第二单元　
一、积累•运用(24分)
1．下列加点字的注音有误的一项是(4分)(　　)
A．羡慕(mù)　妄想(wàng)　言不及义(jí)
B．琉璃(liú) 瞥见(piē) 丰功伟绩(jí)
C．箴言(zhēn) 恪守(kè) 附庸风雅(yǎ)
D．游弋(yì) 惊骇(hài) 抽丝剥茧(bō)
2．下列词语中没有错别字的一项是(4分)(　　)
A．精微　　杜绝　　调和　　断章取意
B．制载　　剪影　　赃物　　富丽堂皇
C．贸然　　贤达　　窗棂　　李代桃疆　
D．灰烬　　广袤　　积攒　　相得益彰
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(4分)(　　)
A．当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书。
B．大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。
C．在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。
D．这家公司曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山。
4．下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(4分)(　　)
A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
5．九年级(1)班开展以 “青春随想”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(8分)
(1)为扩大本次活动的影响，班长设计了一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。(要求：与前半句语意相关、字数相等)(2分)
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、奋斗，才能谱写一首无悔的青春之歌。
拥有青春五彩梦，______________________________________________________。
(2)下面是李阳同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，其中不符合这一主题的两则材料是：__________________。(2分)
材料一　24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
材料二　北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著《站着上北大》。
材料三　佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。
材料四　山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着养母去上学，这个“久病床前有孝女”的故事感动了无数人。
(3)在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵；__________________ ，__________________ 。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。(4分)
二、阅读•理解(36分)
(一)阅读下面的课文选段，完成题目。(15分)
唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”……
我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。……专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。

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第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。……
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。……
第二要乐业。……“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
6．选文的中心论点是什么？(4分)
7．选文画线句运用了哪种论证方法？分析其作用。(5分)
8．李克强总理在政府工作报告中提出要打造“工匠精神”。艺术创作需要精雕细琢，产品质量更要精益求精。结合“敬业乐业”，谈谈你对“工匠精神”的理解。(6分)
(二)阅读下文，回答问题。(21分)
让行走成为人生的必修课
①晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走者的身影。行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人认同。
②行走是一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板、佝偻的腰背，如花一般向外部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。
③19世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收获大于利益的活动，因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的，行走更是一项丰富的精神活动。
④行走，让你放松心情，获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，忘记自己的身份，孩子般地度过一段简单快乐的时光，享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。
⑤行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪……(　　)身处大都市，行走也会让你发现，春天，街心公园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真实存在，激发对生命的热爱之情。
⑥行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。
⑦春秋战国时期的思想家孔子、墨子，是在行走游说的过程中，逐渐形成了自己的思想流派；汉代的司马迁，行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史《史记》。古希腊哲学家亚里士多德，在雅典吕克昂学园从事哲学研究的时候，喜欢一边行走一边与学生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考，后人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为《散步》。可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。影响世界的许多创新思想，某种程度上可以说是走出来的。
⑧行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。年轻的朋友们，请迈开你的双腿，甩开你的双臂，开始行走吧！
9．第②段中加点词“开放”在文中的意思是：__________________。(3分)
10．填入第⑤段括号内的词语正确的一项是(3分)(　　)
A．只要　　 B．所以　　C．即使　　 D．如果
11．根据文章内容，完成下面的填空。(8分)
论点 (1)________________________________________________________________________
分论点 行走是一项强健体魄的体育活动
(2)___________________________________________________________________ 行走可以放松心情，获得心灵的自由
(3)___________________________________________________
(4)___________________________________________________
12.下列理解符合文意的一项是(3分)(　　)
A．行走已经成为人们认同的生活时尚。
B．行走能获得非金钱可以衡量的益处。
C．只有行走才能发现自然的美丽风景。
D．影响世界的思想家都是行走出来的。
13．有人认为，第⑦段可以删去一个外国哲学家的事例，你同意吗？请阐述理由。(4分)
三：作文(40分)
阅读下面的文字，按要求作文。
有没有这样一首歌，长留在你心底，在你开心的时候响起，在你烦恼的时候响起，在你得意的时候亦响起；有没有这样一首歌，回荡在你耳边，轻轻唤醒你沉睡的心灵，让你想起一个人、一段往事、一段时光，唤醒你美好的回忆？
要求：①文体不限，题目自拟，抒写真情；②不要照抄引文，字数在600字以上；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

详解详析
1．[解析] B　“绩”应读“jì”。
2．[解析] D　A项，“断章取意”应为“断章取义”；B项，“制载”应为“制裁”；C项，“李代桃疆”应为“李代桃僵”。
3．[解析] C　“粉墨登场”原指化装上台演戏，今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。此句中用来形容戏曲广播体操的表演，感情色彩不相符，语境也不符合。
4．[解析] A　A项考查冒号的用法，句中冒号起提示下文的作用，但是冒号提示的部分只到“身心健康”就结束了，不包含下一句，所以“身心健康”后面应用句号，表示提示到此结束。
5．(1)示例：莫让年华付水流
(2)材料一、材料二
(3)示例一：风从水面掠过　留下粼粼的波纹　示例二：阳光从云中穿过　留下丝丝的温暖
6．我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
7．[解析] 本题考查议论文的论证方法。议论文的论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。文中画线句可概括为“百丈禅师用格言教训弟子”，作者用此例子，还是为了证明“人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作”，论证了“有业之必要”，从而服务于中心论点。

展开余下试题

[答案] 运用了举例论证的方法。有力地论证了“有业之必要”，进而论证了文章的中心论点，增强了文章的说服力。
8．[解析] 本题考查学生对知识的拓展运用能力。“工匠精神”是2017年的热点，其精神内涵不外乎是“全力以赴地做好一件事”；一事精致，足以动人。回答问题时要抓住其内涵实质，还要结合本文所提的“敬业乐业”，突出“敬”与“乐”两个层次，结合自己的经历回答即可。
[答案] 示例：在现实生活中，我们要发扬“工匠精神”，即凡做一件事，都要全力以赴，心无旁骛。凡职业都要达到孔子所说的“知之”“好之”“乐之”的境界，并不懈追求，力争获得成功。作为学生对待学业更应入脑、走心。
9．伸展(舒展)
10．C
11．(1)行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课
(2)行走是一项丰富的精神活动
(3)行走可以体验自然力量的真实存在，激发对生命的热爱之情
(4)行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感
12．[解析]B　A项语意太过绝对，不符合第①段结尾句“行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人认同”的表述。C项语意太过绝对，不符合第⑤段开头句“行走的人们……不经意间就会发现自然的美丽风景”的表述。D项说法以偏概全，与第⑦段中“无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者”的表述有所偏差。
13．示例一：同意。这几个事例属于同一类，因为他们都是影响世界的著名哲学家，同时列举出来证明“行走有利于促进思想，邂逅创造的灵感”，显得累赘，所以可以删去一个。示例二：不同意。因为这几个哲学家所处的时代不同、
国别不同，可以多角度证明“行走有利于促进思想，邂逅创造的灵感”，所以不能删去。 (122.240.202.232)

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