邻水二中2018年秋初2016级中期考试
语文试题
一、积累与运用（33分）
1．对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷的魅力。请赏读这副对联，并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。(2分)

2．找出下列每组词语中的一个错别字，并改正。(2分)
A．亵渎 红装素裹 言不及义 根深地固
错字： 改正：
B．要诀 断章取意 觥筹交错 持之以恒
错字： 改正：
C．摇曳 李代桃僵 孜孜不倦 形消骨立
错字： 改正：
D．麾下 心旷神怡 不言而谕 鸠占鹊巢
错字： 改正：
3．下列加点字的读音全对的——项是( ) (2分)
A．呢喃（ní） 宽宥(yòu) 旁骛(wù) 赘生(zhuì)
B．妖娆(ráo) 冠冕(guàn) 困厄(è) 坍塌(tān)
C．赦免(shè) 骈进(pián) 轻觑(xù) 汲取(xí）
D．枉然(wǎng) 挟持(jiá) 濡养(rú) 箱箧(qiè)
4．下列加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A．无论做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，相信最后成功会属于我们。
B．这道数学题有些难，老师在讲台上强聒不舍，讲了两遍，同学们终于明白了。
C．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
D．他那么出色，我和他相比，真是自惭形秽。
5．[2017•徐州]阅读下面语段，回答问题。(6分)生活里充满了各种各样的乐趣。
乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之( )的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实； ；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的果实。
人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被( )的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。
(1)为文中括号处选择恰当的词语。(2分)
陶醉 沉浸 俗艳 鲜艳
(2)文中画线句有语病，请修改。(2分)
(3)根据语境，为文中横线处写一句话。(2分)
6．下列标点符号使用有误的一项是( )(2分)
A．周梅森用“人民的名义”为篇名，代表了两种含义：——是人民必须是为政者的
坚实信仰，二是少数人以“人民”为伪饰，谋取私利，最终成为人民的罪人。
B．金承志尢生创作了诸如《张士：超你到底把我家钥匙放在哪里了》《感觉身体被掏
空》《春节自救指南》等合唱作品，内容贴近当下生活，形式新颖别致，引起了广泛共鸣。
C．宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士
词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”
D．近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。
共享设施该如何配置?执法部门又该如何管理呢?
7．[2017•盐城]下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(2分)
①但是这些优势并非万能，也不是一成不变的。
②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优势也可能变成劣势。
③—‘个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。

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④如若刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。
⑤因此，不能让经验主义冲淡了规律，麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。
A．②⑤①③④ B．③①②④⑤C．③①④②⑤ D．②⑤④①③
8．诗词文默写(10分)
(1)俱往矣，，。
(2)《岳阳楼记》一文中从空间角度描写洞庭湖景色的句子是： ，吞长江， ， 。
(3)射者中， ，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
(4)《行路难(其一)》中表现诗人远大抱负的句子是： ， 。
(5)怀旧空吟闻笛赋， 。
(6) ，人迹板桥霜。
9．综合性学习。(5分)
近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信—节日——《见字如面》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。
[材料一]不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9．8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前，全网点击量超过2亿，而受众当中，
[材料二]

[材料三]书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
（1）借助[材料二]，在[材料一]的横线处填写一句话，总结节目受众情况。(1分)
（2）根据[材料三]，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。(2分)
书信里灌注着作者的真情，
(3)有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅渎经验，
谈谈你对“阅读的力量”的理解。(2分)
二、阅读理解(37分)
(一)古诗词阅读。
[2017•遵义]阅读下面宋词，完成后面练习。(5分)
水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
10．请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。(2分)
11．这首词表现了作者怎样的人生态度?(3分)
(二)文言文阅读。
[2017•绥化改编]阅读文言文《岳阳楼记》选段，回答12—16题。(15分)
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?
12．解释下列加点的词。(2分)
(1)予尝求古仁人之心
(2)微斯人
13．翻译下面的句子。(4分)
(1)浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!
(2)是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶?
14. 下列加点词的意义相同的一项是( ) (3分)
A.不以物喜 醒能述以文者 B．而或长烟一空 上下一白
C．把洒临风 有亭翼然临于泉上者 D．或异二者之为 渔人甚异之
15．根据要求填空。(2分)
(1)“古仁人之心”和“二者之为”的本质区别是：。
(2)联系前文，“微斯人，吾谁与归”一句中的“斯人”指 。
16. 杨绛先生曾说过“人生最曼妙的风景是内心 的淡定与从容”，洞庭湖畔的岳阳楼又承载了范仲淹等占十二人怎样的豁达胸襟和政治抱负呢?(请用原文回答)：，作为当代的中学生应泫有怎样的担当?(4分)
(三)实用类文本阅读，，
[2017•黄石改编]阅读下面文章，完成17--21题。(17分)
健康阅读势在必行
①唯有书香能致远。健康阅读可以熏陶我们的心灵，可以涵养我们的气质和自信，进而提升我们的精神境界。我国自古就有“耕读传家”的传统；而今，全民阅读工程也被列入“十三五”丈化重大工程之一。
②然而，数字化时代，阅读陷入了令人尴尬的境地。
③随着数字化发展进程的加快，我们的阅读的数量的确远高于过去，但阅读的质量正面临严峻挑战。中国新闻出版研究院2016年公布的全国国民阅读调查数据显示，我国国民人均每天手机阅读时长为62．21分钟。一位网友这样讲述自己的阅读经历：“我一度沉迷于手机阅读，内容上至天文，下至地理，还包含各种冷门、无厘头……我整天抱着手机乐此不疲，浪费时间而不自觉，有时一直熬到大半夜。”这种阅读就是一种碎片化浅阅读。著名学者余秋雨说：“在信息爆炸的时代，你好像吸收了很多信息，其实更多的是信息占有了你，你失去了自我思考和价值判断的可能。”当下流行的碎片化浅阅读，追求短暂的视觉快感和心理愉悦，使人形成了一种惰性化的依赖，加剧了社会浮躁。
④而健康的阅读应该是形与神、心与思的对话。正如中国人民大学张鸣教授所说：“阅读能够使人充实、明理、智慧，是一个人成长的阶梯。阅读更是一个国家和民族精神发育、文明传承的重要途径。”
⑤那么，在碎片化浅阅读风行的当下，该如何重塑健康的阅读呢?
⑥首先，要提倡整本书阅读。快餐式的碎片化阅读，会造成我们知识结构凌乱、松散，坚持整本书阅读，能使我们的知识结构更系统、更完整、更优质，可以提升我们的阅读质量和思维水平。其次，无论是数字化阅读，还是纸质图书阅读，都可以从经典开始。蜜蜂采蜜，要采花蕊中最精华的部位，读书也同理。经典之所以成为经典，是因为它是一个时代人类思想的精华。最后，要积极开展形式多样的读书活动。学校和社区要积极开展读书交流会、图书展览、经典诵读等形式多样的读书活动，为老百姓，特别是青少年学生搭建阅读的平台，营造阅读的氛围。
⑦我们相信，当深入阅读，经典阅读得到落实，全民阅读得以实现，我们的阅读会呈现出更加健康的局面，到那时，阅读也将成为我们社会的一种自觉。
(根据李志雄《重构我们的阅读生态》改编)

展开余下试题

17．下列对文章内容的分析不恰当的一项是( )(2分)
A．本文的中心论点即标题：健康阅读势在必行。
B．本文第①段回答了健康阅读“是什么”的问题。
C．本文第③段从现实层面回答了为什么要进行健康阅读的问题。
D．本文第⑥段回答了健康阅读如何进行的问题。
18．文中第③段网友的话和余秋雨的话分别是为了说明什么?(4分)
19．对于健康阅读，作者提出了哪些建议?请分条概括。(4分)
20．阅读下面两则材料，用自己的话各概括一条阅读建议。(4分)
材料一：英国作家罗斯金说：“我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。”
材料二：我国古代思想家王充说：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”
21．本文第④段运用了什么论证方法？并分析其作用(3分)
三、写作(50分)
22．作文题日：最美的时光
作文要求：(1)要表达出真情实感，，
(2)除诗歌外，其他文体不限。
(3)不少于600字。
(4)书写要规范、整洁、美观。

答案

人生的道路似一段旅程，路途漫漫，有时波澜不惊， 有时热烈奔腾。而青春，自汹涌而来，镌刻于脑海心田， 给予我们奋斗拼搏的热血，指引我们有勇气挥洒满腔豪
情，如此激情，铸就了人生旅程中最美的时光。
塞涅卡说：“青春不是人生的一段时期，而是心灵的 一种状态。”在我看来，青春这一本相册，记录了所有最珍 贵的场景，在最荚的时候，永远定格。
轻轻翻开一页，那是青葱校园球场上充满活力的身 影。跑位、接球、转身、三步上篮，帅气的动作一气呵成。 任由汗水从额头上肆意流淌，对手之间的互相加油，队友
之间彼此鼓励的眼神，观众席上热烈的掌声，都是在为这段最美的时光喝彩。
慢慢掀开一页，那是成长过程中父母贴心的陪伴，十年寒窗，挑灯夜读，少不了父母的谆谆教导，他们叮咛的话语，语重心长的教育是我们幸福的符号，渐渐明白“可
怜天下父母心”的含义，渐渐懂得“子欲养而亲不待”的遗憾，这些成长中的点滴，都是在为这段最美的时光点缀。
缓缓打开一页，那是迷茫困顿时对梦想的坚持。夜深人静时，多少次扪心自问：锐意进取的斗志，是否已在几次考试失利中消磨殆尽?不，不是这样，尽管遭遇挫败，但前进的方向还在，为了梦想，咬牙坚持不放弃，是在为这段最美的时光加油。
最美的时光
人生的道路似一段旅程，路途漫漫，有时波澜不惊， 有时热烈奔腾。而青春，自汹涌而来，镌刻于脑海心田， 给予我们奋斗拼搏的热血，指引我们有勇气挥洒满腔豪
情，如此激情，铸就了人生旅程中最美的时光。
塞涅卡说：“青春不是人生的一段时期，而是心灵的 一种状态。”在我看来，青春这一本相册，记录了所有最珍 贵的场景，在最荚的时候，永远定格。
轻轻翻开一页，那是青葱校园球场上充满活力的身 影。跑位、接球、转身、三步上篮，帅气的动作一气呵成。 任由汗水从额头上肆意流淌，对手之间的互相加油，队友
之间彼此鼓励的眼神，观众席上热烈的掌声，都是在为这段最美的时光喝彩。
慢慢掀开一页，那是成长过程中父母贴心的陪伴，十年寒窗，挑灯夜读，少不了父母的谆谆教导，他们叮咛的话语，语重心长的教育是我们幸福的符号，渐渐明白“可
怜天下父母心”的含义，渐渐懂得“子欲养而亲不待”的遗憾，这些成长中的点滴，都是在为这段最美的时光点缀。
缓缓打开一页，那是迷茫困顿时对梦想的坚持。夜深人静时，多少次扪心自问：锐意进取的斗志，是否已在几次考试失利中消磨殆尽?不，不是这样，尽管遭遇挫败，但前进的方向还在，为了梦想，咬牙坚持不放弃，是在为这段最美的时光加油。
合上记忆的相册，这些美好的时光，却一直深深地印在我的脑海里。没有狂傲不是青春，活力、挫折与梦想，装点了青春相册，汇聚成一道靓丽的风景线。
我想，这些画面，会在我的心底珍藏一生，因为这是我生活中经历的“最关的时光”……
[点评]作者立足生活选材，选取了学校、家庭生活作 为文章的素材，诠释最美的时光。用相册这个“物”作为切人点，视角独特，切人自然。叙述往事语言平实，没有
华丽辞藻，娓娓道来，朴实自然，渎来令人回味。每一段结尾都恰当点题。并且做到首尾呼应。 (122.240.205.193)

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