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阅读:268  2018-11-27
标签:人教版 七年级 上册 期中试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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广东省广州市西关外国语学校2017学年七年级第一学期期中考语文
广州市西关外国语学校2017学年第一学期期中考试
七年级语文试卷
(满分100分,考试时间120分钟)
第一部分 积累与运用(共26分)
一、(6小题,14分)
1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.匿笑(nì) 菡萏(hàn) 倜傥(tǎng) 人迹罕至(hǎn)
B.瘫痪(huàn) 憔悴(jiāo) 祷告(dǎo) 花团锦簇(zú)
C.攲斜(qí) 分歧(qí) 沐浴(mù ) 水波粼粼(líng)
D.企盼(qí) 卖弄(nong) 干涸(hé) 咄咄逼人(duó)
2.下列各组词语书写无误的一项是( )(2分)
A.费寝忘食 众目睽睽 鉴赏 繁密 云宵
B.浑为一谈 喜出望外 决别 秕谷 捶打
C.人声顶沸 模模糊糊 荫蔽 感概 盔甲
D.煞有介事 小心翼翼 威慑 狡猾 粗犷
3.下列句子中加点成语使用有误的一项是 ( )(2分)
A.我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
B.不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。
C.突然间,我恍然若失……知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
D.鸟儿将窠巢按在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
4.下列句子中没有语病的一项是 ( )(2分)
A.广东因地属岭南,多雨潮湿,冬暖夏热,为了除湿去热,便将一些清热解毒消暑去湿的草药配制成各式各样的凉茶出售。
B.春节期间,我市公安民警、环卫工人等坚守岗位,使得千家万户的团员更加安心、舒适。
C.“掷彩门”是从化富有特色的民间喜庆活动,掷中彩门寓意新的一年是否“好彩”、吉祥。
D.《中国诗词大会》将诗词文化带到人们的生活中,有利于更多人了解、走进、研究古诗词。
5.把下列句子组合成有序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )(2分)
①学宫原是一座规模宏大的群体建筑,属明代建筑风格。
②1992年从化县政府决定重修孔圣殿,耗资60万元。
③经过战争和劫乱,殿内外大部分设施遭破坏。
④其中,学宫内的文庙孔圣殿建于明弘治八年(1495),由知县刘宏创建。
⑤从化学宫,位于广东省从化区街口街从化中学内,为广州市文物保护单位。
⑥由于历史原因,从化学宫部分木头变质、变形,木梁、木门、木柱已严重掉漆,同时还出现漏水现象,所以在2014年6月26日,从化学宫开始了为期一个月的维修。
A.⑤④①③②⑥ B.④⑤①③②⑥
C.⑤①④③②⑥ D.④⑤①③⑥②
6.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲.下面是演讲稿的片段,请按要求填空。
亲爱的同学们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读.在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的① ;有表现他在日本与师友交往的《藤野先生》 ;也有反映他家乡赛会风俗的② 。在这些温馨的回忆里,蕴含着有趣的议论和理性的批判;既有 ③和④ ,也有对人情世故的洞察,令人回味无穷。
(1)在横线上填写对应的篇目。
① ②
(2)在横线上填写恰当的词语
③ ④
二、(2小题,12分)
7. 古诗文默写填空。(8分)


浏览完整试题(1)根据课文,下列古诗文默写正确的一项是( )(2分)
A.峨眉山月半轮秋,映入平羌江水流。
B.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
C.不知何处吹炉管,一夜征人尽望乡。
D.子夏曰:“切问而近思,博学而笃志,仁在其中矣”。
E.枯藤老树昏鸭,小桥流水人家。
F.我寄愁心与明月,随君直到夜朗西。
(2)根据课文,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分)
① ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》 )
② ,无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》)
③ ,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
④潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)
⑤子曰:“饭疏食,饮水, ,乐亦在其中矣。”(《述而》)
⑥舒活舒活筋骨, ,各做各的一份事去。(朱自清《春》)
(3)根据语境,在横线上填入最恰当的名句。(2分)
(《〈论语〉十二章》)中,孔子感叹时间流逝的句子是: , 。
8.根据课本,解释下面文言句子中加点词的意义。(4分)
①吾十有五而志于学 (《论语》十二章)
②未若柳絮因风起 (《世说新语•咏雪》)
③友人惭,下车引之 (《陈太丘与友期行》)
④饭疏食,饮水 (《论语》十二章)
第二部分 阅读与鉴赏(共34分)
三、(4小题,11分)
阅读下面的文段,完成9-11题。(6分)
《〈论语〉十二章》(节选)
○1子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
○2曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》
○3子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》
○4子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》
○5子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》
○6子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》
9.下列句子中,加点词的意义相同的一项是( )(2分)
A.温故而知新 学而时习之
B.好之者不如乐之者 公大笑乐
C.可以为师矣 为人谋而不忠乎
D.吾十有五而志于学 匹夫不可夺志也
10. 翻译下列句子。(2分)
温故而知新,可以为师矣。
11.下列对文章内容的理解与分析正确的一项是( )(2分)
A.孔子自述其人生经历时说自己到七十岁时做事才能不随心所欲,不越过法度。
B.“三省吾身”“三人行”的“三省”“三人”分别指“三次进行反省”和“几个人”。
C.孔子认为在与人交往中即使别人不理解自己也不要动怒。
D.从“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”中可以看出孔子具有安贫乐道的君子精神。
12阅读下列古诗,然后回答问题。(5分)
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)分别解释“临”与“澹澹”。(2分)

(2)“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句的手法和内容作简要分析(3分)


四、(3小题,23分)
(一)阅读下列文字,完成13-15题。(8分)
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
13. 说说下面话中加点字能否改为括号内的字,为什么?(3分)
轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。


14.文中对拔何首乌根的描写有何作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面回答。(2分)

15.有的同学认为以上选段只写了百草园的春、夏、秋的景色,而缺少对冬景的描写,这显然是鲁迅先生的一处败笔,你赞同这种说法吗?为什么?(3分)、

(二)阅读下面的文字,完成第16—20题。(15分)
火车上的故事
尤金
①晚上,我由广东湛江市搭乘火车到广州去,八个多小时的路程,买四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事,然而,别无其他选择,也只好随遇而安了。
②进入那间极为局促的车厢寝室时,已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤;染黑了的短发,一丝不苟地梳得整整齐齐;方形的细框眼镜,恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。


展开余下试题③攀谈之下,知道她是广州一份知性杂志的主编,几天前专程到湛江去约稿,现在,大功告成,启程回家。由于志趣相投,我们谈得十分投缘。就在这时,火车站的扩音器突然响起:“请各位注意软卧的车票还有几张,有意购买的人赶快去买!”妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来,图个清静。”我一听,便笑了起来,因为我心里也正转着同一个念头。
④然而,不到十分钟,我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱,踏着碎步走了进来。她身材高大,穿了一套花格子的绒质衣裙,惹人注目的是她的丝袜,橘红色的,使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室,她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼:“嗨,回广州啊?”老编辑微微领首,目光停驻在她双腿的丝袜上,眸子里原先蕴含的笑意全都没有了,而原本车厢里那一份融洽的气氛,也倏地僵了、冷了。
⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好,然后身体斜斜地靠在卧铺上,把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食,摊放在窄窄的桌面上,笑着说:“吃,你们吃,不要客气!”霎时,甜的、酸的、咸的、辣的味儿,扭扭捏捏地交缠在一块儿,猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉,怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应,自顾自地抓起了一大把瓜子,嗑、嗑、嗑,发出一种极为单调而又扰人的声响,还一边嗑,一边把瓜子壳朝下扔,不一会儿,满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。
⑥火车开动不久,查票员进来了。依据惯例,他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照,老编辑交出了身份证。然而,那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了,就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码,她支支吾吾地说不出来:“啊,我记不清啦!”好脾气的查票员并没有坚持,便走了出去。
⑦我和老编辑交换了一下眼神,这个“来历不明”的女人,骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案,又想到我背包里的几千美元,我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫,老编辑终于憋不住了,她站起来,快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处,她毫不客气地向他提出了投诉:“我要换房!我房里那个迟来的女人,没带证件,不知道是什么身份,现在世道很坏,我不想冒这个险!”稽查员说:“别的房间都满了呀,换不了。不会有问题的啦,购买火车票时,都要出示证件的,她大约是用了家眷的证件买的票,出了事情,一定追查得到,你放心吧!”“出了事,再来追查,不是太迟了吗!”老编辑生气地说。“不会出事的,您就请放心吧! ”稽查员淡定地回应。当时,四周很静,老编辑和稽查员的对话,每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思,看那妇女的表情,她竟若无其事,好像 外面谈论的事情与她一点关系也没有。
⑧半夜里,老编辑哮喘病发作,嘶嘶嘶地喘气,好不辛苦。那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器,要老编辑张开口,帮她喷;接著.又为她搓药油,从自己的热水瓶里倒出热水,喂她喝。忙了老半天,终于把她安顿好,再妥妥帖帖地替她盖好被子,才返回自己的床铺。老编辑内心感激,连声道谢。睡在上铺的我,把这一切看在眼里, 。
⑨早上,有人敲门,通知我们起身,还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时,女人立刻对她说道:“我昨晚听了新闻,知道北部寒流今天南下,气温降得很低,大约只有七八度,你有哮喘病,最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我,就让我送你回家吧!” 老编辑涨红了脸,愧疚地说:“昨晚我对你有些误会,真是对不起!”女人微笑着说:“没有关系,我从来都不在乎别人怎么看我,因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”
⑩我双眼湿润,觉得自己上了人生极好的一课。
16.通读全文,完成下列表格。(4分)
故事情节 老编辑的情感、态度
中年妇女走进车厢 眸子里原先蕴含的笑意全都没有了
① 皱起双眉,怏怏地把脸转到了别一边去,脸色更难看了
中年妇女忘带身份证件 毫不客气地提出投诉
② ③
17.请从人物描写的角度,说说第⑧段画线句子的表达效果。(3分)

18.人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。请一分为二,各用两个四字词语概括评价文中的中年妇女。(4分)
优点: 、
缺点: 、
19. 阅读第⑧段,结合上下文合理推测,并在横线上补写几句话,再现“我”看着发生在眼前的一切时的心理反应和感悟。(30字以内)(2分)
20. 文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”,你认为作者能从这堂课上学到什么(至少三点)?(3分)




写作(40分)
五、(1小题,40分)
21. 请以“那声音,常在我心田”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如需要,可用xx代替。
②不得抄袭,不得套作。
广州市西关外国语学校2017学年第一学期期中考试
七年级语文试卷参考答案
一、1.A 2.D 3.C 4.B 5.C
6. ①《从百草园到三味书屋》 ②《五猖会》 ③深沉真挚的感情 ④天真烂漫的童年
二、
7.(1)B
(2)①岐王宅里寻常见 ②强欲登高去 ③回乐烽前沙似雪 ④风正一帆悬 ⑤曲肱而枕之 ⑥抖擞抖擞精神
(3) 逝者如斯夫,不舍昼夜
8. ①有,同“又”,用于整数和零数之间 ②因:趁,乘 ③引:拉,牵引 ④饭:吃
三、9.A 10.复习学过的知识有新的体会,就可以成为老师了。
11.C
12.(1)临:到达 澹澹:水波荡漾的样子
(2)日月星辰似乎都在沧海的胸怀之中,运用夸张的手法,借助奇特的想象,融情入景,以大海吞吐日月的虚景,表现诗人的博大胸怀和远大抱负。
四、
(一)13.不能,“窜”字既形象地写出了叫天子的机灵与轻捷,又表现了儿童内心的羡慕,而“飞”字只是单纯写出飞这个动作,所以不能换。
14. 表现出“我”好奇的心理,想找一块像人的何首乌;又表现出百草园,既富有神秘感又富有吸引力。
15.不赞同。因为作者在下文有大段生动的描写来写冬天雪地捕鸟,作者为了重点突出,不重复。
(二)
16.①中年妇女分零食 ②中年妇女救老编辑 ③回乐烽前沙似雪 ④内心感激,连声道谢。
17.动作描写,通过“取”、“搓”、“喷”、“倒”、“喂”“盖”这一系列的动词,生动地写出了女人救人时动作利索、救人时毫不犹豫的特点,突出女人的细心、不计前嫌、乐于助人的性格特点。
18.优点:乐于助人、心胸宽广
缺点:不讲卫生、举止粗鲁
19.既感动,又感慨,啊,有许多时候,真的不可以“以貌取人”呀!
20.①不能“以貌相人”。②对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待。③公共场合要注意自己的举止文明。 ④要做一个善良友爱、乐于助人的人。⑤不必太在乎他人对自己的一时误解,坚定地做一个“好人”。(言之有理,写三点即可)
21.
【解析】这是一篇命题作文,没有材料的引导,也没有过多的内容限制,不存在审题障碍,但要想写得出彩也需要动一些脑筋。
写这篇文章还是重在解题。“那声音”是主体,是写作时应重点思考的内容,结合后面的限制成分“常在心田”,“那声音”对自己而言一定是印象深刻的、触动自己心灵的声音。可以写自然之音,童年走进山野,风吹树林的声音,山间叮咚悦耳的泉水之声,林间鸟鸣啾啾声等等,与现实中因过度砍伐,开荒建厂、种田等破坏环境的行为,造成山头光秃、沟谷干涸、飞鸟几绝、雾霾频现等现象对比,表现环保的主题。可以写物之声音,狐貂等被杀前的哀鸣、车祸瞬间刺耳的刹车声等,表现珍爱生命的主题;当然,还可以写幼时父亲晚归的自行车声、祖父的拨浪鼓声等,表现爱的主题。还可以写人之声,老师的一句鼓励、朋友的一句安慰、亲人的一句叮咛、妈妈的一声嘱托、父亲的一声叹息,表现励志的主题。


展开余下试题 “常”是限制词,是“经常、常常”的意思。这个词告诉我们,这篇作文不可只写一事,一定要写出“那声音”常在心田,常现耳边,每每遇到特殊事情的时候都会在心间响起,会警醒自己、激励自己。
“常在心田”是补语,为什么会常在“我”心田,因为它难忘,它对“我”而言有着特殊的意义,因为它对“我”影响很大,引发“我”的思考,启迪“我”的人生……
如果能做到如上解题,拓开自己的思维,在作文形式上能够有些创新,充分调动自己的语言积累,写出一篇优秀的考场作文应该不难。
【优秀作文】
【范文一】:那声音,常在心田
我们从小就开始听各种各样的声音,有美妙的、动听的,也有杂乱的、吵闹的。我们在声音里生活,我们在声音里成长。也许,我们都已经忘记了,其实平时的谈话,也是一种声音。有时候,同伴们的一句话,便能让你记忆深刻。的确,我也遇到过一件这样的事。
七年级第一学期时,我们体育考试一个最重要项目就是八百米耐力跑。因为六年级时是跑四百米的,我本来就跑不快,然而一下子要跑八百米,难免会跑不动。可怎么办呢?看来只有努力了。
测验的那天终于来临了,我们分成四组跑,我在最后一组。平时,我总觉得别人跑得好快,但这天却不是。我觉得等待的时间特别的长,我心里好担心:如果不及格怎么办?妈妈和我说过,如果体育不及格,会对以后的升学有很大的影响……终于轮到我们这组了,我站上了起跑线。我感觉到我的心在怦怦直跳,手心冒着冷汗。当我听到一声哨响,我便第一时间冲出了起跑线……
经过了漫长的三圈,终于只剩下最后一圈,我已经筋疲力尽了。只见,一个个同学都从后面超过了我,我开始绝望了,甚至冒出了“反正也会不及格,干脆不跑了”的念头。突然,从我身后传来了一个声音:“加油,你能行!”我好奇地回头看,原来是我最好的两个朋友。她们正跟着我,冲着我微笑呢!我的眼泪在眼眶里打转,心里特别激动。没想到,她们刚刚跑完竟然还会注意到我,同学之间的友谊会那么深。我深深被感动了,我顿时觉得脚下的步伐好像轻了许多。我加快脚步,默默念着“加油,我能行……终于,我跑完了全程,而且在及格线内。我高兴得露出了灿烂的笑脸。
加油,你能行!简简单单的五个字,却具有强大的力量,它表达了同学之间最真诚的友谊,给人带来信心,给人带来力量,这就是友谊的声音。友谊的声音,将陪伴我一生,使我的人生之花尽情绽放。

【范文二】:那声音,常在心田(50分)
济南—考生
三年时光匆匆,我深深眷恋着我的校园,因为这里有百听不厌的读书声。
每一次走进校园,朗朗的读书声都像一缕缕清新的风,吹向我的耳畔。那声音,像一曲跌宕有致的乐章,承载着我们的梦想。时而高亢,时而低沉,每一声都回荡在我的心间。
当读书声响起时,其中,有的声音浑厚,有的声音清脆:有的如铿锵击鼓,有的如绵绵细雨,都在微微润湿的晨风中酝酿,令清晨的空气也带着丝丝甜味。
读书声诵读着经典:宋濂不畏艰难求学,令我们深深赞叹:吕蒙终予醒悟读书,令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军,令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演,令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。
湖心亭上,张岱绘“天与云与山与水,上下一白”,一声声吟咏,展现水天一色的美景;桃花源中,陶渊明忆“阡陌交通,鸡犬相闻”,一声声吟咏,唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上,范仲淹道“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,一声声吟咏,责任填满我们的胸膛。
朗朗的读书声,带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥,那饱经沧桑的石板,令我心生感慨;徜徉苏州的园林,那独具匠心的轩榭池沼,令我心驰神往;登上泰山 的绝顶“一览众山小”,令我心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河,看汹涌的浪花,令我心头激荡。
每一次踏进校园,听到此起彼伏的读书声a,我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快,似乎有种无形的力量推着我,在学习的道路上奋勇向前。
每一次踏进校园,听到传递快乐的读书声,我都情不自禁地微笑。因为,这声音里有我对知识的渴望,有我们纯真美好的友谊,还有老师的谆谆教导,家长的殷殷期盼。每一声,都在我的心田绽开美丽的花朵,采撷雨露,迎接朝霞。 (122.240.205.193)
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