新用户注册
|
登录
中学语文教学资源网
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
试题中心
》
课文同步练习
阅读:539 2018-10-14
标签:
人教版
高二
必修五
课文同步练习
重磅:
备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:539]
《林教头风雪山神庙》测试题
《林教头风雪山神庙》测试
(时间:40分钟,分值:50分)
一、基础知识(24分)
1.下列加点词的注音与解释有错的一项是 ()(2分)
A.迤逦不想来到沧州:(yǐlǐ)曲折连绵,文中指一路走去,绕来绕去的意思。
B.我 因恶了高太尉:(ě)厌恶。
C.这两个人来得不尴尬:(Bùgān gà)鬼鬼祟祟,不正派。
D.太尉特使俺两个央浼二位干这件事:(yāngměi)恳求,请托。
2.对林冲被逼上梁山的原因,分析得最正确的一项是()(2分)
A.因为草料场被烧,已无宿身之地,只得上了梁山。
B.是因为杀了陆谦、富安等人,罪责难逃,不得不投奔梁山。
C.是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质,对它不再抱有任何幻想的原故。
D.是反动统治者一“逼”再“逼”,“逼”之不已的结果,也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。
3.选出对加点字词理解正确的一项()。(3分)
A.好歹要结果他性命(结束,了结)
我因恶了高太尉,生事陷害(惹事)
B.我自来又和你没甚冤仇(从来)
小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)
C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节)
送汤送水来营里与林冲吃(给)
D.权在营里开了个茶酒店(姑且),多得林冲看顾(多亏)
4.对下列环境描写,判断分析不当的一项是()(3分)
①正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
②那雪下得正紧。
③看那雪,到晚越下得紧了。
④再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁……
A.全部的环境描写,为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景,为人物活动渲染了气氛。
B.环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展,为情节的发展作好了铺垫。
C.第①句描写风雪初起,照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”,它与后面的环境描写相互照应,使全文的结构更加紧密。同时,典型的环境描写也增加了故事的真实 性。
D .第③句称这场大雪为“瑞雪”,暗示了林冲的命运的转折,表现了作者的态度。
5.对下列句子的分析,正确的一项是()(3分)
①且把闲话休提,只说正话。
②话不絮烦。
③原来天理昭然, 佑护善人义士,因这场大雪,救了林冲性命。
A.这些话都表现了作者对他深爱的主人公的关注。
B.这些话都反映古代白话小说是从说书人的话本或拟话本脱胎而来的事实。
C.这些话都体现作者驾驭故事情节发展的努力。
D.这些话都反映出作者把握文章结构、能充分吸引读者的本领。
6.对“行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:‘神明庇祐!改日来烧纸钱。’”一句分析不当的一项是( )(3分)
A.为后面情节的发展埋下伏笔。
B.表明了林冲已感到走投无路,只好求助于神明。
C.反映了林冲随遇而安的思想。
D.“行不上半里多路”是当时(宋元时期)的口语,和现代汉语的规范有区别。
7.林冲性格的一个重要特点是“安分守己,忍辱负重,随遇而安”,下列叙述不能证明这一特点的一项是( )(3分)
A.课文开篇写林冲和李小二的对话,可以佐证:他明知高俅“生事陷害”,自己才吃了官司,被刺配到沧州,但和李小二说到这件事时,他并不气愤、痛恨,还称高俅为“太尉”,甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。
浏览完整试题
B.管营派林冲看守草料场,林冲是心有疑虑的,但他还是听从了安排,而且作了长久打算。
C.买酒途经山神庙时,还祈求“神明庇祐”。生命已危在旦夕,林冲却仍在幻想安稳度过刑期,回家团聚。
D.林冲在东京时曾“看顾”过李小二,在沧州服刑,还“把些银两”给李小二“做本钱”,这说明林冲不光自己安分守己,还要李小二安分守己,好好做买卖。
8.请仿照示例,填写句中的空白部分,表达你对作品中人物出场的理解。要求符合作品的原意。(2分)
示例:《林黛玉进贾府》中,在众人敛声屏气时“放诞无礼”地笑着上场的王熙凤,在一夸、一悲、一喜中,尽显其“八面玲珑”的本色。
《林教头风雪山神庙》中,在林冲做囚徒之时,来到沧州闪入酒馆的陆虞候,在“不必要问”“不叫,你休来”的吩咐中,尽显其________________。
9.阅读下面这段题为“秋韵”的文字,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。(3分)
春华秋实,四季轮回。经历了春的繁花似锦,__①__,迎来新一年硕果累累的秋天:湛蓝的天空、碧绿的湖水;__②__;青青的草地、雪白的牛羊……这一切,构筑了秋的喜悦,秋的妙曼。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、阅读理解(26分)
(一)阅读下面文章,完成后面题目。(13分)
阅读下列语段,完成后面题目。
从“只说林冲就床上放了包裹被卧,”到“那雪正下得紧。”(原文见课本)
1.本段文字环境描写的句子有哪些?(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.本段文字细节描写的句子有哪些?(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.这一段里几次写到风雪,分析不当的一项是( )(3分)
A.写风雪为后文草厅倒塌、林冲只得去住古庙的情节作了铺垫。
B.因风雪而寒冷而沽酒,情节发展顺理成章。
C.风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情,林冲义无反顾地走上了反叛之路。
D.古人云“月黑杀人夜,风高放火天”,大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。
4.对这段文字中的心理描写和细节描写,分析有误的一项是( )(3分)
A.林冲还想在草料场过一冬,表明林冲屡遭磨难,此时却并无反心,一心只想逆来顺受,以待出头之日。
B.林冲雪夜沽酒不忘带上花枪,说明他对奸人陷害已有防范。
C.盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。
D.拽门、锁门、带钥匙的细节描写,说明林冲办事精细,小心谨慎。
5.请仿照示例,填写句中的空白部分,表达你对作品中人物出场的理解。要求符合作品的原意。(2分)
示例:《林黛玉进贾府》中,在众人敛声屏气时“放诞无礼”地笑着上场的王熙凤,在一夸、一悲、一喜中,尽显其“八面玲珑”的本色。
《林教头风雪山神庙》中,在林冲做囚徒之时,来到沧州闪入酒馆的陆虞候,在“不必要问”“不叫,你休来”的吩咐中,尽显其________________。
(二)阅读下面文章,完成后面题目。(13分)
林冲雪夜上梁山
林冲看见,奔入那酒店里来,揭起芦帘,拂身入去。到侧首看时,都是座头。拣一处坐下。只见一个酒保来问道:“客官打多少酒?”林冲道:“先取两角酒来。”酒保将个桶儿,打两角酒,将来放在桌上。林冲又问道:“有甚么下酒?”酒保道:“有生熟牛肉、肥鹅、嫩鸡。”林冲道:“先切二斤熟牛肉来。”酒保去不多时,将来铺下一大盘牛肉、数般菜蔬,放个大碗,一面筛酒。林冲吃了三四碗酒,只见店里一个人背叉着手走出来,门前看雪。那人问酒保道:“甚么人吃酒?”林冲看那人时,头戴深檐暖帽,身穿貂鼠皮袄,脚着一双獐皮窄靿靴,身材长大,貌相魁宏,双拳骨脸,三丫黄髯,只把头来摸着看雪。
林冲叫酒保只顾筛酒。林冲说道:“酒保,你也来吃碗酒。”酒保吃了一碗。林冲问道:“此间去梁山泊还有多少路?”酒保答道:“此间要去梁山泊,虽只数里,却是水路,全无旱路。若要去时,须用船去,方才渡得到那里。”林冲道:“你可与我觅只船儿?”酒保道:“这般大雪,天色又晚了,那里去寻船只?”林冲道:“我与你些钱,央你觅只船来渡我过去。”酒保道:“却是没讨处。”林冲寻思道:“这般却怎地好?”又吃了几碗酒,闷上心来。蓦然想起:“我先在京师做教头,禁军中每日六街三市游玩吃酒,谁想今日被高俅这贼坑陷了我这一场,文了面,直断送到这里,闪得我有家难奔,有国难投,受此寂寞!”因感伤怀抱,问酒保借笔砚来,乘着一时酒兴,向那白粉壁上写下八句五言诗,写道:“仗义是林冲,为人最朴忠。江湖驰誉望,京国显英雄。身世悲浮梗,功名类转蓬。他年若得志,威镇泰山东。”
林冲题罢诗,撇下笔,再取酒来。正饮之间,只见那个穿皮袄的汉子走向前来,把林冲劈腰揪住,说道:“你好大胆!你在沧州做下弥天大罪,却在这里!见今官司出三千贯赏钱捉你,却是要怎地?”林冲道:“你道我是谁?”那汉道:“你不是豹子头林冲?”林冲道:“我自姓张。”那汉笑道:“你莫胡说!见今壁上写下名字,你脸上文着金印,如何要赖得过?”林冲道:“你真个要拿我?”那汉笑道:“我却拿你做甚么?你跟我进来,到里面和你说话。”那汉放了手。林冲跟着,到后面一个水亭上,叫酒保点起灯来,和林冲施礼,对面坐下。
那汉问道:“却才见兄长只顾问梁山泊路头,要寻船去,那里是强人山寨,你待要去做甚么?”林冲道:“实不相瞒,如今官司追捕小人紧急,无安身处,特投这山寨里好汉入伙。因此要去。”那汉道:“虽然如此,必有个人荐兄长来入伙。”林冲道:“沧州横海郡故友举荐将来。”那汉道:“莫非小旋风柴进么?”林冲道:“足下何以知之?”那汉道:“柴大官人与山寨中大王头领交厚,常有书信往来。”原来是王伦当初不得第之时,与杜迁投奔柴进,多得柴进留在庄子上住了几时。临起身,又赍发盘缠银两。因此有恩。
林冲听了,便拜道:“有眼不识泰山。愿求大名。”那汉慌忙答礼,说道:“小人是王头领手下耳目。小人姓朱名贵,原是沂州沂水县人氏,江湖上但叫小弟做‘旱地忽律’。山寨里教小弟在此间开酒店为名,专一探听往来客商经过。但有财帛者,便去山寨里报知。但是孤单客人到此,无财帛的,放他过去。有财帛的来到这里,轻则蒙汗药麻翻,重则登时结果。却才见兄长只顾问梁山泊路头,因此不敢下手。次后见写出大名来。曾有东京来的人,传说兄长的豪杰,不期今日得会。既有柴大官人书笺相荐,亦是兄长名震寰海,王头领必当重用。”随即安排鱼肉盘馔酒肴,到来相待。两个在水亭上吃了半夜酒。林冲道:“如何能够船来渡过去?”朱贵道:“这里自有船只,兄长放心。且暂宿一宵,五更却请起来同往。”当时两个各自去歇息。
展开余下试题
(选自《水浒》第十一回,有删节)
1.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是( )(4分)
A.林冲急于去梁山泊,可又没有船,正在为难之时,冒出一个朱贵,去梁山泊的问题瞬间得到了解决,可谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
B.朱贵知道面前之人就是林冲时,先和林冲开了个玩笑,让林冲特别紧张了一次,这个细节充分表现了朱贵与一般人不同的性格。
C.林冲叫酒保也来吃碗酒,充分表现了林冲乐善好施的思想。得势时,他乐善好施;落难之时,他还是乐善好施。可见乐善好施的思想已经融化到他的灵魂深处去了。
D.酒保说没有船去梁山泊,其实说的是假话。酒保和朱贵一样,都是梁山泊义军派出的探子,他们开酒店是假,探听往来客商经过是真。
E.本文中的林冲已经对高俅有了深刻的认识,所以称他为“这贼”;但他对大宋王朝还抱有不切实际的幻想,所以他还说出了“有国难投”的话。
2.作者写林冲在酒店墙壁上题诗,有什么意图?(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.金圣叹在评点本文第3段时三次使用了“奇”。你认为“奇”在哪里?这样的描写有什么作用?(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.作者在第1段就让朱贵出场了,可直到最后一段才让朱贵报出自己的姓名和身份,这样写有什么好处?(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案
一、1.B
2.D
3.D
4.D
5.B
6.B【解析】 此项的分析与林冲的性格及当时心理不吻合。
7.D【解析】 林冲资助李小二,说明他心地善良,行事侠义的性格。
8.示例:不可告人的阴谋行径。
9.①夏的枝繁叶茂 ②火红的高粱、金黄的稻穗
二、(一)1.屋后有一堆柴炭;(那草屋)四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动;雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
2.将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东。
3.C【解析】 对风雪的描写,主要是推动情节发展。因此,A.B正确,D项也正确。
4.B【解析】 “说明他对奸人陷害已有防范”不准确。
5.示例:不可告人的阴谋行径。
(一)1.BC 解析:B项,朱贵不是开玩笑,是想进一步验明林冲身份;C项,林冲要酒保吃酒,是为了套近乎,打听有没有船去梁山泊。
2.①写出林冲的性格,即为人仗义,朴实忠厚。同时写出了林冲的身世遭遇和希望扬名天下的雄心壮志。②推动小说情节的发展。因为有了这首题诗,朱贵才知道面前之人就是林冲,才有了后面的送林冲上梁山。
3.这段文字描写有三“奇”:一是朱贵揪住林冲,猜到林冲是官府要捉拿的通缉犯,却问“却是要怎地”;二是知道这个人就是林冲时,却不捉拿他,说“我却拿你做甚么”;三是二人来到水亭上,朱贵向林冲行礼。作用:既交代出水泊梁山的实质就是联合广大的英雄去劫富济贫,替天行道,反对昏庸的朝廷;又说明林冲的美名远播,为下文杀王伦做铺垫,推动故事情节向前发展。
4.制造悬念,吊起读者的胃口,从而增加小说的可读性。 (122.240.211.65)
上一篇:
人教版高中语文必修5第4单元作文四注重创新 学习写得新颖 同步练习
下一篇:
《林教头风雪山神庙》练习题
标签:
人教版
高二
必修五
课文同步练习
相关:
关于“林教头风雪”的其他试题
重磅:
备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:539]
部编人教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上
|
高一必修下
|
高二选修上
|
高二选修中
|
高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
红楼
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
鲁迅
高考
讲坛
神话
唐诗
宋词
诗歌
小说
散文
关闭本页
》
返回网站首页
》
退出登录
导航:
课件下载
》
教学文摘
》
杂文参考
》
教学设计
》
音像素材
》
作文素材
》
试题下载
》
备课中心
》
中学英语教学资源网
》
小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版