2018-2019学年度第一学期第一次阶段检测
九年级语文试题
（满分：150分 时间：150分钟）
命题人：黄燕 审核人:邵荣华
一（23分）
阅读下面一段文字，完成1-4题。（14分）
人间万物皆有感恩之心。落叶在空中pán xuán，谱写着一曲感人的文章，那是落叶对滋养它的大树的感恩A白云在wèi lán的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。我们要学会感恩。感恩斥责你的人，因为他们让你学会了思考；感恩绊倒你的人，因为他们强化了你的意志； ， 。感恩是一朵朵绚丽的花，让我们的生命变得五彩bān lán。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的词语。（3分）

2. A处的标点是 。（1分）
3.结合语境，在文中画线处仿写恰当的句子。（2分）

4.江海中学将举行“心怀感恩”主题系列活动，请你参加。（8分）
（1）活动一：9月10日教师节，同学们准备拟一副对联送给老师。（2分）
上联:勤勤恳恳育桃李。请你对出下联。

（2）活动二：九年级（5）班要举行“心怀感恩”主题班会，请你设计两个活动形式。（2分 ）

（3）活动三：知恩图报是名著《水浒传》的主题之一。石秀对于杨雄，燕青对于卢俊义，都属于感恩图报的范例，请结合名著情节，说说晁盖知恩图报的前因后果。（4分）

5.用课文原句填空。（9分）
（1）关关雎鸠， 。 （《关雎》）
（2） ，白露未晞。 （《蒹葭》）
（3） ，并怡然自乐。 （《桃花源记》）
（4）夕日欲颓， 。 （《与谢中书书》）
（5）浮光跃金， 。 （《岳阳楼记》）
（6）《庄子》一则用比喻和夸张写鹏鸟在飞行时翅膀的样子的诗句是： ， 。
（7）《岳阳楼记》表现作者伟大的政治抱负的诗句是： ， 。
二（62分）
（一）阅读下面 这首诗，完成6、7题。（6分）
秋兴
陆游
白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。    
醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。    
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。   
明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。
【注释】迮（zé）：狭窄。 遒（qiú）：迫近，尽。 画角：古代乐器名，一般在黎明和黄昏之时吹奏。古代军中常用来警报昏晓，高亢动人，振奋士气。
6. 根据中间两联，概括作者“愁”的原因。（2分）

7. 简要赏析尾联的表达效果。（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成8-12题。（18分）
养鱼记
欧阳修
折檐①之前有隙地，方四五丈，直对非非堂②，修竹环绕荫映，未尝植物，因洿 ③以为池。不方不圆，任其地形；不甃④不筑，全其自然。纵锸⑤以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而平，若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘⑥而娱穷独也。 　　

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乃求渔者之罟⑦，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚚昏⑧而无识矣乎！予观巨鱼枯涸在旁不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作养鱼记。 　　
【注释】①折檐：屋檐下的回廊。②非非堂：堂名，欧阳修在洛阳时所建。③洿（wū）:低洼之地。这里作动词用，挖掘的意思。④甃（zhòu）：用砖砌。⑤锸（chā）：铁锹。⑥忧隘：忧愁郁闷。⑦罟（gŬ）：渔网。⑧嚚（yín）昏:愚蠢糊涂。
8.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分）
予 观 巨 鱼 枯 涸 在 旁 不 得 其 所
9.写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）未尝植物（ ） （2）因洿以为池（ ）
（3）汲井以盈之（ ） （4）市数十鱼（ ）
10.用现代汉语写出文中画横线句的意思。（4分）
而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。

11. 作者在小池边为什么会有“舒忧隘而娱穷独”的感觉？请根据文意用自己的话回答。（4分）

12. 童子“活其小者而弃其大者”引起了作者怎样的感慨？请根据文意用自己的话回答。（4分）

（三）阅读下面的文章，完成13-16题。（15分）
君子知“怕”
①朋友是个小心谨慎的人。生活中，家里没人他从不让家用电器工作，怕引发火灾；晚上睡觉他 一定会关掉煤气，怕发生泄漏；上街绝对遵守交通规则，怕出现意外。工作中，他 遵章守纪、秉公办事，怕一不留神成为阶下囚。
②我非常赞赏朋友的做法，因为他知“怕”。其实，小到个人，大到国家，不都应该心存畏惧吗？
③个人应该懂得畏惧。孔子说 ：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”天命就是老天爷赐予的命运；大人是指有地位、有号召力的人；圣人之言，是指古往今来那些道德高尚的人所发表的言论。孔子所说的“君子三畏”是否适用于今天的社会生活，我们姑且不去讨论，但对于他“人要知畏惧”的主张，我双手赞成。在现代社会，我觉得人应该“怕”的至少有两种：一是应该“怕”法律，就是要遵守基本的法律与规章制度，用古人的话说，叫“畏法度”；二是应该“怕”道德，也就是那些虽不违法，但明显违背社会道德、会被人戳脊梁骨的事绝对不做。那些因为图一己之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人，当他们为自己的“无所畏惧”痛悔不已的时候，不也正是用自己的亲身经历为我们敲响了警钟吗？
④不仅个人要学会知道“怕”，一个国家也是如此。许多国家都经历过苦难和挫折，人民曾经深受其害，国家的文明进程也大大受挫。有的国家不 知“怕”，对过去的苦难和挫折毫不上心，总是好了疮疤忘了疼；有的国家却总是“怕”着，生怕类似的悲剧重演，因而他们总是居安思危，充满忧患意识。1845年，一种卵菌登陆爱尔兰岛，使得全岛土豆减少三分之一，灾荒一直持续到1852年。这场大饥荒使爱尔兰人口锐减20%至25%．爱尔兰人没有忘记这场苦难，他们在首都街头竖起了大型的纪念雕塑，其中一组饥民的群像栩栩如生，那哭天喊地的表情时刻提醒人们不能忘记历史。在罗斯康芒郡的一座庄园里设立有大饥荒博物馆，里面有关于这场饥荒的最完整的收藏。爱尔兰的史学家和文学艺术家更没有忘记这场大饥荒，关于这场饥荒的著作、论文、文艺作品如潮喷涌。生活是公正的，像爱尔兰这样知“怕”的国家，在灾难来临的时候往往有备无患，因而幸运地躲避了后来一些灾难性的意外事件。
⑤中国人一向讳言“怕”，在一些人看来，说自己“怕”，就等于承认自己怯懦，其实这完全是误解。一个人知道必要的“怕”，他才可能去做好人、善人，去做君子；一个国家知道必要的“怕”，它才会将各种社会规则和保障体系设计得很完备，使之成为 全体公民温暖、快乐的命运共同体。
13. 概括本文的中心论点。（3分）

14. 请简述第段的论证思路。（4分）

15.第⑤段中加点的词语是如何体现议论文语言严密性的？（4分）
一个人知道必要的“怕”， 他才可能去做好人、善人，去做君子。

16.结合本文内容说说，人要“怕”什么？为什么要“怕”？（4分）

（四）阅读下面的文章，完成17-21题。（23分）
秋天的树
赵丽宏
①A秋风在大地上游荡。夏日的酷暑像一群惊惶失措的野兽，在悄然而至的秋风里一哄而散，逃遁得不知去向。 　　 　　
②秋天是我最喜欢的季节。年轻时代生活在乡村的那几年，我真正理解了成熟和收获与秋天的关系。在高旷澄澈的蓝天下，等待收割的稻田金浪起伏，长江边的芦花银波荡漾，迁徙的雁群排着整齐的队伍飞向远方，天地之间回荡着它们的鸣唱……这是无比美妙的景象。在城市里，看不到成熟的秋林和原野，也闻不到成熟的果实和稻谷的清香，你只能从气温的变化中感觉秋天。高楼大厦一年四季以不变的姿态屹立在你的视野里，它们决不会因季节的变化而有所动。 　　 　　
③从我书房的那扇西窗中望出去，能看到三棵树，一棵樟树，一棵月桂，还有一棵枇杷树。也许，在一年四季中，吸引我的目光时间最多的是这几棵树。在休息的时候，在思索的时候，我总是凝视着窗外，欣赏它们婀娜多姿的绿色身影。它们向我展现着生命轮回的过程，向我昭示着自然和兴衰起伏的生机，使我联想起我在大自然中曾经有过的种种美妙经历。 　　 　　
④春天，它们最早把清新的绿色送入我的眼帘，使我感受到生命的蓬勃和多彩。夏天，它们用浓浓的绿阴遮挡炎阳，在酷暑中带来些许清凉。这三棵树，引来了很多飞鸟，每天早晨，都能听到鸟在树阴中快乐地唱歌。此刻，那棵月桂树上已经蓓蕾满枝，再过些日子，空气中就会飘漾起桂花的清芬。空气中如果有树的气息，世界也会变得清新亲切。 　　 　　

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⑤我知道，随着秋风的加剧，随着气温的下降，很多大树的绿叶会枯黄，会从枝头脱落。 　　 　　
⑥然而这并不意味着衰亡和没落。冬天，那些常青的树木依然用绿色证明着它们的存在。而那些脱尽了树叶的树木，同样使我感觉到生命的顽强。B在寒风和霜雪中，光秃秃的枝杈就像无数伸向天空的手臂，它们似乎是想拥抱什么，召唤什么。凝望这些冬天的树，我的心里不会有枯萎的联想，冬天是无法消灭这些树木的，等春风一来，它们马上会萌芽长叶，把绿色的春消息传遍人间。苏东坡说：“寒暑不能移，岁月不能败者，惟松柏为然。”我想，这松柏，应该是所有树木的代称。
⑦是的，此刻，我想为树，为这些人类的朋友说几句感激的话。它们默默地屹立在我们身边，给我们绿，给我们宁静，给我们清新的空气，却从来不会要人类回报它们。在这个世界上，树是人类最重要最可靠的朋友，我们理应对它们满怀感激之心。在我们这个城市里，有不少年龄比我们上一代的老人们还要老的大树，它们目睹这座城市的沧桑变迁，也把自己的生命奉献给了这座城市。它们不但没有使我们的城市变得衰老，还使一代又一代人从它们身上感受到生命的活力。我们的城市因为它们而显得年轻。树是沉默的，面对自然，它们坚韧 顽强，生机勃勃。然而面对人类的摧残，它们却无可奈何，只能逆来顺受。很多年前，我曾写过文章，为城市里的那些大树担忧。我曾经担心我们这个城市最终将会变成一片没有绿色的水泥森林。现在，人们终于认识到树的重要，体会到树的可亲可近和可敬。这些年，上海到处出现新的绿地，大树和高楼一起生长着。这是令人欣慰的事情。 　　
⑧很久以前，读过一位四川诗人的诗集，书名是《伐木声声》，诗人用一种豪迈骄傲的态度对砍伐大树、毁灭森林的行动大唱赞歌。长江流域的森林，就是在这样的赞歌声中消失的。这样的诗，现在再读，当然是触目惊心了 。在写这篇文章的时候，我的书桌上也有一本旧诗集，作者是19世纪的法国人拉科姆。其中有一首诗，题为《栽树》，我忍不住要把它抄在这里： 　　
⑨谁栽下了树，谁就栽下了希望。正如人的生命，必须扎根于时间的泥土才能爬向上帝的天堂。小树啊，谁能预料长大后，它们将会多么壮观。
17. 文章第②段写了乡村秋天的哪些自然景象？请简要概括。（3分）

18. 书房的窗外只有三棵树，但在一年四季能吸引“我”的目光时间最多，这是为什么？（4分）

19. 通过生动形象的修辞以增强表达效果，是散文作品描写景物的常用手法。下面是《济南的冬天》中运用这种写法的句子，请你对此句作出自己的赏析，然后再从文中画线A、B语句中任选一句，从修辞的角度简要赏析。（6分）
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

20. 下面一段话是从原文抽出来的：
“好在城市里有树。树，向城里的人们报告着秋天的消息。”
这段话的恰当位置应在第 自然段与第 自然段之间。
理由是： 。（4分）
21.本文的作者对城市里的树情有独钟，感慨良多，从中获得了许多人生感悟。你从中得到了什么启迪？（6分）

三（65分，其中含写字5分）
22.阅读下面的文字，根据要求作文。
蒲公英在迷失后出发，繁衍了顽强的生命；落花在凋零后出发，滋养了新生的嫩芽；春风在冰雪后出发，铺就了繁茂的新绿。出发，是不怕受挫的再次挑战，是永不言败的又一次勇敢。我们在人生旅途上的每一次出发，都是在追求心中的梦。出发，让人生变得更精彩。
请以“出发，让人生变得更精彩”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地 名、校名、人名；④书写正确、规范、美观。

参考答案：
1. 盘旋 蔚蓝 斑斓
2. ；
3. 示例：（1）感恩在困境中帮助过你的人，因为他们让你坚定了信念。（2）感恩遗弃你的人，因为他们教会了你要独立。（3）感恩在顺境中忠言提醒你的人，因为他们帮你校正了航向。
4. （1）示例：兢兢业业做园丁。（2）略
（3）晁盖等人智取生辰纲事发，宋江冒险给他们送信，这为晁盖他们赢得逃走时间。上了梁山，坐上第一把交椅，晁盖知恩图报，派刘唐送去了一封书信，并捎带了一百两黄金。后来，宋江在江州题反诗被抓，晁盖带人去江州劫法场，把宋江救上梁山。
5. （1）在河之洲 （2）蒹葭萋萋 （3）黄发垂髫 （4）沉鳞竞跃 （5）静影沉璧
（6）怒而飞，其翼若垂天之云 （7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
6.壮志难酬，怀抱未展；中年多病，时光日迫；国土沦丧，战事未宁。 （写出两点即可）
7.以“丹枫”照应“秋”；寓情于景，想象自己将来烟雨垂钓的画面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。
【参考译文】
房檐转角的前面有块空地，刚好长宽四五丈，直对非非堂，四周绿竹成荫，不曾种植花草，于是就掘开土地把它作为池塘。按照空地的地形，挖一口不方不圆的池塘，没用砖砌壁，没用泥土修建，保全它自然的特点。用铁锹开沟疏通水路，从井里取水灌入池塘，池水满满地，清澈透明。有风，漾起水波；没风，水面平静清澈，星星月亮都能倒映出来。我在池塘旁休息，（池底）极其细微的东西都能看得清清楚楚。沿着水面的波浪，有一种茫然身处千里江湖上的感受，我的忧愁和孤独都得到解脱。
我找到一个渔人，买了几十尾鱼，叫童子把它放进池塘里养，童子认为池塘水有限；又不能扩大容积。他使小鱼活下来，却把大鱼丢在一边。我感到奇怪，问他，他把自己的看法告诉我。唉！那个童子也是愚昧糊涂没有见识啊！那些大鱼枯死在池边，不能回到该去的地方；而那一群小鱼却在又窄又浅的水池沥游玩嬉 戏，好像很满足的样子。我很有感触，因而写了《养鱼记》。
8. 予/ 观/ 巨 鱼 枯 涸 在 旁 不 得 其 所
9.（1）种植 （2）于是 （3）使……满 （4）买
10.而那一群小鱼却在又窄又浅的水池沥游玩嬉戏，好像很满足的样子。
11.是因为池塘虽小，却是足供作者休息和散步的好地方。作者在这小小的池边获得了精神寄托，“渺然有江湖千里之想”，即使心有“忧隘”（有忧愁而想不开的事），处境“穷独”（孤寂无聊之谓），也尽得舒展而足以自娱了。（意对即可）
12.作者指出了大鱼“不得其所”，小鱼“有若自足”的不公平现实，借指责童子“嚚昏而无识”，强烈批判了当时社会随意利用权力主宰别人命运、人为制造不公平的现象。（关键词答上，意思对即可酌情给分）
13.小到个人，大到国家，都应该心存畏惧。
14.首先提出“个人应该懂得畏惧”的分论点，然后引用孔子的名言作为道理论据，来论证“人要知畏惧”，接着阐述了“怕”的内涵，最后从反面举了一些人因无所畏惧而痛悔不已的例子，来论证个人应该懂得畏惧的道理。
15.“必要”起限定作用，强调在一些事上心存畏惧是必要的，但这并不等于承认自己怯懦。
16.（1）一是应该“怕”道德，不能做违背社会伦理道德的事；二是应该“怕”规则、法律，就是要敬重社会基本的规章制度与法律，不做违法乱纪的事。（2分） （2）一个人知道必要的“怕”，他才去做好人、善人，做君子，人人都懂得有所敬畏，国家才会和顺繁荣。（2分）

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17.稻谷成熟，芦花盛放，雁群迁徙。
18.它们向“我”展现着生命轮回的过程，昭示着自然兴衰起伏的生机，使“我”联想起在大自然中曾经有过的种种美妙经历，（见第节，2分） 使“我”感受到生命的蓬勃和多彩，（见第④节，1分） 使“我”感觉到生命的顽强。（见第⑥节，1分）
19.（1）运用了比喻、拟人的修辞手法，（1分） 把雪色与草色相间的美景比作花衣，把想象中春天满山花草覆盖的景象比作更美的山的肌肤，而肌肤、穿花衣又具有人的情态，（1分） 将济南冬天雪后小山的美景表现得生动形象。（1分） （2）示例1：A句运用了比喻的修辞手法，（1分） 将酷暑比作野兽，（1分） 生动形象地写出了酷暑被秋风驱散的情状，把季节的 更替表现得具体可感。（1分） 示例2：B句运用了比喻、拟人的修辞手法，（1分） 将光秃秃的枝杈比作伸向天空的手臂，赋予枝杈以人的情态，（1分） 生动地展现出了枝杈生命的顽强。（1分）
20.在②-③段之间.因为第②段写的是同为秋天但在城市与乡村却有不同感受,第③段开始直至结尾作者写的都是城市的树, 所抽取的段落是过渡段, 从乡村的秋天过渡到城市的秋天,所以应放在②-③段之间.
21.要有树一样的奉献精神，且不求回报；要常怀感激之心；面对痛苦挫折，要坚韧顽强；要像树一样善良、顽强和宽容。 (122.240.211.65)

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