西华县2017---2018学年度下期期中八年级考试
语 文 试 题
（试卷满分120分，时间120分钟）
题 号 一 二 三 四 总 分
分 数
一、积累与运用。（共26分）
1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(2分） （ ）
A 奔丧/丧偶 伺机/伺候 艾草/期期艾艾
B 狼藉/书籍诮骂/口哨契约/锲而不舍
C 差错/差评 请帖/碑帖 呼吁/长吁短叹
D 狭隘/溢出 纯粹/萃取 侥幸/饶有兴趣
2. 下列词语中没有错别字的一项是(2分） （ ）
A 忻然 虔诚 荡漾 触目伤怀
B 殉职 鄙薄 颓唐 略胜一愁
C 期年 笑炳 徘徊 短兵相接
D 昳丽 伶仃 惨淡 因地置宜
3. 古诗文默写。(8分）
①军听了军愁，民听了民怕，__________________?（《朝天子•咏喇叭》）
②_______________________________,匹马戍梁州。（陆游《诉衷情》）
③_______________________________,八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
④辛弃疾在《南乡子•登京口北固亭有怀》抒发思古幽情的名句是_____________________________,_______________,_____________________。
⑤曹刿认为可以追击敌人的依据是_________________,______________。 (《曹刿论战》)
4. 名著阅读。(7分）
(1)“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。……”这首词赞颂的是《水浒》中的__________________，（1分）由他成功策划的重大事件有____________________________、___________________________（写出两个事件即可2分）。
(2)《水浒》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁？原因是什么？（4分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. 综合性学习：（7分）阅读下面材料，按要求答题。
(1)下面几则新闻的标题，请认真阅读写出你探究的结果。(不超过15字)
①因材施教，完善青少年优秀传统文化教育(2014年4月1日《人民日报》)。
②用传统文化精髓滋养我少年精神追求(2015年5月30日 央视网)。
③中国青少年传统文化教育专家座谈会在京召开(2015年9月24日 中国新闻网)。
④着力面向青少年搞好优秀传统文化教育(2016年1月13日 长城网)。(1)_________________________________________________________________（2分）
(2) 如下图是针对当前青少年成长教育中的问题展示的一幅宣传画，描述画面的主要内容并写出宣传画的寓意。（5分）
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、现代文阅读。（共29分）
（一）阅读下面文章，完成6--9题。（16分） 布鞋情结
①一生太长，没有谁会记住生活中的所有小细节；一生太短，谁也不能保证什么可以在生命里不离不弃。唯有一种情结，不受似水流年的羁绊，穿过光阴的缝隙，在回眸的斑斓光影里，那份美好、那份温暖，常常在不经意间，就被连根拔起。布鞋，就是一直萦绕在我心中的一种情结。
②前几天，当我经过我家附近那条街，发现新开了一家“老北京布鞋”店时，忍不住停下了脚步，望着古色古香的招牌，那一刹那，内心波涛翻滚，那些与布鞋有关的旧时光就这么被轻易地唤出来了。

浏览完整试题

③在我记忆中，布鞋是伴随着童年一起成长的，只是后来不知不觉就走丢了。小时候，印象中的奶奶与母亲一有空就会坐在宽敞的屋檐下，每人身边一个针线篼，时而穿针引线，时而漫不经心地闲聊几句。很多时候，隔壁的周姨李姨也会来一起凑热闹，一边纳着鞋底一边用手缝针往头顶上习惯性地摩擦两下，再拉开嗓门闲侃几句，当然，更多的时候是切磋手艺，互相欣赏。在农村，一个女人勤劳不勤劳，只要看看家里人脚上穿的鞋就知道了。
④那时候，女孩嫁人前是要做很多鞋的，包括婆家的所有亲戚与娘家的所有亲戚 。我姨妈家的几个姐姐在结婚前，都被母亲接来家里住上一段时间，主要任务就是做鞋、以及绣那些布满了五颜六色花朵图案的鞋垫。每次只要母亲叫我做事，我就会发脾气，故意甩响东西或者大声反抗，这时候，姐姐自然就会过来帮忙，我便溜之大吉，如今想来，真是太聪明了。
⑤还记得一个寒冷的冬天，当我穿上母亲做的新棉鞋上学时，经过邻村一个阿婆家门口，她正在院里晒太阳，看到我脚上的鞋好生羡慕，一双黑得发亮的灯芯绒棉鞋，一连问我好几遍，是不是好暖和啊。我心里既高兴又不安，因为她脚上的单鞋都快磨破外层了，回去把这事告诉了母亲，母亲立刻对我说：“明天你先穿旧的吧，把这双鞋送给阿婆穿，她没人为她做。”第二天，当阿婆的小脚穿上我的棉鞋时， 她满是皱纹的脸庞顿时乐开了花。许多陈年旧事早已模糊不清了，阿婆也早已作古，一些记忆却如黑白电影在脑海里不经意循环回放。
⑥手工做的布鞋虽然实惠、舒适、轻巧，但是每当下大雨时，就很不方便。在我上一年级时，父亲就为我买了黑色雨靴，当我看着老师和光着脚丫手里提着布鞋的同学都围过来观看时，才发现全班只有我一个人有靴子，老师还开玩笑地对我说：穿了这么好的鞋，一定要考一百分啊。大概从那时候开始，我就开始对布鞋有所挑剔了，加上街上又开始流行一种白帆布鞋，同时还有一种塑料底布鞋，看起来比做的布鞋要精巧，鞋口还有绣花，所以越来越觉得布鞋有些土气，母亲做的鞋也只是偶尔换换脚才穿，尽管家里做好的布鞋装了几口箱子，而我总是常常穿了一两次就扔一边去了，等母亲发现时，脚已经又长了一截。直到多年后，我望着母亲那双粗糙的手以及针脚渐稀的布鞋，如饮醍醐，幡然醒悟。
⑦北街有一位身价过亿的老总，每天穿着普通夹克衫，一双黑色布鞋，骑着那种老式28寸黑色自行车上下班，穿行在繁华热闹的街道，显得那么格格不入，很多人感到不可思议，众说纷纭。其实，这何尝不是一道朴素的风景呢！我想，在他的心里，一定有着根深蒂固的怀旧情结吧！挥之不去，又无法追寻。不管流年远逝，时光破碎，沉沦在自己眷恋的情怀中，是谁也体会不到的一片冰心在玉壶。
⑧如今在故乡荒 芜的地边再也见不到做鞋的苎麻了，而母亲的眼睛也渐渐老花，不再做鞋了。但现在我的鞋柜里，却摆了几双精巧的老北京布鞋，当我工作累了回家时，它总是静静地陪伴我，与我一起感悟流金岁月的时代文化；在我的心里，也一直珍藏着一双布鞋，它柔软、结实、耐磨，行走在我心上。
6. 文章围绕“我”和布鞋写了哪几件往事？请用简洁的语言概括。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. 结合语境，品味下面句子中加点的词语，分别说说其表达效果。(4分)
⑴ 在我记忆中，布鞋是伴随着童年一起成长的，只是后来不知不觉就走丢了。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
⑵ 如今想来，真是太聪明了。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. 有人认为，文章主要写“我”与布鞋的故事，文中第⑦段北街老总的例子显得多余，应该删去。你认为呢？说说你的看法并简述理由。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. 作者说“布鞋，就是一直萦绕在我心中的一种情结。”请结合文章内容，简述你对标题“布鞋情结”丰富内涵的理解。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读下文，完成10---14题。（共13分）
读书是一种心灵修复吴黎宏
①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。
②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。

展开余下试题

④________________________,在快节奏 的现代社会，人容易变得浮躁，其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性……通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。
⑤读书可以治疗心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。
⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。
10. 选文的中心论点是什么？（2 分）
__________________________________________________________________
11.根据第④段的内容，在段首横线处补写一句能表明本段观点的话（句式要与前后段段首句一致）。（3 分）
__________________________________________________________________12.请简要分析本文的论证过程。（3 分）
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________ ___
__________________________________________________________________13.第③段画横线句除了运用道理论证外还运用了哪种论证方法？有何作用？（3 分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ ______
14. 下面是对本文的理解和分析，正确的一项是（ ）（2 分）
A第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。
B第②段“由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重”，句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。
C在第⑤段省略号处，还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。
D本文语言生动诙谐，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。
三、古诗文阅读。（共15分）阅读下面语段，完成15--18题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾,曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日,徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
15. 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A.今齐地方/千里 B.予独爱/莲之出淤泥而不染
C.吾与徐公/孰美 D.盖/石性坚重
16. 下列句子中加点的字意思相同的一项是（ ）（2分）
A 间数月之后，时时而间进肉食者谋之，又何间焉
B 者城北徐公，齐国之美丽者也吾妻之美我者，私我也
C 若 徐公不若君之美也 门庭若市
D 朝朝服衣冠朝辞白帝彩云间
17.翻译下面的句子。（4分)
①君美甚，徐公何能及君也？
____________________________________________________________
②忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”
_____________________________________________________________
18. 从文中看齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请结合你的生活体验，简要谈你的看法。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十五从军征 《汉乐府》
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥望是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞，
中庭生旅谷，井上生 旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹，
羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
19. 赏析“八十始得归中”的“始”字。(2分）
__________________________________________________________________________________
20. 全诗表达了一个怎样的主题？ （2分）
___________________________________________ _______________________________________
____________________________________ ______________________________________________
四、作文（任选一题作文）（50分）。
（1）在我们成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星”，父母的一次叮嘱，老师的一次教诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴，犹如夜空中的流星，虽短暂，却又永恒。请以“那颗带我前行的星”为题作文。
要求：①选材新颖，内容具体。②主题深刻，有真情实感。③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。④诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的 色彩，单调吗？玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？蝉儿笑答:绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。 我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞 地奔流，孤独吗？小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我毕生的 追求。我不由得陷入了沉思：生命的意义究竟是什 么呢？
请根据上述材料的含义,写一篇600字的文章。要求:①题目自拟，立意自定。































600

展开余下试题

2017---2018年学年度下期期中八年级语文答案
1、C
2、A
3、C
4、B
5、古诗文默写。(8分）
①那里去辨甚么真共假
②当年万里觅封侯
③四面歌残终破楚
④千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
⑤吾视其辙乱，望其旗靡。
6、(1)国家持续加强青少年传统文化教育。（2分）
(2)一位少年反戴棒球帽、手拿汉堡、喝着饮料，一副西方少年的打扮；其身后一位古人手拿毛笔在其背上书写一个大大的中字。（3分）
寓意：应重视对青少年的中国传统文化教育。（2分））
思路归纳：
1、通读题干，抓主要信息“针对当前青少年成长教育中的问题展示的一幅漫画”。
2、明确答题要求“请写出这幅漫画的寓意”。
3、仔细观察漫画：漫画描述的是孔子拿着一根毛笔，在一个青少年的背上写了一个大大的“中”字，这个少年正在吃着汉堡，喝着饮料。孔子拿着毛笔写的“中”字寓意中国传统文化，青少年手上的汉堡、饮料寓意西方文化，漫画寓意青少年受西方文化影响较大，丢掉了中国传统文化，针对这种现状，我们应加强传统文化教育。
二、现代文阅读。（共29分）
7.（4分）①童年时我看奶奶和母亲做鞋；②“我”不肯做姐姐结婚用的鞋和鞋垫；③母亲让“我”把新棉鞋送给邻村阿婆穿；④“我”嫌弃布鞋土气，不肯穿或“我”在下雨天穿雨靴去学校，得到老师、同学羡慕，从那时开始挑剔布鞋。（每点一分）
8. (4分)⑴这里用了拟人的写法，生动形象的表现了随着岁月的流逝，关于布鞋的记忆后来就淡忘了。(2分)
⑵褒词贬用或者反语，这里是“愚蠢”的意思，表现了我对当时耍小聪明不愿帮母亲做事，如今想来自责而愧疚的心理。(2分)
9.（4分）不可以。北街老总身价过亿，却过着朴素的生活，有根深蒂固的怀旧情结，与我日渐浓厚的布鞋情结相映衬，更能表现“我”对传统文化的向往、怀念，深化了主旨。结构上，照应题目。
可以。文章通过我对布鞋的往事的回忆，表现“我”对农村人情美的怀念，对以布鞋为代表的农村传统文化的呼唤，删掉，可以使我对布鞋的情结和感悟更集中，中心更明确，结构上，也使文章思路更清楚。
10.（4分）按层级赋分
①“布鞋情结”体现的是“我”对童年时光的怀恋。（1分）
②布鞋陪伴“我”长大，是“我”故乡美好生活回忆的见证；布鞋中也承载着母亲对“我’深深的爱，渗透着浓浓的亲情；（1分）
③表现了“我”对农村人互相欣赏、互相帮助的淳朴人情的赞美与怀念；
（1分）
④“我”至今珍藏着几双北京布鞋，布鞋情结更是一种流金岁月的时代文化 ，这布鞋情结是现代人精神与心灵的慰藉，表现了“我”不忘初心，在忙碌与繁华中依旧追求朴素以及对以布鞋为代表的农村传统文化的呼唤。（1分）
11、读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式（读书是一种心灵修复）．（2分）
解析: 此题考查了中心论点的概括总结．对于总分式结构的文章，一般在文章开头提出中心论点．这种方式有两种常见的形式，一是用名人名言开门见山提出论点，另一种是有某个事件或某种现象引出中心论点．对于分总式的文章，论点往往在文章的结尾，既是中心论点，又是对全文的总结．这种情况的还有层进式结构的文章．对于并列式的文章，往往有分论点，分论点的前面或后面一般都有中心论点，如果没有，就把分论点的内容融合起来，作为本文的中心论点．对于对照式的文章，一般通过对比得出正确的结论，然后再加以论证，这样结构的文章论点一般也在文章中间．
另外，有些议论文标题就是文章的中心论点，如果整篇文章都是围绕标题来论证的，并且标题是一个表达肯定或否定观点的陈述句，那么，标题就是这篇文章的中心论点．
此文者中心论在题目位置：读书是一种心灵修复；也可以从文章的第一段获得：读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式．
12、示例：读书可以防止（远离）浮躁贪婪（庸俗无聊），让心灵宁静淡泊（澄澈）．（意对即可，3分）
解析：此题考查了句子的仿写．
句子仿写要注意以下问题：仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯．
例句从否定（避免什么）和肯定（会产生什么好的结果）两方面说明，补写的句子也应符合这个格式．
13.选文首先提出中心论点“读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式”（1分）；接着用段首排比的方式提出分论点，逐一具体论述读书对心灵修复的益处（1分）；最后点明读书的意义：改书能让人“从容睿智地面对人生”（1分）．（意对即可，共3分）
14、道理论证、比喻论证（2分）；把“读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快”比作“‘烤火’可以把‘衣服上的湿气烤得烟消云散’”，生动形象地证明了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和”的观点（2分）．（共4分）
15 C （2分）此题考察了文章信息的辨别．
A．第②段主要运用了道理论证这一种论证方法．说法有误，该段主要列举了我的事例，明显是举例

上一篇：浙江省慈溪市2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题

下一篇：江苏省无锡市丁蜀学区2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题