长泰一中、华安一中（18/19学年）八年级上学期第一次联考
语文试题
（满分150分；考试时间120分钟）
友情提示：请把所有答案填写（涂）在答题卡上，请不要错位、越界答题！
第一部分 积累与运用（20分）
（一）语言积累（12分）
1．请根据提示填写相应的古诗文。（12分）
（1） 晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（2） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）树树皆秋色，________________,（王绩《野望》）
（4）山随平野尽，________________, (李白《渡荆门送别》)
（5）庭下如积水空明，________________，盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)
（6）________________,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
（7）自非亭午夜分， 。(郦道元《三峡》)
（8）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》 ）
（9）《三峡》中与李白《朝发白帝城》中的句子“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是“ ， ，其间千二百里。”
（10）陶弘景的《答谢中书书》中有与谢灵运比肩之意，感叹世人追逐功名、无暇欣赏奇丽山水句子是： ， 。
（二）语言运用（8分）
2.下列内容说法不正确的一项是（ ）（2分）
A、《答谢中书书》中的“书”和《与朱元思书》中的“书”都是指古代的书信。
B、新闻指的是新近发生的事实报道，具有时效性 、真实性 、准确性的特点。
C、《三峡》作者是北魏地理学家郦道元，其所撰写的《水经注》是我国古代地理名著，有较高的文学价值。
D、新闻五结构包括：标题、电头、导语、主体、结语，其中标题、导语、主体是主要部分。
3.阅读下面的文字，按要求作答。（6分）
宋元时期，福建东南沿海地区以开放的姿态对待外来文化，甲（A.衍生 B.繁衍）出了丰富多彩的民间习俗，至今仍对人们的意识和行为起着乙（A.默默无闻 B.潜移默化）的作用。璀璨的花灯，祥和的鼓乐，清脆的快板、摇曳的秧歌——正月前后，一场场①xuàn（A.炫 B.绚）烂多姿的民俗文艺在宁德大地上演，福鼎沙埕的铁枝、霍童二月二的花灯、屏南的香火龙——这是闽东的山海文化交织而出的美丽画卷②（A. juàn B. juǎn）。它不仅带来丰富的视觉享受，却引发人们对多彩民俗的热议与追溯。
（1）根据①处拼音选在正确的汉字，②处加点字选择正确的读音，只填序号。（2分）

①处 ②处______________
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）
甲 乙__ ____________
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
原句：它不仅带来丰富的视觉享受，却引发人们对多彩民俗的热议与追溯。
修改句： 。
第二部分 阅读(70分)
（一）阅读诗歌，回答问题。（5分）
使至塞上（王维）
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
4.下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是 ( ) （3分）
A.“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。

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B.颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。
C. 尾联写作者经过长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。
D.这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。
5.用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”画面。（2分）
（二） 阅读《与朱元思书》和《与施从事书》，完成下面各题。 (16分)
与朱元思书
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
与施从事书
故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉①；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水②之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏④。
【注释】①汉：银河。②企水：口渴求饮。企：祈求，盼望得到。③春罗：即女萝，一种爬蔓植物。④信足荡累颐物，悟衷散赏：意思是，在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。信足，的确，确实。荡累，消除烦恼。颐物，留连物态以怡情养性。悟衷，启发性情。散赏，随便欣赏。
6.解释加点字。（4分）
①猛浪若奔 奔 ②互相轩邈 轩邈__________
③千翼竞来 竞 ④鸡鸣不已 已____________
7.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） （3分）
A. 蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝 B. 经纶/世务者，窥谷/忘反
C. 疏条/交映，有时/见日 D. 风雨/如晦，鸡鸣/不已
8.翻译句子。（4分）
①秋露为霜，春罗被径。
②鸢飞戾天者，望峰息心。
9.《与朱元思书》作者是如何描绘“异水”的？ （2分）
10.填空（3分）
（1）《与朱元思书》写作者坐船游览富春江，“从流飘荡，任意东西”，看似没有固定方向，实际上作者的游览是有固 定方向的，证据是“ ”（用原文回答）（1分）
（2）从感官系统看，上面两文主要都从 角度写景，从写作目的看，两文都抒发了 之情。（2分）
（三）阅读下列文字，回答文后问题。（12分）
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏声敛息的一刹那。
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬 ，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作急如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
11.下列说法中表述错误的一项是（ ）(3分)
A .文章首段描述“白云”和“小鸟”是实写，以白云、飞鸟之动衬托跳水姑娘吕伟的沉静。
B.本文语言准确，使用“舒”“蹬”“飞”“托”“插”等动词表现跳水动作高超。
C.本文以“飞天”这个极富动感的静态形象来比喻吕伟起跳时的身姿，既表现其优美，又体现了“身体犹如被空气托住”的动作特点。
D.新闻特写是以集中突出笔法，进行形象化的描绘，再现新闻事件的主要事 实，“放大”和“再现”新闻。
12.文章的前四段就是四个美丽的镜头，连贯的跳水动作被分解为准备、 、 、入水几个步骤，逐一描写，犹如慢镜头回放。（2分）
13.简析下面句中加点字的表达效果。（4分）
她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
14.外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的“了不起，你们中国的人才太多了！”有什么作用？（3分）
（四）阅读下面文章，完成文后各题。（22分）
田野上的白发（刘益善）
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上漾着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

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⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
⑪啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
15.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（3分）

16.母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（4分）
（1） （2）
17.结合语境，对下列句子作简要赏析。（6分）
（1）随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

（2）她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

18.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项 是（ ）（3分）
A.①段中“再后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。
B.③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展做了铺垫。
C.④段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。
D. ⑪段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
19.本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。（6分）


（五）非连续性文本阅读（10分）
关于“中学生饮食与健康”的主题阅读
【材料一】南方周末记者随机抽取了全国各地城乡学生进行问卷调查，收回有效问卷1072份，部分调查结果见下图：

【材料二】调查显示，95%的学生喜欢吃肉类、膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43.6%的学生每月都吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
【材料三】世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干），汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。
【材料四】 五谷杂粮壮身体，
经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。
20.请仔细观察材料一图片，写出一项探究结果。（3分）
答：
21.根据材料二、三，写出两条应关注中学生饮食与健康的必要性的理由。（4分）
答：

22.根据材料四的内容，将标题补齐，使整个标题形成对仗句。（3分）
答：
（六）名著阅读（5分）
23.将下列的人物和对应的情节连线。（2分）
宋江 大闹飞云浦
武松 私放晁盖
卢俊义 卖刀杀牛二
杨志 活捉史文恭
24.鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上梁山与林冲有什么关系？请简要说明。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分 写作能力（60分）
25．请以“今天真好”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于700字。
②不得出现真实的校名、人名。
③字迹工整，卷面整洁。

长泰一中、华安一中（1819学年 ）八上第一次联考
语文考试题答案
1．（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）乱花渐欲迷人眼（3）山山唯落晖（4）江入大荒流（5）水中藻、荇交横（6）夕日欲颓（7）不见曦月（8）谁家新燕啄春泥（9）有时朝发白帝，暮到江陵 （10）自康乐以 来，未复有能 与其奇者。（12分）
2.D（2分）
3.（6分）
（1）（2分）① B ② A
（2）（2分）甲 A 乙 B
（3）（2分）它不仅带来丰富的视觉享受，而且（还、也）引发人们对多彩民俗的热议与追溯。
4.B（3分）
5.（2分）示例：黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头；俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边上，一轮圆圆的落日苍茫地挂在天际。（答 案不求统一，紧扣诗句，符合题意，描写境界阔大，气象雄浑、有文采即可。）
（二）（共16分）

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6. ①奔，飞奔的马。 ②轩邈，向高处远处伸展。③竞，争着。 ④已，止。（4分）
7. B （3分）
8. ①秋天清晨 的露水成了霜花，女萝铺成了小路。（2分）
②那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就平息了名利之心。（2分）
9. 先用写江水的静态，突出其清澈的特点；再写江水的动态，突出其湍急奔腾的气势。（2分）
10（1）自富阳至桐庐（1分）
（2）视觉 热爱自然，娱情山水。（避世退隐，鄙弃名利也可）（2分，一空一分）
《与施从事书》翻译：
故鄣县东边三十五里的地方，有一座青山，悬崖陡峭，直耸云霄，绿树浓密，山路崎岖。鸟儿竞相飞来，千翼相连；口渴了来喝水的猿猴，成群结队，磨肩擦踵，百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花，女萝铺成了小路。即使风雨交加，前程艰难，也不更改自己的气节。在这么优美的环境里，的确可以消除烦恼，怡情养性，有所感悟。
（三）（共12分）
11. A（3分）
12. 起跳、腾空（2分，一空一分）
13.“哧”是拟声词，生动传神地写出了身体插进碧波中的动作之快，与悄然不惊的水花形成动与静的对比，增强作品的可读性。（4分）
14.通过侧面描写，烘托吕伟跳水技艺的高超，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来。（3分）
（四）（共22分）
15.勤劳、吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥。（说到3点，意思对即可）（3分）
16.（1）母亲深夜敲盆赶鼠；（2分）（2）母亲跪在田里插秧。（2分）（意思对即可）
17.（1）（3分）示例1：“立起来”运用拟人的 修辞手法，把秧苗人格化，生动形象地写出了秧苗动态之美，赞美了母亲的劳动成果。
示例2：“像块绿色的地毯”运用比喻的修辞手法，把秧田比作绿毯，生动形象地写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。
示例3：“一行行”“整齐匀称”，突出了母亲插秧技术之高，“嫩绿”突出了秧苗的生机，传神地写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。（意思对即可）
（2）（3分）用“双膝跪在泥水里”“艰难地爬行”等动作描写，（1分）传神写出母亲插秧的艰难，突出了母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。（2分）（意思对即可）
18.D（3分）
19.①“白发”是全文的叙事线索；②“白发”紧扣题目（点题）；③“白发”是母亲的形象特征；④作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳；⑤表达出作者对母亲的心疼、爱和怀念。（6分）（答对一点给2分，答对三点给6分）
（五）（9分）20.（3分）小学生大多数都购买零食。吃零食容易导致身体不舒服。（意思对即可）
21.（4分）①绝大多数学生喜欢吃垃圾食品。
②长期食用垃圾食品会影响身体健康。（意思对即可）
22.（3分）示例：青菜萝卜保健康（字数一样，可得1分；内容符合要求，可得2分；对得工整，可得3分）
（六）23. （2分）宋江——私放晁盖 武松 —— 大闹飞云浦
卢俊义 —— 活捉史文恭 杨志 —— 卖刀杀牛二
24.鲁智深得知林冲被高俅所害，在野猪林救了林冲，将他护送到沧州。为此遭高俅追杀，只得在二龙山落草，最后投奔梁山。（3分，要点包括“救林冲”“被追杀”“二龙山落草”）
25.（60分）作文（详见中考评分细则） (122.240.207.39)

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