第二单元达标测试卷
时间：120分钟　　满分：120分

一、基础(24分)
1．根据课文默写古诗文。(10分)
(1)馨香盈怀袖，路远莫致之。(《庭中有奇树》)(1分)
(2)曹植《梁甫行》中描写家园荒芜的句子是：柴门何萧条，狐兔翔我宇。(2分)
(3)神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。(曹操《龟虽寿》)(2分)
(4)剧哉边海民，寄身于草野。(曹植《梁甫行》)(1分)
(5)把刘桢的《赠从弟(其二)》默写完整。(4分)
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些qī rán(凄然)，便说了一个慰安他的谎话。
(2)我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi miǎn(慰勉)。
(3)带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种hè lì jī qún(鹤立鸡群)、引人注目的可能。
(4)从他那一面看起来，是一去之后，yǎo wú xiāo xī(杳无消息)了。
3．下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是(C)(3分)
A．突然间我的心情变得烦燥、郁闷。而且这种感觉又是那么强烈，甚至到了要将人窒息的地步。
B．55个航班被取消后，大约一万名旅客滞留在广州白云机场。
C．帮助同学要诚惶诚恐，切不可骄傲自大。
D．目前，一些文化产品粗制滥造，甚至存在低俗、媚俗、庸俗的问题，群众十分反感。
【解析】诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。用在这里不合语境。应为“诚心诚意”。
4．下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3分)
A．因具备高强度、高柔性、高透光性、高导电导热性等特性，石墨烯一经发现，便高度受到行业内外的关注。(语序不当，应将“高度”调至“关注”之前)
B．能否培养国人的爱国主义思想，关键是培养青少年正确的人生观、价值观。(应去掉“能否”)
C．在首个航天日，全国多地举行丰富多彩的科普，激发公众对太空探索的热情。(缺宾语中心语，在“科普”后面加上“活动”)
D．居里夫人为提炼镭而不怕困难、执着追求的精神和品质，是值得我们学习的榜样。(将“执着追求”和“不怕困难”调换位置)
【解析】句式杂糅，应去掉“榜样”。
5．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“微商”下定义，不超过50字。(4分)
在越来越发达的网络系统的影响下，人们的商品交易模式也越来越丰富了，而微商便是其中的一种。在日益流行的微博或微信平台里，人们不仅可以发表文字，上传图片，分享心情，还能发送商品信息，然后利用网络支付功能，销售自己的商品，达成交易的目的。这种商品交易模式方便快捷，得到了许多年轻人的认可。
微商是人们在微博或微信平台里发送商品信息，并利用网络支付功能达成交易目的的一种商品交易模式。
二、阅读(46分)
(一)记承天寺夜游(10分)
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
6．解释下列句子中加点词的意思。(3分)
(1)遂至承天寺(于是，就)　　(2)怀民亦未寝(睡觉)　　(3)相与步于中庭(共同，一起)
7．翻译下列句子。(4分)

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(1)月色入户，欣然起行。
这时月光照进门里，(十分美好)，动人游兴，(于是)我高兴地起来走到户外。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
8．下列说法有误的一项是(A)(3分)
A．文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。
B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C．苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D．本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
【解析】文中作者的感情是复杂的，有赏月的欣喜，也有贬谪的悲凉。没有自豪、庆幸的感情。
(二)金忠待人以宽(9分)
金忠①于人有片善必称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。里人有数窘辱公公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。或曰：“彼不于公有感②乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？”
(选自《玉堂丛语•器量》)
【注释】①金忠：人名，明代鄞(今浙江鄞州区)人。博学、慷慨，曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。②感：通“憾”，怨恨。
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(C)(3分)
A．顾其才可用/元方入门不顾　　　　B．虽有素与公异者/可以调素琴
C．未尝不称也/拍手称快 D．奈何以私故掩人之长/故渔者歌曰
【解析】A项，考虑到/回头看；B项，向来，一向/不加装饰的；C项，称颂，赞许；D项，原因，缘故/因此。
10．请用四条“/”给文中画线的句子断句。(3分)
里人有数窘辱公/公为尚书时/其人以吏来京师/惧不为容/公荐用之
11．这个故事对我们有什么启示？(3分)
启示：(1)人与人之间难免意见分歧，矛盾纠葛，但我们应把这些与人的德行、才干区分开来，不能混为一谈；(2)要善于任用有才能的人，包括和自己意见不同的人；(3)为人处世要正直无私，胸怀宽广。
【参考译文】金忠对他人但凡有一点德行都必定称赞，即使是一贯和他意见不同的人，只要那人有好的地方，他也没有不赞许的。他同乡有个人曾经多次为难、侮辱他，金忠任兵部尚书时，那人也到京城来做官吏，害怕不被他接纳，没想到金忠推荐任用他。有人对金忠说：“那人不是对你有怨恨吗？”金忠说：“我考虑到了他的才能可用，怎么可以因为私怨而掩盖别人的长处呢？”
(三)回忆我的母亲(节选)(10分)
我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造

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