江西省瑞昌市2018-2019学年度（上）八年级语文期中检测卷（含答案）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　　)
A. 甲胄(zhòu) 畸形(qí) 窒息(zhì) 深恶痛疾(wù)
B. 差劲(chà) 拙劣(zhuō) 平庸(yōng) 数见不鲜(shù)
C. 广袤(mào) 无垠(yén) 私塾(shú) 诚惶诚恐(huáng)
D. 荧光(yíng) 不逊(xùn) 匿名(nì) 小心翼翼(yì)
【答案】D
【解析】
【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A畸形(jī)。B数见不鲜(shuò)。C无垠(yín)。
2.下列词语的书写全部正确的一项是(　　)
A. 溃退 凌空 紧绷 眼花瞭乱
B. 颁发 苦似 轨迹 如梦初醒
C. 新秀 咆哮 娴熟 震耳欲聋
D. 遗嘱 由衷 萧洒 白手起家
【答案】C
【解析】
【详解】此题考查学生对汉字字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项“眼花瞭乱”写作“眼花缭乱”；B项“苦似”写作“酷似”；D项“萧洒”写作“潇洒”。
3.下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是( )
A. 突然间我的心情变得烦燥、郁闷。而且这种感觉又是那么强烈，甚至到了要将人窒息的地步。
B. 55个航班被取消后，大约一万名旅客滞留在广州白云机场。
C. 帮助同学要诚惶诚恐，切不可骄傲自大。
D. 目前，一些文化产品粗制滥造，甚至存在低俗、媚俗、庸俗的问题，群众十分反感。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。C项“诚惶诚恐”意思是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度，用法错误。
【点睛】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，从而更加重视汉字书写与汉字文化传承。(将“汉字书写”与“汉字文化传承”互换位置)
B. 故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物。(把“两千多年前的”调到“新出土的”后面)
C. 韩国允许美国在韩国建萨德导弹系统，对于具有民族自尊心的中国人民是不能容忍的。(将“对于”调至句首，并在“导弹系统”后加“的事件”)
D. 未来，人们利用LIFI或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网，甚至能看高清视频。(在句末加“的梦想”)
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生对病句的辨析和修改的能力。A项中的句子的语病不是语序不当，而是主语残缺。修改时，可删去“使”。
【点睛】语序不当是病句常见的类型，主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。
5.阅读下面材料，按要求答题。
2018年4月23日是世界读书日，珠海市图书馆发起了名为“书香传递 爱满珠海”大型公益行动，以公益活动普及阅读文化，引发全民阅读的热潮。

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活动现场，李先生刚好领到一张工作人员派发的书愿卡，他准备换一本《中国简史》。
“很早就想买本了解中国历史的书，可以用书愿卡免费换一本，真是太开心了。”李先生表示，通过书愿卡，再把书本传递给其他人，这样不仅自己学习了中国历史文化的博大精深，还可以把书香一路传递下去，意义非凡。
“未来，这样的书愿卡还将走出珠海，走向广东省乃至全国。”承办单位总经理刘春景表示，这次公益行动的书愿卡，传递的不仅仅是一本书，而且是帮助广大市民完成美好阅读心愿的爱心之卡，它将传播全民阅读的大爱精神，点亮美丽珠海书香之城的阅读之灯。
(1)请用一句话概括以上内容。(不超过30字)
(2)根据材料内容，以“书”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。
【答案】(1)珠海举办“书香传递_爱满珠海”大型公益行动，发放书愿卡传递书香。(2)书是人类进步的阶梯，书是人类宝贵的精神食粮，书是全世界的营养品。
【解析】
【详解】（1）概括新闻内容，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅。如可提取导语中的“珠海市图书馆发起了名为‘书香传递 爱满珠海’大型公益行动”一句进行整理即可。当然还应有发放“书愿卡”这一中心事件的内容。
（2）考查学生的书面表达能力。内容上要以“书”为描述对象，形式上要用上一种修辞手法。所拟语句中要写出书的价值或读书的意义。
6.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是( )
A. 《朝花夕拾》中《父亲的病》一文,叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引。
B. 《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,作者朱德,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C. 《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,他是英国著名小说家、传记作家。
D. 《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,体裁是传记。传记是一种常见的文学形式,主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性地编排、描写与说明而成。
【答案】C
【解析】
【详解】C项“茨威格，他是英国著名小说家”关于名著知识及文学常识的表述有误。茨威格是奥地利小说家、传记作家。
7.综合性学习。
阅读下列材料，发一条文字形式的微信朋友圈，表达自己作为江西人的骄傲之情。要求：①涵盖材料的内容要点；②至少使用一种修辞手法；③100字左右。
【材料一】江西省的地形地貌以江南丘陵、山地为主；盆地、谷地广布；北部为鄱阳湖平原。全境有大小河流2400余条，赣江、抚河、信江、修河、饶河为江西五大河流。鄱阳湖是中国第一大淡水湖。江西处北回归线附近，全省气候温暖，雨量充沛，年均降水量1341毫米到1940毫米；无霜期长，为亚热带湿润气候。
【材料二】江西省粮食作物以水稻为主，次为小麦。还盛产油菜、棉花、油茶、茶叶等。茶叶多产于北部山地，“庐山云雾”、“宁红”、“婺绿”均为茶中名产。主要工业为有色冶金、煤炭、钢铁、机械制造、化肥等。景德镇的瓷器历史悠久，产品驰名中外。
【材料三】江西红色文化闻名中外，井冈山是中国革命的摇篮，南昌是中国人民解放军的诞生地，瑞金是苏维埃中央政府成立的地方，安源是中国工人运动的策源地。中国共产党领导人民群众先后在江西建立大片革命根据地，如赣西井冈山革命根据地、湘赣革命根据地、赣东北革命根据地等。
【答案】示例：说到白鹤王国鄱阳湖、驰名中外的景德镇瓷器和代代相传的井冈山精神，你会想到哪里？没错，江西！无限的风光，是江西靓丽的外衣；丰富的物产，是江西深厚的内涵；红色的精神，是江西挺拔的脊梁！这就是我的故乡，这就是我的江西！
【解析】
【详解】这是一道综合性学习活动题。要求结合材料，发一条文字形式的微信朋友圈，表达自己作为江西人的骄傲之情。解答此题，首先要了解三则材料的内容要点。【材料一】介绍了江西的地形地貌、气候，重点介绍了鄱阳湖。【材料二】介绍了江西的农业、工业和手工业。重点介绍了江西的特产。【材料三】介绍了江西的红色文化。之后，围绕三则材料的要点，对江西进行介绍，要表达自己作为江西人的骄傲之情。注意字数要求以及至少使用一种修辞手法的要求。
阅读下面这首词，完成小题
晚次鄂州① 卢纶
云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。
估客②昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。
三湘③愁鬓逢秋色，万里归心对月明。
旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙④声。
【注释】①这是一首即景抒怀的。作者安史之乱时，曾作客鄱阳，南行军中，路过三湘，次于鄂州，而写了这首诗。 ②估客：商人。 ③三湘：漓湘、潇湘、蒸湘的总称。在今湖南境内。④鼓鼙pí：本指军中所用大鼓与小鼓，后也指战事。
8. 下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）
A. 云开雾散，可以望见远远的汉阳城；估计起来，这孤舟还须一日的路程。
B. 商贾们白日睡觉，是知道风平浪静；船夫们夜里呼喊，才发觉水涨潮生。
C. 鬓发衰白，与三湘的秋色交相辉映；离家万里，一片归心伴着明月前行。
D. 我想起家业，早已随战争荡然无存；只希望再在江上，听到频繁的军鼓声。
9. 下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A. 首联写“晚次鄂州”的心情 ；颔联写晚次鄂州的景况；颈联写“晚次鄂州”的联想；尾联写“晚次鄂州”的感慨。
B. 这首诗截取飘泊生活中的片断，反映了百姓穷困潦倒的社会背景。
C. “估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。”是动中写静，静中写动的名句。
D. 诗中流露厌战，伤老，思归之情。
【答案】8. D 9. B
【解析】
【8题详解】
试题分析：D项“我想起家业，早已随战争荡然无存；只希望再在江上，听到频繁的军鼓声”对诗的内容理解有误。末联直陈诗人的感慨。“旧业”指家中原有用以维持生计的产业。它已随着战乱而化为乌有。“鼓鼙”借指战乱。战争已使人倾家荡产，江海飘零，更哪堪江上再传来战鼓的声音？句中“更堪”意谓“更哪堪”，因受诗句的限制，省作“更堪”。这一句言外之意是：虽然战争已令我一无所有，但战火未熄，在逃难的途中，难保前方水路上不再碰上兵灾。倘若真的碰上，那简直无法忍受了。所以“只希望再在江上，听到”错！

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【9题详解】
试题分析：B项“这首诗截取飘泊生活中的片断，反映了百姓穷困潦倒的社会背景”对诗的赏析不正确。本诗极力渲染战乱给人民带来的深重苦难。
阅读下面文言文，完成后面小题.
献山雉①为凤凰
楚人有担山雉者，路人问曰：“何鸟也？”担雉者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰，今始见之。汝贩②之乎？”曰：“然。”买以十金，弗与。请加倍，乃与之。
将欲献楚王，经宿③而鸟死。路人不遑④惜金，惟恨不得以献楚王。国人传之，咸以为真凤凰。贵欲以献之，遂闻楚王。楚王感其欲献于己，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍。
【注释】①雉：俗称野鸡。②贩：卖。③经宿：经过一夜。④不遑：来不及。
10. 下面句子朗读节奏的划分不正确的一项是（ ）
A. 楚人/有担山雉者
B. 我闻/有凤凰
C. 楚王/感其欲献于己
D. 过于/买鸟之金十倍。
11. 解释文中加点词语的意思。
（1）始（ ）
（2）与（ ）
（3）咸（ ）
12. 翻译文中划线的句子。
（1）路人不遑惜金，惟恨不得以献楚王。
（2）贵欲以献之，遂闻楚王。
13. 简要分析文中的三个人的人物形象。
（1）担雉者：
（2）路人：
（3）楚王：
【答案】10. B 11. (1). （1） 才 (2). （2）给 (3). （3）全、都
12. （1）路人对花去的钱财不感到可惜，只遗憾没能把“凤凰”献给楚王。（2）想要把珍贵的东西献给楚王，于是这件事被楚王听到了。
13. （1）奸诈，欺骗他人。（2）鲁莽，忠君。（3）心怀感动，厚待忠己者。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出断句错误的一项B。改为：我/闻有凤凰。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。
【11题详解】
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“始”：才。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
【12题详解】
本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“遑”“恨”“贵”“闻”等字词的翻译。
【13题详解】
把握好文言文的人物形象，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如“凤凰也”“买以十金，弗与。请加倍，乃与之”是写担雉者奸诈，欺骗他人。再如“路人不遑惜金，惟恨不得以献楚王”是写路人的鲁莽，忠君的性格。再如“感其欲献于己，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍”是写楚王的心怀感动，厚待忠己者的品格。
【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
译文：楚地有人挑着一担山鸡，路人问他：“这是什么鸟啊?”挑担的人撒谎说：“凤凰。”路人说：“我听说凤凰已经很久了，到今天才算真正见到，你肯卖吗?”担鸡者说：“可以。”路人就用千金来买，挑担人故意不卖，路人用加倍的钱，才买得“凤凰”。
　　这个人准备把“凤凰”献给楚王，因路途遥远，几天后“凤凰”死掉了。路人并不可惜2000金，只是遗憾不能用来献给楚王了。到了国都，大家传看，都认为是真凤凰，很珍贵，应当想法献给大王。楚王听说此事，很感激路人对自己的诚意，就召见他，用10倍于买凤凰的钱赏赐了他。
14.诗文默写。
(1)牧人驱犊返,__________。(王绩《野望》)
(2)相顾无相识,___________。(王绩《野望》)
(3)_______________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(4)_______________,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
(5)月下飞天镜,_____________。(李白《渡荆门送别》)
(6)晓雾将歇,______________。(陶弘景《答谢中书书》)
(7)李白《渡荆门送别》中“___________,___________”两句用游动的视角来描写景物的变化。
(8)王维《使至塞上》中“_________,____________”描绘了古丝绸之路上大漠雄奇壮丽的风光。
【答案】 (1). (1)猎马带禽归 (2). (2)长歌怀采薇 (3). (3)乱花渐欲迷人眼 (4). (4)晴川历历汉阳树 (5). (5)云生结海楼 (6). (6)猿鸟乱鸣 (7). (7)山随平野尽, (8). 江入大荒流 (9). (8)大漠孤烟直, (10). 长河落日圆
【解析】
【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“猿”“圆”等字词的书写。
现代文阅读
“大白”离我们有多远
①“你好，我叫大白，是你的私人健康助手，在你嗷地叫一声的时候，我会察觉出你需要医疗护理。”这是《超能陆战队》里大白出现的场景。这个腿很短、软绵绵、喜欢“抱抱”的充气医护机器人，不仅憨态可掬，萌值爆表，更有不少酷炫技能，电影一上映俘获众多影迷的心。可是这个“萌萌哒”大白究竟离我们的现实生活有多远呢？
②事实上“大白”并不是那么乌托邦的。不管是它的外形、动作，与人交流时的反应，还是它所拥有的贴心服务功能，离我们的生活都并不遥远，都可以在现实的机器人实验室中找到出处。
③大白的外形灵感源自于卡内基梅隆大学的软机器实验室，在这个实验室中，机器人都是用可拉长可膨胀的材料制成，有点像人们在危急的情况下所穿的正压衣物。这样的设计，使人们在受到伤害时，不会被机器人坚硬的外表割伤或碰伤。
④而大白可爱的动作和面部表情也是有原型的，麻省理工学院的媒体实验室在2011年发明了一种叫做Boxie的纸板机器人，电影制作者很喜欢Boxie灵活有趣的一面，就在大白的设计中借鉴了Boxie的外貌特点，例如那两个圆圆的眼睛。
⑤至于本田汽车公司制作的机器人Asimo，则在人机交互上为大白的设计提供了参考。制作团队将Asimo与人类交流时的反应与“性格特征”移植到了大白身上，一开始大白略显呆萌的反应便是这一设计的体现。
⑥迪士尼将这些现有机器人的优势集合起来，给我们带来了一个外形完美的大白。但其实大白的服务功能接近现实也是可以实现的。从一个技术者的角度看，大白的设计切中了当今科技界两个热点：机器人和医疗健康领域。
⑦在医疗功能上，日本的医疗机器人为大白的设计提供了太多参考。大白的“熊抱”的设计则来源于一款名为RIBA-II的人体交互助理机器人，目前该款机器人已研发出了第三代Robear，轻巧灵活，可以抱起最高80公斤体重的病人，带有滚轮的腿也可以扩展或者弯曲，新的智能橡胶电容触觉传感器和力矩传感器也让Robear在托举病人时更加温柔。此外，大白灵活的手部动作极似日本早稻田大学发明的模拟人类护工的机器人。这种机器人的手指甚至可以捡起吸管、挤番茄酱，预计在今年就会投入使用，用来照顾老人和病人。

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⑧美国的医疗机器人研究则为大白提供了长期跟踪一个患者的生活，监督其生活习惯的功能。美国一家老牌移动医疗公司，与他们的战略投资方一手打造了“远程医疗机器人”系列。这些机器人发挥着巨大的作用，例如他们可以在社区医院、患者家、病房等地方发挥医生替身的作用，只需要一个医生远程控制机器人。
⑨总而言之，大白身上，既有着现代机器人研究的缩影，更蕴含着科学家们对未来医疗的疯狂猜想。可植入传感器、仿生骨骼、基因排序、个性化精确药品，其中一些将会慢慢成为现实。科技延伸了头脑，也会武装起我们肢体，生活在一个离科幻小说越来越近的世界里，对未来医疗的畅想不那么遥远，或许也不那么疯狂。
15. 根据文章内容，说说 “大白”从哪些方面看离我们不那么遥远？
16. 第⑧段画线句运用了什么说明方法？并简要分析其作用。
17. 第⑦小节最后一句话中划线词“预计”能否去掉，请说明理由。
18. 读了文章后，你对“大白”有了一定的了解。你认为“大白”能对你哪些方面有帮助呢？请你就机器人在不同生活领域的作用，说出至少三个设想。
【答案】15. 从他的动作反应，与人交流时的反应，贴心的服务功能三个方面看，大白离我们并不遥远。
16. 用了举例子的说明方法，具体地介绍了远程医疗机器人的巨大作用，更加有说服力。
17. 不能去掉。“预计”表示猜测、估计。文中是说这种机器人有可能在今年就会投入使用，用来照顾老人和病人，但并不确定。如果去掉了，与原文意思不符。这体现了说明文语言的准确性。
18. 我希望拥有一个能够帮助我学习的“大白”，希望它能够教我解决学习上遇到的难题，能够规划并指导我的复习，还能帮我检查作业完成情况。
【解析】
【15题详解】
考查对内容的理解和分析能力。解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答。抓住第②段中的关键句子“不管是它的外形、动作，与人交流时的反应，还是它所拥有的贴心服务功能，离我们的生活都并不遥远”。
【16题详解】
考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。从“例如”判断用了举例子的说明方法，“例如”是举例子说明方法标志性语言。具体地说明了远程医疗机器人的巨大作用。
【17题详解】
考查说明文语言的特点。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。如可答：不能去掉。“预计”估计这种机器人在今年就会投入使用，但并不确定。如果去掉了，不实事求是。这体现了说明文语言的准确性的特点。
【18题详解】
开放性题。近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大。这类试题在训练理解能力的同时训练表达能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。在答题的同时有助于增加学生主体参与意识，扩大学生独立发表见解的余地，鼓励学生的创新意识和探究精神。如可以从学习、生活、娱乐等多个方面设想，在学习上，可以帮助辅导作业、检查作用等，在生活上可以照顾饮食起居、洗衣服等，在娱乐方面可以和自己打乒乓球等。
【点睛】考查说明文语言特点的答题格式：①表态（删还是不删）。②定性，如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。④体现了语言的准确性。
人民解放军百万大军横渡长江
(一九四九年四月二十二日)
新华社长江前线二十二日二十二时电　人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。
19. 文中说“和中路军所遇敌情一样”,请分析中路军所遇之敌情是怎样的?
20. 体会下列句中加点词的表达效果。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
21. 三路大军的渡江经过作者是如何安排详略的?为什么这样安排?
22. 文章在叙述敌人溃退的情况后,又插入精要的议论,请说明插入精要的议论有什么好处。
【答案】19. 敌军纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
20. “不料”一词充满嘲讽蔑视的语气,战犯的“不料”恰恰表明了我军的英勇善战,出其不意,表达出作者对敌人的强烈嘲讽。
21. 略写中路军、西路军的渡江经过,详写东路军的渡江经过。因为中、西两路所遇抵抗,都很微弱,东路军所遇抵抗,较为顽强,再加上东路军的渡江区域战略意义重大,所以这样安排。
22. 既交代了我军取胜、敌军失败的政治上和军事上的原因,又突出了我军的英勇善战,使读者进一步了解整个国民党反动派政权必然覆灭的命运,从而深化报道的主题。
【解析】
【19题详解】
本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据文中“和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”一句来作答即可。
【20题详解】
本题考查学生对记

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