2018年秋季学期期中质量检测 七年级语文试卷 出卷人:李敏 审卷人:罗力 一、积累与运用(24分) 1.下列词语中加点字的读音正确的一项是( )(2分) A. 徘徊(huái) 慈善(cí) 一霎(shà) 混为一谈(hǔn) B. 草垛(duò) 粗犷(kuàng) 侍弄(shì) 花团锦簇(cù) C. 酝酿(liàng) 拼凑(còu) 感慨(kǎi) 人声鼎沸(dǐng) D. 捶打(chuí) 搓捻(niǎn) 油蛉(líng) 不求甚解(shèn) 2.下列词语字形正确的一项是( )(2分) A. 贮蓄 键壮 呼朋引伴 截然不同 B. 倜傥 决别 美不胜收 小心翼翼 C. 奥秘 绽开 花姿招展 疲倦不堪 D. 鉴赏 花梗 人迹罕至 翻来覆去 3.下列句 中加点词语使用恰当的一项是( )(2分) A. 我既想看球赛,又得写作业,有没有各得其所的办法呢? B. 我看到同桌随地吐痰,随手扔垃圾,厌恶感油然而生。 C. 曾华平时学习认真、严谨,本次期中考试意料中的好成绩让他喜出望外。 D. 辩论会上,正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。 4.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A. 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。 B. 只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。 C. 经济是否迅速发展,关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。 D. 仙桃市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果,但仍存在产业项目不多,项目转化速度不快。 5.下列文学常识表述错误的一项是( )(2分) A.《春》的作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者,著有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》等。 B.《金色花》的作者泰戈尔是印度诗人。《再塑生命》选自《假如给我三天光明》, 作者是美国作家海伦•凯勒。 C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,《咏雪》《陈太丘与友期行》分别出自《方正》篇和《言语》篇。 D. 曹操是东汉末年政治家、军事家、诗人。李白、王湾都是唐代诗人。马致远是元代戏曲作家、散曲家。 6.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分) 当狂风在你耳边呼啸时,你只当是___________;当暴雨在你眼前倾泻时,你只当是________;当闪电在你头顶肆虐时,你只当是________。人,决不能在逆境面前屈服。 A. 微风拂面,萤火流逝,屋檐滴水 B. 萤火流逝,屋檐滴水,微风拂面 C. 微风拂面,屋檐滴水,萤火流逝 D. 萤火流逝,微风拂面,屋檐滴水 7.综合性学习(5分) 伴随着温暖的阳光和阵阵书香,仙桃某中学格致书屋正式对该校近2000名师生开放。近期,格致书屋准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动。请你以志愿者的身份完成下列任务。 (1)(读书启智)本次活动准备办一期展板,需要设计几个读书栏目,请你参考示例, 再设计一个栏目并说明设计意图。(2分) 示例 栏目一: 读情•有情时光 设计意图: 引导读者阅读情感类美文,体会人间美好情感。 栏目二: 设计意图: (2)(爱上阅读)请你写几句话,鼓励师生们到书屋阅读体验专区进行阅读体验。 (要求:至少使用一种修辞手法,不超过30字)(3分)
(二)文言文阅读(10分) 任末①勤学 任末年十四,负②笈③从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成? 或依林木之下,编茅为庵④,削荆⑤为笔,刻树汁为墨。夜则映 星月而读,暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人之好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。” 【注释】①任末:人名 ②负:背,以背载物③笈:书籍④庵:茅草小屋⑤荆:灌木名,这里指荆的枝条。⑥麻蒿:植物名,点燃后可照明。 10.下列句中加点的实词解释有误的一项是( )(2分) A. 门徒悦其勤学 (敬佩) 撒盐空中差可拟(相比) B. 题其衣裳(写) 相委而去(舍弃) C. 观书有会意处(领会) 饭疏食,饮水(吃) D. 常以净衣易之(交换) 三军可夺帅(争夺) 11.下列句中加点的虚词意义和用法相同一项是( )(2分) A. 暗则缚麻蒿自照 学而不思则罔 B. 夜则映星月而读 人不知而不愠 C. 或依林木之下 下车引之 D. 以记其事 可以为师矣 12.下列表述不当的一项是( )(2分) A. 这篇短文告诉我们学习贵在勤奋。 B. 和任末一起求学的人因为他家境贫寒而用干净的衣服和他换破旧的衣服。 C. 文章为了刻画任末的勤奋,描写他以荆条树汁为笔墨,映星月燃麻蒿读书。 D. 最后一句运用对比,告诉我们好学则虽死犹生,不学则虽生犹死。 13.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)人若不学,则何以成?