2018-2019 学年第一学期七年级期中测试
语 文 试 题 卷
一、书写（5 分）
1. 要求书写规范、工整，保持卷面整洁。二、语文知识积累（39 分）
2. 根据拼音写汉字，给加点字选择正确读音。（4 分）
(1) 他们一看那些小山，心中便觉得有了着．(A．zhuó B ．zháo )落，有了依靠。（老舍《济南的冬天》）（选择序号即可）
(2) 我暗暗地在那里 nì( )笑，却一声儿不响。（泰戈尔《金色花》）
(3) 拍雪人和塑雪罗汉需要人们 jiàn ( )赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
(4) 这些词使整个世界在我面前变得 huā tuán jǐn cù ( )，美不胜收。（海伦•凯勒《再塑生命的人》）
3. 找出下面词语中有错的字并加以改正。（4 分）
抖擞 宽敞 拙拙逼人 人迹罕至 抉别
油然而生 憔悴 戳然不同 翻来覆去 美不剩收
错误字




正确字




4. 诗文填空。（10 分）
(1) “ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清《春》）
(2) ，随君直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
(3) 有朋自远方来， ？ （《<论语>十二章》）
(4) 夜发清溪向三峡， 。 （李白《峨眉山月歌》）
(5) 遥怜故园菊， 。 （岑参《行军九日思长安故园》）

(6) ，鸟鸣山更幽。 （王籍《入若耶溪》）
(7) 《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ，
。
(8) 《夜上受降城闻笛》中描写夜风中凄凉幽怨的芦笛声，唤醒征人思乡情绪的诗句是： ， 。
5. 下列句子重音不正确的一项( )。（3 分）
A. 山朗．润．起来了，水涨．起来了，太阳的脸红．起来了。
B. 春．天．像刚落地的娃娃，从．头．到．脚．都是新的，它生长着。
C. 济南真．得．算个宝．地．。
D. 最．妙．的．是下点儿小雪呀。
6. 解释下列句子中加点的字。（8 分）
(1) 东临．碣石 ( ) (2)次．北固山下 ( )
(3)未若柳絮因．风起 ( ) (4)陈太丘与友期．行 ( )
(5)下车引．之 ( ) (6)学而不思则罔． ( )
(7)不逾．矩 ( ) (8)人不知而不愠． ( )
7. 名著阅读。（10 分）
(1) 一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
这段文字选自鲁迅的散文集《 》，“她”是 （人物称呼），在《从百草园到三味书屋》中给“我”讲过关于“ ”的故事，而在《 》里踏死了“我”心爱的隐鼠。（4 分）
(2) 《白洋淀纪事》中有着独特的人物体系，尤其是作者着意刻画和赞美的妇女形象，如
《嘱咐》中毅然承受全部家庭重担，让丈夫安心去打仗的 。（2 分）
(3) 根据以下提示写出人物名字。（4 分)
①宽脸，鼻子短，宽阔肩膊下挂着两只大手（手上还提了一个棕衣口袋，里面填得满满的），走路时肩背微微向前弯曲。( )
②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。( )
三、现代文阅读（26 分）
（一）松林蘑菇香（14 分）
①成熟的季节里到处飘荡着丰收的香气，除了广袤的田地，农家餐桌上更多的珍馐藏在山野林间。这其中最大众化的便是蘑菇。一人，一篮，不需远途跋涉，不需技术工具，只需来到山野林间。我虽在山里长大，但循规蹈矩的生活占满了全部的时间，总是错过蘑菇丰收

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的季节。难得的今年的雨水足，又常是夜下昼晴，采蘑菇的人总会收获满满地归来。窄窄的巷路旁，常摆满了邻居们晾晒的蘑菇，黄灿灿的，煞是好看。看得我心里痒痒的，非得亲自去一趟才算过瘾。
②吃过早饭，父亲启动了电三轮，在父亲的叮咛声中，我把自己从里到外捂得严严实实， 然后就跟随他出发了。三轮车驶过宽阔的省道，再转入一条颠簸的小路。瞬间就有了从城市入乡村的感觉。刚下过雨的小路更加难行，三轮车在小路上醉汉般摇摇晃晃。我紧紧抓着车档方才坐稳。小路的两旁先是两排住家，然后是一片杂草丛。一只黄白色的猫咪探头探脑地侦查了一番，然后跃入草丛，倏忽不见。草丛过后便是农田和松林交替出现。
③彼时虽是夏末秋初，但农田里不论是黄豆还是稻子，都已散发出成熟的香气。半小时之后三轮车终于停了下来，四下一望，右侧是一片松林，左边一片齐整的白桦，白桦身后是几垄玉米，玉米地后隐藏着又一片松林。那便是我们采蘑菇的地点。我下了车，走到白桦树前看一下地形，竟然惊动了一个墨黑的小东西，闪电般蹿下树，奔到对面，一个闪身就进了丛林。我猜应该是只松鼠。去石林游玩时，见过被关在笼子里的纯黑的松鼠，尾巴粗黑，耳朵尖处一丛突出的绒毛。那时才知道它叫魔王松鼠，标价 800 元出售。相比之下这只被我惊动的松鼠要幸运得多。
④这片被松林遮挡的玉米因为缺少风吹长得细瘦不堪，又经一夜雨淋，倒伏不少。我和父亲穿过玉米地又经过一片杂草地，然后到了松林。远远一望，一垄垄悉意种植的松树高大挺拔，密密的连成一片，松林下的小蘑菇都顶着伞状的脑袋在张望，一片一片的，像长在地里的金子。
⑤我问父亲松林怎么长的这么齐，父亲说这是退耕还林的人工林，当初三十出头的姨夫还种过呢。这么算来，这片松林已经三十多年了。难怪十年树木，这密密匝匝的一片林子若是被当年的种植者看见也会颇有成就感吧。松林里蘑菇有两种，一种是灰色的，一种是金黄的。因为生长的时间有先后，并不冲突。现在正是黄蘑菇独占鳌头的时候，整个松林里到处是它们的身影，或一个，或一对，或一丛，傍着松树生长，像是精心种植的。这种黄蘑菇我不知道它的学名，却很爱吃。色泽金黄，口味浓郁，又好采。冷冬时节，炖上一锅小鸡炖蘑菇，农家绿色鸡肉配上蘑菇山野的香气，当真是人间美味。我和父亲开始在林间穿梭，松树枝杈交错，像是拿着长枪守卫宫门的武士。
⑥我弯着腰，小心避开那些枝杈，一垄一垄地采。小黄蘑菇长得也不尽相同，有的根茎短粗，伞状的头小小的，应该是蘑菇中的小胖子；有的根茎细长，伞状的头撑的很开，该是蘑菇中的大个子；有的细细瘦瘦，像个大头钉，是个婴儿；有的大大撑开了蘑菇头，很粗壮，煞有威风地站在那，该是个英俊潇洒的汉子。松林中的蘑菇少有泥土，它们都藏在厚厚的松针里，掐着它们的腰把它们连根拔起的时候轻轻捋捋，松针就全都掉了。我和父亲循着各自

的路线慢慢前行，再回头时已不见对方的踪迹。四下一望，视力的极限尽是密林。于是扯开嗓子喊着：“爸……”四野寂静无声，这声音如同被放置在巨大的湖面上，随着水波飘荡而去。紧接着四周就被这声音填满了。随后，父亲的应答声又穿过密林悠悠地传回来“哎……” 声音过来，心也就安定了，继续低头采这遍地的金黄。
⑦等再遇到一片草丛时，才发觉这片已经到了松林的边缘，再往前又是一片更大的松林。父亲说那里就是他和妈妈昨天采蘑菇的地方。我们简单商议一下，决定从松林的边缘再往回走，走到头就回家。便又一路采回去，虽说已采过一遍，但还是发现了很多“漏网之鱼”。昔年，这里林地尽毁，垦荒为田。然后又退耕还林，恢复生态。一毁一还之间，便跨越三十载的光阴。如今这里树高林密，蘑菇一年一年地生长，一年一年的被采，到底还是自然最为慷慨。
⑧原路返回，穿过白桦到达小路上时，日已偏西。明亮的日光穿透松林，越过白桦的枝杈照射到小路上。父亲带着深蓝色的鸭舌帽，坐在前头开车。我坐在父亲的车斗里，望着父亲的身影，身旁放着两个装满蘑菇的编筐，鼻尖萦绕着蘑菇的香气，耳边是呼呼的秋风，视所能及是一片温暖的阳光和阳光下的田野……
8. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3 分）
9. 请从修辞手法的角度赏析第六自然段中的划线句。（3 分）
10. 如何理解作者在第⑦自然段划线句中说的“大自然的慷慨”？（4 分）
11. 第⑧自然段在文章中什么作用？（4 分）
（二）藏在茶壶里的秘密（12 分）
陈亦权
恩雷特是这座英格兰小城里最受爱戴的人。
他是最有名的古董收藏家，也是最有钱的富翁，而且还是这座小城里最大的慈善家，他出资建造过两所小学和一座敬老院，他还曾无数次出钱请医生为贫困的穷人们治病。
有一点很遗憾，恩雷特的夫人不能生育，他们一直没有自己的孩子。眼见着自己的年纪一天天增大，恩雷特决定要收一位养子，以便将来有人能继承他的财产。
恩雷特把消息公布出去后，不到十天就有一百多个十来岁的孩子报了名，他们的父母有贫民，有流浪汉，也有富商甚至是政客。
恩雷特初选了 50 位孩子，然后在一个炎热的中午，把他们带到了一个大院子里。
那是一个奇怪的院子，里面像小山似的堆了许多石块、泥土和砂砾，那里面搅拌着许多小首饰、小挂件和小玉石。在院子另一个不起眼的角落里，零零落落地放着一些煤球和一只炉子，炉子上，架着一把茶壶。

“孩子们，在这个院子里面，只有一样东西是最值钱的，当把那件东西对着太阳看的时候，能发现中间有一块红心斑！谁最先找到那个东西，我就认为谁最有发现财富的眼光，那么他也就是我所要找的人！”恩雷特说。
孩子们争先恐后地爬到大石堆上，他们开始手脚齐用，挖啊，刨啊，捡起这个对着太阳照照，捡起那个对着太阳照照。炎热的太阳晒得他们满头大汗，甚至浸湿了他们的衣裳，但没有人愿意就此放弃，他们继续努力寻找着！
这时，一位小男孩抬头看了看伙伴们，走下石堆问恩雷特说：“恩雷特先生，您这儿有茶吗？我想为他们倒一杯茶，大家都很渴了！”
恩雷特对这位小男孩有些印象，他的父母在很早以前就离开了人世，这些年来一直跟着善良诚实的爷爷生活。“茶？没有！”此刻，恩雷特不愿意与他说太多话。
“我看见那边有一只茶壶，我能去烧水吗？”小男孩朝那个角落里指了指说。

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“茶壶里面本身就装有一壶冷水，你可以直接烧！”恩雷特一边从口袋里掏出火柴一边问，“你难道不怕别人比你抢先找到那件最有价值的东西吗？”
“天气这么热，我能帮大家烧一杯茶，同样也是一件很有意义的事情！”小男孩接过火柴，走到那个角落里生好炉子，烧起了开水。
茶壶里的水没多久就开了，为了使它尽快冷却，小男孩还提起那只茶壶，把茶壶的一半浸入冷水中……
就这样，开水很快变成凉茶，小男孩拿来杯子，一杯杯地逐一给小伙伴们递茶，等所有人都喝过以后，他又为恩雷特倒了一杯。然而，等他想要为自己倒的时候，茶壶里已经没有茶了！
小男孩晃动了几下茶壶，希望能倒出最后几滴水来，就是这几下摇晃，茶壶里却隐隐传出类似小石头“卡沙卡沙”的撞击摩擦声。
小男孩打开一看，里面竟然是一块翠绿的水晶，小男孩好奇地拿起来往天上一照，他顿时兴奋地大叫了起来：“我找到了，这里面有一块红心斑！”
恩雷特用赞赏的眼光看着这一切。是的，小男孩找到了这块有红心斑的绿水晶，而对于恩雷特来说，他也找到了他希望找到的人！恩雷特站起身来宣布，他将收这位烧开水的男孩为养子！
“谁知道你会把绿水晶放在茶壶里？他是碰运气找到的，不算！”有许多孩子不服气地说。
“不！因为在所有人当中，只有他心里藏着关心与爱，也正因如此，他没有刻意去寻找， 却在无意中找到了！”恩雷特说，“爱心才是最宝贵的东西，就像这块绿水晶，本身是一块非常普通的水晶，但正因为它的中间有一颗红心，所以才变得异常珍贵！”

这时，孩子们终于明白，其实恩雷特真正想让他们找到的，是一颗爱心，因为只要拥有爱，就拥有了一切！
12. 为什么说“恩雷特是这座英格兰小城里最受爱戴的人”？（3 分）
13. 文中画线句子表现了孩子们怎样的心理？（4 分）
14. 小男孩最后被恩雷特夫妇收为养子，原因是什么？（2 分）
15. 有人把文章题目改为“爱心”，你认为哪一个更好？请说明理由。（3 分） 四、文言文阅读（10 分）
陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥(su)í 之以德，弱者抚之以仁，恣(z)ì 其所安，久而益敬。”袁公曰：
“孤往者尝为邺(yè) 令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《 世说新语•政事》）
16. 用“/”给下面句子断句。（限断一处）（1 分）
贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之。
17. 解释下列句中加点的字。（4 分）
(1) 孤往者尝．为邺令 ( ) (2)候．袁公( )
(3)久而益．敬 ( ) (4)孤法．卿父( )
18. 用现代汉语翻译下列句子。（2 分）
强者绥之以德，弱者抚之以仁。
19. 指出元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的巧妙之处。（3 分） 五、作文（40 分）
20. 以“啊，好美的一条河”为开头，联系生活，描写一个画面。
要求：至少运用两种修辞手法，写景动静结合，描写生动优美，100 字左右。（10 分）
21. 写一件能够证明你胆子很大（或很小）的事情，别忘了关键处要“描写”得精彩。（30
分）
要求：(1)题目自拟；(2)内容具体，有真情实感；(3)写一篇不少于 500 字的记叙文；(4) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2018-2019 学年第一学期七年级期中测试语文试题卷参考答案及评分建议
一、书写（5 分）
1.（5 分）要求书写规范、工整，保持卷面整洁。二、语文知识积累（39 分）
2、
（1） 【A】
（2） 匿
（3） 鉴
（4） 花团锦簇（4 分）
3、
拙—咄；抉—诀；戳—截；剩—胜（4 分）
4（10 分）
（1） 吹面不寒杨柳风
（2） 我寄愁心与明月
（3） 不亦乐乎
（4） 思君不见下渝州
（5） 应傍战场开
（6） 蝉噪林逾静
（7） 海日生残夜，江春入旧年。
（8） 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
5.【B】（3 分）
6.
（1） 到达，登上
（2） 停宿
（3） 趁、乘
（4） 约定
（5） 拉，牵拉
（6） 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
（7） 越过
（8） 生气，恼怒。（8 分）
7.
（1） 《朝花夕拾》；长妈妈或阿长； 美女蛇 ；《狗•猫•鼠》（4 分）
（2） 水生嫂（2 分）
（3） ①牛保②范爱农（4 分） 三、现代文阅读（26 分）
8.
文章主要写了秋日的一天，我和父亲一同去山里采摘蘑菇，享受自然的故事。（3 分）
9.
句中运用比喻、排比、拟人的修辞手法来描写蘑菇的外形，生动形象地写出了蘑菇的形状千姿百态不尽相同的特点，体现了作者观察仔细，流露出作者对蘑菇的喜爱之情。（3 分） 10.

大自然的慷慨是说就算我们曾经对自然进行过巨大的破坏，只要我们能够去修复维护森林， 大自然依旧能够自行休养生息，并慷慨地给人们以收获。（4 分）
11.
内容上：写出了我和父亲回家时的场景，交代了我心情愉悦，点明文章和亲人一起享受自然的主旨。
结构上：既照应了标题，又照应了开头，同时收束全文。（4 分）
12．
因为他是这座小城里最大的慈善家，他出资建造过两所小学和一座敬老院，他还曾无数次出钱请医生为贫困的穷人们治病。（3 分）
13．
表现孩子们很想找到那个有红心斑的值钱东西，然后被恩雷特夫妇收养的心理。 (4 分) 14．
因为从他为其他孩子烧开水的事情中可以看出，他拥有一颗非常珍贵的爱心，所以他最终被恩雷特夫妇收养。 （2 分）
15．
第一种：“藏在茶壶里的秘密”好，因为它概括了文章的内容，且“秘密”一词能激发读者阅读的兴趣。第二种：“爱心”好，因为它揭示了文章的主题，直白明了。（3 分）
四、文言文阅读（10 分）
16.
贤家君在太丘/远近称之（1 分）
17.
（1） 尝：曾经
（2） 候 ：拜访，问候
（3） 益：更加
（4） 法：效法，仿效（4 分）
18.
对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚。（2 分）
19.
借周公和孔子没有相互效法的例子(1 分)，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题， 既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。（2 分）
【译文】陈元方十一岁时，去拜会袁公(绍)。袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情?”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚; 对弱者用仁慈去安抚，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲?”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。”
五、作文（40 分）略
题号 知识点 检测水平 题型 分值 预设难度 实际难度 备注
1 书写 书写 书写 5 0.9
2 拼音书写 识记 填空 4 0.9
3 字形 识记 填空 4 0.8
4 古诗词默写 识记、理解 填空 10 0.9

5 重音 理解 选择 3 0.85
6 课内文言文解释 识记 填空 8 0.85
7 名著阅读 理解 填空 10 0.75
8 概括事件 综合运用理解 概述填空 3 0.7
9 语言赏析 理解 概述 3 0.75
10 品味语句的丰富内涵 理解 概述 4 0.75
11 段落作用 理解 概述 4 0.7
12 整体感知，理解内容 理解 概述 3 0.65
13 句子分析理解 理解 概述 4 0.7
14 文意理解 理解 概述 2 0.7
15 标题作用 理解 概述 3 0.75
16 文言断句 理解 选择 1 0.8
17 课外文言实词解释 综合运用 填空 4 0.75
18 课外文言句子解释 综合运用 概述 2 0.7
19 课外文言内容理解 理解 概述 3 0.7
20 写作 综合运用 表述 10 0.75
21 写作 综合运用 表述 30 0.75 (122.240.210.13)

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