2018—2019学年度第一学期月考试卷（十月月考）
九年级语文试卷
题 号 一 二 三 书写分（5分） 总 分
得 分
考生注意：你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
得分 评卷人

一、语文积累与综合运用 (35分)
1．默写古诗文中的名句。 (10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①露从今夜白， 。 (杜甫《月夜忆舍弟》)
②秋草独寻人去后， 。 (刘长卿《长沙过贾谊宅》)
③但愿人长久， 。 ( 苏轼《水调歌头》)
④ ，肯将衰朽惜残年！ (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
⑤ ，人迹板桥霜。 (温庭筠《商山早行》)
⑥ ，何似在人间。 (苏轼《水调歌头》)
（2）根据下面提示或语境填空。
①李白在《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是： ，
。
②刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，含蓄地表达诗人对旧友的怀念，感慨时光易逝的诗句是： ， 。
2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 （9分）
我们结识了，岩石
用大海fěi翠的语言交流
用坦白得像沙滩一样的语言
雪花似的水鸟栖息在我们的肩头
飞去又回来，我们就这样和天空对话
我们结识了，江河
蔚蓝地在黑土地上流过
太阳和星星睡在我们的怀里
闪闪发光，chàn动着金璧辉煌的梦
点点白帆像纯洁的姑娘们伴随着我 们
山上长满倔强的针叶树
在冬天也是绿色的战士
——节选自江河《让我们一起奔腾吧》
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
fěi（ ）翠 chàn（ ）动 倔强（ ）
（2）诗歌中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）“坦”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“坦白”的“坦”意思应为（ ）。
A.平坦，宽而平 B.心地平静 C.直率
（4）诗歌中的画线句主要采用了 和 的修辞手法。
3．运用你课外阅读积累的知识填空。（4分）
艾青，原名 ，是中国现当代文学史上的著名诗人，他的第一首成名作是长
诗 。20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“ ”和“ ”。
4．阅读宗白华的《夜》，完成相应的任务。（12分）
夜
一时间
觉得我的微躯
是一颗小星，
莹然万星里
随着星流。
一会儿
又觉着我的心
是一张明镜，
宇宙的万星
在里面烁着。
（1）这首诗选取的两个重要意象是“ ”和“ ”。
（2）诗人既觉得自己是“莹然万星里”的一颗小星，又觉得“宇宙的万星”被自己装在心
里“烁着”，这表现出诗人 的胸襟。
（3）阅读《夜》后，有同学写了一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请根据这段文字，
概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字）
今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是传统的一种极 佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当 很多人都发生气质的变化时，一个时代的社会风气就会随之发生变化。

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① ② ③ ④
（4）上段文字画线句成分残缺，请改正：

得分 评卷人

二、阅读（55分）
[一] (22分)
母亲的羽衣
张晓风
①讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧我的脖子：“妈妈，你说，你是不是仙女变的？”
②女儿的问话充满童真和稚气。我真的 一时不知怎样回答，但这句问话却像一把无形的钥匙，开启了情感与记忆的箱箧……
③许多年前，那时我自己还是小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。
④母亲的樟木箱子又深又沉，像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中东 摸摸西探探的快乐。
⑤我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理，一面会回过头来说：“别碰，别碰，等你结婚送给你。”
⑥那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问。但不能忘记的是母亲打 开箱子时那份欣悦自足的表情，会让我我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红绒绳。
⑦除了晒箱子，母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心，而当年的肴肉和汤包又是如何好吃，甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。
⑧每听她说那些事的时候，我都惊讶万分——我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色，红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。
⑨母亲每讲起那些事，总有无限的温柔，她既不 感伤，也不怨叹，只是那样平静地说着，并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里……
⑩其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，她们终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄的痴然如醉。
⑪而有一天，她的羽衣不见了，她把洁白的羽衣拍了又拍，无声无息的关上箱子，藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了，因为她已不忍飞去。——她已经决定做一个母亲。
⑫女儿没有得到答案，哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧：“妈妈？你到底是不是仙女变的？”
⑬我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么，只胡乱应付着：“不是，妈妈不是仙女，你快睡觉。”
⑭对我的搪塞，女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛，旋又不放心地睁开：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”
⑮我笑而不答，替她把被子掖好。其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女。”
（选自《张晓风经典散文》，当代世界出版社，有改动）
5.阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么？（5分）
答：

6.揣摩并理解下面句子的含义。（5分）
其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女。”
答：

7.读第⑥至⑧自然段，回答下面的问题。（8分）
（1）第⑥⑦两段中加点词语“欣悦自足”和“最爱回顾”有着怎样的表达效果？
答：

（2）从第⑦段叙述中可以看出“母亲”在小时候倍受宠爱、尽享“美味”，而第⑧段中
作者却说“我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色”。你认为作者这样写有什么作用？
答：

8.从文中可以看出“我”的母亲有着怎样的性格特点？（4分）
答：
[二] (18分)
说说“浅阅读”
吕宏
①一个朋友每月都要买七八本厚 薄不一的各类书籍，更新床头的书架。我好奇地问，买书，看吗?他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。
②所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到，在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃式、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势。
③不可否认，“浅阅读”在当今时代有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而不是作为提升学识修养和理论思维的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、 知识构成的合理化，甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不良影响。
④读书之用途，小而言之可以了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情、丰富生活、充实自我；大而言之可以掌握科学、明辨真理、培养能力、提高水平、奉献社会、报效国家。但在时下，不少人平时不读书、不看 报、不太思考工作，很少研究问题，遇到新情况时，就拿出一本相关的书顺手翻几页“临时抱佛脚”，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”，如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策”，弊端更多。

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⑤有人说，阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义，一个浅薄、浮躁的民族是无法强 大和发展的。已有专家指 出，如果仅仅满足于“浅阅读”，或者过分热衷于“浅阅读”，对于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中，很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读：美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”“阅读优先”等计划，英国政府设定“阅读年”，要打造一个“读书人”的国度。近年来，世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为
教育改革的重点，通过实施这些措施重新唤起“深阅读”。
⑥在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天，我们更需要深度阅读，不能满足于“我在读，这就够了”。因为，读书不仅要“过眼”，更要“过心”。
9.本文的中心论点是： (4分)
10.第③段加点词“其”指的是 ，第④段加点词语“临时抱佛脚”在文
中的意思是 (5分)
11.第⑤段列举美国政府和英国政府强调传统式阅读的事例，有什么作用? (6分)
答：

12.下列名言名句中最适合做本文论据的一项是( ) (3分)
A．博学之、审问之、慎思之、笃行之。 B．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 D．知之为知之，不知为不知，是知也。
[三] (15分)
【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为 ，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时 六年九月十五日。
（节选《岳阳楼记》）
【乙】季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”
（节选《国语•季文子以德为荣》）
13.解释下列加点词在文中的意思。 (4分)
（1）春和景明 景： （2）微斯人 微：
（3）妾不衣帛 衣： （4）吾是以不敢 是以：
14.翻译下列句子。 (4分)
（1）不以物喜，不以己悲。
译文：
（2）且吾闻以德荣为国华。
译文：
15.【甲】文表达了作者怎样的政治抱负？（用原文中的语句回答）（2分）
答：
16.季文子在思想上与范仲淹有什么相同之处？请结合【乙】文内容说说你的理解。(5分)
答：


得分 评卷人

三、写作 ( 55分)

17.请以“我没错过这一瞬间”为题，写一篇文章。(55分)
要求:
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，文体特征应鲜明。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。





100





200





300





400





500





600




2018—2019学年度第一学期月考试卷（十月月考）
语文参考答案及评分标准
一、 (35分)
1. (10分)
(1)①月是故乡明　②寒林空见日斜时 ③千里共婵娟　④欲为圣明除弊事
⑤鸡声茅店月 ⑥起舞弄清影 　
(共6分。每句1分 ，有漏字、添字、错别字的，该句不得分。)
(2)①欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 ②怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
(共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分。)
2.(9分)
（1）翡 颤 jiàng （共3分。每空1分）
（2）金璧辉煌 金碧辉煌 （共2分。每空1分）
（3）C （共2分）
（4）拟人 比喻（暗喻） （共2分。每空1分）
3.(4分)蒋海澄 《大堰河——我的保姆》 土地 光明 (共4分。每空1分)
4. (12分)
(1)（一颗）小星 （一张）明镜 (共4分。每空2分)
(2)自信、豁达 (共2分。意思对即可)
(3) ①体悟经典之美 ②继承传统文化 ③经历文化濡染 ④发生气质变化
(共4分。每空1分，意思对即可)
(4) 如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。 (共2分。意思对即可)
二、(55分)
[一] (22分)
5.(5分) “母亲”在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活。 (共5分。意思对即可)
6.(5分) 女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任，也正因此，母爱才一代代得以延续和传承。 （共5分。意思对即可）
7.(8分) ⑴真实形象地写出了“母亲”对过去美好时光的怀念与眷恋，也反映出母亲内心世界的丰富与美好。⑵前后形成鲜明对比；这样更加凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大；更易给读者留下深刻的印象。 (共8分。每小题4分，意思对即可)
8.(4分) 温柔贤淑，节俭持家，顾家爱家，内心丰富。 (共4分。意思对 即可)
[二] (18分)
9.(4分) 我们需要深度阅读。或：在阅读已呈大众化、通俗化、娱乐化的今天，我们更

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要深度阅读。 （共4分。意思对即可）
10.（5分）青少年 平时不读书，遇到新情况临时翻书慌忙应对。 （共5分。第一问2分，第二问3分，意思对即可）
11.（6分）举例论证，列举美国政府和英国政府强调传统式阅读的事例，具体有力地论证了阅读对于文化传承、国家发展有着重要意义。
（共6分。论证方法2分，分析4分，意思对即可）
12. (3分) A （共3分）
[三] (15分)
13. (4分)⑴日光 ⑵如果没有 ⑶穿 （4）所以 （共4分。每小题1分）
14. (4分) ⑴不因外物和自己处境的变化而喜悲。 ⑵况且我听说过（做大臣的）只有用高尚的德行为国增光。 （共4分。每小题2分，意思对即可）
15. (2分) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （共2分）
16.(5分) 季文子与范仲淹都有忧国忧民的思想。季文子身为相国，心系百姓，体恤民生疾苦。因为“人之父兄”“食粗而衣恶者犹多”，自己就“妾不衣帛，马不食粟”，这是季文子忧国忧民思想的具体体现。 （共5分。相同之处2分，结合内容分析3分。意思对即可）
三、写作 ( 55分)
17.(55分) 参考中考作文评分标准
四、书写（5分）
参考中考书写评分标准 (122.240.211.65)

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