山东省滨州市十校联考2018届九年级中考第二次模拟考试语文试题
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1.本试卷共7页。满分150分。考试用时120分钟。
2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、考号、座号等填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。
3.试卷答案必须用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔涂写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先擦掉或划掉原来的答案，然后再涂写上新的答案；保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。
一、积累运用（共30分）
1.下列词语字形和加点字的注音全部正确的一项是(3分)
A．酝酿（niàng）馈赠（kuì）恪尽职守（kè）相形见绌（chù）
B．譬如（pì）诘难（jiē）怏怏不乐（yàng）根深蒂固（dì）
C．憎恶（zēng）滞留（zhì）吹毛求疵（cī）如法炮制（pào）
D．谮害(zèn)愧作（zuò）惟妙惟肖（xiāo）锲而不舍（qiè）
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（3分）
A.真谛 里程碑 相得益彰 断章取意
B.烦躁 座右铭 遍稽群藉 无与伦比
C.取缔 文绉绉 怦然心动 中流砥柱
D.辐射 一瞬间 顶礼摩拜 姹紫嫣红
3．与下面的句子衔接最连贯的一项是（3分）
每个人的成长其实都有压力和痛苦。
①他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。
②因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，得到自我意识的强化。
③对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。
④现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并让主人公通过不懈的努力而获得成功。
A．④②①③B．③①④②C．③②④①D．①②④③
4．下列句子的标点符号使用正确的一项是（3分）
A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。
B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。
C．来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国《新四大发明》：高铁、网购、支付宝和共享单车。
D．应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
5．下列表述不正确的一项是（3分）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。按内容分为风、雅、颂三部分。表现手法是赋、比、兴三种。
B．古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是用韵的，比如刘禹锡的《陋室铭》。
C．由于路途遥远，我们让联谊学校的同学们恭候了好久。
D．格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下是《大学》提出的八条目。
6.下列关于名著的表述不正确的一项是（3分）
A.《朝花夕拾•父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。
B.《简•爱》中简•爱赢得了东家罗切斯特的尊敬与爱恋。不料在举行婚礼时却横生枝节，医生梅森指出罗切斯特先生现在有一个活着的妻子，不能与简•爱结婚。
C.《骆驼祥子》中，祥子在被大兵连人带车捉去后，逃跑时牵回三匹骆驼。卖了骆驼后，祥子病倒了，他与骆驼的关系从梦话或胡话中被人听去，醒来后得名“骆驼祥子”。
D.《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国等地的有趣经历，想象奇异，讽刺尖锐而深刻。

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7.阅读下面的文字，回答问题。（2分）
蒋门神大怒，抢将来，被A一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。A一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。A追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。
选段中的人物A是指 ，本选段故事情节可概括为 。
8.默写（10分）
（1）只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗， 。（戴望舒《我用残损的手掌》）
（2） ，于我如浮云。（《论语》）
（3）苔痕上阶绿， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（4） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（5）常记溪亭日暮， 。（李清照《如梦令》）
（6） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
（7）有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
（8）刘禹锡在《秋词》中借白鹤形象抒发豪迈乐观之情的一句是： ， 。
（9）文天祥《过零丁洋》中表现作者视死如归、大义凛然的诗句是： ， 。
（10）古诗词中有一些含有“酒”字的句子，请你写出完整的一句： ， 。
(一)古诗词鉴赏（6分）
夜上受降城①闻笛
唐•李益
回乐烽②前沙似雪，受降城下月如霜。
不知何处吹芦管③，一夜征人尽望乡。
【注释】①受降城：唐时为防御突厥而筑的边地要塞，在今内蒙古境内。②回乐烽：指回乐县境内的烽火台，在受降城附近。③芦管：乐器名，军中多用之。
9.发挥合理的想象和联想，描绘一二句所展现的画面。（3分）
10.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，结合具体诗句简要分析抒发了诗人怎样的思想感情。（3分）
(二)文言文阅读（16分）
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】修之来此（滁州），乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
11．请用“/”为下面句子断句（标两处）。（2分）
夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。
12．解释下列句子中加点词的含义。（4分）
①林壑尤美（）②有亭翼然．临于泉上者（）
③既得斯泉于山谷之间（）④掇幽芳而荫乔木（）
13．下列各组句子加点词语意思相同的一项是（3分）
A．山行六七里/山之僧智仙也B．望之蔚然而深秀者/修之来此
C．名之者谁？/遂书以名其亭焉D．山水之乐/乐其地僻而事简
14．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
15．【乙】段中和（用原文语句回答）交代了作者为亭子取名“丰乐亭”的原因。【甲】段所在文章和【乙】段都表现出作者（提取【乙】段中四字短语回答）的高尚情怀。（3分）
（三）阅读下文，完成16—20题。（12分）
不畏苦寒自得其芳
陈峰
①一位朋友对紫苏情有独钟，遂买了几盆回家，经常浇水、修枝。然而，待紫苏长成后，却终不闻其香。朋友不禁感慨：看来有些“关心”实属多余。
②同为紫苏，置身野外，香味清爽而持久；放于室内，照顾有加，反而失去了芬芳。植物的这种特性，与人的职业发展规律颇有几分相通之处。俗话说，马厩里养不出千里马。从艰苦环境中历练出来的人，经过反复摔打、磨炼，其工作能力、心理素质往往更胜一筹。并且，在这些人看来，困难既是挑战的同义词，也是成功的垫脚石；不回避眼前的苦，恰恰是对自己负责任的表现。
③无论从事何种行业，唯不畏苦寒者，方可自得其芳。对于党员干部来说，不惧艰险、不辞劳苦，情系百姓、为民服务，牢牢扎根基层一线，才能丰富阅历，增强本领，赢得群众的认可。当年兰考风沙最大的时候，“县委书记的榜样”焦裕禄带头去查风口、探流沙，用心血浇灌出绿荫成片的焦桐树；海南乐东县委书记林北川，总是天不亮上班，天黑了还没下班，找最难的事去做、找硬骨头去啃，引领边陲贫苦山乡大变样。正是依靠无数党员干部带头“自讨苦吃”，一件件大事水到渠成，一个个难题迎刃而解，干群间的距离也因此大大拉近。
④通向成功的道路不会平坦，在前进过程中遭遇困难或挫折，总是难免的。但正如宝玉没有雕琢难以成器，火石不受摩擦不能产生火花，人生如果不经历一番艰辛、不挑战一次苦难，也难以燃旺生命的火炬。科学家南仁东带着300多幅卫星遥感图，对1000多个洼地进行比选，走遍西南山区上百个窝凼，最终找到“天眼”最适合的建造地点。一家国外天文台在他逝世后发文哀悼：“我们怀念他的勇往直前和对天文学的热情。”没有比人更高的山，没有比脚更长的路。砥砺攻坚克难的坚韧意志，不惧任何艰难险阻，一往无前地迈向目标，我们就能收获更多的精彩与自信。
⑤事实上，苦难并不意味着阴郁的回忆；从某种角度看，它见证了过去的奋斗，具有别样的光彩。上山下乡的经历，就对习近平总书记影响相当深。苦难或逆境，磨砺着人的心智，能助人增长才干。学会与困难愉快相处，不因工作的受挫而消极颓废，也不因生活的磨难而丧失斗志，会涵养化压力为动力、理性看待事物的平和心态。
⑥“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。”世界上没有无解的挫折，也没有过不去的沟坎。当我们习惯在逆境中积蓄前行的力量，或许就会发现，原来你比自己想象的要强大得多。

展开余下试题

（选自《人民日报》2017年12月1日）
16.本文的中心论点是什么？（2分）
17.文章开头写一位朋友买紫苏的经历有什么作用？（3分）
18.第③段中画线句子运用了什么论证方法？请分析其作用。（3分）
19.说说你对文章题目含义的理解。（2分）
20.临近中考，繁重的作业常让同学们叫苦不迭。读了本文后，你有什么感想？（2分）
（四）阅读下文，回答21—25题。（16分）
父亲的棕榈
⑴老屋后面是缓斜的土坡，坡顶上矗立着一片棕榈林，称之为林，其实是微不足道的六七棵棕榈而已。也许是地域、水土和气候的缘故，几棵棕榈生得矮小而萎缩。
天性爱爬树的孩子也不和棕榈亲昵，对外表丑陋的它们缺乏好感。当然，这其中还有一个原因，在棕榈身上找不到我们认为弥足珍贵的东西。
⑵小时候，整天吃不饱似的，每天挖蕨根，刨伏苓，酸梨树自然而然成了我们的挚爱。到春末夏初的时候，在我们太急切的期盼中，这些瘦瘦的但洁白无瑕的花朵，终于摇身一变，变成指头大小的酸梨，缀在簇簇绿叶中间。在我们的誓死捍卫和邻家孩子的肆意掠夺中，酸梨没来得及成熟便一一落入口腹之中，那又涩又酸的味道至今记忆犹新。
⑶相隔咫尺的棕榈偶尔也会走进视野，成为我们关注的对象。中秋临近的时候，棕榈结出累累果实，那青灰色长圆形的棕籽虽不能吃，却是游戏时最佳的武器。夜晚，在月光笼罩的旷地里，通常能见到一大群孩子在虚拟的硝烟中追逐，恣意地欢叫。
⑷农闲时节，父亲用薄而弯曲的刀片，将紧裹着棕榈的红褐色棕衣一张一张地剥下来。父亲剥棕衣的时候一副特别小心翼翼的样子，生怕稍有闪失，而且每回剥下三四张便住手。我疑惑不解地问父亲为什么不继续剥下去。“棕衣就是棕榈的衣服，剥光了它们怎么过冬呢？”父亲一边回答我，一边注视着刚剥过的那棵棕榈。在渐起的秋风中，棕榈似乎不胜寒意似的，在不易觉察地战栗．．。伫立一旁，父亲久久注视的目光是那样深长耐读，其中，蕴含有隐隐的内疚与不安，有请求原谅的意味，有源自肺腑的感激。
⑸也许父亲一生都在企求棕榈原谅，是他剥夺了棕榈赖以御寒的衣物；父亲一生对棕榈满怀感激，在他挑着生活的重担踽踽独行的时候，是棕榈给了力所能及的支撑。
给孩子们带来短暂口福的酸梨树怎能和棕榈相比呢？它能换来一日三餐必不可少的酱醋油盐吗？能换来煤油把漫漫长夜点燃点亮吗？⑹父亲将棕衣剥下来，然后去夹，翻晒，撕成丝缕。在空旷无边的夜晚，凭借着一点如豆的微弱灯光，父亲开始搓棕绳。我们在一旁看着，倦意漫上来，不知不觉便酣睡了。早晨醒来，我们惊讶地发现，那小山似的满地棕衣变成了数十根棕绳，在早晨阳光照耀下，闪烁着古铜色眩目的光泽。断断续续有人上门求购棕绳，家里开始荡漾起小小的欢乐的涟漪。
⑺一天早晨，早起的父亲像往常一样爬上后坡，来到棕榈林里。父亲的一声惊呼把母亲和我们吓了一跳。我们赶紧上去，发现父亲一脸痛苦和惊惶的表情。原来，不知什么时候一棵棕榈死掉了。死掉的棕榈蔫蔫的，披针一样的叶子失去了往昔的葱绿与锋芒。父亲拿来一把锄头，招呼大家一起动手把棕榈连根挖起并运走。父亲告诉我们其中“奥秘”：一棵棕榈死了，其它的棕榈因为伤心会跟着相继死去的。把这棵棕九年级语文试题第6页共7页榈挖起并运走，是不让其它的棕榈为之悲恸欲绝。父亲的话让我浑身战栗．．，我从未想过这些草木会有如此丰富的情感，像我们一样相互之间有着太深太沉的牵挂与关怀。
我感到无限内疚起来，为自己曾经对棕榈的漠视与伤害。
⑻在以后的日子里，每当我注视这些棕榈的时候，一种敬意从心中油然升起，目光里的东西渐渐多起来，最后变得和父亲注视的目光一模一样。
⑼在以后的日子里,我在脑海中常常产生这样的联想——父亲、母亲和我们几兄妹就是一片小小的棕榈林，和后坡上的棕榈连在一起，浑然一体，在风雨中相濡以沫。
（本文有删改）
21.联系上下文，分别解释第⑷段和第⑺段中加点词语“战栗”的含义。（2分）
22.结合全文，说说作者对于棕榈树的态度有何变化，并简析其原因。（4分）
（1）
（2）偶尔关注：可以用棕榈结的果子当做游戏时的武器。
（3）
23.下列句子生动形象，富有表现力。请简要分析。（3分）
父亲将棕衣剥下来，然后去夹，翻晒，撕成丝缕。在空旷无边的夜晚，凭借着一点如豆的微弱灯光，父亲开始搓棕绳。
24.文章主要写了棕榈树，却花了不少笔墨写酸梨树，这样写有何作用？（4分）
25.如何理解文章最后一段“父亲、母亲和我们几兄妹就是一片小小的棕榈林”这句话？（3分）
三、综合应用（共10分）
26.某市为创建全国文明城市，正加大力度整治“中国式过马路”的行为。假如你是一名志愿者，去劝说一位正要闯红灯的老大爷，请选出下面语言得体的一项（3分）
A.你不要命了，闯红灯多危险！
B.不要闯红灯！闯红灯是没素质的表现！
C.你要闯红灯，就会受到法律的严惩！
D.老人家，为了您和他人的安全，请自觉遵守交通规则。
27.我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。（7分）
（1）请你拟写一条简洁优美的主题语。（2分）
（2）下面这则应用文有三处不当，请提出修改意见。（3分）
征文启示
为了迎接“五四青年节”的到来，我校文学社决定举办以“我的青春梦想”为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用300字方格稿纸抄写，不超过1000字；③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学积极投稿。
此致
敬礼
敬礼阳光中学文学社
2018年4月10日
（3）朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。（2分）
材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之，又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
（选自《世说新语》）
材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也尝放下自己的工作，帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你我永远不能完成这部著作。
探究结果： 。
四、写作（共60分）
28.习近平总书记曾这样寄语年轻人：“人的一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。”岁月匆匆，我们只有在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，才能在回忆的时候，自信地道一句：“青春无悔”。
请以“我奋斗，我成长”为题写一篇文章。
要求：①文体不限（除诗歌外）。②表达真情实感，字迹工整，书写优美，卷面整洁，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
2018年初中学业水平考试第二次模拟训练语文试题参考答案及评分标准
一、积累运用（共30分）
1.A2.C3．B4．D5．C6.B评分：共18分。每小题3分。
7.武松（武松）醉打蒋门神评分：共2分。
8.（1）坚固而蓬勃生春（2）不义而富且贵（3）草色入帘青（4）会挽雕弓如满月（5）
沉醉不知归路（6）山随平野尽（7）闲敲棋子落灯花（8）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（9）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（10）对酒当歌，人生几何；开轩面场圃，把酒话桑麻；酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。古诗句中含有“酒”字即可。

展开余下试题

评分：共10分。每小题1分，出现错别字或添字、漏字，该小题不得分。
二、阅读（共50分）
（一）诗词鉴赏（6分）9.举目远眺，座座高大的烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原；高城之下月光皎洁，如同深秋的寒霜。（描绘出两个比喻句“沙似雪”“月如霜”）评分：共3分。
10.“芦管”发出幽怨的笛声，触动征人“尽望乡”。抒发诗人浓烈的思乡之情。评分：共3分。结合诗句内容答题，只写表达情感的扣1分。
（二）文言文阅读（16分）11.夫宣上恩德/以与民共乐/刺史之事也评分：共2分。每处1分。标两处以上者不得分。
12.①格外（特别、尤其）②像鸟儿张开翅膀一样③这④拾取，采摘评分：共4分。
13.C评分：共3分。
14.（1）欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。评分：共2分。
（2）我（欧阳修）来到这里，喜欢它地方偏僻而公事清简，又喜爱这里的风俗宁静安闲。评分：共2分。
15.乐其岁物之丰成（1分）安此丰年之乐者（1分）与民共乐（1分）评分：共3分。
（三）（12分）16.唯不畏苦寒者，方可自得其芳。评分：共2分。
17.①引出文章的论点②激发读者阅读的兴趣③作为论据证明论点。评分：共3分。每点1分。
18.举例论证（事实论证）列举焦裕禄和林北川的事例来阐明“对于党员干部来说，不惧艰险、不辞劳苦，情系百姓、为民服务，牢牢扎根基层一线，才能丰富阅历，增强本领，赢得群众的认可”（或“无论从事何种行业，唯不畏苦寒者，方可自得其芳”）的道理。评分：共3分。论证方法占1分，作用占2分。
19.那些不畏艰险，从艰苦环境中历练出来的人，其工作能力、心理素质往往更胜一筹，九年级语文试题第9页共7页这样的人能从磨练中获取修养和教益，拥有坚韧的意志，因此才能收获更多的精彩和自信，从而走向成功。评分：共2分。意思对即可。
20.读了本文后，我明白了要想成功就要经受各种磨炼，我们要在逆境中积蓄前行的力量，一往无前地迈向目标，收获更多的精彩与自信。评分：共2分。意思对即可。
（四）（16分）
21.身体因寒冷而颤抖内心因感觉到棕榈之间有丰富的情感而震撼评分：共2分。
22.不亲昵，缺乏好感：棕榈外表丑陋，在它身上找不到我们认为弥足珍贵的东西。（2分）内疚、感激和敬意：对它曾经的漠视和伤害而内疚，棕皮的收入支撑了整个家，棕榈的坚韧赢得了我的敬意。（2分）评分：共4分。
23.动作描写，写出了父亲剥棕皮和搓棕绳的场景，体现了父亲的一丝不苟和辛劳。
评分：共3分。描写方法占1分，表达效果占2分。
24.通过棕榈和酸梨树的对比，衬托出棕榈的矮小和丑陋（2分）；突出了棕榈树给家庭带来了经济收益，对家庭贡献巨大，体现了作者对它的内疚、感激和敬意。（2分）
评分：共4分。
25.父母和我们几兄妹与棕榈树有很多相似处：（1）默默无闻，生存于世间；（2）做力所能及的事，贡献自己的力量；（3）彼此间有牵挂和关怀。评分：共3分。
三、综合应用（共10分）26.D评分：共3分。
27.（1）示例：①让青春在奋斗中闪光②珍惜青春，笑看生活③放飞青春，放飞梦想评分：共2分。（2）①把“启示”改为“启事”②应该写明截稿日期③删去“此致敬礼”。评分：共3分。（3）示例：我们应和志趣相同的人交朋友并相互帮扶同行青春路。评分：共2分。
四、写作（共60分）28.作文评分标准：一类卷：53～60分。中心明确，立意深刻、新颖，内容充实具体，富有真情实感，语言准确流畅，条理清楚，结构严谨，卷面整洁。
二类卷：45～52分。中心明确，内容较充实具体，语句通顺，条理清楚，结构完整，卷面整洁。
三类卷：37～44分。中心较明确，内容不够充实具体，语句基本通顺，有少量病句。条理较清楚，结构较完整，卷面较整洁，能够表达自己的真情实感。
四类卷：28～36分。中心较明确，内容不够充实，条理不够清楚，结构不够完整，卷面不够整洁。
五类卷：0～27分。文理不通，结构较混乱，卷面不够整洁，字数在300字以下。
评分说明：①卷面整洁，书写美观者，可适当加2～3分。②没有题目的，从实际得分中扣2分。③出现县（区）学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣3分。
④评卷过程中，一类卷应掌握在20%左右（含5%的满分卷）。 (121.14.14.73)

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