高二语文午间练(8)
2018.10.8
一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
与众多欧西事物的“迁地弗良”不同，文学史这一著述形式进入中国以后，很快便__
▲ ，而今已经变得枝繁叶茂。欧洲十九世纪兴盛一时的文学史，在十九世纪末遭遇了来自审美主义的 ▲ ；二十世纪中叶，在美国学院占据主流的“新批评”更是公然拒绝文学史；尽管后来随着文学社会学、接受美学、新历史主义等研究路径的展开，文学史一度有复兴之势，但对这一学科进行理论反思的声音，一直 ▲ 。
A．落地生根 置疑 不绝如缕 B．入乡随俗 质疑 若隐若现
C．落地生根 质疑 不绝如缕 D．入乡随俗 置疑 若隐若现
2.在下面一段文字横线处填入词句，衔接最恰当的一项是（3分）
发展要讲节奏。春生夏长秋收冬藏是自然的节奏，该发芽时发芽，该结果时结果，_____。_____，_____。______。_____。______。
①发展要讲成本。农谚讲：谷雨前后，种瓜点豆
②否则就会拔苗助长、竭泽而渔，出现不切实际的“大跃进”
③才有“春种一粒粟，秋收万颗子”
④改革发展也如此，要学会依时而动
⑤这也启示我们发展要遵循规律，不能急于求成
⑥这说的是谷雨节喜雨，种豆育秧正是时候，一旦错过，费时费力，事倍功半
A．②⑥③④⑤① B.③⑤②①⑥④ C．③⑤②⑥①④ D．②⑤③⑥④①
3.下列对古代文化常识解说，不正确的一项是（3分）
A．丁忧，也称“丁艰”。在我国古代，官员的父亲或母亲去世，官员则必须停职守制，处于丁忧期间的人皆不得为官，概无例外。
B．笏，古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的长方形板子，按品第分别用玉、象牙或竹制成，以为指画及记事之用。
C．古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致政、休致等名称，都指官员辞职归家。
D．谥号是一般指古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为颁赐的一种称号，带有评定性质。
4.对下列材料理解最恰当的一项是（3分）
农民问教授：“一个聋哑人到五金行买钉子，他先把左手的两个指头放在桌上，然后用右手做链子的样子。店员拿出锤子，他摇摇头，用右手指了指左手的两个指头；店员拿出钉子，他点点头。这时，一个盲人走进来。先生，请您想一下，他会如何买到一把剪刀？”教授从容答道:“简单。他只要伸出两个指头，模仿剪刀的样子就可以了。”农民笑起来：“先生，他不需要这样，盲人是会说话的。”
A.莫因专业蒙蔽真相 B.人有认知限制 C.审慎辨析言语歧义 D.勇于质疑权威观点
5.阅读这幅漫画，下列最能体现此漫画寓意的一项是（3分）
A. 问渠哪得清如水？为有源头活水来。
B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
C. 秀才不出门，全知天下事。
D. 一湾死水全无浪，也有春风摆动时。 
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
大义感人
洪迈
理义感人心，其究至于浃肌肤而沦骨髓，不过语言造次之间，初非有怪奇卓诡之事也。
楚昭王遭吴阖庐之祸，国灭出亡，父老送之，王曰：“父老返矣，何患无君!”父老曰：“有君如是其贤也!”相与从之，或奔走赴秦，号哭请救，竟以复国。
汉高祖入关，召诸县豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴，毋恐!”乃使人与秦吏行至县乡邑，告谕之，秦民大喜。已而项羽所过残灭，民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。

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唐明皇避禄山乱，至扶风，士卒颇怀去就，流言不逊，召入谕之曰：“朕托任失人，致逆胡乱常，须远避其锋。卿等仓卒从朕，不得别父母妻子，朕甚愧之。今听各还家，朕独与子弟入蜀，今日与卿等诀。归见父母及长安父老，为朕致意。”众皆哭曰：“死生从陛下。”自是流言遂息。
贼围张巡于雍丘，大将劝巡降，巡设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，责以大义而斩之，士心益劝。
河北四凶称王，李抱真使贾林说王武俊，托为天子之语，曰：“朕前事诚误，朋友失意，尚可谢，况朕为四海之主乎?”武俊即首唱从化。及奉天诏下，武俊遣使谓田悦曰：“天子方在隐忧，以德绥我，何得不悔过而归之?”
王庭凑盗据成德，韩愈宣慰，庭凑拔刃弦弓以逆。及馆，罗甲士于廷。愈为言安、史以来逆顺祸福之理，庭凑恐众心动，麾之使出，讫为藩臣。
凡此数端，皆异代而同符也。国家靖康、建炎之难极矣，不闻有此，何邪?
(选自《容斋随笔》，有删节)
6. 对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.其究至于浃肌肤而沦骨髓 浃：浸透
B.帅将士朝之 帅：带领
C.朋友失意，尚可谢 谢：道歉
D.庭凑拔刃弦弓以逆 逆：反叛
7. 下列句子中加点词的用法与意义相同的一组是（3分）
A.竟以复国 微以自文于君亲
B.为父兄除害 吾社之行为士先者
C.贼围张巡于雍丘 若亡郑有益于君
D.召入谕之曰 虽董之以严刑
8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
(1)凡吾所以来，为父兄除害，非有所侵暴。（3分）
　　　　　 　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　
(2)巡引六将于前，责以大义而斩之，士心益劝。（3分）
　　　　　 　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　
(3)天子方在隐忧，以德绥我，何得不悔过而归之? （3分）
　　　　　 　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　
9. 请简要概括文中“感人心”的“理义”的几种情形。(4 分)
　　　　　 　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　 (49.85.156.118)

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