《作为生物的社会》练习
一、基础知识
1．下列各组词语中加点字的注音都正确的一项是（　　）
A．窥见（kuī）　　　　匀称（yùn）　　　　河堤（dī）　　　　堵塞（sè）
B．老妪（ōu）洨河（xiáo）拱桥（ɡǒnɡ）疏浚（jùn）
C．翌日（lì）和谐（xié）残损（sǔn）鸟瞰（kàn）
D．惟妙惟肖（xiào）并行不悖（bèi）姹紫嫣红（yān）
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（　　）
A．簇拥　　　　彩虹　　　　别致　　　　巢臼
B．造形栈桥陡坡驻足
C．婉如桥墩惬意悠久
D．徜徉古朴迥异椭圆
3．下列各句标点符号使用正确的一项是（）
A．虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的：比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。
B．最让我们不安的是，蚂蚁、还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。
C．齐曼在近期《自然》杂志上著文指出，“发明一种机制，把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件。”
4．下列各句中加点的熟语使用不当的一项是（）
A．从这个子实体又生出下一代阿米巴状细胞，又要在同一块湿地上游来游去，一个个独来独往，野心勃勃。
B．四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。
C．关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗、几乎还是非生物的。
D．无人明白，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又怎样知道把两根柱子合拢，作成天衣无缝的拱券。
5．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．发明一种机制，把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公诸于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件。
B．电路好像还在，即使并不总是通着电。
C．现在刮着一股急功近利、浮躁之风，甘于寂寞、踏踏实实做学问的不多，他则是其中的一个代表。
D．然而，我们也许是被联在一些电路里，以便处理、贮存、取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本、最普遍的活动。
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
指纹识别技术，一旦__①__，就无法通过更改指纹方式解决指纹泄密问题。相比于指纹的身份识别技术，“脑纹”识别__②__。由于识别信息来源于大脑产生的实时脑电波信号，降低了非法窃取的可能性。即使发生“脑纹”信息泄露事件，也可更换识别内容，从而__③__。
________________________________________________________________________
二、阅读理解
（一）阅读下列语段，回答问题。
①虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的……
②科学中使用的通讯系统应能为研究人类社会信息积累机制提供简洁而易操作的模型。……
③有一件事让人叫绝：……一有发现就大叫起来。（原文见课本）
1．第一段说明的意思是：________________________________________________
2．第二段引用权威文章说明：___________________________________________。
借现代科学中的________特点解说白蚁的______________，让读者更加全面地了解生物的社会特点。

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3．第三段是全文小结总述_______________________________________________。
（二）阅读下面的文字，完成后面题目。
另外的道路
我们正站在两条道路的交叉口上，但是这两条道路完全不一样。我们长期来一直行驶的这条道路使人容易错认为是一条舒适的、平坦的超级公路，我们能在上面高速前进。实际上，在这条路的终点却有灾难在等待着我们。这条路的另一个叉路——一条“很少有人走过的”叉路——为我们提供了最后唯一的机会让我们保住我们的地球。
如果在经历了长期忍受之后我们终于已坚信我们有“知道的权利”，如果我们由于认识提高而已断定我们正被要求去从事一个愚蠢而又吓人的冒险，那么有人叫我们用有毒的化学物质填满我们的世界，我们应该永远不再听取这些人的劝告。我们应 当环顾四周，并且发现还有什么道路可使我们通行。生物学家约翰•霍普金斯说：“任何一门科学都好像是一条河流。它有着朦胧的、默默无闻的开端；有时在平静地流淌，有时湍流急奔；它既有干涸的时候，也有涨水的时候。借助于许多研究者的辛勤劳动，或是当其他思想的溪流给它带来补给时，它就获得了前进的势头，它被逐渐发展起来的概念和归纳不 断加深加宽。”
从生物控制科学的现代情况来看，科学的发展正与约翰•霍普金斯的说法相符合。在美国，生物控制学于一个世纪之前就在朦胧中开始了。那时是为了首次尝试去控制已判明成为农民烦恼的天然有害昆虫，这种努力过去有时进展缓慢，或者完全停顿下来；但它不时地在突出成就的推动之下得到加速和前进的势头。当从事应用昆虫学工作的人们被20世纪4 0年代的新式杀虫剂的洋洋大观搞得眼花缭乱时，他们就丢弃了一切生物学方法，并把自己的双脚放在了“化学控制的踏车”上。这时候，生物控制科学的河流就处于干涸的时期，于是，为争取使世界免受昆虫之害的目标就渐渐远去了。现在，当由于不经心和随心所欲地使用化学药物已给我们自己造成了比对昆虫更大的威胁时，生物控制科学的河流由于得到新思想源泉的接济才又重新流淌起来。
一些最使人着迷的新方法是这样一些方法，它们力求将一 种昆虫的力量转用来与昆虫自己作对——利用昆虫生命力的趋向去消灭它自己。这些成就中最令人赞叹的是那种“雄性绝育”技术。这种技术是由美国农业部昆虫研究所的负责人爱德华•克尼普林博士及其合作者们发明出来的。约在25年以前，克尼普林博士由 于提出了一种控制昆虫的独特方法而使他的同事们大吃一惊。他提出一个理论：如果有可能使很大数量的昆虫不育，并把它们释放出去，使这些不育的雄性昆虫在特定情况下去与正常的野生雄性昆虫竞争取胜，那么，通过反复 地释放不育雄虫，就可能产生无法孵出的卵，于是这个种群就绝灭了。对这个建议，官僚主义无动于衷，科学家们怀疑，但克尼普林博士坚持着这一想法。在将此想法付诸现实之前，有待解决的一个主要问题是需要发现一种使昆虫不育的实际可行的办法。……不过，这些都是室内实验，离 实际应用还很遥远。
当前使用毒剂这一流行做法的失败使人们考虑到了一些最 基本的问题。就像远古穴居人所使用的棍棒一样，化学药物的烟幕弹作为一种低级的武器已被掷出来杀害生命组织了——这种生命组织一方面看来是纤弱和易毁坏的，但另一方面它又具有惊人的坚韧性和恢复能力，另外它还具有一种以预料不到的方式进行反抗的秉性。生命的这些异常能力一直被使用化学药物的人们所轻视，他们面对着被他们瞎胡摆弄的这种巨大生命力量，却不曾把那种“高度理智的方针”和人道精神纳入到他 们的任务中去。
“控制自然”这个词是一个妄自尊大的想象产物，是当生物学和哲学还处于低级幼稚阶段时的产物，当时人们设想中的“控制自然”就是要大自然为人们的方便有利而存在。应用昆虫学上的这些概念和作法在很大程度上应归咎于科学上的蒙昧。应用昆虫学这样一门如此原始的科学却已经被用最现代化、最可怕的化学武器武装起来了，这些武器在被用来对付昆虫之余，已转过来威胁着我们整个的大地了，这真是我们的巨大不幸。
1．从全文来看，“另外的道路”具体指什么？
2．文中画线句主要运用了哪种修辞手法？它揭示了科学发展的哪两个特点？
3．作者认为，为了保护地球，人类必须走“另外的道路”。紧扣本文，简要分析人类走“另外的道路”的必要性与可能性。
参考答案
一、1．D
【解析】试题分析：此题考查字音的识记能力。解答此题，关键主要在于平时的积累，要养成注意读准字音的习惯，特别要注意那些多音字和容易被声旁误导读音的字以及报刊上常见但容易人们读错的字。本题考查的字，既有多音字，也有容易读错的字。A项，“匀”应读“yún”；B项，“妪”应读“yù”；C项，“翌”应读“yì”。所以选D。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2．D
【解析】试题分析：A项，“巢臼”应为“窠臼”；B项，“造形”应为“造型”；C项，“婉如”应为“宛如”。汉字字形的辨析应在平时学习中注重积累，尤其是一些形近字的辨析。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
D．白蚁有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。
3．D
【解析】试题分析：A项冒号应为破折号；B项第一个顿号应为逗号；C项句号放在引号外。
考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
4．A
5．B
【解析】试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A项，“公诸于世”重复赘余；C项，“其中”指代不明；D项，“处理、贮存”不合逻辑。所以选B。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
6．①指纹信息遭到窃取②具有可更换识别内容的优势⑨有效提升身份识别的安全性（或“有效改进身份识别技术”）
二、
（一）1．说明人类社会具有密切的联系性，但是缺少生物社会的那种联合智慧。
2．人类的社会工作类似于白蚁的工作　互为联系　合作特性
3．生物与人类社会活动的相似点。
（二）1．“另外的道路”是指与当前人们广泛使用的化学控制方法相对的、运用生物控制技术来杀灭有害昆虫的方法。解析：此题考查对文中概念的理解能力。文章第三、四段具体阐释了“另外的道路”指代的内容。结合这一部分内容可知，作者认为药物消除害虫已经给人类带来了巨大的灾害，正在尝试采用以昆虫对付昆虫的方法。
2．画线句主要运用了比喻的修辞手法。揭示了科学发展的两个特点：1）任何一门科学始于朦胧的开端后都会经历一段发展或快或慢或停滞不进的迂回时期；2）任何一门科学都需要有研究者人力精力的投入或其他思想的补给才能获得纵深发展。
3．1）必要性：①昆虫对化学物质产生了惊人的坚韧性和恢复能力，以及反抗的秉 性；②化学物质被用来对付昆虫之余，也严重威胁着整个地球。2）可能性：①生物控制学是门原始的科学，人类曾经有生物方法控制有害昆虫的尝试和实践；②一些科学家已经认识到化学物质的危害，并致力于相关研究，生物控制方法在实验室已获得成功。
解析：此题考查对文章内容要点的概括能力和对作者观点态度的把握能力。人类走“另外的道路”的“必要性”，可以从化学物质对昆虫的作用和对人类的危害两方面分析；“可能性”可以结合科学家的实验解答。 (122.240.211.65)

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