个劲的笔走龙蛇。
D.济南市政公用事业局领导将带领水、气、热企业的衮衮诸公，至少每月一次现场受理社区群众投诉和咨询，及时解决市民关心的热点、难点问题。还每月举办一次民情恳谈会广泛收集民意。
15.下列各句中没有语病的一句是（ ）
A.母亲教育我的“忍”字使我忍了该忍的事，避免了许多祸灾不再发生，而我的错误在 于忍了不该忍的事情，企图以委曲求全未能求全。
B.民族精魂在历史发展的紧要关头，常常要推出一些人来为社会立言。有时它是通过借 屈原之口吟“哀民生之多艰”，有时他是通过借霍去病之口诵“匈奴未灭，何以家为” 。
C.“一带一路”不仅为陆路和海路沿线国家和地区开启了机遇之窗，提供了国际合作的新
平台，而且推动了当地的基础设施建设。
D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便市民打车，但出租车无论是否使用打车软
件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益。
16.下列有关文学名著阅读的表述错误的一项是（）
A.飞鸟集》既可理解为“游荡之鸟的诗”，也可理解为“漂泊者之歌”。诗集开篇便点题：“夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。”(第1首)“世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。”(第2首)可见《飞鸟集》意味着泰戈尔心灵漂泊——思维运动的历程，艺术地传递出诗人对世态人生的探讨，对理想境界的企望。
B.在《飞鸟集》中，通过描写生活中常见的“死物”，赋予了它们“生命力”和“说话的
权利”。例如，第30首中写道：“月儿呀，你在等候什么呢?”“要致敬意于我必须给
他让路的太阳。”在这里，作者用了拟人的修辞手法，向月儿发问，向太阳致敬。
C.《麦琪的礼物》中，圣诞节前，德拉牺牲了自己引以为傲的美发为丈夫杰姆买来圣诞礼物--发梳；但杰姆放弃了金表为德拉买回美丽的表链。彼此都送给了对方一颗最真诚的心。他们之间体贴入微、相濡以沫的感情才是彼此间最珍贵的礼物。
D.《警察与赞美诗》写到流浪汉苏比在冬天来临之际，想方设法到监狱过冬，他六次犯事，为非作歹，可是都没有如愿，正当他听到教堂赞美诗，决定重新做人时，却被莫名其妙逮捕了，小说的矛头直指当时美国社会，真实的反映了不明是非，颠倒黑白的社会现实。
17.下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）
A.尽管是绵薄之力，但我知道您并不富裕，这些钱已经是您的全部积蓄，我必须向您表达我的深深谢意。
B.我曾到府上拜访，令尊鹤发童颜，精神矍铄，谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。
C.日前丢失发票，蒙你及时送回，感激不尽。明天我将于百忙之中专程前来致谢，请在家等候。
D.在母校建校100周年的庆祝大会现场，我亲聆诸位先贤的高论，心中莫名地感动，仿佛又重回校园时光。
四、作文(50分)
18．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）
①先义而后利者荣，先利而后义者辱。（《荀子》）
②愿得此身长报国，何须生入玉门关。（戴叔伦）
③古来多被虚名误，宁负虚名身莫负。（晏几道）
④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。（颜真卿）
⑤两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。（《增广贤文》）
⑥孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。（毛泽东）
读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

高一语文第二学期期中考试参考答案 2018年5月
一、（14分）
1、C．【解析】A．“是对地下斗争题材影视作品的模仿”分析错误。B．“也有打官司的经验”属于无中生有。D．“经常发生的”的理解有误。（3分）
2、（1）讲述故事：小说故事是由“我”叙述出来的，真实可信;（2）推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化;（3）衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鲜明。（5分）
3、（1）性情谦卑，甚至有点窝囊：见了晚辈，也弯腰鞠躬，说话谦和;（2）胆小怕事，有些狡黠：撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认;（3）有点固执，但不失本分善良：怀疑酒店诚意，承认自己责任，不愿借机发财。（6分）
4、A. 5、B.【解析】一出生就起名，字是成年时才起的。
6、C 【解析】“未受任命”以偏概全。
7、（1）王羲之高兴地抄写完《道德经》，用笼子把鹅装好带回家，他把这当做非常快乐的事情。
（“笼”“以为”各1分，通顺1分）
（2） 屈原披散头发,在水泽边一面走,一面吟咏着。脸色憔悴,形体面貌像枯死的树木一样毫无生气。
（“被”“形容”各1分，通顺1分，）
（3）因此知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
（“固”“一”“齐”各1分，通顺1分，）
8、略 A（矜：顾惜）；10、B （闵—悯，零丁--伶仃，从--纵，内--纳，说--脱，离--罹，被--披）；
9、D（名动/使动）（A形动，B名动，C名状）；12、C（告诉--申诉，颜色--脸色，从容--说话得体，以为--把…当作，其次--它的旁边，品类--万物）；13、B（B判断，其余是被动）；14、C（笔走龙蛇：指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱；也指书法速度很快，笔势雄健活泼。正确。）（设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。改为：身临其境；不以为意：不放在心上，表示不重视，不认真对待。改为：不以为然；衮衮诸公：众多居高位而无所作为的官员。贬义）。15、D（避免---不再，逻辑问题；“通过”“借”重复；“不仅”“而且”领起的内容互换）。16、C（“发梳”“表链”颠倒）。17.B（绵薄之力：谦辞，只能用于自己，不能用于“您”；“百忙中”应指对方，不能用于自己；“先贤”指过世的人。）18、参考审题在【参考译文】之后。

展开余下试题

【参考译文】
王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么超人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情耿直而著称。他最擅长隶书，为古今之冠。人们称赞他的书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。当时，太尉郗鉴派门生来见王导，想在王家子弟中选位女婿。王导让来人到东边厢房里去遍看王家子弟。门生回去后，对郗鉴说：“王家子弟个个不错，可是一听到有使者来到，都显得拘谨不自然，只有一个人坐在东床上，坦腹而食，若无其事。”郗鉴说：“这正是我要选的佳婿。”一打听，原来是王羲之。郗鉴就把女儿嫁给了他。
王羲之已经有了良好的名声,朝廷公卿都欣赏他的才能，屡次任命他为侍中、吏部尚书，王羲之都不愿意担任（这些职务）。又任命他为护军将军，他又推辞不接，扬州刺史史殷浩平时很器重喜欢他，劝他接受任命，就写信给王羲之说：“大家都认为，从你的做官与否，足可以看出国家的政治是兴盛还是衰败。哪里可以拿一个朝廷的存亡，一定要去服从您悠闲的生活志趣呢？（王羲之）便接受了右军将军、会稽内史的职位。当时赶上东土（王羲之治理管辖的地方）这个地方闹饥荒，王羲之便开仓赈灾。然而，朝廷赋税和徭役非常繁重，吴地的会稽更是严重，王羲之经常（向皇帝）上书据理力争，事情大多被皇帝采纳了。
羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景优美，名士荟萃。王羲之曾和一群好友在会稽山阴的兰亭宴集，并亲自作序，以申明他的志趣。王羲之生性爱鹅，山阴有位道士，养了一群鹅，王羲之去观看时非常高兴，多次恳求道士要买他的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍《道德经》，这群鹅就全部送给你啦”王羲之欣然命笔，写好后笼鹅而归，一路上乐不可支。
18、【审题】
一、限制性
（1）要读懂材料，提取关键词：义重于利、爱国、以身报国、淡泊名利、不因虚名而违背心志、勤奋读书、读书要专注、立志。
（2）读懂要求，明确任务：“你有怎样的感触与思考”；“以其中两三句为基础确定立意”；“合理引用”。注意要明确材料中几句话的内涵，清楚它们之间的逻辑关系，作文中一定要体现这种逻辑关系。
二、开放性
六个句子，可以自主选择“其中两三句为基础确定立意”，可以“自选角度”。不同的组合，只要能形成有机关联，就可以确定不同的立意。
【确定立意】
①③：树立正确的名利观；淡薄名利，以义为先……
②⑤：要读书报国；既要埋头读书，也要眼观世界，有所作为……
②⑥：志存高远，志在报国
③⑥：面对“名”，有所为，有所不为……
④⑤：读书之道：勤奋、专注……
④⑥：勤学苦练，学有所成……
④⑤⑥：立志+勤奋+专注=成功……
问题警示：题目要求“以其中两三句为基础确定立意”，倘若立意为“读书需要专注”（以⑤为基础立意）“生活因读书而美好”（在④或⑤中提取关键词“读书”，但观点与题中任何材料无关），就属于违背要求，选点单一，造成偏离题意题。
【例文展示】 勤学笃志，追求成功
古人云：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”成功也是如此。只有志存高远，勤奋专注才能铸就成功的辉煌。
成功者，需有“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的远大志向。
一个人只有有了坚定的目标，不忘初心，方得始终。身处动乱中的黄家驷励志报国，将自己的知识与技能深深扎根于脚下的乐土，极大地促进了我国外科学的发展；受到迫害的草婴将自己的命运与国家的命运联系在一起，坚持以翻译《托尔斯泰小说全集》来对抗生命的虚无；年轻的王永志将求学之志深藏心中，努力求学，刻苦专研，推动了我国航天事业的迅猛发展……他们的成功都来源于内心的坚守，有了目标，心才会沉稳下来，故曰：成功需要志存高远。
成功者，需有“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的勤奋。
成功不会凭空而来，就如著名作家迟子建曾经说过的那样：“它要养精蓄锐几时，苦苦求索几时才能获得一个瞬间的辉煌。”著名红学家冯其庸早年即使生活艰苦，也不曾放弃勤奋苦读；“士别三日当刮目相看”的吕蒙，其成功也来源于他的手不释卷；著名相声侯宝林在买不到想要的书时，甚至会冒着寒风，亲自跑到北大图书馆手抄一份三十万字的《谑浪》等等。成功不是一条坦途，也不是一个美差，“满招损，谦受益”，唯有勤奋，是永远不会错的成功基石。
成功者，需有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的专注。
专注，是对学问的热爱，是对目标的坚守。钱钟书坚守了寂静，专注于学习，终成为学贯中西的一代大师；叶嘉莹先生一生致力于在东西方普及诗词，生活的艰难无法打消她心中对诗词的坚守；朱英国坚守了孤独，无数次的失败阻止不了他成功的决心，终培育出“红莲型”杂交水稻，造福万家。由此观之，专注，是打开成功之门的金钥匙。
老舍在他的《四世同堂》中曾写到：“时间最能考验一切，能把一切打回原形。”确实，成功不能一蹴而就，也不能一劳永逸。古往今来，多少仁人志士孜孜以求的辉煌，都是建立在无数血与泪的经历至上。林则徐曾言：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”追求成功，需要坚持，更需要不屈不挠的勇气与决心。
成功之路是孤独的，唯有志存高远者、勤奋钻研者、专注认真者，才能在抵达终点时，回望来路，发现曾经洒过汗水的地方，早已春暖花开。就像迟子建曾说的那样：“我们要完善自己，因而不怕销蚀。” (42.49.18.118)

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