第六单元
一、积累•运用(19分)
1．下列加点字的注音有误的一项是(4分)(　　)
A．嗔怒(chēn)　聒噪(ɡuō)　面面厮觑(qù)
B．纶巾(guān) 存恤(xù) 箪食壶浆(dān)
C．侥幸(jiǎo) 桑梓(xīn) 醉醺醺(xūn)
D．撮(cuō) 岔气(chà) 经世奇才(jīng)
2．下列词语中没有错别字的一项是(4分)(　　)
A．逞能　　怨怅　　歇息　　不醒人事
B．盘缠　　星宿　　浇幸　　如雷灌耳
C．促侠　　拜谒　　疏懒　　思贤如渴
D．傲慢　　筵席　　调停　　顿开茅塞
3．下列说法不正确的一项是(4分)(　　)
A．《范进中举》选自长篇讽刺小说《儒林外史》，作者运用对比手法描写了范进中举前后政治、经济地位的变化，抨击了封建科举制度的罪恶。
B．《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，作者施耐庵，元末明初小说家。
C．《智取生辰纲》中反复写到酷暑炎热的天气，推动了情节的发展。
D．《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，被誉为“中国封建社会的百科全书”。
4．吉米到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你帮助他。(7分)
(1)[作古诗领报酬] 吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算(只算正文，不计标题和标点)。吉米在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。(3分)
已领金额：______________元。
(2)[读美文理语序] 今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了。请你帮他把语序排列好，将序号写在横线上。(4分)
汉字，你是中华文化的载体。______________；____________；______________；______________。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景
②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传
③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩
④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫
正确顺序：______________________________________________________
二、阅读•理解(41分)
(一)阅读下面的选段，回答问题。(17分)
①范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了……
②当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议：“他这疯了，如何是好？”报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！……”
5．选文第①段中加点的动词对刻画人物形象具有怎样的作用？(5分)

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6．选文第①段作者运用多层次的细节描写写范进中举后发疯的过程。说说运用这一描写方法的作用是什么。(6分)
7．选文第②段描写了众邻居的各种表现，作者这样写是为了说明什么？(6分)
(二)阅读下面的文章，完成题目。(24分)
西塘的水上清洁工
小河丁丁
①那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇。
②黄昏，我们沿着临河的长街漫行。一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱。游客朝他拍照，闪光灯咔嚓咔嚓，他毫无反应，只把一条腿歪搭在船舷上，半低着头，默默享受那支短短的香烟。那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。开始我以为他在候客，后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是清洁工。
③他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移。除非是给游船让道，他都懒得摇橹。摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷紧肌肉。世上哪有这么悠闲的清洁工！这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，他却充耳不闻。我注视着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景。
④上了石桥，我坐在石礅上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。我又坐到另一边的石礅上，目送他和小船渐渐远去。水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影里，那一刻真是如梦似幻。
⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去。过了许久，他和小船从暗影中再度出现，往这边漂过来。这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了，小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。他一个跨步上了岸，动作飘逸，恍若仙人。我担心小船因为他的蹬力离岸，小船却继续往前，轻轻触到石阶，好像能按主人心意行事。他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半浸。
⑥“你又在想什么……”六妹似问非问。我没有回答。
⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一个。这人身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逵张飞非他莫属。那条小船载着他摇摇晃晃，好生吃力，似乎随时都会覆没。他叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快。
⑧正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种是长方形，都用各色彩纸做成，十分精致。这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸，漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动人啊。可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就匆匆赶到，“波”的一声用捞网将河灯扑灭，捞起来用力倒进垃圾篓。他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”。
⑨大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样……”“你回头再捞也不迟！”“至少等河灯熄了才能捞。”“不要捞了，河灯多漂亮呀！”
⑩壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的！我不干活人家不给我钱！”
⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地说：“跟他说也没有用，他呢……等他过去了就好了……”
⑫六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭。
⑬等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的台阶，在牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮汉杀回马枪吧。
⑭夜渐渐深了，街市渐渐冷清、寂静。我们走过幽暗的长巷回到旅店。我在露台上坐了很久，半分睡意也没有。
(选自《文汇报》，有删改)
8．文章主要写了两位清洁工，处处形成对比。根据文章内容，把下列表格填写完整。(6分)
　 人物
内容　 第一位清洁工 第二位清洁工
外貌 身瘦衣宽，脸长长的 ①________________
摇橹 不愿意绷紧肌肉 ②________________
捞垃圾 ③ 匆匆赶到　捞起来用力倒
9.结合语境，品味下列语句中加点词的表达效果。(8分)
(1)上了石桥，我坐在石礅上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。
(2)等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。
10．第③段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”？请简要分析。(4分)
11．第⑥段写道：“‘你又在想什么……’六妹似问非问。我没有回答。”请你结合语境，用第一人称写出“我”当时的心理活动，40字以内。(6分)
三：作文(40分)
色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。
请以“有那样一抹色彩”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

详解详析
1．[解析] C　“梓”应读“zǐ”。
2．[解析] D　A项，“不醒人事”应为“不省人事”；B项，“浇幸”应为“侥幸”，“如雷灌耳”应为“如雷贯耳”；C项，“促侠”应为“促狭”。
3．[解析] B　《三国演义》的作者是罗贯中。
4．(1)[解析] 此题考查对汉字大写数字的书写。这主要靠平时的学习和积累。首先了解七言绝句(只算正文，不计标题和标点)总共有28个字，每字7元，总共196元。大写为“壹佰玖拾陆”。注意书写的规范。
[答案] 壹佰玖拾陆
(2)[解析] 此题考查句子的排序。解题时，先了解排序的几种方法。可按下列方法进行排序：按事情的发展顺序排列； 按时间先后顺序排列；按先总述后分述的顺序排列；按空间推移的顺序排列；按照句意之间内在逻辑排列。该语段从句子所体现的作品的年代排序，①东晋，②清，③唐朝，④先秦，故为：④①③②。
[答案] ④①③②
5．运用动作描写，表现出范进的内心活动，使人物形象更加丰满。
6．[解析] 小说中的细节描写是为了凸显人物性格，使人物形象更鲜明，主题更突出。
[答案] 细致地描写范进中举后发疯的丑态，使读者对作品主题有更深刻的认识。
7．说明封建社会的趋炎附势、世态炎凉，科举制度扭曲了人们的灵魂。

展开余下试题

8．[解析] 解答此题，要注意表格中已有内容的提示作用。第一步，根据所写人物的变化，可将文章大体分为两部分：第②至⑥段重点写第一位清洁工；第⑦至⑬段重点写第二位清洁工。第二步，根据“外貌”，以及“身瘦衣宽，脸长长的”摘自文中，且写的是身形和脸型，可确定第①处应填内容可从第⑦段中摘取。第三步，根据“摇橹”，可确定第②处所填内容可从“另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快”一句中摘取。第四步，根据“捞垃圾”“匆匆赶到”“捞起来用力倒”，从第①至⑥段中摘取答案即可。
[答案] ①身如铁塔，头大颈粗　 ②大手掌着撸把　③漫不经心(或：连屁股都不挪一下)
9．[解析] 本题考查词语赏析能力。两个加点词语都是动词，首先要理解加点词的基本义，然后结合语境体会该词语写出了事物或人物怎样的情态特点。
[答案] (1)“漂”写出了小船顺水而行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在。
(2)“驱驭”即“驱赶，驾驭”，写出了清洁工驾船之用力。
10．[解析] 本题考查对写作手法的分析能力。“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”属于场景描写，渲染了喧嚣的气氛。仔细审题，“第③段写清洁工”却写场景，据此可判断采用了反衬的写法。结合语境“充耳不闻”“人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景”可判定反衬的是清洁工内心的宁静。
[答案] 写出了外界的喧嚣，反衬清洁工内心的宁静。
11．示例：要是我能成为这条小船的主人，飘然来去，逍遥自在，那该多好啊！(符合语境即可) (122.240.202.232)

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