箬横中学2018学年第一学期10月月考
高二语文试卷
考试时间：120分钟。试卷满分：100分
一、选择题（每小题2分，共16分）
1、下列句子中没有错别字且加粗字注音正确的一项( )
A.中央释法不啻(chì)一剂(jì)良药,维护祖国统一责任重大,希望你们本着爱国爱岗的精神,认真贯彻执行基本法,刻尽职守,不负众望。
B.网络社会中,一个小事件容易在论坛中被围观,被热炒,以致不断发酵(jiào),上升为论坛主题帖(tiě),并被更多的论坛转载,成为网络社会的一时热点。
C.蜚声中外的瓷器发轫(rèn)于郑州,而被喻为“花鸟虫鱼,一双巧手塑乾坤;山川大地,一支触笔映九州”的制瓷人,很多不擅言辞,有时甚至显得近乎木讷(nà)。
D.干枯的河床,湖边的湿地滩涂,龟裂的土坷垃路,堆满砂石的便道?空气稀薄(báo)地带无尽的荒原里,大自然成为主宰,渺小如我们用车轮的轨迹,蝼(lóu)蚁般划过这人迹罕至的土地。
2、 下列各句中,加粗并划线的的词语运用正确的一项是( )
A.一对豆蔻年华的姐弟,原本应该正在学校接受教育,却因为从小患上了一种奇怪的“软体病”而与学校无缘。
B.欧洲自行车贸易博览会是欧洲新兴的一个自行车展会,该展发展迅速,被业内人士普遍看好,已与科隆、米兰分庭抗礼。
C.真金不怕火炼,只要是金子总会发光,有才华的人不会总被埋没,总有一天会被发现,被发掘出来。
D.近代以来,印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程度上经历西化的命运,唯有中国文化代代相传,绵延不绝,至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。
3、 下列各句中,没有语病的一项是( )
A.在公共图书馆资源不足的情况下,互联网等新兴媒体成为公众获取知识和信息的重要渠道,也成为数字图书馆处理、接收和传递信息的重要渠道。
B.教育部一位官员不久前说,现在一些大学生,连自己的衣服都不愿意洗,宁可付一笔快递费,把积压多日的脏衣服打包回家,让家长洗好了再寄回来。
C.有人说,成功的标志是权位的高低,财富的多少,名气的大小?上帝听完呵呵地乐了,他说:“哪有那么复杂?成功,就是越晚来见我越好!”
D.面对数码时代的“失写症”,教育部建立了多所汉字书写特色学校,组织开展三届围绕“书写经典,传承文明”为主题的规范汉字书写大赛。
4、下列标点符号用法正确的一项是( )
A.“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢,特别是在当前国际金融危机的形势下,更需要两岸携手、共渡难关。
B.深山“穴居”,闹市“蛋居”,而今京城又出现“井居”。核心的问题在于,我们这个社会该如何对待这些底层的民众;我们的社会救助体系,是否还存在诸多不完善之处。
C.许多农耕时代形成的非物质文化遗产开始呈现片段化、碎片化状态,致使一些专家感慨“偌大的城市里,已经容不下一张童年的灶王像。”
D.按照传播效果来看,“汪峰上头条”是个非常完美的传播个案。从萌芽、发酵、直到膨胀,整个过程非常清晰,只有调侃,没有恶意,没有向着不可控的方向发展。
5、 下列句子用语得体的一项是( )
A.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等候。
D.喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了,明天交电费,晚六点以前要是交不清,就别怪我不客气了。

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6、 下面的讽刺小品的结尾，选出最符合情节的一句（ ）
书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。
“写什么呢？”高局长笑眯眯地提笔，歪着头问。
“写什么都行。写局长最得心应手的字吧。”
“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个秀劲的大字从笔端跳到宣纸上：同意。
人群中发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“好字，好字！请再写几个！”
A．高局长兴奋地抬起头来，“好吧，那就再抄录一首唐诗吧。”
B．高局长扬扬手，谦逊地说：“算了吧，可不能反客为主呀，还是各位大展身手吧。”
C．高局长一扬手，“书山有路，学海无涯”几个字龙飞凤舞落在纸上，大家赞叹之余，高局长抱抱拳：“共勉共勉！”
D．高局长循声望去，面露难色说：“不写了吧——能写好的就数这两个字……”
7、 下列各句中,句式不同于其他三项的一项是( )
A.恐年岁之不吾与 B.转徙于江湖间
C.蜀道之难,难于上青天 D.肇锡余以嘉名
8、 依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
闲情,是_____________________,什么也不做,也不想了。也是_____________________,去水边品茗。有时,从午后一直坐到日暮黄昏,_____________________。人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩新月天如水》,只见天空淡月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏,就是_____________________。
①偷得浮生半日闲,邀三两知己
②不见一个人,却有说不出的意境
③不知不觉,一弯月儿挂上柳梢
④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣
A.②①③④ B.④③①② C.④①③② D.②③④①
二、语言表达（共7分）
9、 用一句话概括下面这则文字的寓意。不超过25个字。（3分）
约翰•洛克菲勒是世界有名的大富翁,可是他在日常开支方面很节省。一天,他到纽约一家旅馆去投宿, 要求住一间最便宜的房间。旅馆的经理说:“先生,你为什么要住便宜的小房间呢?你儿子来住宿时,总是挑最豪华的房间呀!”“没错,”洛克菲勒说,“我儿子有个百万富翁的父亲,可我没有呀!”

10、 仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求运用比喻的修辞手法,句式与示例相同。（4分）
例句：情意就像一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重;援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在于适时。

三、现代文阅读（共12分）
阅读下面的文章,完成11-14题。
翡翠莲雾
林清玄
①外祖母家最后的一棵莲雾树,因为院子前面拓宽道路,被工程队砍除了,听说要砍的时候,树上还结满了莲雾。看到哥哥的来信,虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下,脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下,满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
②从我有记忆开始,外祖母家前就是一个大的果园,种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果,因此暑假的时候,我们最爱住在外祖母家,每天都在果园中追逐嬉戏,爬到树上去摘水果。外祖母逝世很多年了,每次想起她来,自己就仿佛置身在那个果园中,又回到外祖母的怀抱。
③记忆中的果园所盛产的水果,和现在的水果比较起来是完全不同的,因为都是“土种”,大部分是长得细小而有酸味的。柿子比不上现在的肥软多汁,荔枝修长带些酸味,龙眼是小而肉薄,枣子长得还没有现在一半大,一点也比不上现在市场上经过改良的品种。
④只有十几株莲雾树是我印象最深的。树上结出的莲雾全是翠绿颜色,果实瘦瘦的,形状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的,就着阳光,给人透明的感觉。这种土生土长的莲雾汁水虽少,嚼起来坚实香脆,别有风味。
⑤那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大,柿子、荔枝树都比不上它,它大到小孩子可以躺在枝桠的杈上睡午觉。一串串累累的果实藏在树叶中,有时因颜色相同而难以发现。
⑥不知道绿色的莲雾何时在市场上消失,现在的莲雾都是淡红色的品种,肥胖多汁,但不管用什么方法吃它,总觉得好像是水做成的,少了莲雾应该有的气味,尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。每次看到红莲雾,我都想起一串串的绿色铃铛,还有在莲雾树上午睡的一段记忆。
⑦由于舅舅们并不是赖着那个果园维生,多年来,一直让它任意生长,收成的时候总会送一些给我们家,有时表兄弟上台北,也会带一袋来给我。因此尽管时空流转,我和果园好像还维持着一种情感的牵系,那种感情是难以表白的,它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。
⑧又一年,因为乡道的开辟,莲雾树几乎被砍光了,只留下最靠屋子的一株。外祖母的果园原本是没有路的,后来为探收方便,在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路,不久之后,摩托车来了,路又开宽一些,最后汽车来了,两排莲雾首先遭殃,现在单向的汽车道也不足了,最后一株莲雾因而不保。
⑨听说要砍那株莲雾树,方圆几里的人都跑去参观,因为它是附近仅存长绿色果实的莲雾,它的树龄五十几年,也是附近最老的果树了。砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足道的,对我而言,却如同砍除了心中的一片果园。我知道,再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。
⑩我的表兄弟,近年来因为纷纷离乡而星散了,家园已不复昔日规模,家前的果园自然日益缩小,现在剩下的,只是几株零散的荔枝、柿子了。
⑪最后一株莲雾树的砍除不只是情伤,也让我想起品种改良的一些问题。现在市场上的所有水果无不是经过品种的改良,我幼年的时候是如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝、龙眼、枣子的,然而这些新的品种,有时候味道真是不如从前,翡翠莲雾是最好的例子。
⑫有一回我在市场上买到几条土生的小萝卜,高兴得不得了,因为那些打过荷尔蒙、施过大量农药与肥料,收成时还经过漂白的大萝卜,只是好看罢了,哪里有小萝卜结实呢,可惜我们生长的是一个快速膨胀的时代连水果青菜都不能避免膨胀,结果是,品种不断改良,田园风味逐渐丧失,有许多最适合台湾气候和环境的品种也因而灭绝,这是值得担忧的现象。
⑬外祖母手植的莲雾树不在了,我只好把它种在心中,在这个转变的时代,任何事物只有放在心中最保险。我把它种在心灵果园的一角,这样我可以随时采摘,并且时刻记得,在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾,是别的品种不能取代的。

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11、翡翠莲雾有哪些特点?请简要概括。（2分）
12、赏析文中画线的句子。（3分）
虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下,脑中却浮起一幅图像——莲雾树应声倒下,满地青色的莲雾在阳光下乱滚。
13、请分析倒数二、三两段在文中的作用。（3分）
14、结合全文,探究作者在文中流露的思想情感。（4分）
四、古诗文阅读。（共25分）
阅读以下《孟子》两个选段，完成15--18题（共14分）
【选段一】
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
【选段二】
孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”
孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国？’大夫曰‘何以利吾家？’士庶人曰‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王曰仁义而已矣，何必曰利？”
15、下列加点词语，解释正确的一项是（ ）（2分）
A.谷不可胜食也 胜：全，都
B.勿夺其时 夺：争夺
C.狗彘食人食而不知检 检：通“敛”，收敛，约束
D.不夺不餍 餍：通“厌”，厌恶
16、下列四组加点虚词意义与用法相同的一组是（ ）（2分）
A.非我也，兵也 未有仁而遗其亲者也
B.则无望民之多于邻国也 万乘之国
C.涂有饿莩而不知发 不远千里而来
D.五十者可以衣帛矣 何以利吾国
17、下列选项与“未之有也”句式不相同的一项是（ ）（2分）
A.无乃尔是过与 B.非我也，岁也
C.何以利吾国 D.恐年岁之不吾与
18、翻译文中划横线的句子。（共8分）
（1）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。（3分）
（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（3分）
（3）未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。（2分）
阅读下面两首诗,完成19-20小题。（5分）
宿府①
杜甫
清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天月色好谁看?
风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜②十年事,强移栖息一枝安。
【注】①此诗作于唐代宗广德二年(764年),距安史之乱爆发已是十年,几经辗转的杜甫经剑南(四川中部)节度使严武保荐,为节度使幕府参谋,因家在城外,不得不长期住在府内。②伶俜(pīng):流离失所。
19.诗歌从体裁的角度可以分古体诗和近体诗，近体诗又可分律诗和绝句，根据每句字数又分五言和七言，那么这是一首《宿府》属于__________诗,首句“清秋幕府井梧寒”中的“清”“寒”二字烘托出诗人__________的心境。（2分）
20.结合全诗,简要分析作者为何发出“中天月色”无人欣赏的慨叹。（3分）
21、默写题（6分）
（1）填然鼓之，兵刃既接， ， ，或五十步而后止。（《寡人之于国也》）
（2）故远人不服， 。 ，则安之。（《季氏将伐颛臾》）
（3） ，以望复关。不见复关， 。（《氓》）
（4） 风急天高猿啸哀,__________。__________,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
（5） 西当太白有鸟道,__________,地崩山摧壮士死, 。(李白《蜀道难》)
（6）青泥何盘盘， 。扪参历井仰胁息， 。(李白《蜀道难》)
五、作文（40分）
22、按要求作文
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这是鲁迅先生的一句话。这到底是一种怎样的关联呢？这里的“我”是指我们每个人自己，远方的人和物对“我”对有影响，而“我”的存在对所有的人和事物也有影响。当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元化的时候，无论看远方，还是看身边，鲁迅的这句话都会让我们想到很多……
对此你有哪些思考？请自拟题目，自定立意，明确文体（除诗歌外），写一篇不少于800字的文章。

高二语文月考答案
选择题
1.答案：B
解析：A项,“刻”应为“恪”。
C项,“喻”应为“誉”。讷应为（Nè）
D项,薄应念bó,而非báo。
2.答案：D
解析：A项,豆蔻年华指女子十三四岁时,用在“姐弟”上,就不正确了。
B项,分庭抗礼指双方,而不是三者,应用“鼎足而立”。
C项,真金不怕火炼,比喻坚强或正直的人经得住考验。
3.答案：B
解析：A项,语序不对,应改为“接收、处理和传递信息。”
C项,“成功的标志是权位的高低,财富的多少,名气的大小”一面对两面,前后不搭配。
D项,句式杂糅,“围绕‘书写经典,传承文明’为主题”杂糅。
4. .答案：B
解析：(A.两岸携手与共渡难关之间不用顿号用逗号。C.句号放在引号外D.“直到”前的顿号改为逗号。)
5.答案：B
解析：A项,“高足”用于赞扬别人的弟子。
C项,说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体。
D项,用语不礼貌。
6、答案： D
解析： 这类题目首先要审题，抓住题干中的关键“讽刺小品”，其次要浏览语段，明白是讽刺所谓的书法家其实是一个赝品。A没有讽刺意味了B写其谦虚，无讽刺意味C谦虚，无讽刺意味D有讽刺意味，假书法家，只会看文件，批阅文件
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
7、、.答案：A
解析：A项,宾语前置句。B、C、D三项均为状语后置句。
、C项,形容词用作名词,美好的品质;D项,形容词用作动词,变黄。
8.答案：C
解析：本题回到连贯题的考查,考语句复位中的“定位选句”。本段内容是写文人在困境中保持优雅、闲逸心态的具体做法。根据“瞻前顾后看语境”的原则:第一空与“做”“想”对应的是“看”与“听”,所以选④,排除A、D;第三空“从午后一直坐到日暮黄昏”是写时间的推移变化,应该接“一弯月儿挂上柳梢”,所以选③;最后一空“只见”对应“不见”,并点出“意境”。这样锁定C。本段文字出自李娟的散文《闲逸之美》,找出第三空是解答本题的关键所在。
语言表达
9.答案：只有自己经历过创业的艰辛,才懂得节省的道理。
解析：概括 “寓意”需读懂材料的写作意图,即给人什么启迪。最直接的办法就是问一个“为什么”。本题是说洛克菲勒“在日常开支方面很节省”,为什么他要很节省呢?他说“我儿子有个百万富翁的父亲,可我没有”,显然,他是靠自己奋斗的, 这样才懂得节俭。
10答案：
示例:生活就像一本书,重要的不在于它的厚薄,而在于启迪;
胸怀就像一片海,重要的不在于它的深浅,而在于宽广。
解析：
本题考查的是学生的仿写能力,也涉及连贯和修辞。仿写要求结构一致,修辞相同,意脉相承,内容相关,风格近似,品位高雅,符合事理理逻辑。本题题干要求话题可以自选,运用比喻的修辞手法;从例句看,所写内容要积极向上,格式为“……就像……,重要的不在于它的……,而在于……” 。字数要与例句相同,意境要高远,有一定哲理意味。考生答案符合上述要求即可。

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现代文阅读
11.答案：1.颜色翠绿且透明、果实很瘦、形状像翡翠雕成的铃铛、坚实香脆。
12.①句采用了想象(联想/虚写)的手法,（1分）写出了莲雾树被砍倒、莲雾满地乱滚的画面; （1分）
②以明媚的阳光反衬青色的莲雾满地乱滚的画面,表现了工程队砍树的残忍; （1分）
13.①内容上,二三两段由莲雾树被砍引出对水果和萝卜品种改良的联想,丰富了文章的内容。（1分）
②主旨上,将新品种与老品种的味道进行对比,突出了原有品种的味道的纯正,表达了作者对过去事物的眷恋,同时也对品种改良的做法提出了含蓄的批评,丰富了文章的主题。（1分）
③在结构上,也与前文翡翠莲雾的消失形成照应。（1分）
14.①对童年美好时光的眷恋,对外祖母等亲人的怀念, （1分）
②对承载着人们美好情感的事物的消失的无奈, （1分）
③对社会片面追求物质丰富而不断改良品种从而使田园风味逐渐丧失的现象感到担忧。（2分）
古诗文阅读。
15.选C项。A项胜：尽，完；B项夺：错过；D项餍：满足。
16.选D项。A项也前表判断，后为语气词； B项前为主谓间，取独，后为结构助词，的；,C项前为表转折，后为修饰；D项均为凭借。
17.选B项。B项为判断句。其余三项均为宾语前置句。
18（1）谷物与鱼鳖吃不完，材木使用不尽，这样就会使百姓供养生者安葬死者而没有遗憾了。（胜1分：尽，完；是1分：这，这样；养生丧死1分：供养生者安葬死者）
（2）认真从事学校教育，把孝敬父母尊敬兄长的道理反复陈述给百姓听，头发花白的老人就不会在道路上背着或顶着东西了。（谨1分：认真从事，认真兴办；申1分：申述，陈述；状语后置1分）
（3）没有讲仁德而遗弃父母的，么有讲道义却轻慢自己君主的。（仁1分：讲仁德；义1分：讲道义；后1分：以...为后，轻慢，轻视）
附译文：孟子拜见梁惠王。梁惠王说：“老先生，你不远千里而来，一定是有什麽对我的国家有利的高见吧？”
孟子回答说：“大王！何必说利呢？只要说仁义就行了。大王说‘怎样使我的国家有利？’大夫说，‘怎样使我的家庭有利？’一般人士和老百姓说，‘怎样使我自己有利？’结果是上上下下互相争夺利益，国家就危险了啊！在拥有万辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有千辆兵车的大夫；在拥有千辆兵车的国家，杀掉国君的，必定是国内拥有百辆兵车的大夫。在拥有万辆兵车的国家里，这些大夫拥有千辆兵车；在拥有千辆兵车的国家里，这些大夫拥有百辆兵车，不算是不多了。如果轻义而重利，他们不夺取（国君的地位和利益）是绝对不会满足的。没有讲仁的人会遗弃自己父母的，没有行义的人会不顾自己君主的。大王只要讲仁义就行了，何必谈利呢？”
诗歌鉴赏：.答案：19.七言律诗（律诗）; 悲凉;
20.①从“风尘荏苒音书绝”句可以看出,作者饱经战乱,与亲朋音信断绝,没了联系。
②从“关塞萧条行路难”句可以看出,因关塞战争频发,归路荒凉艰难,有家难回,也象征这作者仕途的艰难。
③从“已忍伶俜十年事”可以看出,安史之乱后的十年间,作者处于流离失所的境地。
④从“强移栖息一枝安”可以看出,作者暂依幕府,但只是求得暂时安居,政治抱负仍难实现。（任选3点给满分）
解析：【参考赏析】
此诗作于唐代宗广德二年(764年)六月,新任成都尹兼剑南节度使严武保荐杜甫为节度使幕府的参谋。做这么个参谋,每天天刚亮就得上班,直到夜晚才能下班。杜甫家住成都城外的浣花溪,下班后来不及回家,只好长期住在府内。这首诗,就写于这一年的秋天。所谓“宿府”,就是留宿幕府的意思。因为别人都回家了,所以他常常是“独宿”。
杜甫的理想是“致君尧舜上,再使风俗淳”。然而无数事实证明这理想难得实现,所以早在乾元二年(759年),他就弃官不做,摆脱了“苦被微官缚,低头愧野人”的牢笼生活。这次作参谋,虽然并非出于杜甫自愿,但为了“酬知己”,还是写了《东西两川论》,为严武出谋划策。但到幕府不久,就受到幕僚们的嫉妒、诽谤和排挤,日子很不好过。因此,在《遣闷奉呈严公二十韵》里,他诉说了自己的苦况之后,就请求严武把他从“龟触网”、“鸟窥笼”的困境中解放出来。这首《宿府》诗即作于这种背景之下。
此诗首联倒装。按顺序说,第二句应在前。其中的“独宿”二字是一诗之眼。“独宿”幕府,眼睁睁地看着“蜡炬残”,其夜不能寐的苦衷,已见于言外。而第一句“清秋幕府井梧寒”则通过环境“清”“寒”,烘托心境悲凉。未写“独宿”而先写“独宿”的氛围、感受和心情,意在笔先,起势峻耸。
颔联写“独宿”的所闻所见,清代方东树指出:“景中有情,万古奇警。”而造句之新颖,也非同一般。七言律句,一般是上四下三,这一联却是四、一、二的句式,每句读起来有三个停顿。诗人就这样化百炼钢为绕指柔,以顿挫的句法,吞吐的语气,活托出一个看月听角、独宿不寐的人物形象,恰切地表现了无人共语、沉郁悲抑的复杂心情。
前两联写“独宿”之景,而情含景中。后两联则就“独宿”之景,直抒“独宿”之情。“风尘”句紧承“永夜”句。“永夜角声”,意味着战乱未息。那悲凉的、自言自语的“永夜角声”,引起诗人许多感慨。“风尘荏苒音书绝”,就是那许多感慨的中心内容。“风尘荏苒”,指战乱延续的时间很长。诗人时常想回到故乡洛阳,却由于“风尘荏苒”,连故乡的音信都得不到。“关塞”句紧承“中天”句。诗人早在《恨别》一诗里写道:“洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。”好几年又过去了,诗人却仍然流落剑外,一个人在这凄清的幕府里长夜不眠,仰望中天明月,不由得心事重重。“关塞萧条行路难”,就是那重重心事之一。思家、忆弟之情有增无已,因为他还是没有办法回到洛阳。这一联直抒“宿府”之情。但“宿府”时的心情很复杂,用两句诗无法写完。于是用“伶俜十年事”加以概括,意蕴深远。
尾联照应首联。作为幕府的参谋而感到“幕府井梧寒”,诗人联想到《庄子•逍遥游》中所说的那个鹪鹩鸟来。“鹪鹩巢于深林,不过一枝。”他从安史之乱以来,“支离东北风尘际,飘泊西南天地间”,那饱含辛酸的“伶俜十年事”都已经忍受过来了,如今却又要到这幕府里来忍受“井梧寒”。用“强移”二字,表明他并不愿意来占这幕府中的“一枝”,而是严武拉来的。用一个“安”字,不过是诗人自我解嘲。诗人一夜徘徊徬徨、展转反侧,心中并不安宁。
诗中抒发的感情还是伤时感事,表达出作者对于国事动乱的忧虑和他飘泊流离的愁闷。正是始终压在诗人身上的愁苦使诗人无心赏看中天美好的月色。前六句具体写出了诗人对风尘荏苒、关塞萧条的动乱时代的忧伤。

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