七年级语文下册第四单元检测试题附详细参考答案
（时间：120分钟 满分：120分）
一、古诗词名句填写 （6分）
1.鸟向檐上飞，________ _____。
2.峨眉山月半轮秋， 。
3.苍苍竹林寺，____ ____。
4.写夜晚听到《折杨柳》的曲调，引起思乡之情的诗句：此夜曲中闻折柳，___________________。
5.杜甫的《江南逢李龟年》中抒发了诗人在世事凋敝、丧乱之际又见故人的无穷感慨的诗句是：____________________________，______________________________。
二、语言基础和语文实践活动（16分）
6．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A．嗔视（chēn） 归省（shěng） 藤椅子（téng）
B．冗杂（yǐng） 粲然（càn） 水门汀（tīng）
C．撺掇（duo） 颦蹙（cù） 口头禅（chán）
D．惬意（qiè） 晦暗（huì） 踱来踱去（dù）
7．下列词语书写全部正确的一组是（ ）（2分）
A．飞溅 静穆 博击 烧灼 B．鱼火 惬意 疏密 包罗
C．颦蹙 晦暗 惊鸿 嗔视 D．宛转 弥散 高梁 归省
8．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A．为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场
B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现
C．在国家大剧院演出的歌剧《白毛女》使人叹为观止
D．悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的痕迹，历代古人的悲欢离合早已烟消云散
9、下列标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）
A. “请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
B．是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
C．人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片……
D．我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。
10．下列对课文内容的理解有误的一项是（ ）。（2分）
A．安塞腰鼓表演的节奏明快、热情奔放，《安塞腰鼓》一文在语言表达上也力求与这种艺术形式完美统一，多用长句，极富表现力
B．《竹影》一文以几个少年的游戏，引出了对中国画的艺术体验
C．卡拉玛姐妹的舞蹈具有强烈的宗教色彩、鲜明的民族特色。她们以身体、神态、服饰等表现了舞蹈的“飞动的‘美’”
D．《口技》一文最明显的写作特色是正面描写与侧面描写相结合
11．（2015湖北咸宁） 2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。成语是中国独有的语言资源，堪称中华文化的“活化石”。请你参加以“我爱成语”为主题的综合性学习活动，按要求完成下列任务。
①请你为此次主题活动设计一条标语（至少要用到一个成语）。（3分）

②仿照下面划线句子，再写一句。（3分）
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 ， 。
三、浅层阅读理解
（一）（14分）
①我的很重的心忽而（ ）了，身体也似乎（ ）到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（ ）开船，在桥石上一（ ），（ ）几尺，即又（ ）出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

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②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
12．在第①段括号内填上恰当的形容词或动词并分析作用。（4分）

13．“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”，这句话说明了（ ）。（3分）
A．“我”在这些小伙伴中是年小的
B．“我”是城里来客，应该坐在舱中
C．故乡的小伙伴们对“我”的关心和照顾
14．第②段中加点的“跑”与第①段的哪个词相呼应？都写出了什么样的情形？文段中与加点的“也许”有相同作用的词语及相照应的词语分别是什么？（4分）



15．第②段表现“我”感受的句子是________________，衬托了“我”________的心情；第③段表现“我”感受的句子是__________________________________，使社戏显得“未见其形，先闻其声”，充满了诱惑力。（3分）
（二）（2015湖北黄冈）（7分）
“看脸社会”的悲哀
①2014年8月25日，《人民日报》刊文《别让“看脸”蚕食社会风气》，指出在演员柯震东吸毒被抓后，一票“粉丝”纷纷表示依然膜拜“男神”。这有别于其他艺人吸毒被抓后网友恨之恶之奚落之的“待遇”，如此待遇之别无非因为柯是帅哥。所以，“这是一个看脸的社会”，长得好看，连犯了错误都值得原谅，由此可能催生人与人之间新的不平等。
②爱美之心，人皆有之，但什么是“真、善、美”，应该有基本的价值判断。遗憾的是，这种价值判断在自媒体领域似乎已经失守，柯震东吸毒被抓，引来的却是一众粉丝“我们依然爱你”的声援。
③在现实生活中，一些国人似乎总是热衷于膜拜，只要看到权、钱、脸的一面就尊为至上，而不管权力是否违规和违法，不管金钱是否正当与正义，不管“高富帅”和“白富美”到底都做了些什么。总之，见了权、钱、脸就追捧，并且在追捧中迷失了自己和正确的价值判断，即便是权力明显出轨，金钱明显使恶，也少不了追随者 和点赞的声音。
④盛行于网络的“拜脸主义”，对应着“丑人没有青春”的论调，让喧嚣、浅薄和浮 躁流行开来，而理性的求真和基于 事实的价值判断几乎完全退场。这难道不是一种社会的悲哀吗？更不能忽视的是，这些青春偶像吸食毒品的行为，对于青少年们将会产生错误的认识导向，一些人甚至可能会纷纷效仿，在追求快感中轻易染上吸毒的恶习，并导致整个社会风气的败坏和道德的滑坡。
⑤任何社会都会有“追星族”，但追的不能只是一张脸蛋，而应该是其身上的正能量。盲从到迷失自我和不辨大是大非的时候，“追星”也只能是追星者追来追去追丢了自己。
16．“拜脸主义”产生的根源是___ __； (2分)
17“拜脸主义”主要危害是__ ____。 （2分）
18．结合文章④⑤段内容，想想：青少年应该怎样追星？ （3分）


（三）（11分）
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；__________，__________，__________。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
19．解释下列句子中加点的词语。（3分）
（1）中间力拉崩倒之声（ ）
（2）不能名其一处也（ ）
（3）几欲先走（ ）
20．请把文中空缺的句子补充在下面。（2分）

21．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）宾客意少舒，稍稍正坐。

（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

22．为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）。（2分）
A．微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽
B．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走
C．忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼
D．未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止
四、深层阅读赏析 （16分）
秦腔吼起来
张格娟
在秦水岭村，方圆几百个村落，没有人不认识秦天奇的。
秦天奇，说白了也就是一个民间的戏子，一个走乡串户演皮影戏，吼秦腔的艺人。
说着说着，秦天奇也老了，还是先说秦天奇的女儿香伶吧。
那个严寒的冬天，天刚麻麻亮，十六岁的香伶就开始偷偷在院子中练功了。正练到火候时，西屋里传来了老爹急促的咳嗽声，她翻身起步，急步跑向父亲炕头前。她不想让父亲知道自己在偷偷地学唱秦腔戏。
秦天奇看到女儿绯红的小脸，喘着粗气问道：“香伶啊，……你，你这么早在院子中踢踢踏踏做什么呢？”

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香伶躲闪着父亲的目光说：“爹，我在侍弄花草呢。”老爹爱怜地拉过香伶的手说：“闺女啊，怨老爹没本事，当了一辈子秦腔人，演了一辈子戏，到头来仍然是一个高级叫花子，去学一门手艺，千万别学你爹去演戏啊！”香伶流着眼泪没有言语。
说句掏心窝子的话，爹演了一辈子秦腔皮影，日子却过得相当凄惶。直落到如今病入膏肓了，也没钱医治。当年，爹吼着秦腔辗转南北，曾经名噪一时，威震八方啊。
可是，香伶两岁时，娘受不了日子的清苦，扔下香伶和吼秦腔的爹，跟一个南方养蜂人走了。
自从娘走后，慢慢长大了的香伶，几次三番的让爹教自己唱戏时，爹都不肯。爹说了，闺女，爹吼秦腔已经走火入魔了，不能再让你受这份罪了，干点别的吧。
香伶没有听爹的话，爹在演戏时，香伶就趴在后台看，她好像从小有演戏的天分和灵气。一样的台词，刚学戏的演员都要十遍八遍的，可香伶却能脱口而出。她总是趁爹不注意时学习，一招一式，蛮有大将风味。
爹临走前，眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子，那里面是爹一生的全部家当——皮影人。爹说了，将它捐赠给县文化馆吧。爹一辈子都生活在民间，捐了，爹也心安了。
爹走后，香伶赶着驴，将两只大箱子送到县文化馆。文化馆的老师怜惜地说：“闺女，秦老前辈是我们秦腔艺术界的一朵奇葩，他临走时，还有什么要求吗？有什么要求，你尽管提，我们一定满足你。”
香伶说，我只有一个愿望，我想进县剧团吼秦腔。
老师面露难色地说，闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。
香伶斩钉截铁地回答，再难我也要走，我爹走了一辈子，我也要继续走下去，我忘不了爹临走前望着戏箱子不忍的眼神。
老师说了，那明天来团里考核吧。
考核中，在场的秦腔界老艺术家们都以为，这个小巧玲珑的姑娘，那准是“闺阁旦”的好角儿。谁知，灵秀的香伶一声大吼，“王朝马汉喊一声，包相爷手下不留情……”高亢激越的唱腔，吼得地动山摇。激扬的旋律在台上响起时，台下的评委们个个惊呆了，大家都拍手叫绝。这样，香伶的吼秦腔生涯便拉开了序幕。
生活中的香伶，总是生活在戏中，有时候她自己也搞不明白，是自己在台上演绎生活呢，还是生活中她在将戏剧演绎呢？
女儿刚生下来第三天，本来正是静养的时候，香伶却开始在家中吼秦腔了，一天不吼，她喉咙发痒。
孩子刚满月，香伶不顾老公的劝阻，毅然走上了秦腔舞台。穿起了黑蟒袍，戴起了长须，将一个黑脸包公演绎得活灵活现。在台上激情洋溢的香伶，做梦也没有想到，回到家时，老公却和人在家谈一场交易。
香伶发怒了，几次三番劝老公，那种钱不能拿的，可老公非但没有听他的，却痛骂她，穷戏子。香伶没有言语，她清楚，生活中的她只有走进戏里，她才能忘却诸多不快乐。如今，这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心。她不能容忍，剧里剧外自己两重性格，她在犹豫矛盾中徘徊着。
一向将包公演得活灵活现的她，突然间却像一把断了线的二胡，发出了呜呜的声音。一上台，香伶脑海里总是出现老公将那笔希望工程款装进自己口袋中那狰狞的面孔。她演砸了，台下一片喝倒彩的声音。从此，香伶拒绝饰演包公，她觉得自己不配。
香伶做了生活中的包拯。她一纸诉状，将老公送入了监狱。香伶又何尝不知道，将老公送进监狱，意味着她和女儿要受苦的。可她别无选择，她要让戏中的她和戏外的她融为一体。她无悔自己的选择。
重新上台后的香伶，奇迹般的又开始演包公了，而且比以前演得更形象生动。
夜深人静时，香伶望着灯光下酣睡的女儿，她轻轻地说，女儿啊，长大了当一个好妻子吧，别再像娘一样吼秦腔了，娘已经离不开秦腔了。
可她又怎么能知道，女儿会不会又是另外一个自己啊？
23．小说题目“秦腔吼起来”中的“吼”有什么深刻含义？请结合全文简要分析。（3分）


24．香伶爹去世前，眼睛仍盯着炕头的两只大箱子，表现了人物的怎样的心理？（3分）


25．参加剧团考核时为什么香伶“一声大吼”使评委惊呆了？（3分）


26．“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。”这句话起到了什么作用？请简要分析。（3分）


27．仔细阅读小说的结尾，回答下列问题。（4分）
（1）“另外一个自己”是什么样的？请简要概括。


（2）你认为香伶的女儿会不会成为“另外一个自己”？请结合小说内容，说说你的观点和理由。


五、写作（50分）
28．大千世界，精彩纷呈：美丽多姿的自然景观，丰富多彩的人文艺术，日新月异的科学技术，雄伟壮观的城市建设，幽静秀美的田园风光，还有你的朋友、同学在事业上、学业上取得了优秀成绩，你的家庭出现了可喜的变化，你自己得到了长足的进步……这一切，都值得你用优美的文字去赞美，用善感的心灵去欣赏。
请以“学会欣赏”为题，写一篇不少于600字的文章。

第四单元参考答案
1.云从窗里出
2.影入平羌江水流
3.杳杳钟声晚
4.何人不起故园情
5.正是江南好风景，落花时节又逢君
6．答案:C 解析：A项中的“省”读音应为“xǐng”；B项中的“冗”读音应为“rǒng”；D项中的“踱”读音应为“duó”。
7.C
8．答案:A 解析：A项中的“参差不齐”意思是“高低长短不齐”，用在此处明显不当，此处可用“良莠不齐”。
9.C
10．答案:A 解析：《安塞腰鼓》一文在语言表达上多用短句。
11．①示例一：品读成语，感受中华文化的博大精深！
　　示例二：走进成语，就是走进了万紫千红的文化园地！
　　②使用比喻句，且句式一致，意思相关即可。
12．轻松 舒展；与上文的沮丧、压抑形成鲜明对比，表现出我能和伙伴们一起去看戏时的极度兴奋之情。
点 磕 退后 上前；显示了农村少年熟练的驾船技巧和勤劳肯干的品格。
13．C 解析：要联系文章所要表达的思想感情作答，不能只看句子表面的意思。
14．与“飞”相呼应，这两个词都写出了船行速度快的情形。似乎（料想、依稀） 果然
15．但我却还以为船慢 急切 使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里.
16．一些国人总是热衷于膜拜，并且在膜拜中容易迷失自己和正确的价值判断。
17.可能催生人与人之间的新的不平等。
18．答案要点：（1）要有正确的价值判断，要从明星身上吸取正能量。（2）不能盲从，不能学习、仿效明星的恶习、怪癖。
19．（1）夹杂 （2）说出 （3）跑
20．人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
21．（1）（直到这时，）客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。（2）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。
22．B 解析：B句用宾客的反应从侧面来烘托口技表演者的高超技艺。
23．解析：“吼”有两方面的含义，一是体现秦腔的艺术特色，二是展示秦腔艺人的精神品质。
参考答案：“吼”既能表现秦腔高亢激越的特点，又能展示秦腔艺人刚正耿直的精神特质。
24．表现了香伶爹对秦腔艺术的热爱与不舍，以及他对秦腔艺术传承的担忧与期望。
25．解析：结合选文中“考核中，在场的秦腔界老艺术家们都以为，这个小巧玲珑的姑娘，那准是‘闺阁旦’的好角儿。……台下的评委们个个惊呆了，大家都拍手叫绝”这些内容来思考和归纳。
参考答案：一是因为一个小姑娘却扮演了包公的角色；二是因为小姑娘唱的高亢激越，非同寻常。
26．解析：从全文来看这句话是一个过渡句，结合全文说出这句话是如何承上启下的即可。
参考答案：既是对香伶爹一生的总结，又为下文香伶因秦腔忍受身心的煎熬埋下伏笔。起到承上启下的作用。
27．（1）热爱秦腔，执著，充满正义感。
（2）示例1：会成为。香伶对秦腔的热爱、高尚的人格以及秦腔自身永恒的魅力都会影响女儿，让她走上秦腔艺术之路。示例2：不会成为。秦腔艺人的生活太艰辛，他们对艺术和人格的追求往往不被世俗社会所理解。在越来越功利化的社会，女儿不会变成“另外一个自己”。 (61.240.237.104)

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