2017学年第二学期温州新力量联盟期中考试联考高一年级语文学科
命题：白象中学 孙丽双 黄乐琴 磨题：
考生须知：
1．本试卷共6页 ，满分120分，考试时间110分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题（每小题3分，共54分）。
1．下列各组加点的字，注音全都正确的一项是（ ）。
A．靡及（mǐ） 媛女（yuàn） 户牖（yǒu） 潜移默化（qiǎn）
B．詈骂（lì） 鬈（juǎn）曲 癖好（pì） 投缳道路（huán）
C．谥号（shì） 脑髓（suǐ） 趿拉（jí） 汗流浃背（jiā）
D．气氛（fēn） 脖颈（gěng） 模样（mú） 逡巡（qūn）畏义
2．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）。
A．但我们没有人根据了礼上往来的仪节，说道：拿来 ！当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
B．格斯拉的理想是用自己的手艺不断为人们做出结实、漂亮、舒适、耐穿的靴子，他最恨那些只顾赚钱出卖粗制烂造的靴子的人。
C．赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。
D．在美国，以快捷、价廉取胜，并被大众所广泛接受的麦当劳，虽然在北京也受到了热烈的欢迎，但其中被赋于的意义与其美国祖源地却有很大的不同。
3．在下面句子的横线上填入相关词语，正确的一项是（ ）。
①祥林嫂的故事很有效，引得许多人要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就
流下那停留在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了。
②小说中的典型形象虽然有生活 ，但仍属于虚构的形象。
③一曲动听的歌谣，一句熟悉的方言，一道可口的菜肴，仿佛有一股神奇的魔力，总能将 他乡游子的神思带到千里之外的故乡。
④除夕之夜，除旧迎新，所谓“一夜连双岁，五更连二年”。“儿童强不睡，相守夜天哗”是守岁场面的写照， 中也寄寓着古代人们对新年的美好祝愿。
A．一起 原型 做客 田家占气候，共说此年丰。
B．一齐 原型 作客 寒灯短烬方烧腊，画角残声已报春。
C．一齐 原形 做客 寒灯短烬方烧腊，画角残声已报春。
D．一起 原形 作客 田家占气候，共说此年丰。
4．下列句中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）。
A．据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。
B．我们不能妄自菲薄自己的成绩，任何时候都不能气馁，也不应轻易满足自己的成绩，任何时候都不能松懈。
C．他最近出版了一本文不加点，几乎没有注释的旧体诗集，读起来很累人。
D．没有一个亚洲买家会不顾一家发电厂的安全，和供应商锱铢必较。
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）。
A．我在蒙胧中，又听到远处隐约的爆竹声连绵不断。
B．各市场要提高风险防控意识，合法合规经营，建立健全风险防控和责任追究机制，进一步突出风险防控重点。
C．针对农产品价格步步攀升的现状，政府制定了打击囤积居奇、投放紧缺商品等措施，对抑制价格过快上涨起到了很好的作用。
D．从事养老护理服务的家政人员，政府从城镇下岗失业人员及农村贫困家庭人员中招聘，进行统一培 训后上岗。

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6．下列句子中，标点符号运用完全正确的一项是（ ）。
A．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂，她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C．一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了，带了几个人来？你们赶早打扫两下房，让他们去歇歇。”
D．又如“修己而不责人”、“退一步海阔天空”等等这样的格言，都包含了克己、忍耐、收敛的意思。
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。
《说文解字》里没有“饺”这个字， 。 。 。 ， ， ，是用面皮包起羊肉煮来驱寒的，“娇耳”即后来的“饺耳”、“饺子”。
①它的意义非常单一，可见它被创造的原因，就是饺子的出现
②可以看出这种食品的源远流长
③它的出现约在魏晋南北朝前后，因物品诞生而造
④有研究认为饺子与张仲景的“祛寒娇耳汤”有关
⑤“饺”是形声字，表一种有馅的半圆形面食
⑥饺子是中国人的传统食品，从“饺”这个字的诞生
A．③⑤①⑥②④B．③④①⑥②⑤
C．⑤①③④⑥②D．⑤③⑥②①④
8．下列句子中，运用的修辞手法与例句相同的一句是（ ）。
例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A．侍者上了鸡，碟子里是一块像礼拜堂定风针上铁公鸡施舍下来的肉，鲍小姐用刀割不动。
B．紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
C．即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。
D．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
9．下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是（ ）。
相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何临别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。
A．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
D．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
10．下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）。
A．《荷塘月色》的作者是朱自清，文章写的是一个夏夜，作者为了排解苦闷，去观赏月下荷塘所见到的景色和此时此际的心情。全篇的“文眼”是开头的“心里颇不宁静”一句，以此统摄全篇。
B．《品质》以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，客观地描写手工业者的生存危机，赞扬鞋匠格斯拉恪守职业道德，宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现出对底层劳动者的尊重。
C．《拿来主义》是鲁迅的杂文，文中“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”强调了“拿来主义”者应有博大的胸怀和兼收并蓄的态度。
D．《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。作者在对比中，指斥了阉党，暴露批判了“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”“高爵显位”等；在映衬中，赞美了周顺昌，肯定了“郡之贤士大夫”。正是由于有了这一系列的对比和映衬，才充实了歌颂“五人”的思想内容，加强了歌颂“五人”的艺术力量。
11．选出对下列加点词解释全正确的一项（ ）。
A．①按诛五人（斩杀） ②吾社之行为士先者（品行可作为）
B．①抚吴者为魏之私人（亲信、党羽） ②亦以明死生之大（偏指“死”）
C．①吴之民方痛心焉（痛苦） ②非常之谋难于猝发（不同寻常的）
D．①有贤士大夫发五十金（黄金） ②颜色不少变（指脸色）
12．下列文言句子，翻译正确的一项是（ ）。
A．穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。
——（我）贫困饥饿，深感无聊，敌人悬赏捉拿又很紧急，天高地远，呼唤求救都办不到。
B．以父母之遗体行殆。
——用父母留下的身体去冒险，即使死了也有罪责。
C．予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲。
——我即使光明磊落，没什么惭愧的，但在君主和双亲面前，却只能凭这微小的成绩来掩饰自己。
D．富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死。
——但凡富贵人家的子弟，意气激昂得志的人，他们患病而死。
13．下列各项中，根据句式特点分类正确的一项是（ ）。
①缙绅、大夫、士萃于左丞相府 ②激昂大义，蹈死不顾
③贾家庄几为巡徼所陵迫死 ④日与北骑相出没于长淮间
⑤缙绅而能不易其志者 ⑥断头置城上
⑦而幸生也何为 ⑧以为凡是州之山水有异态者
⑨秦人不暇自哀，而后人哀之 ⑩扼腕墓道
⑪斯固百世之遇也 ⑫不能容于远近
A．③⑧⑨B．①④⑫
C．②③⑫D．③⑦⑪
阅读下面语段，完成14-16小题。
至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。中兴机会，庶几在此。留二日，维扬帅下逐客之令。不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡扬子江，入苏州洋，展转四明、天台，以至于永嘉。
呜呼！予之及于死者，不知其几矣！诋大酋当死；骂逆贼当死；与贵酋处二十日，争曲直，屡当死；去京口，挟匕首以备不测，几自刭死；经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死；真州逐之城门外，几彷徨死；如扬州，过瓜洲扬子桥，竟使遇哨，无不死；扬州城下，进退不由，殆例送死；坐桂公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死；贾家庄几为巡徼所陵迫死；夜趋高邮，迷失道，几陷死；质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死；至高邮，制府檄下，几以捕系死；行城子河，出入乱尸中，舟与哨相后先，几邂逅死；至海陵，如高沙，常恐无辜死；道海安、如皋，凡三百里，北与寇往来其间，无日而非可死；至通州，几以不纳死；以小舟涉鲸波出，无可奈何，而死固付之度外矣。呜呼！死生，昼夜事也。死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！
14．下列加点词语的含义，与现代汉语相同的一项是（ ）。
A．以至于永嘉 不复顾利害
B．初至北营，抗辞慷慨意北亦尚可以口舌动也

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C．为巡船所物色几彷徨死
D．如高沙，常恐无辜死 昔人云：“将以有为也。”
15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。
A．北与寇往来其．间 其．可怪也欤
B﹒至高邮，制府檄下，几以．捕系死 不以．物喜 ，不以己悲
C．予之．及于死者，不知其几矣 北驱予并往，而不在使者之．目
D．缇骑按剑而．前 冰，水为之而．寒与水
16．下列各句中加点词的用法，与例句相同的一项是（ ）。
例句：予分．当引决
A．安能屈．豪杰之流
B．北虽貌．敬，实则愤怒
C．道．海安、如皋，凡三百里
D．不能容于远近
阅读下面选文，完成17-18题。
民歌，一部心灵史
田青
在录制《中国民歌大会》的过程中我一直在想一个问题：什么是民歌？
我想我现在可以回答——民歌，是我们爷爷奶奶唱过的歌，是我们民族的DNA。是我们民族精神的根与魂。民歌，同时还是我们的民族史，是我们的心灵史。
在那首《黄河船夫曲》里，我们看到那个老艄公站在高山之上，敞着胸怀，面对朗朗高天，苍茫大地，发出了千古不朽的诘问：“天下黄河几十几道湾？”这不是一道算术题，这是一道历史题，而那个回答“天下黄河九十九道湾”，代表着我们中华民族，从诞生到今天所冲破的一切急流险滩；那个老艄公，就是我们中华民族不屈的、奋斗的象征。
在《蓝花花》《三十里铺》《走西口》这样的民歌里，我们听到了我们的上一辈，听到他们在艰苦的生活里保持着纯真的爱情，当然，也能听到他们的痛苦。在《十送红军》《骑白马，挎洋枪》这样的民歌里，我们听到了受苦的老百姓跟党走的决心。从长调、短调、木卡姆、瑶歌、侗族大歌里，我们听到了56个民族在960多万平方公里的每一寸土地上的呼吸。
民歌，让我们的年轻人能够直面我们的祖先，让我们每一个个体和我们共同的祖先灵魂共振。什么是民歌？民歌是我们传统文化最重要的组成部分，是我们民族凝聚力的源泉，也是我们文化自信的基础。
每个民族都要有自己的歌，就像每个民族都要有自己的语言一样。今天，我们的国家已经是世界第二大经济体，但是我们每个人都知道，仅仅靠GDP不能够充分体现中华民族的伟大和先进性。
年轻人可以有自己的志向，比如要学好英语，要学好科学。年轻人也可以有自己的偶像，比如有喜欢的球星，甚至可以知道他穿多少号的鞋，他在哪场比赛当中抢了多少个篮板，投过多少个三分球；或者知道自己喜欢的歌星穿什么牌子的衣服，是什么星座，用什么化妆品……然而，今天所有的年轻人都面临着一个问题，就是如何面对我们的传统文化，包括如何去传承与发展我们的民歌，我们的民间音乐。因此我们始终在节目中强调，对待像民歌这样的文化遗产，第一要保护，第二要传承，第三要弘扬，第四要在学习的基础上发展、创新。
这届民歌大会，让很多人在歌声中与我们民族最优秀的文化遗产相遇，和我们的祖先相遇，同时让我们感受到我们祖国大地的温度，听到了我们祖国母亲的心跳。我想我们的责任只有一个，就是如何让这些爷爷奶奶传下来的美好的民歌，这些每一一首都可以用珍珠和钻石来比喻的民歌，永远响彻在我们祖国的大地上。
（选自2017年11月7日《文汇报》，有删改）
17．下列各项与作者对“民歌”的看法不相符的一项是（ ）。
A．民歌，是我们民族精神的灵魂。
B．民歌，是我们传统文化的基础。
C．民歌，让我们与祖先灵魂共振。
D．民歌，记录了我们的民族历史。
18．下列说法符合文意的一项是（ ）。
A．作者认为，现在的年轻人有自己的志向、偶像很正常，但也应想想如何面对我们的传统文化，包括如何去传承与发展我们的民歌，我们的民间音乐。
B．我们国家已经是世界第二大经济体，但是我们每个人都知道，靠GDP不能够体现中华民族的伟大和先进性。
C．在《十送红军》《骑白马，挎洋枪》《三十里铺》这样的民歌里，我们听到了受苦的老百姓跟党走的决心。
D．本届民歌大会不但让很多人与我们民族最优秀的文化遗产相遇，和我们的祖先相遇，而且让我们感受到祖国大地的温度，听到了祖国母亲的心跳。
二、阅读下面一段文字，完成19—22题（20分）
江南春
叶德成
①春迟迟，暖风拂面。草萋萋，万木葱茏。不知不觉，春天又一次来到人间。此时百花怒放，并蒂串连，把春风的多彩多姿展现得淋漓尽致，可算是“春天交响曲”。此情此景，总能让人感受到一种自然慷慨给予的春光和绚烂，收获一种时光沉淀下来的沉静与安详。
②春意渐浓，人流如潮，踏春而来，足音轻叩，行走在江南斑斓的春天里。杏花、桃花、樱花，层层叠上，多情姿媚，流香四溢，芳馨袭人。漫山遍野的花仙子楚楚动人、美艳多姿，株株花繁似锦，红的灿若蒸霞，绿的娇嫩含羞，像一首抒情的诗，像一个个美丽动人的故事。蜜蜂乐了，蝴蝶乐了，游人乐了。“花开花落二十日，一城之人皆若狂”，不知是春风醉了江南，还是江南醉了春风。“赏花开自在，寻恋之芳踪”，眼中漾着淡淡花香。也不知我的脚步是否惊扰了千年繁华的“吴越春梦”。
③江南宝地、太湖之滨，江南地区矗立着一座座山水兼得、人文荟萃的城市。二十几年前大学毕业不久，年少不更事的我辞去优越的政府机关工作，从闽南只身踏上江南这块热土打拼，历经万难千险闯出了自己的一番事业，创出了一番天地，现在回想起来感慨万千。如今我已深深地爱上了这片土地，更爱上了这里的江南风光。
④蠡园是江南名城无锡的一个著名游览胜地，与范蠡、西施的故事有着很深的渊源。传说当年范蠡与西施就是隐居于此，因范蠡、西施泛舟湖上而得名的蠡湖，原名“五里湖”，是太湖东北岸的一个内湖。三面环水，远眺翠嶂连绵，近闻长浪拍岸；南堤春晓，桃红柳绿；枕水长廊，步移景换；假山耸翠，曲折盘旋；亭台楼阁，层波叠影。后人在蠡湖之滨又建造了蠡园，园以湖名，湖因园胜，曲岸枕水，秀丽明媚。当代大文豪郭沫若咏有佳句：“欲识蠡园趣，崖头问少年。”蠡园的假山就水而叠，因水而活，尽显山水交融之“假山真水”的无限情趣。
⑤这里还有江南独秀的太湖鼋头渚，有以自然景观著称的梅梁胜迹，有乾隆皇帝下江南钦命的“天下第二泉”，有江南名园“寄畅园”、惠山祠堂群、惠山古街、龙光塔等数不胜数的胜迹，堪称“露天历史博物馆”。古城墙下的花红柳绿，荡漾着盎然春意，成为春日里踏青的最好去处。
⑥太湖佳绝处，毕竟在鼋头。江南的太湖风光，融淡雅清秀与雄奇壮阔于一体，碧水辽阔，烟波浩渺，峰峦隐现，气象万千。独占鳌头的江南太湖风景鼋头渚，山清水秀，天然胜景。赵朴初赞道“鼋头渚景色胜天堂”，一代大师的瑰丽诗句，更使鼋头渚的风韵名扬境内海外。春风吹来，吹开了鼋头渚畔的万树樱花，长春桥两旁的百余株单瓣早樱，远望如雪花飞絮，近看浓淡相宜，花枝水影，相互映衬，美不胜收。从山下俯视，感觉那阵阵春风吹皱了湖水，吹绿了山野。在春日姹紫嫣红中，在苍翠绵延的山峰里，忽见樱花的粉红、雪白，铺天盖地缀满枝头，那种明快的青春气息和撼人的气氛，让人屏住呼吸，让人心潮涌动，让人过目难忘。
⑦醉在江南的旖旎风光之间，坐下来喝茶聊天让人醉意更浓。“太湖翠竹韵飘香，壶中清友自芬芳。”最美江南，春茶最好。江南茶品种很多，除了太湖翠竹还有洞庭碧螺春、无锡毫茶、西湖龙井、安吉白茶、黄山毛峰、君山银针等。“洞庭无处不飞翠，碧螺春香万里醉。”太湖洞庭山所产的碧螺春集吴越山水的灵气和精华于一身，以形美、色艳、香浓、味醇“四绝”闻名于中外。这套茶艺共12道程序，碧螺春沉入水中后，杯中的热水溶解了茶里的营养物质，逐渐变为绿色，整个茶杯好像盛满了春天的气息。太湖毫茶外形纹紧而卷曲，肥壮翠绿，身披茸毫，香高持久，滋味鲜醇，汤色绿而明亮，茶汤晶莹隐翠，叶底嫩匀。冲泡后白毫显见，汤色碧绿澄清，别具风味。若以二泉水冲泡，相得益彰，则更得毫茶之真味。

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⑧在这高速旋转的生活节奏中，不妨独坐春山，一壶茶、一卷诗，让生活节奏慢下来，细细感受一下春的诗意，调整好自己的心态，不过激、不当真、不生气，调心安适，通透人生，处处美景也。 （选自《华夏散文》，有删改）
19．第①段在文中有何作用？请简要分析。（4分）
20．结合上下文，赏析文中画横线句子。（5分）
21．第四段讲述关于范蠡和西施的传说有何用意？请简要分析。（5分）
22．概括文章主旨，并联系现实谈谈你的看法。（6分）
三、古诗文默写。（6分）
23．层层的叶子中间，____________________，有袅娜地开着的，____________________。
24．是以蓼洲周公， ___________________ ，___________________ ，显荣于身后。
25．故余与同社诸君子，_________________，而为之记，亦以明死生之大，_______________。
四、写作题。（40分）
26．阅读下面文字，根据要求作文。
有人说，青春是不朽的。
也有人说，青春是速朽的。
对此你有什么感悟？请写一篇文章。
【要求】①角度自选，自拟题目。 ②明确文体，但不得写成诗歌。 ③不少于600字。
2017学年第二学期温州新力量联盟期中联考
高一年级语文学科参考答案

1．答案：D 解析：A潜藏qián B鬈曲quán 癖好pǐ C趿 tā
2．答案：C 解析：A礼尚往来 B粗制滥造 D赋予
3．答案：B “一齐”是表时间的副词，表示同时，强调的是时间上的一致性。如：队伍一齐出动。“一起”有三个意思，1表示人或物同一处所，如：人们都坐在一起；2人（或者动物）一同去做什么，如：你和张大叔一起去吧；3一共，如：这两样东西一起多少钱？“一起”强调的是处所相同或动作的一致性。“原形”指原来的形状，本来的面目，贬义，如“政务一公开，这伙人原形毕露了”。“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品塑造人物形象所依据的现实生活中的人，如“这可能就是作者的创作原型”。作客：寄居在别处： 作客他乡。做客：访问别人，自己当客人：到亲戚家做客。“田家占气候，共说此年丰”盼望新年丰收；“寒灯短烬方烧腊，画角残声已报春”指辞旧迎新。
4．答案：D 解析：A意为最先受到攻击或遭到灾难。 http://www.zk5u.com/B妄自菲薄”指过分的看清轻自己，形容自卑，后面不能带宾语“自己的成绩”。C意为文章一气呵成，无须修改。借以形容文思敏捷，写作技巧纯熟。属望文生义。D形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。
5．答案：C 解析A应为又“隐约听到”，状语错放定语位置。B项，搭配不当，提高改为增强D项缺介词，在“政府”前加“由”。
6．答案：A 解析：B“下端开了裂”后应为冒号；C“可搬进来了”后应为问号；D两个引号之间不能用顿号。
7．答案：A 解析：③紧跟前一句《说文解字》里没有饺这个字由此排除CD．④紧承最后的娇耳，由此选出答案。
8．答案：B 例句：通感 解析：A夸张 C比喻 D夸张、拟人
9．答案：A 故事大意是苦思不得的情况下，由于偶然的事情而找到了答案。A项重在说对事情的执着，与故事的理趣不符。
10．答案：C“拿来主义者应有博大的胸怀和兼收并蓄的态度”误。拿来主义者应该有批判、有选择地“拿来”于我们有用有益的东西。
11．答案：B 解析：A按：追究、查办 C痛心：痛恨 D金：银子
12．答案：D 解析：A穷：困窘 B遗体：赠送的身体 C微：没有
13．答案：C 解析： ①④介宾结构后置句 ②③⑫被动句 ⑤⑧定语后置句 ⑥⑩省略句 ⑦⑨宾语前置句 ⑪判断句
14．答案：D 解析：A至于：到了 利害偏向害 B慷慨：意气激昂 可以：可以凭借
C物色：盘查 徘徊：走来走去，犹豫不决D古今一样 无辜：清白无罪 有为：有所作为
15．答案：B 介词，因为 A代词，这；副词，多么C：取独；助词，的 D连词，表承接；表转折
16．答案：B 例句：名作状，按理A使……屈服B在表面上C名作动，取道D形作名，远近的人
17．答案：B（原文“民歌是我们传统文化最重要的组成部分”）
18．答案：A（B原文为“仅仅靠GDP不能够充分体现中华民族的伟大和先进性”；C《三十里铺》错；D原文中“同时”表示前后为并列关系，选项中“不仅……而且……”表递进关系，与原文不符）
19．文章第①段描绘了一幅万木葱茏、百花怒放、多姿多彩的绚烂春景图，（1分）既表达了作者对美好春天的喜爱之情，（1分）又为后文具体描写江南春天做了铺垫。（2分）
解析 赏析第①段在文中的作用，应从内容和结构两方面入手。内容上：描绘了一幅“万木葱茏”“百花怒放，并蒂串连”“多彩多姿”的“绚烂”春景图，表达了作者对春天的感情——喜爱。结构上：巧妙地引出下文对“江南春”的描写。
20．运用拟人、排比、引用的修辞方法（2分，写出2种即可），生动形象地写出了蝴蝶、蜜蜂和游人共乐的场面（1分）以及江南春风的醉人和花开时节的繁华（1分），增添了文句意蕴，丰富了文章内容（1分）。
解析 作答本题时，首先要明确常见的修辞方法有哪些，具有怎样的特点，能起到什么样的表达效果，然后回到原文，结合文章具体内容分析。
21．点明了蠡湖名字的由来，表明江南的春天自古以来就美丽迷人，所以他们才会隐居于此（2分）；丰富了文章内容（1分），增添了江南春天神奇迷人的色彩（1分），表达了作者对江南春天的热爱之情（1分）。
解析 作答本题，可以从内容和情感两方面入手。内容上——一是点明了蠡湖名字的由来，写出了江南春天的美丽；二是丰富了文章内容。情感上——借范蠡和西施对江南春天的喜爱，表达了自己对江南春天的喜爱。
22．主旨：珍爱春天，热爱生活。（2分）
看法：①春光难觅，值得珍惜。我们应该珍爱春天，热爱生活。②自然的春天易逝，生命的春光应该永驻奋斗者的年华中。③生活中，不要汲汲于功名利禄，要学会偶尔，停下自己匆忙的脚步，去体味自然和人生的春天的美好纯净，去顿悟生命的可贵，去思考生命的价值和意义，这是一种勇敢，也是一种境界。（写出2点得4分，言之有理即可）
解析 主旨：“珍爱春天”——全文均在透露这一信息，“珍爱生活”——由文章最后一段可以看出。看法：应该包括三点，一是热爱自然界的春天，二是热爱生命的春天，三是热爱生活，懂得体味生活。
23．零星地点缀着些白花 有羞涩地打着朵儿的。
24．忠义暴于朝廷 赠谥褒美
25．哀斯墓之徒有其石也 匹夫之有重于社稷也。 (61.240.237.240)

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