庆 云 县 2018 年 九 年 级 第 一 次 练 兵 考 试
语 文 试 题
（时间120分钟，分数150分）
一、积累运用（共28分）
1.对下面四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（  ）（3分）
A B
C D
A“天下第一草书”为唐代书法家怀素的《自叙帖》。字体结构和布局上采用大小相间、疏密互映、斜正参差的手法。
B王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。纵有行，横无列式，大小参差，不求划一，长短相配，错落有致。
C《九成宫碑》为欧阳询晚年所书，其书法艺术已进入完全成熟时期，其用笔方整，布白匀称，字画安排紧凑，法度森严，且能于方整中见险绝，后人称此碑为“正书第一”，被尊为楷书之首。
D苏轼的《寒食帖》在书法史上影响很大，采用狂草书体，活泼飞舞，奔腾放纵。
2.结合语境，下列语段中字音、字形全对的一项是（ ）（3分）
痛苦的历（liàn）往往是人生不可或缺的一部分。面对困难，我们要做的不是用迷雾来遮盖心灵的光辉，不是把困难放大来羁( )绊人生。放大困难的蛹，永远成不了蝶；放大困难的鸟，决不会在烈火中重生。我们要做的是用心灵的月光照亮黑夜的路，用乐观豁达的浩然之气点化人生旅途中“千里快哉风”的惬（ ）意！“乌台”的暗流褪尽了苏轼昔日的荣耀，颠沛流离取代了曾经的风光霁（ ）月。但苏轼毕竟是苏轼，他能驾一叶扁（ ）舟，出没于惊涛（hài）浪而从容应对，豁达处之。他远离了（xuān）嚣，回归于清纯空灵；他习惯了淡泊，才情更加俊逸洒脱；他明白了如何应对困难，做到宠辱不惊。历史永远记住了这个彻响千古的名字——苏东坡。
A练 jī qiè jì piān 骇 喧 B炼 jì qiè jī piān 骇 喧
C练 jī què jì biān 害 炫 D炼 jì què jī piān 骇 渲
3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）（3分）
A在2018年世界杯乒乓球团体决赛中，中国男女队双双问鼎冠军，为国家赢得了荣誉。
B有些作者和导演，曾经也创作和拍过一两部较优秀的少儿电视剧，可他们只是把这种创作当作走进影视圈的敲门砖，之后很快就转到成人剧的创作拍摄。
C与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
D二十四节气，是人类认识自然、遵循自然规律的典范。它启迪我们，顺自然而为方能事倍功半，五谷丰登。
4.下列文学文化知识说法有误的一项是（ ）（3分）
A“社稷”中的“社”是土神，“稷”是谷神。古代习惯把社稷作为国家的象征。
B“烈士暮年，壮心不已”中的“烈士”指有远大抱负的人；现在指为正义事业而牺牲的人。
C“采菊东篱下”的“菊”被誉为“花中的隐士”，与“梅、兰、松”合称“四君子”。
D岳阳楼下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武昌黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为江南三大名楼。
5.默写（共8分）
（1） ，思而不学则殆。（《论语》）（1分）
（2）无言独上西楼，月如钩。 （李煜《相见欢》）（1分）
（3）“诗圣”杜甫以诗言志，“不忘初心”：青年时期的杜甫在《望岳》中借“ ， ”抒发雄心壮志；中年时，杜甫在《春望》中借“ ， ”表达感时伤世之情。（4分）
（4）小明假期与父母去游览长江。站在岸边，面对滔滔江水，小明感慨万千，不禁吟诵起古代诗人描写长江的诗句： ， 。（2分）

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6.名著阅读（共8分）
（1）下列关于文学名著的说法有误的一项是（ ）（2分）
A鲁迅对长妈妈这一平凡的人物情有独钟，他在《猫﹒狗﹒鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》等多篇文章中写到了这一人物。
B“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒的落红满地——生命也是这般的一瞥么？”冰心的这首小诗抒发了对生命的感慨。
C小说《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事，作家老舍创造性地运用北京市民口语，使小说语言充满浓郁的民族风格和地方特色。
D《简﹒爱》中的简﹒爱出身贫寒，从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性与表哥圣约翰结为夫妻。
（2）下列故事情节以宋江为主要人物的一项是（ ）（2分）
A私放晁天王 B血溅鸳鸯楼 C智取生辰纲 D元宵闹东京
（3）阅读下面的语段，回答问题。（2分）
说时迟，那时快，薛霸的棍棒举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂步直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。
语段中和尚说的“林子”叫 ，和尚打两个公人的原因是 。
（4）阅读下面的语段（略有改动），回答问题。（2分）
言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩（A）头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰：“此（B）也。”绍问现居何职。瓒曰“充马弓手。”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。”袁绍曰：“使一弓手出战，必被（A）所笑。”操曰：“此人仪表不俗，（A）安知他是弓手？”（B）曰：“如不胜，请斩某头。”操教酾热酒一杯，与（B）饮了上马。（B）曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，（B）提（A）之头，掷于地上。其酒尚温。（A、B均为人物）
这一精彩的故事通常称之为 B 温酒斩 A
二、古代诗歌阅读(共9分)
渔家傲﹒东昌道中
张渊懿
野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。
古渡人家烟水隔，乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。
[注]作者乘船北上，在东昌道中写下的纪行之作。
7.文体知识填空。在这首词中，“渔家傲”是 ，“东昌道中”是 ，从字数上说，这首词应是一首 。（3分）
8.上片中的“愁似织”与“剪不断，理还乱，是离愁”有异曲同工之妙，试对“愁如织”作简要赏析。（2分）
9.抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种。下片诗人在抒发乡愁之情时主要运用了间接抒情方式，试作简要分析。（4分）
三、课内文言文阅读（共7分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
10.解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）故不为苟得也 苟得：
（2）所识穷乏者得我与 得：
11.文章开头的划线部分运用了 、 的论证方法点明主旨。（2分）
12.文章最后一句中“失其本心”的具体表现是什么？（3分）
四、课外文言文阅读（共11分）
吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君 (61.240.237.240)

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