6　出师表
课内精读
一、阅读下文，回答问题。
出师表(节选)
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达
于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，
咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，
受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜
忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
1．[2017•广东]解释下列加点的词。
(1)躬耕于南阳　_______________________
(2)夙夜忧叹　_______________________
(3)则责攸之、祎、允等之慢　_______________________
2．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A．躬耕于南阳　　　　　　　告之于帝
B．故临崩寄臣以大事 以其境过清
C．报先帝而忠陛下之职分 可远观而不可亵玩焉
D．若无兴德之言 朝廷之臣莫不畏王
3．[2017•广东]把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
________________________________________________________________________
(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
________________________________________________________________________
4．[2017•遵义]结合第二、三段，说说诸葛亮是一个怎样的人。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．[2017•广东]下列对文章的分析理解不正确的一项是(　　)
A．《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B．诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。
C．“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”“兴复汉室”和“还于旧都”等。
D．选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。
二、阅读下文，回答问题。
出师表(节选)
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

浏览完整试题

6．下列句中加点词的意思相同的一项是(　　)
A．宜付有司论其刑赏　　　每与臣论此事
B．亲贤臣，远小人 香远益清
C．是以先帝简拔以遗陛下 京城氏之孀妻有遗男
D．不宜偏私 牡丹之爱，宜乎众矣
7．[2016•安顺]用现代汉语翻译下列句子。
(1)陟罚臧否，不宜异同。
________________________________________________________________________
(2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
________________________________________________________________________
8．从选文中可以看出，诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“__________________”；二是“____________，____________”。(用原文词句回答)
9．[2016•衡阳]选文最后一段中“由是感激”的原因是什么？(请用原文回答)诸葛亮正是由于感恩，才倾尽毕生精力去完成先帝的托付。请结合现实，谈谈你对“感恩”的理解。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
比较阅读
一、阅读甲、乙两文，回答问题。
[甲] 出师表(节选)
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
[乙] 隆中对(节选)
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
1．解释下列句中加点的词。
(1)躬耕于南阳__________________　(2)先帝不以臣卑鄙______________
(3)由是先主遂诣亮______________ (4)此人可就见__________________
2．用现代汉语翻译下列句子。
(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
________________________________________________________________________
(2)将军宜枉驾顾之。
________________________________________________________________________
3．根据甲、乙两文的内容，用自己的语言对诸葛亮进行评价。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、阅读甲、乙两文，回答问题。
[甲] 出师表(节选)
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
[乙] 自表后主(节选)
伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，布仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生①，以长尺寸②。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财③，以负陛下也。
[注] ①治生：经营产业。②以长尺寸：来增加一点点财产。③盈财：多余的财产。
4．解释下列句中加点的词。
(1)猥自枉屈__________________ (2)遂许先帝以驱驰__________________
(3)约己爱民__________________ (4)悉仰于官________________________
5．用现代汉语翻译下面的句子。
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
________________________________________________________________________
6.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(　　)
A．先帝/不以臣卑鄙　　　　B．咨/臣/以当世之事
C．提拔隐逸/以进贤良 D．臣身/在外
7．甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
课外阅读
一、 阅读下文，回答问题。
后出师表
诸葛亮
先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣
伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南，故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不得偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。谨陈其事如左：
高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安。今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，而欲以长计取胜，坐定天下，此臣之未解一也。
刘繇、王朗各据州郡，论安言计，动引圣人，群疑满腹，众难塞胸，今岁不战，明年不征，使孙策坐大，遂并江东，此臣之未解二也。
曹操智计殊绝于人，其用兵也，仿佛孙、吴，然困于南阳，险于乌巢，危于祁连，逼于黎阳，几败北山，殆死潼关，然后伪定一时尔。况臣才弱，而欲以不危而定之，此臣之未解三也。
曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服图之，委任夏侯而夏侯败亡，先帝每称操为能，犹有此失，况臣驽下，何能必胜？此臣之未解四也。
自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘郃、邓铜等及曲长、屯将七十余人，突将、无前、 叟、青羌、散骑、武骑一千余人，此皆数十年之内所纠合四方之精锐，非一州之所有。若复数年，则损三分之二也，当何以图敌？此臣之未解五也。
今民穷兵疲，而事不可息。事不可息，则住与行劳费正等，而不及今图之，欲以一州之地与贼持久，此臣之未解六也。

展开余下试题

夫难平者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下以定。然后先帝东连吴越，西取巴蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝。凡事如是，难可逆料。臣鞠躬尽力，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。

《后出师表》被认为是《前出师表》的姊妹篇。公元227年，诸葛亮上《前出师表》率军北伐，蜀军在占有陇右三郡后，以街亭、箕谷失利而结束了第一次北伐。公元228年冬十一月，诸葛亮获悉魏军曹休攻吴兵败、张郃东下，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐，急率军数万，走古道，出散关，围攻陈仓。
1．解释下列句中加点的词。
(1)故托臣以讨贼也　__________________
(2)然不伐贼，王业亦亡　__________________
(3)寝不安席，食不甘味　__________________
2．对“惟坐而待亡，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是(　　)
A．同“熟”，形容词。　　　　　　　　　B．“谁”，疑问代词。
C．“何如”，表抉择，倾向肯定后一种。 D．“为什么”，疑问代词。
3．文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。(用原文语句回答)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．本文在内容上写了哪两层意思？请概括回答。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、阅读下文，完成题目。
诸葛亮围祁山
诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真①督诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰：“大将军自来，吾愿早降耳。”遂自缚出，三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马。赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也”。帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥曰元侯。
(节选自《三国志•魏书》)
[注] ①真：指曹真，三国时魏国名将。

本文写曹真与诸葛亮这位神机妙算的军事家作战，能屡屡获胜，而且作战前都有分析，有部署，说明他是个有战略眼光、战功卓著的人；又写他是如何对待士卒的，可见他是一
个爱护士卒的人。
5．解释下列句中加点的词。
(1)帝遣真督诸军军郿　_____________ (2)迁大司马　_______________
6．下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是(　　)
A．真以亮惩于祁山　　不以物喜
B．真进军围之 虽我之死，有子存焉
C．真以亮惩于祁山 行者休于树
D．帝从其计 其真无马耶
7.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。
________________________________________________________________________
(2)明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。
________________________________________________________________________
8．阅读选文和下面给出的材料，回答问题。
链接材料　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
(1)链接材料中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些行动？请依据选文内容作答。
________________________________________________________________________
(2)依据选文和链接材料，分别概括曹真和诸葛亮的性格特点。
________________________________________________________________________
参考译文与答案详析
课内精读
1．[解析] 本题考查解释文言词语的能力。所有词语均为课内重点词语，要联系日常所学，结合上下句进行解释。
[答案] (1)亲自。(2)早晨。(3)怠慢，疏忽。
2．[解析] D　此题是对文言文虚词的考查。A项，第一个“于”是“在”的意思，第二个“于”是“向”的意思；B项，第一个“以”是“把”的意思，第二个“以”是“因为”的意思；C项，第一个“而”表并列，第二个“而”表转折；D项，二者都为助词，翻译为“的”。
3．[解析] 此题考查课内文言文翻译。依据“直译为主，意译为辅”的原则翻译，要做到字字落实，并要注意特殊的文言句式。如第(1)句是倒装句，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”是“于乱世苟全性命，不求于诸侯闻达”的倒装。第(2)句是判断句，翻译时要加上“是”或“就是”。
[答案] (1)(只希望)在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名。
(2)这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应做的分内之事。
4．[解析] 本题考查对人物形象的分析能力。从文中的“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效”可以看出诸葛亮对先帝的“尽忠”，从“庶竭驽钝，攘除奸凶”可以看出诸葛亮对先帝的知遇之恩的回报，从“不效，则治臣之罪”可以看出诸葛亮严于律己。
[答案] 忠于职守，严于律己，做事谨慎，知恩图报。
5．[解析] C　本题考查理解文意的能力。“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”指辅助刘禅“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。
6．D　
7．(1)晋升、处罚，赞扬、批评，不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。
(2)(只希望)在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名。
8．内外异法　亲小人　远贤臣
9．原因：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。理解：略。(能联系实际，言之有理即可)
比较阅读
1．(1)亲自。
(2)社会地位低微，见识短浅。
(3)拜访。(4)接近、趋向。
2．(1)(只希望)在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名。
(2)将军应该亲自去拜访他。
3．出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。(答出两点即可)
[参考译文]
[乙] 诸葛亮亲自耕种田地，喜爱唱《梁父吟》。(他)身高八尺，常常把自己和管仲、乐毅相比，当时的人们都不赞同这一点。只有博陵的崔州平、颍川的徐庶跟他交情很好，说是确实这样。
当时刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，(徐庶)对刘备说：“诸葛孔明是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您和(他)一起来。”徐庶说：“这个人只可以到他那里去拜访，不能委屈(他)，召(他上门)来。将军应该亲自去拜访他。”
于是刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。
4．(1)辱，这里有“降低身份”的意思。
(2)奔走效劳。
(3)约束。
(4)全部，都。
5．我死的时候，(应当)不让家里有多余的丝绸，外面有多余的财产，(那样)会辜负陛下的。
6．D
7．鞠躬尽瘁，死而后已；忠心耿耿；尽职尽责；公正廉洁。
8．亲贤臣，远小人。选贤任能对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义。只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好地为人民服务，为百姓办实事；如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，就会祸国殃民，违法乱纪，被人民唾骂，成为国家的罪人。
[参考译文]
[乙] 我感到自己禀赋不灵巧，加上遇到动乱的艰难时代，北上出兵伐魏，没有获得成功，怎料到得了重病，生命危在旦夕。我希望陛下能使心境纯洁，克制享乐的欲望，约束自己，关爱百姓，对先主力尽孝道，对天下的老百姓施仁爱之心，选拔任用隐居不仕的贤人，来增加朝廷内的贤良人才，罢免邪恶不正的坏人，以使得风俗敦厚。我在成都有桑树八百棵，薄田十五顷，(靠这些，)子孙们的衣食，自给是有富余的。(至于)我在外边，不再有另外的调度，平时的吃穿用度，全部靠官府供给，不再去经营产业来增加一点点财产。我死的时候，(应当)不让家里有多余的丝绸，外面有多余的财产，(那样)会辜负陛下的。

展开余下试题

课外阅读
1．(1)托付。
(2)可是。
(3)睡觉。
2．C
3．今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。
4．表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚；提出了北伐中原的积极主张。
[参考译文]
先帝考虑到蜀汉和曹魏不能并存，帝王之业不能苟且偷安于一地，所以委任我去讨伐曹魏。凭先帝那样的明察，估量我的才能，本来就知道我要去征讨敌人，是能力微弱而敌人强大。但是，不去讨伐敌人，王业也是要败亡的。是坐而待毙，还是主动去征伐敌人呢？因此委任我，一点也不犹疑。我接受任命的时候，睡不安稳，食无滋味。想到要去北伐，应该先南征，所以五月渡过泸水，深入不毛之地，两天才能吃上一餐。我并不是不爱惜自己啊，而是考虑到帝王之业不能局限在蜀地(而得以保全)，所以冒着危险来执行先帝的遗愿，可是争议者说这不是上策。目前敌人恰好在西面疲于对付(边县的叛乱)，东面又要竭力去应付(孙吴的进攻)，兵法说趁敌人劳困时发动进攻，当前正是进军的时机啊！现在慎重地将这些事陈述如下：
高祖皇帝的明智可以和日月相比，他的谋臣见识广博，谋略深远，但还是要经历艰险，身受创伤，遭遇危难然后才得安定。现在，陛下比不上高祖皇帝，谋臣也不如张良、陈平，而想用长期相持的战略来取胜，安安稳稳地平定天下，这是臣所不能理解的第一点。
刘繇、王朗各自占据州郡，在议论安守策略时，动辄引用古代圣贤的话，大家疑虑满腹，胸中充斥着疑难，今年不出战，明年不征讨，让孙策安然强大起来，终于并吞了江东，这是我所不能理解的第二点。
曹操的智能谋略远远超过别人，他用兵好像孙武、吴起那样，但是在南阳受到窘困，在乌巢遇上危险，在祁山遭到厄难，在黎阳被敌困逼，几乎惨败在北山，差一点死在潼关，然后才得僭称国号于一时。何况我才能低下，而竟想不冒艰险来平定天下，这是我所不能理解的第三点。
曹操五次攻打昌霸而攻不下，四次想跨越巢湖而未成功，任用李服而李服密谋对付他，委任夏侯渊而夏侯渊却败逃了，先帝常常称赞曹操有才能，可还是有这些挫败，何况我才能低劣，怎能保证一定得胜呢？这是我所不能理解的第四点。
自从我进驻汉中，已一年了，期间就丧失了赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘郃、邓铜等将领及部曲将官、屯兵将官七十多人，突将、无前、 叟、青羌、散骑、武骑等一千多人，这些都是几十年内从各处积聚起来的精锐力量，不是一州一郡所能拥有的。如果再过几年，就会损失原有兵力的三分之二，那时拿什么去对付敌人呢？这是我所不能理解的第五点。
现在百姓贫穷，兵士疲乏，但战争不可能停息。战争不能停息，那么待在那里等待敌人来进攻和出去攻击敌人，其劳力费用是相等的，不趁此时去攻击敌人，却想拿益州一地来和敌人长久相持，这是我所不能理解的第六点。
最难于判断的，是战事。当初先帝兵败于楚地，那时候曹操拍手称快，以为天下已经平定了。后来先帝东面与孙吴联合，西面取得了巴蜀之地，出兵北伐，夏侯渊掉了脑袋，这是曹操估计错误，看来兴复汉室的大业快要成功了。后来孙吴又违背盟约，关羽战败被杀，先帝又在秭归遭到挫败，而曹丕就此称帝。所有的事都是这样，很难预料。我只有竭尽全力，到死方休罢了。至于伐魏兴汉究竟是成功还是失败，是顺利还是困难，那是我的智力所不能预见的。
5．[解析] 本题考查文言实词的意思。考查的词虽属于课外，但在课内都学过，结合语境，学会迁移，也可以准确答出。“军”字除了常用的“军队，部队”的意思，还有动词“驻扎”的意思，“帝遣真督诸军军郿”中有两个“军”字，第一个“军”应该是“军队”的意思，第二个“军”后面接的是地点名词，应该是个动词，因此可以确定第二个“军”是“驻扎”的意思。“迁”在古汉语中常用的意思有“升职”或“降职”，根据语境，应该是“升职，升迁”的意思。
[答案] (1)驻扎。(2)升迁，升职。
6．[解析] C　本题考查虚词的意思和用法。平时要结合课文熟记必考的16个虚词的意思和用法。A项，第一个“以”的意思是“认为，以为”，第二个“以”的意思是“因为”。B项，第一个“之”是代词，指“杨条等人掳获的官吏、百姓”；第二个“之”放在主谓之间，取消句子的独立性。C项，两个“于”后面接的都是地点名词，意思都是“在”。D项，第一个“其”是“他的”的意思，第二个“其”表示加强诘问语气。因此，可以确定答案是C。
7．[解析] 本题考查文言文语句的翻译能力。翻译句子一定要做到字字落实，准确连贯。(1)句翻译时要注意“反应”一词的意思，在句中，“反”是“反叛”的意思，“应”是“响应”的意思。(2)句在翻译时要注意“明年”是“第二年”的意思，“克”是“攻克”的意思。还要注意“已有备而不能克”这一句缺少句子成分，谁“已有备”，谁“不能克”，要根据语境补充主语“曹军”和“蜀军”。
[答案] (1)诸葛亮围攻祁山，南安、天水、安定三郡的守军叛魏响应诸葛亮。(2)第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，(曹军)已有准备，(蜀军)不能攻克。
8．(1)[解析] 本题考查对文意的理解、归纳、概括能力。正确解答此题，既要读懂文章的意思，还要熟悉诸葛亮所说的“北定中原”的具体行动就是“出祁山，取汉中”。根据文章内容，可以分成三个部分，即曹真与诸葛亮的三次较量：第一次是“亮围祁山”，曹真“三郡皆平”；第二次是“明年春，亮果围陈仓”，曹军有备，蜀军不能克；第三次是“蜀连出侵边境”，曹真献计，遇雨，诏还。因此也就可以确定诸葛亮“北定中原”的行动就是“围祁山”“围陈仓”“连出侵边境”。
[答案] ①诸葛亮围祁山　②诸葛亮围陈仓
③蜀屡次骚扰魏

上一篇：《送东阳马生序》精品练习

下一篇：《邹忌讽齐王纳谏》精品练习