2018学年第一学期期中四校联考七年级
语文试题卷

考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内写明考场、座位号、姓名、班级等相关信息。
3. 所有答案必须书写在答卷规定区域之内，超出答题区域的答案将被视为无效。
一、积累与运用（23分）
1.请根据语境，填上恰当的字或拼音。（5分)
杭州是个美不___（shèng）收的城市。春日苏堤桃红柳绿，花团锦___（cù）；夏日西湖十里荷香，人声___（d ǐng）沸;中秋佳节三潭印月，黄晕___微漾；冬日雪落断桥，飘然莅____临。
2.下列加点的词语运用正确的一项是（ ）（3分）
A．我们班主任老师对工作特别认真负责，什么事都做得具体而微。
B．经过我的一再请 求，叔叔终于把他那支生花妙笔送给我了。
C．在突如其来的灾难面前，我们中国人更要团结一心，这样才能战胜困难。
D．小红看到小明滑稽的表情，忍不住扑哧一声匿笑起来。
3.下列各句没有语病，表达清楚的一项是（ ）（3分）
A. 近一个月来，杭州等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。
B. 我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。
C. 《中国好声音》作为浙江卫视精心打造的一档王牌音乐节目，自开播以来就备受人们关怀。
D. 作为首位获得诺贝尔科学奖项的第一个中国人，屠呦呦标志着一个石破天惊的开始。
4.古诗文积累，根据要求完成默写或其他相关任务。（12分）
（1）饭疏食，饮水，____________，乐亦在其中矣。___________,于我如浮云。
（2）海日生残夜，___________。乡书何处达？__________。
（3）时间的流逝总会让古今中外的文人发出感慨，孔子在河流边上，看着滚滚流水，心中激荡，说：“___________________，_____________________”，杜甫在《江南逢李龟 年》中，记录起多次与乐师李龟年往来的美好回忆：“___________________，_____________________。”
（4）古代诗人经常会借“月亮”这个意象来寄托情感，请参照下面示例，回忆李益《夜上受降城闻笛》 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》中关于“月”的诗句，任选两句（必须是连续的两句）分析其中蕴含的情感。（4分）
示例：“日月之行。若出其中；星汉灿烂，若出其里。”曹操借助奇特的想象写出大海吞吐日月星辰的气概，抒发了自己的雄心壮志。
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二、名著阅读与现代文阅读（34分）
（一）文学常识与名著阅读。（12分）
5.请根据下面的描述，推测人物。（4分）
【人物一】
他是一位觉醒的知识分子，为人孤傲，正直倔强，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像n先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，最后落得个悲惨的结局。
他是__________
【人物二】
她唆使幼童偷母亲的首饰变卖，鼓励他们吃冰，但自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，却要打骂。她是一个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人，深受封建迷信思想的毒害。
她是__________
6.请根据课文内容，回答以下问题。（3分）
经过开学两个多月来的学习，我们从书本中接触到了形形色色的人物。读著名作家_______写的《散步》，我们可以体会到亲人之间的关爱和温暖。鲁迅的《从百草园到三味书屋》中，鲁迅遇到的老师________老先生刚正不阿，博学严谨。南朝宋临川王刘义庆组织编写的《______》中，元方以 他的机敏反驳了父亲的友人。

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7.《白洋淀纪事》表 现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活，其中，《荷花淀》和《芦花荡》两篇历来被人称道，这两篇文章中，哪一个人物让你印象最深刻？请结合具体事件分析他/她的性格特征。（5分）
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（二）文本阅读（22分）
蓝色的蓝
丁立梅
①她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是让人妒忌。
②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做了一天的义工。“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。
③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单!”我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。
④她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药;那个腹泻，她给止泻药;有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说： “这没什么，我只不过多备了点常用药。”
⑤西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。
⑥知道她的故事，是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说:“感谢上帝，我来了。”
⑦原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她主题 曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能活。
⑧她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有了一天!她把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下去。 　　
⑨我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
⑩那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
8.文章③、④、⑤段着重描绘了“她”与“我们”的不同，请根据文章，参照示例，完成下表。(每空4字，可选用文中词语或自己概括作答) (4分)
“我们” “她”
第③段 灰头土脸 明媚精神
第④段
第⑤段
9.2011年3月18日的《扬子晚报》刊登这篇文章时，删去了第①②小节中划线的三个句子，请你比较阅读，你觉得删去好还是保 留好，为什么? (4分)
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10. 文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，有什么作用? (4分)
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11.丁立梅曾经说过：“什么是奇迹啊?对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被打败，你战胜了你自己。”(引自《生命是用来爱和珍惜的》)，结合这句话，说说文中的“她”是如何创造奇迹的。(4分)
12.这篇文章引发了同学们对“我想要的生活”的一场讨论，以下是部分同学的观点：
观点一：生活就应该像文中的“她”一样，“养花种草，出门旅游”“去做义工”，这才是丰盈的生命。
观点二：在追求事业和成就的时候有得失名利之心，无可厚非，只要合情合理合法，就不能苛责。
观点三：追求事业和成就应该是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下“非常态”的选择。
观点四：功名得失、事业成就都是浮云，生活在于把每一天当做最后一天来享受。
对此，你是怎么看的?你可以赞成上述某个观点，也可以反对某个观点，或者提出自己的新观点。请阐明理由。(6分)
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三、文言文阅读理解（23分）
（一）根据课内文言文，完成13—14题。（8分）
13.解释下列句子中加 点的词语。（4分）
①元方入门不顾________ ②学而不思则罔 ________
③三军可夺帅也________ ④传不习乎 ________
14.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（2）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（二）阅读下面两篇文言文，完成15—17题。（15分）
【甲】 阅读批注
景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” 【示例】景公身为一国之主，却善于听取意见。烛邹看管鸟却不慎丢失，景公能够冷静下来听取晏子的意见，不能因为小小的事故而失去一位人才。并且能听懂晏子的言外之意。可见他没有因为位高权重就做事武断，而且善用人才。

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【乙】
晏子没十有七年景公饮诸大夫酒公射出质堂上唱善，若出一口。公作色太息，播弓矢。弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十年有七，未尝闻吾不善，今射出质，而唱善者若出一口。”弦章对曰：“此诸臣之不肖也，知不足以知君之不善，勇不 足以犯君之颜色，然而有一焉。臣闻之，君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。夫尺蠖食黄则身黄，食苍则其身苍。 君其犹有谄人言乎？”公曰：“善。今日之言，章为君，我为臣。”
15.给文中划线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）
晏 子 没 十 有 七 年 景 公 饮 诸 大 夫 酒 公 射 出 质 堂 上 唱 善
16.下列加点词语在《古汉语常用字字典》中，有多种解释，请选出正确的义项，并根据文章前后内容说明选择的原因。（6分）
（1）数之公前（数：①数目，数量②几，几个③计算④天命，命运⑤道术，方法）
我选第____个义项，原因：________________________________________
（2）则臣服之（服：①衣服，服装②穿（衣服）③从事，做④服从⑤敬佩，信服）
我选第____个义项，原因：________________________________________
17.【甲】【乙】两篇文章中的人物都在个人修养方面都有自己的优点。请仿照示例，用批注的方法分别对下面两位人物进行点评。（6分）
晏子：___________________________________________________________
___________________________________________________________
弦章：___________________________________________________________
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四、作文（40分）
台湾作家林清玄曾经说过：
我们会认为阳光是来自太阳，但是在我们心里幽暗的时候，再多的阳光也不能把我们拉出阴影，所以阳光不只是来自太阳也来自我们的心。只要我们心里有光，就会感应到世界的光彩；只要我们心里有光，就能与有缘有情的人相互照亮；只要我们心里有光，即便在最阴影的日子，也会坚持温暖有生命力的品质。
请以“心里的阳光”为题，写一篇600字以上的文章。
【注意】
1.除诗歌、戏剧外，文体不限。
2.不得抄袭、套作。
3.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2018学年第一学期期中四校联考七年级语文 答案
一、1、胜 簇 鼎 yùn lì（5分，一空一分）
2.C （A.“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。此处应用“一丝不苟”；B.“生花妙笔”形容文笔好，善于写作。此处望文生义；D.“匿笑”是“偷偷地笑”，与前文扑哧一声不符。）（3分）
3.B（A.成分残缺，“乱穿马路”后加上“的现象”;C.用词不当，“关怀”改成“关注”；D.语义重复，“首位”和“第一个”保留其一)（3分）
4.（1）曲肱而枕之，不义而富且贵（2分，一空一分）
（2）江春入旧年，归雁洛阳边 （2分，一空一分）
（3）逝者如斯夫，不舍昼夜
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻（4分，一空一分）
（4）①“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”李白借明月寄相思，月亮仿佛化成了信使，将李白的思念带到王昌龄身边。
②“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”李益夜晚登城远望，但见大漠似雪，月华如霜，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪。
③“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”李白即将离开故乡外出闯荡，山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡和友人时的不舍和思念。（4分，诗句2分，情感2分）
5.范爱农 衍太太（4分，一空2分）
6.莫怀戚 寿镜吾 世说新语 （3分，一空1分）
7.示例 水生：有奉献精神，有一种乐观向上的革命精神 。为抗日付出一切，很少有时间与家人团聚，不顾危险与战友一起在荷花淀里与敌人抗争。
水生嫂：是一个传统、善良的农村家庭妇女，支持丈夫的选择。对战争的亲身感受， 使她对丈夫的抗战事业有了更深一步的理解。于是她也投身到抗战的行列中，直接参加保家卫国的神圣事业。（5分，人物1分，事例2分，性格2分）
二、名著导读和现代文阅读
8. （4分，一空1分）
第④段 戒备少言 热情动人
第⑤段 囫囵上车 妆容精致
9.示例1：保留好。因为这几句话既能够体现她美丽、健康的外在形象，又刻画了她爱笑乐观的人生态度，表达了作者对她的喜爱之情。
示例2：删好。①红唇鲜艳灿若木棉花，这是她的外在形象，并非作者要着力表现的内在品性;②她笑着说她乐得眉毛眼睛都在笑，固然表现了她爱笑的特点，但这一特点文章多处涉及，再写有啰嗦之感③夸张失常
（4分，观点1分，原因结合文章写3分）
10. 结构上首尾呼应,与文题相照应.内容上：开头交代了“惊讶”的原因；结尾处突出了文章的中心,“生命本是如此珍贵,理当爱惜”,表达了对主人公的钦佩与赞美之情。（4分，结构2分，内容2分）
11.她战胜了自己，创造了奇迹。①她在身患绝症天崩地塌之时，坚定了活下去的信念。②她看淡了自己曾经争过的得失名利。③她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，更热爱生活，珍惜每一天。④她常常去做义工，关爱他人，在帮助别人中感受生命的意义。
12.示例1：我同意观点一，我觉得这是一种充实愉悦的人生态度。①养花种草，出门旅游为一朵花停留，为一片水感动，灵魂安宁，岁月不惊，何其美好!②更让人感叹的是义工生活，心怀仁爱，常存他人，何其难得! 所以这就是我想要的生活。
示例2：我同意观点二，①追求事业成就是一种积极向上的人生态度，有追求、有担当，这是社会的正能量，这是时代的主旋律。②在追求的过程中为挫折失败而难过，为胜利荣誉而喜悦，这是人之常情，并且这些也是激励自己更加努力的动力，有何不可？
示例3：我反对观点三。①事业和成就可以是人生的一部分，但不应该是主旋律，当人们为了得失名利玩命去争，甚至伤害家庭幸福和自身健康，那么也就失却了生命本真的意义。②她的生活并不是非常态的选择，以下可同“示例一”。
示例4：我反对观点四。①前者是虚无主义，如果人人都把事业成就看成浮云，那么社会正气何在?积极进取何在?②后者是享乐主义，如果人人都抱着娱乐至死享受生活的态度，那么社会进步何在？人类发展何来？
示例5：我们需要脚踏实地的事业追求，也需要清风明月的灵魂生活。所以我认为人应该既有所追求，在奋斗中实现个人的人生价值；又应该于芜杂与烦躁中保有简单和明净，释放自己的心灵，体验生命的愉悦和美丽。
示例6：我认为事业成就要追求，但得失名利要不得，我们要以出世的态度去做入世的事情。古人说功成拂衣去何等洒脱!人生无事业不立，境界去功名更高。
示例7：生活如人饮水，冷暖自知，没有最好，只有适合。文中的她认为曾经错了，今日对了，这是她的选择;你也可以认为她 过去不错，今天错了。多元的生活才构成世界的精彩。
（赞成、反 对观点或提出新观点2分，结合文章和现实阐述理由4分）
三、（一）13.（4分，一空1分）
① 回头看 ②迷惑，指感到迷茫而无所适从
③改变 ④老师传授的知识
14.①广博地学习并坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在这之中了。（2分）
②不久雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呀？”（2分）
15. 晏子没十有七年/景公饮诸大夫酒/公射出质/堂上唱善 （3分）
16.（1）③ 这句话的意思是“因此把晏子召来并在景公面前计算烛邹的罪状”。（3分，选项1分，原因2分）
（2）② 这句话的意思是“我听说，君主喜欢什么颜色，那么大臣就会穿什么颜色的衣服” （3分，选项1分，原因2分）
17.晏子：晏子借指责烛邹来劝谏景公，列举烛邹的三条“罪状”，其实是希望景公不要因为丢失鸟而随便杀人，失去人才，导致失去民心。晏子敢于进谏，善于进谏。
弦章：弦章直言善谏。他借生活事例委婉劝说景公，如大臣以君主的喜好为自己的喜好，尺蠖吃什么颜色的食物就变成什么颜色等，希望景公能明辨是非。
（人物性格2分，结合文章阐述2分）
四、作文（40分）按中考阅卷标准 (122.240.205.193)

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